63255

Виникнення християнства

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з історією виникнення і перших етапів існування християнства; схарактеризувати діяльність перших християнських громад та їхнє становище в римській державі; зясувати причини швидкого поширення вчення Ісуса Христа.

Украинкский

2014-06-18

25.65 KB

4 чел.

Урок 56                                                                              

Всесвітня історія                                                                   6 клас

Тема:  Виникнення християнства.

Мета:

  1.  ознайомити учнів з історією виникнення і перших етапів існування християнства;
  2.  схарактеризувати діяльність перших християнських громад та їхнє становище в римській державі;
  3.  з'ясувати причини швидкого поширення вчення Ісуса Христа.

Очікувані  результати.   

Після цього уроку учні зможуть:

називати роки життя Ісуса Христа, виникнення християнства;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття та терміни: «апостол», «Старий Заповіт», «Євангеліє»;

порівнювати християнство і релігію греків і римлян;

висловлювати власне судження щодо передумов виникнення християнства.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I.    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.  АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 

Фронтальне опитування.

  1.  Назвіть архітектурні пам'ятки Риму. Яка історія їхнього створення?
  2.  Чим відрізнявся побут заможних і небагатих городян?
  3.  Чому Октавіан Август мусив створити пожежну службу в столиці?
  4.  Як називали римляни батька родини? Якими повноваженнями він наділявся?
  5.  Чого навчали дітей у Римі?

Перевірка творчого домашнього завдання.

Учні розповідають про звичайний день жителя Давнього Риму.

Запитання на повторення.

1)    Що таке релігія?

2)    Які форми релігії існували в давніх людей?

3)    Що таке «монотеїзм»? Де він виник?

4)    Яку літературну пам'ятку називають «Книгою книг»?

Підбиваючи підсумки, учитель акцентує увагу учнів на тому, що під час розвитку людського суспільства вдосконалювалося господарське життя, розвивалася культура, відбувалися зміни в організації управління суспільством, істотно трансформувалися релігійні вірування людей. Яскравим підтвердженням цього є перехід до монотеїзму.

ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План

1.  Початкова історія християнства.

2.  Ісус Христос.

3.  Перші християнські громади.

4.  Ставлення римських імператорів до християн.

1.   Початкова історія християнства.

Евристична бесіда.

1)   На які групи поділялося населення Римської імперії?

2)   Які верстви населення не мали громадянських і політичних прав?

3)   Які верстви населення були найбільше пригноблені?

4) До яких форм протесту вдавалися пригноблені верстви римського суспільства? Чи мали вони успіх?

5)  Як ви вважаєте, у чому ще могли знайти порятунок знедолені люди в умовах дедалі жорстокішого ставлення до них держави?

Вислухавши відповіді та пропозиції учнів, учитель відзначає, що єдиним порятунком у тих умовах, що склалися в Римській імперії в І ст. н. е., для багатьох людей була віра в те, що після смерті на них очікує нове життя. Спокій і щастя в майбутньому житті вони заслужили, зазнаючи поневірянь і страждань у теперішньому.

Розповідь учителя.

Учення про безсмертя душі й потойбічну відплату лягло в основу нової релігії — християнства.

Християнство виникло в другій половині І ст. н. е; у східних провінціях Римської імперії спочатку в середовищі євреїв, але вже в перші десятиліття набуло поширення й серед інших народностей. Найважливішою відмінністю християнства від інших релігій давнини була повна відмова від національних і майнових бар'єрів у питаннях віри (віра робила рівними всіх), від жертвопринесень, обрядовості.

Помазаником Божим, Месією християни вважають Ісуса Христа (у перекладі з грецької «христос» — помазаник).

2. Ісус Христос.

ІСУС давньоєврейське ім’я, яке в перекладі на українську означає «Бог спасає».

ЄВАНГЕЛІЄ – (від грец. «добра звістка») - священний текст християн, оповідь про життєвий шлях ІСУСА ХРИСТА.

ХРИСТОС – (від грец. «Месія, Посланець Божий») – Син Божий, який заради спокути людських гріхів прийняв смерть на хресті, потім воскрес і знісся на небеса.

