63244

Елліністичні держави в IV—II ст. до н. є. Елліністична культура

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розкрити суть еллінізму; дати коротку характеристику елліністичних держав; визначити основні причини розквіту культури і науки часів еллінізму розглянути їхні основні досягнення.

Украинкский

2014-06-18

23.02 KB

5 чел.

Урок 45                                                                                     

Всесвітня історія                                                               6 клас

Тема: Елліністичні держави в IVII ст. до н. є. Елліністична культура.

Мета:

  1.  розкрити суть еллінізму; дати коротку характеристику елліністичних держав;
  2.  визначити основні причини розквіту культури і науки часів еллінізму, розглянути їхні основні досягнення.

Очікувані результати.

Після цього уроку учні зможуть:

називати час існування елліністичних держав, історичних діячів, пам'ятки культури епохи еллінізму, характерні риси еллінізму;

показувати на карті територію елліністичних держав;

описувати пам'ятки культури епохи еллінізму, Александрію Єгипетську;

наводити приклади розвитку культури епохи еллінізму;

пояснювати причини розпаду держави Александра Македонського;

визначати роль грецької науки і мистецтва в розвитку культури елліністичних держав.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування.

  1.  Назвіть найбільші битви першого походу Александра Македонського в Персію.
  2.  Куди спрямував свої війська Александр після битви під містом Ісса?
  3.  Якими були результати другого походу Александра Македонського в Персію?
  4.  Як закінчився похід Александра Македонського в Середню Азію та Індію?

Перевірка творчого домашнього завдання.

Учні зачитують твори на тему «Александр Македонський: великий полководець чи жорстокий завойовник?»

Заслухавши твори учнів, учитель відзначає, що, незважаючи на існування різних оцінок Александра Македонського як особистості і полководця, безперечним залишається одне: завдяки Александрові грецька культура поширилася далеко за межі Греції і стала світовою.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.  Суть еллінізму.

Робота над формуванням поняття.

Учні записують у зошити визначення поняття «еллінізм».

Еллінізм — період в історії країн Східного Середземномор'я між 323 і 30 рр. до н. е., що характеризується взаємодією грецьких і місцевих елементів в економічних відносинах, політичній організації та культурі.

Риси еллінізму

  1.  Боєздатна армія.
  2.  Насильницьки об’єднані  і поневолені народи.
  3.  Боротьба між діадохами за владу.
  4.  Наявність великих міст – центрів політичного, економічного та культурного життя.
  5.  Піднесення культури на новий художній рівень.

Фронтальна бесіда.

1)    Від якого слова походить термін «еллінізм»?

2)    Яку територію займала імперія, створена Александром Македонським?

3)    Коли помер Александр?

Розповідь учителя.

На завершення бесіди вчитель повідомляє, що після смерті Александра Македонського його держава розпалася на три окремі держави: Македонію, куди ввійшла і Греція, Сирію, куди ввійшли території від Сирії до річки Інд, і Єгипет. Царями стали полководці Александра, його наступники-діадохи.

2. Утворення та розквіт елліністичних держав.

Робота з підручником.

Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання.

1)    Як було організовано управління елліністичними державами?

2)    Як розвивалося господарське і духовне життя?

3)    Яка з елліністичних держав була наймогутнішою?

4)    Яка з елліністичних держав була найбільшою?

Додаткова інформація

Фароський маяк

Під час походів Александр Македонський заснував чимало міст. Він заклав Александрію при Іссі, Александрію на Тигрі, Александрію Кавказьку, Александрію Крайню (у Середній Азії), Александрію Аріану (теперішній Герат) і багато інших, а в 332 р. до н. е. й Александрію Єгипетську.

