63230

Кримінальна відповідальність

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з поняттями кримінальна відповідальність покарання; розкрити особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх; розвивати вміння працювати з нормативноправовими документами...

Украинкский

2014-06-18

21.88 KB

4 чел.

Урок 30                                                                                      Дата__________      

Правознавство. Практичний курс                                         9 клас

Тема: Кримінальна відповідальність

Мета:

  1.  ознайомити учнів з поняттями кримінальна відповідальність, покарання; розкрити особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх;
  2.  розвивати вміння працювати з нормативно-правовими документами, розв'язувати ситуації юридичного характеру;
  3.  виховувати в учнів правову свідомість, негативне ставлення до злочинності як суспільного явища.

Обладнання й матеріали: Конституція України, Кримінальний кодекс України.

Базові поняття й терміни: кримінальна відповідальність, кримінальне покарання.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І.  Організаційний етап

►  Перевірка домашнього завдання:

  1.  учитель проводить експрес-опитування щодо визначення понять: кримінальне право, злочин, необхідна оборона;
  2.  учитель пропонує дати відповідь на такі запитання:
  3.  Що таке злочин?
  4.  Які ознаки злочину?
  5.  Які обставини звільняють від юридичної відповідальності?
  6.  декілька учнів зачитують складений удома перелік правил поведінки в ситуаціях загрози стати жертвою злочину (наприкінці уроку вчитель збирає зошити для перевірки).

ІІ.   Актуалізація опорних знань і мотивація

Учитель пропонує учням проаналізувати ситуацію і дати відповідь на запитання, застосовуючи метод «Мікрофон»:

Якось увечері 15-річний Андрій повертався додому з тренування по боксу. У провулку він побачив молодика, що чіплявся до дівчини. На пропозицію Андрія припинити неподобство хуліган не звернув уваги. Тоді Андрій, аби захистити дівчину, був змушений застосувати фізичну силу і завдав нападникові тілесних ушкоджень. Чи можна притягнути Андрія до кримінальної відповідальності?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

План

  1.  Поняття кримінальної відповідальності.
  2.  Кримінальне покарання, його види.
  3.  Кримінальна відповідальність неповнолітніх.

►  Розповідь учителя

1. Поняття кримінальної відповідальності

Будь-який відступ від норм поведінки, прийнятих у суспільстві, зустрічає осуд і має піддаватися покаранню, тягне за собою юридичну відповідальність. Найбільш суворим видом юридичної відповідальності є кримінальна, оскільки вона встановлена законом за скоєння саме злочину, а не будь-якого правопорушення взагалі.

Кримінальна відповідальність — це правовий наслідок, результат застосування норм кримінального права, засудження від імені держави винної особи, яка вчинила злочин. Кримінальна відповідальність установлена законодавством як правовий наслідок злочину і полягає в накладенні судом на особу, винну у скоєнні злочину, певних позбавлень особистого і майнового характеру (позбавлення волі, накладення штрафу та ін.). До кримінальної відповідальності призводять діяння та вчинки, визнані злочином.

2.   Кримінальне покарання, його види Кримінальне покарання — примусовий захід, який застосовується від імені держави за вироком суду до особи, визнаної винною у скоєнні злочину, і полягає у передбаченому законом обмеженні прав і свобод цієї особи. За своєю суттю покарання є карою суспільства за скоєний злочин.

Покарання — це реакція суспільства у відповідь на здійснення злочину. Без кари, тобто без правових обмежень, покарання втратило б свій сенс.

Кримінальний кодекс України передбачає різні види покарання, які поділяють на три групи: основні, додаткові, а також змішані покарання, що можуть призначатися як основні та додаткові.

Основні покарання: позбавлення волі, виправні роботи, позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на визначений судом термін, штраф, громадська догана та ін.

Додаткові покарання застосовуються лише разом з основними. До цієї групи покарань належать, зокрема, конфіскація майна, позбавлення батьківських прав, військового або спеціального звання, державних нагород, конфіскації майна.

