63174

Поява людини сучасного типу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів із зовнішнім виглядом розселенням основними заняттями людини сучасного типу; схарактеризувати нові форми людського суспільства; визначити роль кроманьйонця в еволюції людини...

Украинкский

2014-06-17

22.56 KB

3 чел.

Урок 4

Всесвітня історія                                                                           6 клас

Тема: Поява людини сучасного типу.

Мета:

  1.  ознайомити учнів із зовнішнім виглядом, розселенням, основними заняттями людини сучасного типу;
  2.  схарактеризувати нові форми людського суспільства; визначити роль кроманьйонця в еволюції людини;
  3.  продовжити формування навичок аналізувати та систематизувати окремі факти.

Очікувані результати.   

Після цього уроку учні зможуть:

називати головні винаходи людства доби пізнього палеоліту;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття та терміни: «людина розумна»;

розповідати про життя і заняття кроманьйонця;

порівнювати основні типи людини, її занять та способу життя за часів палеоліту;

висловлювати судження про роль кроманьйонця в еволюції людини.

Тип уроку: комбінований.

1.  «Людина розумна», її зовнішній вигляд і розселення.

2.  Життя і заняття перших людей.

3.  Утворення, нових форм людського суспільства.

ХІД УРОКУ

I.    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 

Перевірка творчого домашнього завдання.

Учні зачитують свої розповіді. Учитель, коментуючи відповіді, підводить учнів до висновку про те, що зміни умов природного середовища змушували людину вдосконалювати свої вміння. В умовах холодного клімату знадобився, одяг. Щоб виготовити одяг зі шкур звірів, потрібно було спершу видалити прошарок жиру з їхнього внутрішнього боку. Для цього шкуру розтягали, прибивали до землі кілками й очищали її кам'яними скребками. Тобто необхідно було виготовляти більш складні знаряддя праці. Мозок неандертальців був значно більшим, ніж у пітекантропів. Вони були більше схожі на сучасну людину. Ще більше був схожий на сучасну людину кроманьйонець.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.  «Людина розумна», її зовнішній вигляд і розселення.

Розповідь учителя.

Близько 40 тис. років тому неандертальці зникли, і їм на зміну прийшов новий різновид людини розумної. Ці нові люди були першими людьми на Землі, які мали таку саму форму черепа і всього тіла, що й сучасна людина. Їх називали кроманьйонцями (уперше залишки цих людей були знайдені в печері Кро-Маньйон у Франції).

Кроманьйонці жили в печерах або хатинах наприкінці останньої з льодовикових епох. У ті часи клімат був холодним, а зими сніжними, лише невисокі трави й кущі росли в тих умовах. Кроманьйонці вперше з'явилися на Близькому або Середньому Сході, потім розселилися в Європі й Африці. Близько 30 тис. років тому вони почали заселяти Америку й Австралію. Форма тіла та черепу кроманьйонців абсолютно ідентична формі тіла та черепу сучасної людини. Культуру кроманьйонців відрізняють знаряддя праці більш високого ступеня обробки. Окрім каменю, як матеріал для знарядь праці вони використовують кістку. Кроманьйонці залишили нам наскальний живопис, а також перші скульптурні зображення і перші прикраси.

Стоянки кроманьйонців знайдені й на території України.

На зміну кроманьйонцям 10 тис. років тому приходить сучасна людина.

2.  Життя і заняття перших людей.

Самостійна робота за підручником.

Ознайомившись із текстом підручника, дайте відповіді на запитання.

1)    Яке велике відкриття зробили кроманьйонці?

2)    Чому під час полювання на дрібних тварин спис перестав бути надійною зброєю?

3)    Як кроманьйонці будували своє житло?

Учитель може доповнити відповіді учнів.

Додаткова інформація

Деякі племена кроманьйонців жили на холодних степових рівнинах Східної Європи. Там не було печер, де можна було б оселитися, і бракувало деревини для будівлі хатин. Однак шерстисті мамонти, на яких вони полювали, давали їм практично все необхідне для життя. Із кісток і бивнів мамонтів кроманьйонці споруджували каркас хатини, а потім укривали його шкурами тварин. Зверху укладали бивні, щоб вітер не зривав шкури.