Александрія Єгипетська була найбільш відомою. Визначною пам'яткою міста був маяк необачених розмірів — одне із Семи чудес світу. 120-метрова вежа мала три яруси. У нижнього ярусу було чотири грані, спрямовані на північ, схід, захід і південь; вісім граней другого ярусу були орієнтовані за напрямками восьми головних вітрів. Третій ярус — ліхтар — вінчав купол зі статуєю Посейдона заввишки близько семи метрів. Складна система дзеркал підсилювала світло вогню, що запалювався на вершині. Маяк був ще й добре укріпленою фортецею з великим військовим гарнізоном.

3.   Культура і наука доби еллінізму.

Робота за підручником.

Прочитайте пункт параграфа і складіть узагальнюючу таблицю «Наука в епоху еллінізму».

Галузь науки

Ім'я вченого

Наукові відкриття

Математика

Астрономія

Географія

Медицина

Із досягненнями культури в епоху еллінізму учні знайомляться в обсязі підручника. Можуть бути заслухані повідомлення про розвиток скульптури в епоху еллінізму.

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування.

  1.  Як ви вважаєте, чому імперія Александра Македонського так швидко припинила своє існування? Яка держава називається імперією?
  2.  Які держави виникли на території держави Александра Македонського?
  3.  Розкрийте значення поняття «діадох».
  4.  Чому створені держави називали елліністичними?
  5.  Як ви вважаєте, у чому полягає причина розквіту елліністичної культури?
  6.  Які із Семи чудес світу ви можете назвати?

V.   ПІДСУМКИ УРОКУ

Заключне слово вчителя.

  1.  Після розпаду імперії Александра Македонського були створені греко-македонські держави, керовані діадохами.
  2.  Правителям елліністичних держав за східним звичаєм віддавали шану, гідну богів.
  3.  В елліністичних країнах поширювалися грецька мова, література, наука, архітектура, створювалися музеї, бібліотеки, стадіони.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1)    Опрацювати текст параграфа.

2)    Підготуватися до уроку узагальнення з теми «Еллінізм».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13273. Исследование трёхфазного синхронного двигателя 240.5 KB
  Исследование трёхфазного синхронного двигателя Цель работы: ознакомление с методом пуска работой и характеристиками синхронного двигателя. Определение его устойчивого режима работы по угловой характеристике. Опыты проводим по схеме: ...
13274. Исследование трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором 1.18 MB
  Лабораторная работа А2. Исследование трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором. Цель работы: исследование пусковых свойств и рабочих характеристик асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором. Параметры асинхронного двигателя: P2Н =...
13276. Исследование двигателя постоянного тока параллельного возбуждения 36.5 KB
  Лабораторная работа П3 по дисциплине Электрические машины Исследование двигателя постоянного тока параллельного возбуждения Цель работы: исследование рабочих скоростных механических и регулировочных характеристик двигателя параллельного возбуждения. Сх...
13277. Исследование рабочих, скоростных и регулировочных характеристик двигателя параллельного возбуждения 249 KB
  Лабораторная работа П3. Исследование двигателя постоянного тока параллельного возбуждения. Цель работы: исследование рабочих скоростных и регулировочных характеристик двигателя параллельного возбуждения. = 220 В  220 В ABC V6 PH
13278. Исследование двигателя постоянного тока последовательного возбуждения 416 KB
  Лабораторная работа П4. Исследование двигателя постоянного тока последовательного возбуждения. Цель работы: ознакомление с методами пуска и регулирования частоты вращения двигателя последовательного возбуждения изучение его рабочих характеристик. Параметры дви
13280. Исследование трехфазного двухобмоточного трансформатора 625.5 KB
  Лабораторная работа Т1. Исследование трехфазного двухобмоточного трансформатора. Цель работы: ознакомление с конструкцией и принципом работы трехфазного двухобмоточного трансформатора а также определение параметров его схемы замещения в симметричных режимах при
13281. Побудова комбінаційних схем та побудова часових діаграм 3.84 MB
  У даній курсовій роботі буде даний один із логічних виразів, який буде розв’язуватися, як і в ручну так і за допомогою пакетів прикладних програм (ППП). А саме ППП Proteus та ППП ORCAD...