6348

Інформаційна система та її структура

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

Інформаційна система та її структура Мета: Дати поняття інформаційної системи, апаратної та програмної складової ІС Розглянути функціональну схему комп'ютера (принцип фон Неймана) Розглянути магістрально-модульний принцип будо...

Украинкский

2013-01-03

129.5 KB

26 чел.

Інформаційна система та її структура

Мета:

  1.  Дати поняття інформаційної системи, апаратної та програмної складової ІС
  2.  Розглянути функціональну схему комп’ютера (принцип фон Неймана)
  3.  Розглянути магістрально-модульний принцип будови комп’ютера
  4.  Розглянути призначення та характеристики основних пристроїв ПК
  5.  Розвивати логічне мислення студентів
  6.  Формувати інформаційну культуру студентів
  7.  Виховувати раціональне використання комп’ютерної  техніки

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

Інформаційна система(ІС), апаратна та програмна складові ІС, принцип фон Неймана будови комп’ютера, архітектура ЕОМ, центральний процесор, внутрішня пам’ять, системна шина, пристрої введення, пристрої виведення, зовнішня пам’ять

ОБЛАДНАННЯ:

 комп’ютер

ТИП ЗАНЯТТЯ:

лекція, вивчення нового матеріалу.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ:

пояснювально-ілюстративний, бесіда

МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВЯ’ЗКИ:

фізика, кібернетика, біологія

ЛІТЕРАТУРА:

  1.  Гуржій А.Н., Зарецька І.Т., Колодяжний Б.Г. Інформатика (підручник), 10-11 кл., Факт, Навчальна книга, 2002, 2004,2006.
  2.  Морзе Н.В., Вебер В.П., Кузьмінська О.Г., Інформатика (підручник), 10 клас. Школярик, 2010.
  3.  Ребрина В.А., Ривкінд Й.Я., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика (підручник), 10 клас. Ґенеза, 2010.
  4.  Артамонов Б.Н., Брякалов Г.А., Хомоненко А.Д., Цыганков В.М. Основы современных компьютерных технологий: Учебное пособие /Под ред. проф. Хомоненко А.Д. – СПб., Корона принт, 1998. – 448 с.


СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ:

  1.  Організаційний момент.

Привітання. Повідомлення теми, мети, та основних завдань заняття.

  1.  Мотивація та актуалізація опорних знань та вмінь.

У сучасному інформаційному суспільстві головним ресурсом стає інформація, важливу роль починають відігравати створювання та використання інформаційних систем та новітніх інформаційних технологій. Всі інформаційні системи мають однакову структуру. Вона складається з апаратного забезпечення – комплексу технічних засобів, що забезпечують її функціонування, та програмного забезпечення – набору програм, що використовують для розв’язання завдань ІС та набору програм, що керують обчислювальною технікою. На сьогоднішньому занятті розглянемо апаратне забезпечення ІС. Призначення основних вузлів комп’ютера не змінюється, але з розвитком науки змінюються їх основні характеристики. Тому розглянемо їх детальніше.

  1.  Вивчення нового матеріалу.
    •  Складова та класифікація інформаційних систем
    •  Функціональна схема комп’ютера
    •  Характеристики пристроїв ПК

  1.  Закріплення матеріалу.

Розв’язування завдань на порівняння комп’ютера з людиною

  1.  Підсумки заняття.

Сьогодні на занятті ми розглянули функціональний склад персонального комп’ютера, призначення та характеристика основних пристроїв ПК. Принципи будови комп’ютера були сформульовані ще у середині ХХ століття і є незмінними донині. Але постійно розвиваються та вдосконалюються основні технічні характеристики пристроїв комп’ютера. Що ми будемо досліджувати на наступній практичній роботі.

  1.  Домашнє завдання.

Прочитати у підручнику Главу        

В зошиті написати класифікацію носіїв інформації та типи принтерів.


Складова та класифікація інформаційних систем

Інформаційна система – це сукупність організаційних і технічних засобів та методів, які здійснюють зберігання, опрацювання та видачу  інформації потрібної користувачеві.

Апаратна частина(hardware) – це набір пристроїв з яких складається ІС.

Програмне забезпечення (software) – це набір програм, які керують діями комп’ютера при його використанні для розв’язання задач.

Класифікація інформаційних систем

Архітектура та принципи роботи ЕОМ.

Архітектура ЕОМ – це будова та принципи взаємодії всіх частин комп’ютера.

Використовуючи ідеї Ч.Беббіджа американський математик Джон фон Нейман (1903-1957) ще у 1946 році сформулював загальні принципи будови комп’ютера, щоб він був універсальним та ефективним пристроєм.