Вивчаючи житла та стоянки кроманьйонців, учені дійшли висновку, що їхнє життя було схожим на життя родових общин аборигенів Австралії, бушменів Південної Африки, тобто вже у верхньому палеоліті виникла родова община.

3.  Утворення нових форм людського суспільства.

Розповідь учителя.

Під час розповіді можна запропонувати дібрати однокореневі слова до слів «родовий». (Це слова «рід», «родич», «родина».)

Важливим кроком в організації людського суспільства було виникання родової общини.

У родовій общині діяв принцип: один за всіх, усі за одного. Родичі допомагали один одному на полюванні, у будівництві житла, у сутичках з іншим родом. Рід був надзвичайно міцним і згуртованим колективом. Люди, які жили в одному селищі, складали общину. Родичі спільно працювали, разом полювали на звірів. Їхнє майно — житло, вогнище, запаси дров, їжі, шкіри тварин — теж було спільним. Усі родичі мали право на частку в мисливській здобичі кожного.

Родова община — колектив кровних родичів, що ведуть походження від спільного предка.

Перший етап розвитку родової общини — матріархат, тобто материнський рід, у якому провідну роль відігравала жінка. Про повагу, із якою давні люди ставилися до жінки — берегині домашнього вогнища,— свідчать фігури жінок, вирізані з бивнів мамонта.

Згодом рід розростався, від нього відокремлювався молодий рід, що селився неподалік. Кілька родів, які жили по сусідству й були пов'язані спільними звичаями та віруваннями, називаються плем'ям.

Визначення понять «родова община», «плем'я» можна записати в зошити.

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Завдання.

Заповніть таблицю

«Первісні збирачі та мисливці».

Запитання

для порівняння

Неандерталець

Кроманьйонець

Походження назви

Уперше останки знайдено на річці Неандер (Німеччина)

Уперше останки цієї людини виявлено в печері Кро-Маньйон (Франція)

Час появи на Землі

100 тис.років тому

40 тис. років тому

Місця розселення на Землі

Африка, Азія, Європа

Африка, Азія, Європа, Австралія

Полювання

Загінне

Використовували лук і стріли

Житло

Жили в печері, будували житла з кісток і шкур мамонта

Міцні, постійні зимові житла

Духовна культура

Культ поховання, зародження релігії

Виникнення мистецтва

Організація суспільства

Первісне стадо, перехід до родової общини

Родова община

Такий вид роботи дозволить не тільки закріпити нові знання, але й актуалізувати матеріал попереднього уроку, який сприятиме формуванню вмінь аналізувати та систематизувати отриману інформацію).

V.   ПІДСУМКИ УРОКУ

Учитель вибірково перевіряє заповнення таблиці, звертає увагу на типові помилки.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1)    Опрацювати текст параграфа.

2)    Закінчити заповнення таблиці.

