63481

Сутнісна характеристика потенціалу підприємства

Лекция

Экономическая теория и математическое моделирование

У вітчизняній економічній літературі цей термін трактують як можливості, наявні сили, запаси, засоби, які можуть бути використані, або як рівень потужності у будь-якому відношенні, сукупність засобів, необхідних для чого-небудь.

Украинкский

2014-06-20

52 KB

3 чел.

Лекція 1.

Сутнісна характеристика потенціалу підприємства

Лекційні питання

1. Понятійний апарат потенціалу як економічного явища.

2. Структура потенціалу  

3. Загальні підходи до формування потенціалу

Питання самостійного опрацювання

1. Класифікація видових проявів потенціалу підприємства [2, стр. 9 – 11, 3, стор. ]

2. Графоаналітична модель потенціалу підприємства. [3, стор. Р1]

3. Основні фактори та передумови розвитку потенціалу підприємства [2, стор. 32-35]

4. Потенціалі підприємства як економічна система

1. Понятійний апарат потенціалу як економічного явища.

Термін «потенціал» у своєму етимологічному значенні походить від латинського слова «potentia» й означає «приховані можливості», які в господарській практиці завдяки праці можуть стати реальністю.

У вітчизняній економічній літературі цей термін трактують як можливості, наявні сили, запаси, засоби, які можуть бути використані, або як рівень потужності у будь-якому відношенні, сукупність засобів, необхідних для чого-небудь.

Л. І. Абалкін вважає, що поняття «потенціал» і «ресурси» не слід протиставляти. Потенціал (економічний, підприємницький, виробничий) це «узагальнена, збірна характеристика ресурсів», прив'язана до місця та часу.

У вітчизняній практці 42 % випадків змістове значення терміна «потенціал» асоціюється із сукупністю природних умов і ресурсів, можливостей, запасів, засобів, цінностей: у 18% — з потужністю виробництв (галузей народного господарства), фондів, ресурсів країни, perk ну; у 16 %— з ресурсною, економічною, природною, регіональною характеристикою: у 8 % — з можливістю виробничих сил досягти певного ефекту.

Можна запропонувати загальну класифікацію видів потенціалів за різними ознаками (самостійно).

За рівнем абстрагованості:

Залежно від рівня агрегованості оцінки:

За елементним складом:

За спектром урахованих можливостей:

За функціональною сферою виникнення:

З огляду на спрямованість діяльності підприємства:

За мірою реалізації потенціалу

2. Структура потенціалу  

З урахуванням викладеного можна чіткіше уявити не тільки сутність потенціалу підприємства, а і його структурну пот будову.

Під структурою системи, якою є потенціал підприємства, розуміють мережу найсуттєвіших, стійких (інваріантних) зв'язків між елементами.

В економічній літературі наявні різні підходи до визначення структури потенціалу підприємства. Більшість дослідників розглядає ресурсну структуру потенціалу, однак з урахуванням у ньому різної кількості складових.

Структуру потенціалу підприємства розмежовують за його об'єктними та суб'єктними складовими.

Об'єктні складові пов'язані з матеріально-речовинною та особовою формою потенціалу підприємства. Вони споживаються і відтворюються в тій чи іншій формі в процесі функціонування.

До них належить:

Інноваційний потенціал — сукупні можливості підприємства щодо генерації, сприйняття та впровадження нових (радикальних і модифікованих) ідей для його системного технічного, організаційного та управлінського оновлення.

Виробничий потенціал наявні та приховані можливості підприємства щодо залучення та використання факторів виробництва для випуску максимально можливого обсягу продукції (послуг). Його треба також сприймати як сукупність ресурсів, що функціонують і здатні виробляти певний обсяг продукції. Тому виробничий потенціал є пол і структурною системою. До його складу входять:

•  потенціал землі та природнокліматичні умови;

•  потенціал основних фондів;

•  потенціал оборотних фондів;

•  потенціал нематеріальних активів;

•  потенціал технологічного персоналу.

Потенціал землі та природнокліматичні умови можливості підприємства використовувати сукупні природні багатства у господарській діяльності.

Фондовий потенціал наявні та скриті можливості основних фондів, які формують техніко-технологічний базис виробничої потужності підприємства.

Потенціал оборотних фондів це частина виробничою капіталу підприємства у вигляді певної сукупності предметів праці (сировини, конструкційних матеріалів, палива, енергії та різних допоміжних матеріалів), які перебувають у виробничих запасах, незавершеному виробництві, напівфабрикатах власного виготовлення і витратах майбутніх періодів.

Потенціал нематеріальних активів сукупність можливостей підприємства використовувати права на нові чи наявні продукти інтелектуальної праці в господарському процесі з метою реалізації корпоративних інтересів на засаді задоволення суспільних потреб.

Потенціал технологічного персоналу здатність робітників виробляти різні продукти, надавати послуги чи виконувати роботи.

Фінансовий потенціал обсяг власних, позичених та залучених фінансових ресурсів підприємства, що ними воно може розпоряджатися для здійснення поточних і перспективних витрат.

Головною складовою фінансового потенціалу є інвестиційний, тобто наявні та приховані можливості підприємства для здійснення простого і розширеного відтворення.

Відтворення потенціалу підприємства це процес безперервного відновлення всіх його складових.

Просте відтворення потенціалу підприємства здійснюється в незмінних обсягах для відновлення спожитих факторів виробництва і забезпечення безперервності його функціонування.

Розширене відтворення потенціалу підприємства передбачає кількісний та якісний розвиток виробничих факторів та інших складових потенціалу, котрі забезпечують вищу результативність його діяльності.

Суб'єктні складові пов'язані із суспільною формою їх виявлення. Вони не споживаються, а становлять передумову, загальноекономічний, загальногосподарський соціальний чинник раціонального споживання об'єктних складових.