Основні принципи фон Неймана

  1.  принцип двійкового кодування
  2.  принцип програмного керування
  3.  принцип однорідності пам’яті (програми і дані зберігаються в одній пам’яті )
  4.  принцип адресності


Функціональна схема комп’ютера

Магістрально-модульний принцип будови комп’ютера

Системна шина – це пристрій для обміну інформацією між ЦП і пам’яттю ПК. Поділяються на  шину адреси, шину даних та шину керування.

Процесор – представляє собою дуже малий кремнієвий кристал з великою кількістю розташованих  в ньому транзисторів.(Надвелика інтегральна схема)

Принцип дії мікропроцесора.

  1.  Команди, дані, адреси комірок  над якими має виконуватися операція, надходять з ОЗП через системну шину до регістрів та перетворюються у внутрішній код.
  2.  Пристрій керування видає певну послідовність сигналів, які надходять в АЛП та інші пристрої і забезпечують виконання операції.
  3.  Результати надходять в ОЗП.

Для підвищення продуктивності роботи ЦП використовується принцип конвеєризації: одночасно в конвеєрі може знаходитися декілька команд на різній стадії виконання.

Внутрішня пам'ять – це запам’ятовуючі пристрої, які призначено для зберігання даних та програм, з якими безпосередньо працює процесор.

Зовнішня пам'ять –  це запам’ятовуючі пристрої, які призначено для довготривалого зберігання програм і даних.

Схема обміну інформацією

Характеритики пристроів ПК

Вид пристрою

Склад пристрою або види пристроїв

Характеристики

Процесор

Арифметико-логічний пристрій(АЛП)

Тактова частота

Внутрішня розрядність

Зовнішня розрядність

Технологія виробництва

Продуктивність

Пристрій керування(ПК)

Запам’ятовуючий пристрій(регістри)

Пам'ять

Внутрішня

Оперативна(RAM)

Обсяг

Швидкодія

Енергозалежність

Постійна(ROM)

Кеш-пам'ять

Зовнішня

Пристрої з магнітним принципом зап/зчит

Пристрої з оптичним принципом зап/зчит

Магнітооптичні

Флеш-накопичувачі

Монітор

На базі ЕПТ

Розмір екрану

Роздільна здатність

Частота кадрової розгортки

Рідинно-кристалічний

Плазмовий

Сенсорний

Відеопамять

Число бітів, для збереження інформації про1піксел.

Обсяг

Миша

Механічна

Дротова

Роздільна здатність

Кількість кнопок

Оптична

Лазерна

Бездротова

Принтер

Матричний

Продуктивність

Роздільна здатність(якість)

Вартість витратних матеріалів

Струменевий

Лазерний

Світлодіодний

Сканер

Ручний

Оптична роздільна здатність

Глибина кольору

Швидкість роботи

Планшетний

Барабанний

Модем

Внутрішній

Вид та перелік протоколів

Швидкість передавання даних

Зовнішній

Бездротовий


Закріплення матеріалу
.

1. Заповнити таблицю «Основні характеристики пристроїв ПК»

Пристрій

Характеристика

Як знайти відомості

Комп’ютер ЗНУ

Домашній комп’ютер

Процесор

1. Фірма виробник

2. Назва процесора

3. Тактова частота

4. Кількість ядер

Натисненням правої кнопки миші визвати контекстне меню об’єкта Мой компьютер, в Свойствах знайти необхідну інформацію.

Оперативна пам’ять

1. Об’єм

Вінчестер

1. Об’єм

2.Разбиття на логічні диски

Відкрити Мой компьютер, виділити диск D: або C: і отримати відомості про об’єм жорсткого диска

Привід для компакт дисків

1.Тип(CD,DVD,R,RW)

2. Фірма виробник

3.Швидкість зчитування

Відкрити Мой компьютер, виділити DVD RAM визвати контекстне меню, в Свойствах знайти необхідну інформацію

Клавіатура

1.Кіл-ть клавіш

2.Тип клавіатури (дротова/бездротова)

Візуально

Монітор

1.Розмір екрана

2. Об’єм відеопам’яті

3.Роздільна здатність

4. Частота кадрової розгортки

5. Вид монітору за принципом роботи

Запустити програму средства диагностики Directx.

(Пуск\ выполнить\ Dxdiag), вибрати вкладку Дисплей

Миша

1.Кіл-ть кнопок

2.Тип миші (дротова/бездротова)

3. Вид миші

(оптична чи лазерна)

Визуально

2. Установіть відповідність між елементами 2 і 4 стовпців.

  1.  

Адреса пам'яті

  1.  

Директор заводу

  1.  

Арифметико-логічний пристрій

  1.  

Короткочасна пам'ять людини

  1.  

Пристрій керування

  1.  

Мозок людини

  1.  

Зовнішня пам'ять комп'ютера

  1.  

Калькулятор

  1.  

Оперативна пам'ять комп'ютера

  1.  

Поштова адреса мешкання

  1.  