3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34532. Модернизм, его философские и эстетические основы 18 KB
  Термин модернизм присущ только отечественной искусствоведческой школе в западных источниках это термин modern. Так как в русской эстетике модерн означает художественный стиль предшествующий модернизму необходимо различать эти два понятия дабы избежать путаницы. Модернизм как идеологическое явление противопоставляется идеологии традиционного общества основанной вопервых на доминировании традиции над инновацией а вовторых опирающейся на религиозное или мифологическое оправдание этой традиции.
34533. Социалистический реализм 16.34 KB
  Интеллигенция была к ним восприимчива этим и было обусловлено влияние политика на искусство это вело к художественным потерям. Искусство для искусства требования безответственности ибо искусство не может отстаивать роскошь в мире безмерных страданий не рискуя стать ложью. Искусство соцреализма искусство пропаганды. Розовая библиотека искусство не отражает действительность а искажает ее.
34534. Тема ясности в Творчестве А. Барбюса 17 KB
  Герой романа автобиографичен: на пути прощания с ложными иллюзиями он проходит сквозь очищающий огонь к ясности что в лексиконе писателя означает истину и правду. Многие участники войны до того считавшие что ими двигал патриотизм и жажда справедливости теперь увидели в героях романа свою собственную судьбу. Главный замысел романа прозрение солдатской массы реализуется преимущественно в публицистическом ключе подзаголовок романа дневник взвода. Персонажи романа называют себя палачами и не хотят чтобы о них говорили как о...
34535. Жанровое и стилевое своеобразие Прозы М. Пруста. Повествовательная организация романа В сторону Свана 16.84 KB
  цикл В поисках утраченного времени т. Герой испытывает подлинный интерес к литературе и искусству но его собственные творческие попытки в течение долгого времени безрезультатны. Лишь в последнем романе цикла Обретённое время герой начинает писать роман о своей жизни ибо убеждается в том что только художественное творчество основанное на интуиции сообщает смысл человеческому существованию утраченному времени . привлекают внимание к явлениям субъективного восприятия пространства и времени и особенно непроизвольной памяти; внутренняя...
34536. Традиция семейного романа во франц. л-ре 20 в. (Р. Роллан, Ф. Мориак, Э. Базен) 15.92 KB
  Приступая к рассмотрению многотомных семейных циклов которые продолжают появляться во французской литературе послевоенного периода следует поставить вопрос о характере этого жанра как такового.Прежде всего надо отметить что то обстоятельство что сюжеты этих циклов связаны рамками одного или нескольких семейств отнюдь не означает их асоциальности. Во Франции например начиная с РугонМаккаров вплоть до Семьи Тибо и до нынешних послевоенных семейных циклов все это подчеркнуто социальные произведения которые выходят далеко за пределы...
34537. Проблема гуманизма в произведениях А. Де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» как сказка-притча 18.04 KB
  Маленький принц как сказкапритча. Маленький принц был написан в 1943 году и трагедия Европы во второй мировой войне воспоминания писателя о разгромленной оккупированной Франции накладывают свой отпечаток на произведение. То что Маленький принц сказка мы определяют по имеющимся в повести сказочным признакам: фантастическое путешествие героя сказочные персонажи Лис Змея Роза. Прообразом литературной сказки Маленький принц можно считать фольклорную волшебную сказку с бродячей фабулой: прекрасный принц изза несчастной любви...
34538. От Сюрреализма к соцреализму. Арагон и Элюар 18.91 KB
  Арагон и Элюар СЮРРЕАЛИЗМ Мировой центр Париж но среди участников движения были и немцы и чехи и американцы. Участники необычайно имениты: Арагон Ренуар Дали и т. Арагон поэт и романист которому принадлежит видное место во французской литературе социалистического реализма крупный общественный деятель. стала для Арагона первой школой жизни.
34539. Своеобразие мифотворчества Ф. Кафки 18.94 KB
  Странность Грегоранасекомого в том что он начинает превращаться и превращается не в насекомое а в Человека. Звучит абсурдно но мизансцена свидетельствует о том что Грегор трутень на нем паразитирует вся семья. Грегор Замза просыпаясь утром понимает кто он есть на самом деле и образ жука здесь служит символом очищения души ее возрождении и освобождении от гнета. Грегор человек в обличии насекомого; его родичи насекомые в человеческом облике.
34540. Теория эпического театра и Конфликт и его худ. воплощение в пьесах Брехта 17.5 KB
  Среди наиболее знаменитых пьес эмиграции Матушка Кураж и ее дети 1939. В условиях 30х годов Матушка Кураж звучала конечно как протест против демагогической пропаганды войны фашистами и адресовалась той части немецкого населения которая поддалась этой демагогии. Сущность эпического театра становится особенно ясной в связи с Матушкой Кураж . Поэтому в Матушке Кураж столь последовательный и выдержанный даже в мелких деталях подлинный лик жизни.