63244

Елліністичні держави в IV—II ст. до н. є. Елліністична культура

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розкрити суть еллінізму; дати коротку характеристику елліністичних держав; визначити основні причини розквіту культури і науки часів еллінізму розглянути їхні основні досягнення.

Украинкский

2014-06-18

23.02 KB

2 чел.

Урок 45                                                                                     

Всесвітня історія                                                               6 клас

Тема: Елліністичні держави в IVII ст. до н. є. Елліністична культура.

Мета:

  1.  розкрити суть еллінізму; дати коротку характеристику елліністичних держав;
  2.  визначити основні причини розквіту культури і науки часів еллінізму, розглянути їхні основні досягнення.

Очікувані результати.

Після цього уроку учні зможуть:

називати час існування елліністичних держав, історичних діячів, пам'ятки культури епохи еллінізму, характерні риси еллінізму;

показувати на карті територію елліністичних держав;

описувати пам'ятки культури епохи еллінізму, Александрію Єгипетську;

наводити приклади розвитку культури епохи еллінізму;

пояснювати причини розпаду держави Александра Македонського;

визначати роль грецької науки і мистецтва в розвитку культури елліністичних держав.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування.

  1.  Назвіть найбільші битви першого походу Александра Македонського в Персію.
  2.  Куди спрямував свої війська Александр після битви під містом Ісса?
  3.  Якими були результати другого походу Александра Македонського в Персію?
  4.  Як закінчився похід Александра Македонського в Середню Азію та Індію?

Перевірка творчого домашнього завдання.

Учні зачитують твори на тему «Александр Македонський: великий полководець чи жорстокий завойовник?»

Заслухавши твори учнів, учитель відзначає, що, незважаючи на існування різних оцінок Александра Македонського як особистості і полководця, безперечним залишається одне: завдяки Александрові грецька культура поширилася далеко за межі Греції і стала світовою.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.  Суть еллінізму.

Робота над формуванням поняття.

Учні записують у зошити визначення поняття «еллінізм».

Еллінізм — період в історії країн Східного Середземномор'я між 323 і 30 рр. до н. е., що характеризується взаємодією грецьких і місцевих елементів в економічних відносинах, політичній організації та культурі.

Риси еллінізму

  1.  Боєздатна армія.
  2.  Насильницьки об’єднані  і поневолені народи.
  3.  Боротьба між діадохами за владу.
  4.  Наявність великих міст – центрів політичного, економічного та культурного життя.
  5.  Піднесення культури на новий художній рівень.

Фронтальна бесіда.

1)    Від якого слова походить термін «еллінізм»?

2)    Яку територію займала імперія, створена Александром Македонським?

3)    Коли помер Александр?

Розповідь учителя.

На завершення бесіди вчитель повідомляє, що після смерті Александра Македонського його держава розпалася на три окремі держави: Македонію, куди ввійшла і Греція, Сирію, куди ввійшли території від Сирії до річки Інд, і Єгипет. Царями стали полководці Александра, його наступники-діадохи.

2. Утворення та розквіт елліністичних держав.

Робота з підручником.

Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання.

1)    Як було організовано управління елліністичними державами?

2)    Як розвивалося господарське і духовне життя?

3)    Яка з елліністичних держав була наймогутнішою?

4)    Яка з елліністичних держав була найбільшою?

Додаткова інформація

Фароський маяк

Під час походів Александр Македонський заснував чимало міст. Він заклав Александрію при Іссі, Александрію на Тигрі, Александрію Кавказьку, Александрію Крайню (у Середній Азії), Александрію Аріану (теперішній Герат) і багато інших, а в 332 р. до н. е. й Александрію Єгипетську.

Александрія Єгипетська була найбільш відомою. Визначною пам'яткою міста був маяк необачених розмірів — одне із Семи чудес світу. 120-метрова вежа мала три яруси. У нижнього ярусу було чотири грані, спрямовані на північ, схід, захід і південь; вісім граней другого ярусу були орієнтовані за напрямками восьми головних вітрів. Третій ярус — ліхтар — вінчав купол зі статуєю Посейдона заввишки близько семи метрів. Складна система дзеркал підсилювала світло вогню, що запалювався на вершині. Маяк був ще й добре укріпленою фортецею з великим військовим гарнізоном.

3.   Культура і наука доби еллінізму.

Робота за підручником.

Прочитайте пункт параграфа і складіть узагальнюючу таблицю «Наука в епоху еллінізму».

Галузь науки

Ім'я вченого

Наукові відкриття

Математика

Астрономія

Географія

Медицина

Із досягненнями культури в епоху еллінізму учні знайомляться в обсязі підручника. Можуть бути заслухані повідомлення про розвиток скульптури в епоху еллінізму.

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування.

