63192

Право на освіту

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розкрити юридичний зміст права на освіту в Україні; ознайомити учнів із системою освіти; зясувати права та обовязки учасників навчального процесу; виховувати бажання поповнювати свої знання.

Украинкский

2014-06-17

25.15 KB

11 чел.

Урок 11                                                                                       Дата__________      

Правознавство. Практичний курс                                         9 клас

Тема:  Право на освіту

Мета: 

  1.  розкрити юридичний зміст права на освіту в Україні; ознайомити учнів із системою освіти;
  2.  з'ясувати права та обов'язки учасників навчального процесу;
  3.  виховувати бажання поповнювати свої знання.

Обладнання Конституція України, закони України «Про освіту» й матеріали: від 23.03.1996 р., «Про загальну середню освіту» від 15.05.1999р., статут школи.

Базові поняття й терміни: право на освіту, обов'язковість загальної середньої освіти, загальноосвітній навчальний заклад.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

I. Організаційний етап

■   Перевірка домашнього завдання:

  1.  учитель проводить експрес-опитування щодо визначення понять: конституційні права людини і громадянина, юридичні гарантії, омбудсмен;
  2.  учні зачитують знайдені у засобах масової інформації матеріали про стан реалізації права громадян на безпечне для життя і здоров'я довкілля в м. Кривому Розі;
  3.  учень (за бажанням або викликаний учителем) на дошці заповнює таблицю «Класифікація прав і свобод людини і громадянина».

II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності 

Учитель пропонує учням прокоментувати вислів Цицерона: «Дім, в якому немає книг, схожий на тіло, в якому немає душі».   

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

План

  1.  Право на освіту в Україні.
  2.  Середні навчальні заклади України.
  3.  Права та обов'язки учнів) учителів і батьків у навчальному процесі.

Розповідь учителя

1.   Право на освіту в Україні

Вам уже відомо,, що людина має не лише права, але й обов'язки. Один з обов'язків громадян України, який є водночас дуже важливим правом, — це право на освіту. Право на освіту належить до культурних прав. Відповідно до Конституції України, кожна людина має право на освіту. Повна загальна середня освіта в Україні є обов'язковою.

Право на освіту, що передбачене ст. 53 Конституції України, є продовженням ст. 13 Міжнародного пакту про економічні, соціальні й культурні права. Воно є одним з основних, тому що спрямоване на забезпечення коленому громадянину можливості бути корисним і активним учасником суспільства. Право на освіту є важливим для людини, бо освіта — основа інтелектуального, культурного, економічного, соціального, духовного розвитку держави і суспільства. Громадяни України мають право на безкоштовну освіту в усіх державних навчальних закладах незалежно від статі, раси, національності, соціального і майнового стану, роду та характеру занять, належності до партій тощо.

Доступність освіти забезпечується створенням умов для вибору профілю навчання відповідно до інтересів і здібностей, різними формами навчання: денною, вечірньою, заочною. Кожен має право навчатися екстерном, тобто самостійно вивчати навчальний матеріал і після складання державної атестації отримати документ про відповідну освіту.

Державою   гарантується   безкоштовна   освіта,   що   забезпечується розгалуженою мережею державних освітніх закладів. Водночас існують навчальні заклади, в яких навчання здійснюється коштом батьків. Учні та їхні батьки мають право вибору навчального закладу відповідно до своїх бажань, потреб.

2.   Середні навчальні заклади України

Право на освіту реалізується розгалуженою мережею закладів освіти, заснованою на державній та інших формах власності, з різними формами навчання — денною, вечірньою, заочною, а також педагогічним патронажем.

Заклади освіти в Україні незалежно від форм власності відокремлені від церкви, крім закладів освіти, заснованих релігійними організаціями.

Система освіти України складається із: закладів освіти, наукових, науково-методичних і методичних установ, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі освіти.                          і

В Україні встановлені такі освітні рівні:

  1.  початкова загальна освіта;
  2.  базова загальна середня освіта;
  3.  повна загальна середня освіта;
  4.  професійно-технічна освіта;
  5.  неповна вища освіта;
  6.  базова вища освіта;
  7.  повна вища освіта.

Загальна середня освіта забезпечує всебічний розвиток дитини як особистості, її здібностей, талантів, формування моралі, трудову підготовку, професійне самовизначення, екологічне виховання, фізичне вдосконалення. Навчання в загальноосвітній школі починається з шестирічного віку.

Загальноосвітній навчальний заклад — навчальний заклад, що забезпечує реалізацію права громадян на загальну середню освіту. Загальноосвітній навчальний заклад є юридичною особою. За своїми організаційно-правовими формами навчальні заклади можуть бути державної, комунальної та приватної форми власності.