Постійна пам'ять комп'ютера

  1.  

Дзвінок з уроку

  1.  

Центральний процесор

  1.  

Довгострокова пам'ять людини

  1.  

Сканер

  1.  

Нервова система людини

  1.  

Переривання

  1.  

Бібліотека

  1.  

Кеш пам'ять комп'ютера

  1.  

Книга в бібліотеці

  1.  

Шина

  1.  

Образна пам'ять людини

  1.  

Файл в комп'ютері

  1.  

Зір людини

3. Переглянути презентацію «Історія розвитку обчислювальної техніки». Записати в зошиті:

  •  прізвища видатних вчених, які внесли внесок в розвиток обчислювальної техніки та їх винахід;
  •  покоління ЕОМ та їх характеристики

4. Заповнити таблицю порівняння комп'ютера і людини

Характеристика

Людина

Комп'ютер

Сприйняття інформації із зовнішнього світу

Обробка одержаної інформації

Виведення інформації

Принцип взаємодії із зовнішнім світом

Внутрішній принцип взаємодії системи

Живлення


Джерело

інформації

Апаратна та програмна частини ІС

Введення

інформації

Опрацювання інформації

Виведення

інформації

Споживач

інформації

Зворотній зв'язок

Інформаційні системи

За призначенням:

  •  Інформаційно-пошукові
  •  Системи керування
  •  Навчальні системи
  •  Інтелектуальні системи
  •  Системи автоматизованого проектування
  •  Автоматизовані системи наукових досліджень

За рівнем автоматизації:

  •  Ручні
  •  Автоматизовані
  •  автоматичні

За використаною технічною базою

  •  На одному ПК
  •  На базі лок. мережі
  •  На базі глоб. мережі

АЛП

ристрій керування

Оперативна пам’ять

Зовнішні пристрої

Центральний процесор

Системна шина

Процесор

Внутрішня пам’ять

Пристрої введення

Пристрої виведення

Зовнішня пам’ять

Зовнішній запам’ятовую-чий пристрій

Оперативна пам’ять

Кеш-пам'ять

Процесор


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54275. Урок обобщающего повторения «Путешествие по материкам» 39.5 KB
  Учитель предлагает утверждение подумав команда отвечает иллюзия или факт. Если правильный ответ – иллюзия и команда может объяснить почему ответ неправильный то количество очков удваивается. Иллюзия Большинство рек Африки принадлежат бассейну Атлантического океана. Иллюзия Водопад Виктория – самый высокий водопад мира.
54276. Тема материнства у творах мистецтва 56.5 KB
  Поглянемо на картини репродукціями яких прикрашений наш клас Ви напевне ще чуєте ту музику під яку заходили до класу Як ви думаєте хто є головним образом картин і музики Учні: Матір із немовлям Свята Марія із Ісусом Мадонна Богоматір Вчитель. Вчитель.
54277. Тема материнства у творах мистецтва 87 KB
  Шуберт Аве Марія Р.Паллай Рідна моя мамо Мета уроку: учити учнів співвідносити живописні образи з музичними; розкрити образ матері через змальований образ Мадонни і музичний образ Аве Марія; дати розуміння понять тших легато стокато; ознайомити з піснею В. Шуберта Аве Марія музичний інструмент магнітофон СД – диск Чарівниці. Діти заходять до класу під звучання пісні у виконанні Дніпропетровської капели бандуристів Чарівниці Діва Марія.
54278. Ознайомлення з дією множення. Знак множення 59.5 KB
  Мета: Ознайомити з дією множення знаком множення; вчити замінювати приклади на додавання прикладами на множення. Обладнання: Таблиця множення демонстраційні таблиці план уроку у вигляді віночка з стрічками схема до задачі індивідуальні картки.
54279. День матери 56 KB
  Цели: 1. Воспитывать любовь, понимание к самому близкому человеку – матери, правильное отношение к маме. 2. Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи. 3. Развивать творческие способности, речь учащихся.
54280. Эпоха средневековья в истории европейской культуры 23.95 KB
  Содержанием процесса, который происходил в Европе в период раннего средневековья, следует считать формирование собственно европейской культуры в столкновении античного мира с миром «варваров», в соединении достижений средиземноморской культуры, христианских представлений и племенных культур народов северной Европы.
54281. Роль матері у вихованні дитини 178.5 KB
  Розкрити роль Матері Божої, рідної мами та неньки-України у житті кожної людини; виховувати любов, побожність, патріотизм.
54282. Мати – беригиня роду 89.5 KB
  В глибині сцени вінок і напис: У нашім краї на землі Нічого кращого не має Як тая мати молодая З своїм дитяточком малим Т. Бо мати для нас завжди є символом рідного дому рідної землі Батьківщини. Мати берегиня домашнього вогнища яке зігріває нашу душу теплом ласкою щирою любов’ю.