Самостійна робота за підручником.

Прочитати текст параграфа і дати відповіді на запитання.

  1.  Де народився Ісус? Хто були його батьки?

батько – тесляр Йосиф, мати - Марія

2)  Чого Ісус Христос навчав людей?

3)  Хто його зрадив?

4)  У що вірять послідовники Ісуса?

Підсумком бесіди має стати висновок учителя про те, що в християнському церковному вченні Ісус Христос уважається засновником Християнства. Від Різдва Христового ведеться сучасне літочислення.

3.   Перші християнські громади.

Розповідь учителя.

Перші громади, що визнали нового Бога-Спасителя Христа, з'явилися, вочевидь, у Малій Азії (Ефесі, Смірні, Пергамі, Тіатірі, Сардаху, Ландікеї) та в єгипетській Александрії. Деякі дослідники вважають що перші християнські громади виникли в Палестині. Їхніми членами ставали представники найбідніших верств населення. Громади вирізнялися простотою організації, відсутністю керівництва. Члени громад улаштовували спільні трапези — збори, на яких виголошувалися проповіді. Не було ще впорядкованого культу, і до початку II ст. н.е. виробилося єдине віровчення. Для раннього християнства характерна різноманітність угруповань, течій, між якими не було згоди щодо низки найважливіших питань віровчення. Спільними були лише ненависть до Риму і надія на його швидке падіння, порятунок від його ярма, віра в пришестя Бога-Спасителя і встановлення на землі «царства Божого» на чолі з Ісусом Христом.

У IIIII ст. до християнських громад стали вступати і багаті люди. Змінилася ідеологія християнства: у віровченні все більше підкреслювалося страждання Бога-Спасителя, його культ став обожненням людського страждання, смиренності й терпіння. Із середини II ст. н. е. відбувається ускладнення організації громад. Заможні християни, які жертвували в громадські каси певні суми грошей, здобували значний вплив: усе частіше вони обіймали посади єпископів і дияконів, які відали громадським майном, господарськими справами громади. Так утворилася церковна організація, розділена на клір (духівництво) і мирян. Зміцнення зв'язків між окремими громадами привело до створення єдиної християнської церкви, керованої єпископами.

Первісні громадські збори — трапези-вечері — перетворювалися на богослужіння. Обряди все більше ускладнювалися. Християнська церква, що формувалася, стала являти собою значну силу.

4.  Ставлення римських імператорів до християн.

Робота з підручником.

Прочитати текст параграфа, особливу увагу приділивши таким питанням.

1)  Що викликало невдоволення римської влади християнами?

2)  Як карали християн за їхню віру?

3) За часів правління яких імператорів християн переслідували особливо жорстоко?

IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Робота зі схемою.

Закріпленню основних положень нового матеріалу сприятиме заповнення схеми «Виникнення християнства».

Християнська церква

Християнські громади

Іудейські секти (єссеї, зелоти та ін.)

Об'єднували найбідніші верстви населення; організовували спільні трапези-проповіді

Вони вірили, що бог Ягве звільнить їх від римського ярма і відродить їхню державність

Християнська  організація на чолі з папою

V.   ПІДСУМКИ УРОКУ 

Заключне слово вчителя.

— Християнство — одна зі світових релігій.

— Християни поклонялися єдиному богу.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

  1.  Опрацювати текст параграфа.
  2.  Підготуватися до уроку узагальнення з теми «Падіння республіки та рання імперія».