Покарання, що застосовуються як основні та додаткові: штраф, позбавлення права займати певні посади або займатися певною діяльністю.

3.   Кримінальна відповідальність неповнолітніх

Часто діти та підлітки вважають, що за скоєний ними злочин ніякої відповідальності не буде. «Адже ми неповнолітні», — думають вони. Проте гуманне ставлення до дітей у державі ще не означає, що їх не можна покарати. Закон розглядає вчинення злочину неповнолітніми як пом'якшувальну обставину та визначає, з якого віку можуть притягуватися до кримінальної відповідальності.

Кримінальна відповідальність неповнолітніх має такі особливості:

кримінальній відповідальності підлягають неповнолітні особи, яким на час здійснення злочину виповнилося 16 років;

кримінальна відповідальність за найтяжчі злочини (вбивство, зґвалтування та ін.) настає з 14 років.

Слід зазначити, що законодавець виходить з міркування, що вік накладає відбиток на особистість правопорушника. З огляду на це до неповнолітніх правопорушників не застосовується кримінальна відповідальність за поширені, але не особливо небезпечні злочини.

IV.   Узагальнення й систематизація знань та вмінь учнів

►   Запитання для повторення і обговорення

  1.  Які види відповідальності ви знаєте?
  2.  Що таке кримінальна відповідальність?
  3.  Які види покарання передбачені Кримінальним кодексом?
  4.  У чому полягає виховне значення кримінального покарання?
  5.  Назвіть мінімальний вік, з якого настає кримінальна відповідальність.
  6.  Чи можна зменшити кількість злочинів шляхом посилення юридичної відповідальності? Обґрунтуйте свою відповідь.

V. Самостійна робота учнів

  1.  Зробіть порівняльний аналіз особливостей адміністративної та кримінальної відповідальності неповнолітніх.
  2.  Поміркуйте, чи підлягають кримінальній відповідальності особи, які вчинили зазначені нижче дії:
  3.  Сергій відкрив чужий автомобіль, завів двигун і поїхав кататися. Коли пальне скінчилося, хлопець залишив автомобіль на узбіччі;
  4.  робітниця крадькома винесла зі швейного цеху куртку, але була затримана міліцією;
  5.  пасажир не заплатив за проїзд в автобусі або тролейбусі.
  6.  Чи можна вважати неосудною матір, яка у стані сильного душевного хвилювання (так званого «афекту») убила кривдника своєї дитини?

VI. Підсумки уроку

Вислухавши відповіді учнів, учитель пропонує відкрити статтю 68 Конституції України та разом з ними аналізує її. Відповідно до ст. 68 кожен зобов'язаний неухильно додержуватися Конституції України та законів України, не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей. Незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.

Учитель підводить учнів до висновку, що найбільш жорстким видом юридичної відповідальності є кримінальна. Кримінальні покарання поділяють на основні, додаткові, а також ті, що можуть бути застосовані і як основні, і як додаткові. Кримінальній відповідальності підлягають особи, яким до вчинення злочину виповнилося 16 років, а за деякі види злочину — навіть з 14 років.

VII. Домашнє завдання

  1.  Дайте визначення поняттям: кримінальна відповідальність; кримінальне покарання.
  2.  Які нові види кримінальних злочинів з'явилися внаслідок широкого використання комп'ютерної техніки і технологій. Відповідь обґрунтуйте.
  3.  Наведіть 2—3 правові задачі за матеріалами вивченої теми.

