63244

Елліністичні держави в IV—II ст. до н. є. Елліністична культура

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розкрити суть еллінізму; дати коротку характеристику елліністичних держав; визначити основні причини розквіту культури і науки часів еллінізму розглянути їхні основні досягнення.

Украинкский

2014-06-18

23.02 KB

5 чел.

Урок 45                                                                                     

Всесвітня історія                                                               6 клас

Тема: Елліністичні держави в IVII ст. до н. є. Елліністична культура.

Мета:

  1.  розкрити суть еллінізму; дати коротку характеристику елліністичних держав;
  2.  визначити основні причини розквіту культури і науки часів еллінізму, розглянути їхні основні досягнення.

Очікувані результати.

Після цього уроку учні зможуть:

називати час існування елліністичних держав, історичних діячів, пам'ятки культури епохи еллінізму, характерні риси еллінізму;

показувати на карті територію елліністичних держав;

описувати пам'ятки культури епохи еллінізму, Александрію Єгипетську;

наводити приклади розвитку культури епохи еллінізму;

пояснювати причини розпаду держави Александра Македонського;

визначати роль грецької науки і мистецтва в розвитку культури елліністичних держав.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування.

  1.  Назвіть найбільші битви першого походу Александра Македонського в Персію.
  2.  Куди спрямував свої війська Александр після битви під містом Ісса?
  3.  Якими були результати другого походу Александра Македонського в Персію?
  4.  Як закінчився похід Александра Македонського в Середню Азію та Індію?

Перевірка творчого домашнього завдання.

Учні зачитують твори на тему «Александр Македонський: великий полководець чи жорстокий завойовник?»

Заслухавши твори учнів, учитель відзначає, що, незважаючи на існування різних оцінок Александра Македонського як особистості і полководця, безперечним залишається одне: завдяки Александрові грецька культура поширилася далеко за межі Греції і стала світовою.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.  Суть еллінізму.

Робота над формуванням поняття.

Учні записують у зошити визначення поняття «еллінізм».

Еллінізм — період в історії країн Східного Середземномор'я між 323 і 30 рр. до н. е., що характеризується взаємодією грецьких і місцевих елементів в економічних відносинах, політичній організації та культурі.

Риси еллінізму

  1.  Боєздатна армія.
  2.  Насильницьки об’єднані  і поневолені народи.
  3.  Боротьба між діадохами за владу.
  4.  Наявність великих міст – центрів політичного, економічного та культурного життя.
  5.  Піднесення культури на новий художній рівень.

Фронтальна бесіда.

1)    Від якого слова походить термін «еллінізм»?

2)    Яку територію займала імперія, створена Александром Македонським?

3)    Коли помер Александр?

Розповідь учителя.

На завершення бесіди вчитель повідомляє, що після смерті Александра Македонського його держава розпалася на три окремі держави: Македонію, куди ввійшла і Греція, Сирію, куди ввійшли території від Сирії до річки Інд, і Єгипет. Царями стали полководці Александра, його наступники-діадохи.

2. Утворення та розквіт елліністичних держав.

Робота з підручником.

Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання.

1)    Як було організовано управління елліністичними державами?

2)    Як розвивалося господарське і духовне життя?

3)    Яка з елліністичних держав була наймогутнішою?

4)    Яка з елліністичних держав була найбільшою?

Додаткова інформація

Фароський маяк

Під час походів Александр Македонський заснував чимало міст. Він заклав Александрію при Іссі, Александрію на Тигрі, Александрію Кавказьку, Александрію Крайню (у Середній Азії), Александрію Аріану (теперішній Герат) і багато інших, а в 332 р. до н. е. й Александрію Єгипетську.

Александрія Єгипетська була найбільш відомою. Визначною пам'яткою міста був маяк необачених розмірів — одне із Семи чудес світу. 120-метрова вежа мала три яруси. У нижнього ярусу було чотири грані, спрямовані на північ, схід, захід і південь; вісім граней другого ярусу були орієнтовані за напрямками восьми головних вітрів. Третій ярус — ліхтар — вінчав купол зі статуєю Посейдона заввишки близько семи метрів. Складна система дзеркал підсилювала світло вогню, що запалювався на вершині. Маяк був ще й добре укріпленою фортецею з великим військовим гарнізоном.