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54655. Защита от ионизирующих излучений 23 KB
  Защита от ионизирующих излучений Ионизирующее излучение любое излучение взаимодействие которого со средой приводит к образованию в ней зарядов разных знаков т. К ионизирующим относятся: корпускулярные излучения состоящие из частиц с массой покоя отличной от нуля а αчастицы положительно заряженные обладают высокой ионизирующей и низкой проникающей способностями; они ионизируют среду; б βчастицы отрицательно заряженные поток электронов электрон элементарная частица с наименьшим отрицательным электрическим...
54656. Общие сведения о процессе горения 44.5 KB
  Общие сведения о процессе горения Пожар неконтролируемое горение вне специального очага наносящее ущерб вследствие уничтожения материальных ценностей. в источник зажигания любое горючее вещество накаленное тело электрический разряд имеющие запас энергии и температуру достаточную для возникновения горения других веществ. Зажигание воздействие источника зажигания на горючее вещество в присутствии кислорода приводящее к возникновению горения. Огонь внешнее проявление горения сопровождающееся свечением в пламени.
54657. Углекислотные и порошковые огнетушители 29 KB
  ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ Воздействие на человека электрического тока Воздействие тока на организм человека приводит к: а электротравмам травмам вызванным воздействием электрической дуги электрические ожоги; электрические знаки; металлизация кожи; механические повреждения ушибы переломы; б электрическим ударам вызывающим резкое расстройство нервной системы и как следствие судорожное сокращение мышц сердца поражение дыхательного центра; этот вид воздействия опасен и может привести к смертельному исходу....
54658. Основные требования безопасности ремонтно-наладочных работ в действующих электроустановках 49.5 KB
  Снимать предупреждающие и запрещающие плакаты можно только после оформления записи в журнале об окончании ремонта СИЗ резиновые галоши резиновые коврики головные уборы спецодежда Ремонтные работы на кабельных линиях электропередач ОПФ при ремонте кабельных линий: возможность повреждения кабелей находящихся под напряжением при их раскопках; разрывы в кабельных линиях обычно в муфтах при недопустимом натяжении; опасность...
54659. Классификация зданий по взрывопожарной опасности 38 KB
  Пожароопасная категория В помещения в которых находятся горючие трудногорючие жидкости твёрдые материалы; склады для хранения бумаги текстильных трикотажных обувных товаров. Пожароопасная категория Г помещения где находятся негорючие вещества и материалы в горячем раскалённом состоянии; процесс обработки которых сопровождается выделением лучистого тепла искр и пламени; связанные со сжиганием жидкого твёрдого газообразного топлива. Классификация пожароопасных зон Пожароопасная зона пространство внутри помещения в...
54660. Общие сведения о гидроприводе 139.5 KB
  Гидросистемы бывают: для подачи жидкости отсутствуют устройства преобразующие энергию жидкости в механическую работу системы водоснабжения зданий охлаждения смазывания машин класс разомкнутых гидросистем движение жидкости за счет работы насоса; гидравлические приводы совокупность устройств предназначенных для передачи механической энергии преобразования движения посредством рабочей жидкости класс замкнутых гидросистем. К ним относят: насосы гидромашины...
54661. Общие сведения об объемных насосах 1.21 MB
  Объемные насосы по характеру движения рабочего органа: возвратнопоступательные рабочая камера относительно корпуса неподвижна; имеются впускной и выпускной клапаны для соединения рабочей камеры с полостями всасывания и нагнетания; роторные рабочая камера подвижна клапаны отсутствуют. Возвратнопоступательные насосы По способу привода: прямодействующие за счет возвратнопоступательного воздействия непосредственно на вытеснитель простейший насос с ручным приводом; вальные за счет вращения ведущего вала преобразуемое в...
54662. Физические основы функционирования пневмосистем 792 KB
  Физические основы функционирования пневмосистем продолжение Термодинамические процессы процессы в двигателях установках компрессорах протекающие при постоянных отдельных параметрах рабочего тела или при переменных всех параметрах. Равновесные термодинамические процессы процессы проходящие при бесконечно малых перепадах давлений и температур при этом во всех точках термодинамической системы в любой момент времени параметры состояния одинаковы. Неравновесные необратимые термодинамические процессы процессы проходящие...
54663. Физические основы функционирования пневмосистем 1.66 MB
  В конце адиабатного процесса цилиндр сообщается с холодильником точка D и рабочее тело изотермически сжимается по линии D T = const; давление возрастает объем уменьшается. Знак больше относится к неравновесным процессам; знак равно к равновесным. Получим уравнение изменения энтропии для произвольного термодинамического процесса. T Sдиаграмма изохорного процесса характеризует тепло процесса.