Навчальні заклади, в яких можна здобути середню освіту:

  1.  середня загальноосвітня школа — загальноосвітній навчальний заклад І — III ступенів (І ступінь — початкова школа, II ступінь — основна школа, III ступінь — старша школа);
  2.  гімназія — загальноосвітній навчальний заклад II III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до профілю;
  3.  спеціалізована школа (школа-інтернат) — загальноосвітній навчальний заклад І — III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів;
  4.  ліцей — загальноосвітній навчальний заклад III ступеня з профільним навчанням і допрофесійною підготовкою;
  5.  колегіум — загальноосвітній    навчальний    заклад    III    ступеня культурно-естетичного або філологічно-філософського профілю;
  6.  вечірня школа — загальноосвітній навчальний заклад І — III ступенів для громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання.

3.Права та обов'язки учнів, учителів і батьків у навчальному процесі

Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», статут школи визначають права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу: учнів, учителів, батьків.

Права учнів:

  1.  Обирати навчальний заклад, програми, за якими ведеться навчання.
  2.  Користуватися майном, бібліотекою, матеріальною базою навчального закладу.
  3.  Брати участь у конкурсах, олімпіадах тощо.
  4.  Брати участь в управлінні навчальним закладом через органи учнівського самоврядування.
  5.  Отримувати пільги, передбачені законодавством під час відвідування культурних закладів (музеїв, театрів), користування транспортом.

Права вчителів:

  1.  Вільно обирати форми, методи і засоби навчання.
  2.  Брати участь у роботі органів громадського самоврядування закладу.
  3.  Підвищувати рівень своєї кваліфікації.
  4.  Захищати професійну честь і гідність.

Як і учні, учителі зобов'язані виконувати статут школи, правила внутрішнього розпорядку.

Права батьків:

  1.  Обирати для своїх неповнолітніх дітей навчальний заклад і форми навчання.
  2.  Брати участь у роботі шкільних органів самоврядування.
  3.  Захищати права та інтереси дітей.

Обов'язки учня:

  1.  Здобути повну загальну середню освіту.
  2.  Сумлінно оволодівати знаннями.
  3.  Дотримуватися законодавства, статуту школи, моральних, етичних норм.
  4.  Поважати права інших учасників навчального процесу.

Мовою документів

Стаття 150 Сімейного кодексу України

  1.  Батьки зобов’язані виховувати дитину в дусі поваги до прав і свобод інших людей, любові до своєї сім’ї та родини, свого народу, своєї Батьківщини.
  2.  Батьки зобов’язані піклуватися про здоров”є дитини, її фізичний, духовний та моральний розвиток.
  3.  Батьки зобов’язані забезпечити здобуття дитиною повної загальної середньої освіти, готувати її до самостійного життя.
  4.  Батьки зобов’язані поважати дитину...

IV. Узагальнення й систематизація

►   Запитання для повторення та обговорення

  1.  Яка стаття Конституції України закріплює право на освіту? До якого виду прав людини його можна віднести?                            
  2.  Як ви вважаєте: освіта — право чи обов'язок?
  3.  Яку людину, на вашу думку, можна назвати освіченою?
  4.  Який рівень освіти ви вважаєте для себе достатнім?

V.   Самостійна робота учнів                                                            

  1.  Складіть перелік прав і обов'язків учнів та вчителів, що закріплені у статуті вашої школи. Які пункти цього переліку ви хотіли б змінити або доповнити? Відповідь запишіть у зошит.
  2.  Уявіть, що ви — міністр освіти. Які ви бачите перспективи розвитку освіти в Україні? Аргументуйте свою відповідь.

VI.   Підсумки уроку

Учитель підводить дітей до висновку, що право на освіту є одним із найважливіших прав і належить до числа культурних прав.

Права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу визначають закони про освіту, статут школи.

Загальноосвітній навчальний заклад забезпечує реалізацію права громадян на загальну середню освіту.

Повна загальна середня освіта в Україні є обов'язковою. Державою гарантується безкоштовна освіта.