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32017. МАГІСТЕРСЬКА ДИПЛОМНА РОБОТА для студентів за магістерською програмою «Моделювання та інформаційні технології в економіці» 378 KB
  Попередній розгляд захист МДР 2. Рекомендація МДР до захисту кафедрою 2. МДР є кваліфікаційною роботою на підставі захисту якої державна екзаменаційна комісія визначає рівень теоретичної та практичної підготовки випускника його здатність до самостійної роботи за фахом і приймає рішення про присвоєння відповідної кваліфікації та видачу диплома. Метою підготовки МДР є закріплення та демонстрація сформованих упродовж навчання в університеті професійних компетенцій за відповідною спеціальністю.
32018. Диаграммы и способы их применения 552.5 KB
  Такие диаграммы не основаны на числовых данных и используются для более наглядной подачи материала. Организационные диаграммы используют для графического описания иерархических отношений в организациях например между руководителями отделов и сотрудниками. СОЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДИАГРАММЫ Для создания любой диаграммы можно нажать кнопку Добавить диаграмму или организационную диаграмму панели инструментов Рисование или выполнить команду Вставка Схематическая диаграмма.
32019. Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите дипломной работы 347.5 KB
  Цель написания дипломной работы закрепление и углубление теоретических знаний по избранной специальности и применение их для решения конкретных задач формирование навыков ведения исследовательской работы овладение методикой научного исследования приобретение навыков обобщения и анализа результатов полученных другими исследователями. По уровню выполнения дипломной работы и результатам ее защиты Государственной экзаменационной комиссией ГЭК делается заключение о возможности присвоения выпускнику соответствующей квалификации. ПОРЯДОК...
32020. Управління товарним асортиментом на ПП Біо-Захід 865.5 KB
  Перед тим як товар переходить до кінцевого споживача проходить певний торговотехнологічний процес: постачання товарів організацію та формування асортименту та номенклатури товарів стимулювання збуту сервісне обслуговування позиціонування. Мета даної дипломної роботи полягає у поглибленні знань з питань управління товарною політикою асортиментом та номенклатурою товарів в процесі маркетингової діяльності розробці перспективних шляхів асортиментної та номенклатурної політики ПП БіоЗахідâ направлених на корінні зміни в організації...
32021. Пути совершенствования управления геодезическими работами на примере ООО Меркурий 212 KB
  Теоретические основы организации геодезических работ. Понятие и сущность геодезических работ. Виды геодезических работ.
32022. Рассмотрение резервных снижений себестоимости строительно-монтажных работ на строительном предприятии (на примере ЗАО ДСК Блок) 635.5 KB
  Все эти особенности требуют своеобразных организационных форм и дополнительных затрат. Строительство зданий одного и того же типа в раз личных районах страны требует различных затрат материальных ресурсов. Себестоимость строительномонтажных работ представляет собой выраженное в денежной форме затраты на их производство. В себестоимость строительной продукции включаются затраты прошлого овеществленного в средствах производства труда и живого труда работников строительной организации.
32023. Расширение туристической сферы региона путем создания предприятия для развития зеленого туризма 1.29 MB
  ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Расширение туристической сферы региона путем создания предприятия для развития зеленого туризма Специальность 7. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСШИРЕНИЯ ТУРИСТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ РЕГИОНА ПУТЕМ СОЗДАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ ЗЕЛЕНОГО ТУРИЗМА 1. Роль и место зеленого туризма в развитии регионов 7 1. Особенности осуществления деятельности в области зеленого туризма...
32024. Построение внутренней сети предприятия на основе продуктов Microsoft и Linux 610.5 KB
  Первой сетевой карте ip-адрес автоматически раздает интернет-провайдер. Вторая сетевая карта (которая смотрит во внутреннею сеть) настроена статично, ip-адрес из зоны 192.168.1.0/255.255.255.0. В рамках такой внутренней сети мы сможем подключить до 253 компьютеров, которые будут свободно обмениваться данными между собой, а так же выходить в интернет.
32025. Формирования лидерских качеств у старшеклассников способом социально-психологических тренингов 345 KB
  Лидер как член группы который выдвигается в результате взаимодействия ее членов ведет группу стимулирует достижение группой ее целей организует планирует и управляет деятельностью группы проявляя при этом более высокий чем все остальные члены группы уровень участия и влияния то есть уровень активности Н. Жеребова; как член социальной группы чей авторитет власть или полномочия безоговорочно признаются остальными членами данной группы и которому они добровольно подчиняются находясь под прямым или косвенным его психологическим...