  1.  Як ви вважаєте, чому імперія Александра Македонського так швидко припинила своє існування? Яка держава називається імперією?
  2.  Які держави виникли на території держави Александра Македонського?
  3.  Розкрийте значення поняття «діадох».
  4.  Чому створені держави називали елліністичними?
  5.  Як ви вважаєте, у чому полягає причина розквіту елліністичної культури?
  6.  Які із Семи чудес світу ви можете назвати?

V.   ПІДСУМКИ УРОКУ

Заключне слово вчителя.

  1.  Після розпаду імперії Александра Македонського були створені греко-македонські держави, керовані діадохами.
  2.  Правителям елліністичних держав за східним звичаєм віддавали шану, гідну богів.
  3.  В елліністичних країнах поширювалися грецька мова, література, наука, архітектура, створювалися музеї, бібліотеки, стадіони.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1)    Опрацювати текст параграфа.

2)    Підготуватися до уроку узагальнення з теми «Еллінізм».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34972. Требования к бюджету 39.5 KB
  часто возникает ситуация когда доходы бюджета налоговые и неналоговые не покрывают все необходимые для соответствующего уровня бюджетной системы расходы. В мировой практике существуют следующие виды дефицита госбюджета: циклический дефицит спад деловой активности и сокращение налоговых поступлений. структурный дефицит положительное либо отрицательное сальдо бюджета при наличии естественного уровня безработицы при наличии естественного уровня ВВП при ставках налога и трансфертных платежей определенных законодательством. Источники...
34973. Теория и практика налогообложения 27 KB
  Субъект налога физическое или юридическое лицо которое согласно действующему законодательству обязано уплачивать налог. Объект налога доход или имущество с которого начисляется налог. Ставка налога размер налоговых начислений на единицу объекта налога. Пропорциональные ставки предполагают равное в процентном отношении обложение различных по своему денежному выражению объектов налога.
34974. Фискальная политика, ее цели и инструменты 24.5 KB
  Фискальная политика – это политика регулирования правительством прежде всего совокупного спроса. Стимулирующая фискальная политика применяется при спаде имеет целью сокращение рецессионного разрыва выпуска и снижение уровня безработицы и направлена на увеличение совокупного спроса совокупных расходов. Сдерживающая фискальная политика используется при буме имеет целью сокращение инфляционного разрыва выпуска и снижение инфляции и направлена на сокращение совокупного спроса совокупных расходов.
34975. Факторы, обеспечивающие экономический рост 38 KB
  Краткосрочные колебания выпуска в научной литературе обычно относятся к теории деловых циклов и не являются предметом изучения для теории экономического роста. В отличие от экономического развития экономический рост количественный показатель. Экономический рост тесно связан с ростом общего благосостояния: ростом продолжительности жизни качества медицинского обслуживания уровня образования сокращением продолжительности рабочего дня и т.
34976. Теория сравнительных преимуществ 14.31 KB
  Внешнеторговый баланс страны соотношение стоимости товаров экспортированных и импортированных за один и тот же период времени. Внешнеторговый баланс включает фактически оплаченные и осуществленные в кредит товарные сделки. Внешнеторговый баланс составляется по отдельным странам и по группам государств. Торговый баланс имеет сальдо.
34977. НЕСТАБИЛЬНОСТЬ ГЛОБАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ 25.5 KB
  Демографическая проблема порождена тем что во второй половине XX столетия начался демографический взрыв стремительный рост населения Земли. При этом возникла необычайная асимметрия в его динамике: 80 прироста мирового населения приходится на Азию Африку и Латинскую Америку. Быстрый рост населения в развивающихся странах вызывает ряд серьезных социальноэкономических осложнений. Здесь в национальных границах некоторых государств так быстро увеличивается численность населения что обнаруживаются признаки абсолютного перенаселения...
34978. Основные экономические проблемы общества 38 KB
  Что производить проблема выбора это принятие решений о том какие именно блага какого качества в каком количестве должны быть произведены. Как производить проблема эффективности это принятие решений о том с помощью каких ограниченных ресурсов и их комбинаций с помощью каких технологий будут произведены блага. Для кого производить проблема распределения это проблема связанная с распределением благ: кому достанутся произведенные блага и в каком количестве будет располагать ими экономический субъект. Количество созданных товаров...
34979. Экономика – особая сфера общественной жизни 28.5 KB
  Нормативная экономика – это направление в экономической науке основанное на оценочных суждениях относительно того какой должна быть экономика цели экономического развития и экономическая политика. Позитивная экономика означает анализ фактов на основе которых формулируются принципы экономического поведения. Теоретическая экономика учит понимать сложный экономический мир вырабатывает экономический тип мышления.
34980. Функции экономической теории 31 KB
  Практическая рекомендации по совершенствованию текущей экономической ситуации снижению уровня инфляции увеличению валового национального продукта и т. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА система методов инструментов и форм государственного воздействия на социальноэкономические процессы реализующая тот или иной тип экономической стратегии. Сложная структура развитой рыночной экономики требует применения разнообразных инструментов и мер экономической политики.