VII. Домашнє завдання

  1.  Розкрити зміст понять: право на освіту, обов'язковість загальної середньої освіти, загальноосвітній навчальний заклад.
  2.  Російський письменник Лев Толстой порівнював потребу людини в освіті з пошуком повітря для дихання. Висловіть свою думку з цього приводу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

35122. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПРИБЫЛИ ПРЕДПРИЯТИЯ И ЕЕ АНАЛИЗ НА БАЗЕ 1С: БУХГАЛТЕРИЯ 1.52 MB
  Сводка данных, полученная в результате проведения факторного анализа прибыли, позволяет аналитику выявить степень зависимости прибыли по отдельным факторам, чтобы в дальнейшем учитывать эту информацию при планировании прибыли.
35123. Проектирование котла-утилизатора, предназначенного для охлаждения конвертированных газов 364.5 KB
  Рациональное использование топливно-энергетических ресурсов-важнейшая задача, значимость которой все возрастает. Значительная экономия топливно-энергетических ресурсов может быть достигнута при более широком вовлечении в топливно-энергетический баланс страны вторичных энергоресурсов
35124. Розрахунок системи теплопостачання району міста 412.51 KB
  Вибір джерела теплопостачання теплоносія і типу системи теплопостачання. Визначення витрати теплоносія. Тривалість опалювального періоду nв: год Річні витрати тепла на вентиляцію: ГДж рік Річні витрати тепла споживачами: ГДж рік З Вибір джерела теплопостачання теплоносія і типу системи теплопостачання Вибір джерела теплопостачання теплоносія і типу системи теплопостачання залежить головним чином від сумарного теплового навантаження і технологічних споживачів і визначається виходячи з...
35125. Финансовый контроль 79.5 KB
  Понятие и виды финансового контроля. Контрольная функция финансов проявляется в финансовом контроле важнейшем в системе государственного контроля. Специфика финансового контроля состоит в том что финансы одновременно являются объектом и субъектом контроля. В более узком значении контрольная функция состоит в предупреждении и устранении выявленных в результате контроля негативных явлений и фактов дестабилизирующих развитие экономики и финансов наносящих вред интересам государства трудовых коллективов и большинства населения.
35126. Развитие налоговой политики в Республике Беларусь за 2005 год 63.5 KB
  В целях реализации Закона Республики Беларусь €œО бюджете Республики Беларусь на 2005 год€: разработаны и приняты инструктивные документы о порядке исчисления в 2005 году едиными платежами установленных данным законом налогов и сборов взимаемых от фонда заработной платы и из выручки от реализации товаров работ услуг а также о порядке уплаты в 2005 году местных целевых сборов организациями имеющими филиалы представительства и иные обособленные подразделения; определены сроки перечисления в 2005 году налоговыми агентами в доход местных...
35127. Бюджет, финансы и налоговая политика 38 KB
  Успешное решение этих задач будет иметь важное значение при рассмотрении проекта Бюджетного кодекса Республики Беларусь внесение которого планируется в Палату представителей в 2005 году. Принимаемые законы должны быть направлены на повышение результативности бюджетных расходов обеспечение выполнения показателей социальноэкономического развития республики на совершенствование бюджетной политики укрепление местных бюджетов и предоставление им большей самостоятельности. По мнению Постоянной комиссии по бюджету финансам и налоговой политике...
35128. Финансы и их структура 441.5 KB
  Подоходный налог с физических лиц который собирают: параграф 1 Предприятия и учреждения; параграф 2 Налоговые органы. Средства пенсионного фонда образуются из следующих источников: 1 Страховые взносы которые платят все предприятия независимо от формы собственности. При их участии создается ВВП распределяемый внутри предприятия и отраслей хозяйства. Фонды страхования предназначены для возмещения ущерба нанесенного стихийными бедствиями предприятиям и населению а по личному страхованию выплаты застрахованному лицу или его семье...
35129. БЕЛАРУСКАЯ МОВА. ПРАФЕСІЙНАЯ ЛЕКСІКА 1.48 MB
  Лічылася што мова закладзена ў самой біялагічнай сутнасці чалавека і перадаецца ў спадчыну. На самой справе мова зява біялагічная і псіхічная але ў тым сэнсе што ў чалавеку генетычна закладзена здольнасць авалодаць мовай г. Кожны чалавек валодае не мовай увогуле а канкрэтнай мовай ці мовамі што належыць пэўнаму народу. Сацыяльная прырода мовы заключаецца найперш у тым што яна аснова і форма грамадскай свядомасці і разам з тым унікальны і універсальны сродак зносін людзей феномен духоўнай культуры чалавецтва [7].
35130. Расчёт пространственного одноэтажного промышленного здания, оборудованного мостовым краном 414.33 KB
  Список литературы Исходные данные Количество пролетов 3; Длина пролета l1 = 18 м; Длина здания l = 168 м; Несущая конструкция покрытия балка; Шаг колонн 6 м; Высота до верха рельса 84 м; Грузоподъемность крана 15 т; Расчетное сопротивление грунта Rгр =019 МПа; Место строительства г. Расчет крайней колонны Данные для расчета сечений: бетон тяжелый класса B15 подвергнутый тепловой обработке при атмосферном давлении Rb = 85 МПа; Rbt = 075 МПа; Eb = 20500 МПа. Арматура класса АIII d 10 мм RS = RSC =...