3.   Культура і наука доби еллінізму.

Робота за підручником.

Прочитайте пункт параграфа і складіть узагальнюючу таблицю «Наука в епоху еллінізму».

Галузь науки

Ім'я вченого

Наукові відкриття

Математика

Астрономія

Географія

Медицина

Із досягненнями культури в епоху еллінізму учні знайомляться в обсязі підручника. Можуть бути заслухані повідомлення про розвиток скульптури в епоху еллінізму.

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Фронтальне опитування.

  1.  Як ви вважаєте, чому імперія Александра Македонського так швидко припинила своє існування? Яка держава називається імперією?
  2.  Які держави виникли на території держави Александра Македонського?
  3.  Розкрийте значення поняття «діадох».
  4.  Чому створені держави називали елліністичними?
  5.  Як ви вважаєте, у чому полягає причина розквіту елліністичної культури?
  6.  Які із Семи чудес світу ви можете назвати?

V.   ПІДСУМКИ УРОКУ

Заключне слово вчителя.

  1.  Після розпаду імперії Александра Македонського були створені греко-македонські держави, керовані діадохами.
  2.  Правителям елліністичних держав за східним звичаєм віддавали шану, гідну богів.
  3.  В елліністичних країнах поширювалися грецька мова, література, наука, архітектура, створювалися музеї, бібліотеки, стадіони.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1)    Опрацювати текст параграфа.

2)    Підготуватися до уроку узагальнення з теми «Еллінізм».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

76395. Конституционно-правовая ответственность 35 KB
  Конституционно правовая ответственность. Конституционноправовая ответственность обязанность субъекта правоотношения гражданина органа власти должностного лица претерпевать неблагоприятные последствия в виде ограничений личного или имущественного характера своих незаконных действий бездействий установленная Конституцией РФ и другими федеральными законами. Как и любая другая юридическая ответственность конституционноправовая возникает вследствие совершения субъектом правоотношения виновного правонарушения. 29 устанавливается...
76396. Источники конституционного права как отрасли права 46 KB
  Следует выделить нормативные правовые акты действующие: на всей территории Российской Федерации; только на территории конкретного субъекта Федерации; на территории муниципального образования. Среди актов первого вида особое место занимает Конституция Российской Федерации. Законы и иные правовые акты принимаемые в Российской Федерации не должны противоречить ее Конституции ст. К источникам конституционного права относятся Федеральные конституционные законы: Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации 1997 г.
76397. Конституция Российской Федерации 32.5 KB
  Конституция Российской Федерации. Конституция РФ является основным источником любой отрасли национального права и в первую очередь конституционного. Специфика Конституции как основного источника конституционного права выражается в следующем: 1 Конституция принимается народом или от имени народа она является высшей формой воплощения государственной воли народа. Российская Конституция 1993 года была принята на референдуме который является высшим непосредственным выражением власти народа; 2 конституционные нормы имеют учредительный характер...
76402. Принцип инвариантности 63.25 KB
  Так как в самонастраивающихся системах функция качества управления может изменяться под действием параметрических и внешних возмущений то компенсируя влияние этих возмущений можно добиться стационарности функции качества и обеспечить работу системы в экстремальном режиме. Пусть система автоматического управления описывается уравнениями вида где регулируемые координаты; дифференциальные операторы полиномы от с переменными коэффициентами;внешние возмущения; или в более компактной форме При действии параметрических возмущений происходит...
76403. Повышение порядка астатизма 40.51 KB
  Увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы; 2. Увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы является наиболее эффективным методом. Увеличить коэффициент усиления разомкнутой системы можно например за счет увеличения коэффициента усиления электронного усилителя. Увеличение коэффициента усиления разомкнутой системы приводит к уменьшению ошибок во всех типовых режимах т.