До суб'єктних складових відносяться:

Науково-технічний потенціал — узагальнююча характеристика рівня наукового забезпечення виробництва (науки, техніки, технології, інженерної справи, виробничого досвіду, можливостей та ресурсів, у тому числі науково-технічних кадрів, які є в розпорядженні підприємства для розв'язання науково-технічних проблем).

Управлінський потенціал — це навички та здібності керівників усіх рівнів управління з формування, організації, створення належних умов для функціонування та розвитку соціально-економічної системи підприємства.

Потенціал організаційної структури управління — це загальнокорпоративний управлінський (формальний та неформальний) механізм функціонування підприємства, який втілює в собі рівень організації функціональних елементів системи та характер взаємозв'язків між ними.

Маркетинговий потенціал це здатність підприємства систематизовано й планомірно спрямувати всі свої функції (визначення потреб і попиту, організація виробництва, продаж і післяпродажне обслуговування) на задоволення потреб споживачів і використання потенційних ринків збуту. У структурі маркетингового потенціалу окремо виділяють логістичний потенціал.

Трудовий потенціал це персоніфікована робоча сила, яка розглядається в сукупності своїх якісних характеристик. Це поняття дає змогу, по-перше, оцінити рівень використання потенційних можливостей як окремо взятого працівника, так і сукупності працівників у цілому, що є необхідним для активізації людського фактора, та, по-друге, забезпечити якісну (структурну) збалансованість у розвитку особистого й уречевленого факторів виробництва.

Інфраструктурний потенціал — збалансовані з вимогами виробництва можливості цехів, господарств і служб забезпечити необхідні умови для діяльності основних підрозділів підприємства та задоволення соціальних потреб його персоналу.

Інформаційний потенціал є найважливішою складовою техніко-технологічної та управлінської бази сучасних підприємств. Розвинуті країни вже перейшли на новий постіндустріальний (інформаційний) рівень суспільного прогресу.

3. Загальні підходи до формування потенціалу

В основі управління потенціалом лежить декілька підходів, зокрема:

1) системний підхід – тобто методологія дослідження об’єктів (потенціалу) як систем. Система складається з двох складових 1) зовнішнє оточення, включаючи вхід та вихід системи, зв'язок з зовнішнім середовищем та зворотній зв'язок; 2) внутрішня структура – сукупність елементів, що забезпечують вплив суб’єкту управління на об’єкт.

2) логічний підхід буває діалектичним (заснованим на загальних законах природи та розвитку), який ґрунтується на таких методологічних принципах:

- принцип об’єктивності розгляді потенціалу;

- принцип всебічності розгляду потенціалу;

- принцип історизму.

та формальним, до методологічних принципів якого відносять наступні:

- принцип тотожності (один і той самий термін у ході розгляду необхідно вживати у одному значенні);

- принцип непротирічності – (розвиток одного напрямку діяльності не повинен погіршувати інший);

- принцип виключеного третього (потребує одночасно не відвергати висловлювання та його заперечення);

- принцип достатності обґрунтування.

3) відновлювально-еволюційний підхід стверджує, що розвиток потенціалу виробничої системи необхідно спрямовувати на виробництво об’єкта що задовольняє вимогам певного ринку тим, що сукупними витратами на одиницю корисного ефекту переважає продукт конкурентів.

Планування нововведень базується на порівнянні відносно певної бази:

або найпотужнішого потенціалу конкурентів на даному ринку;  

або найкращого показника конкурентів на початку освоєння нового товару.

4) Інноваційний підхід – пріоритет розвитку науково орієнтованих напрямків діяльності;

5) Комплексний підхід має враховувати технічні, екологічні, економічні, організаційні, соціальні психологічні та інші (політичні демографічні) аспекти потенціалу.

6) глобальний підхід при розвитку потенціалу системи точка огляду знаходиться над системою, а не на її рівні;

7) інтеграційний підхід – розвиток потенціалу може бути досягнутий поглибленням співробітництва та взаємозв’язків між окремими складовими потенціалу, між фазами життєвого циклу системи, між рівнями управління чи суб’єктами управління виробничою системою.

8) Процес ний підхід який розглядає функції управління розвитком потенціалу як взаємопов’язані;

9) Структурний підхід - визначення приоритетних напрямків, принципів, інструментів розвитку потенціалу, а також ранжування цих факторів по значущості в сукупності;

10) Ситуаційний підхід – придатність окремих напрямків та методів управління визначається в окремий час в окремому місці. В основі цього підходу лежить принцип альтернативності досягнення однієї й тієї самої цілі.

Існують також значна кількість інших підходів до управління системами, однак вони не повною мірою враховують особливості потенціалу як системи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78754. Сценарій святкового заходу, присвяченого Т.Г. Шевченку 60 KB
  Мета: виховання любові до рідної мови, скарбів поетичного слова, України, вшанування пам’яті видатного художника слова, патріота України - Т.Г.Шевченка, формування культури мовлення через красу й багатство рідної мови, пропагування творчості обдарування рідного краю.
78755. ВОНИ ПЕРШИМИ РИНУЛИСЬ В БІЙ... 85 KB
  Мета: навчальна – закріпити знання студентів про чорнобильську трагедію, ознайомити з біографіями пожежників, ліквідаторів наслідків аварії на ЧАЕС, впроваджувати елементи екологічного виховання...
78756. Сражаюсь, верую, люблю! 100 KB
  На сцене в противоположних углах стоят стулья с участниками со стороны Э. Асадова и Б. Окуджавы, а так же два юноши и две девушки в стилизованых костюмах. На экране появляються первые слайды презентации Под музику «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» выходят ведущие вечера.
78757. Я люблю Україну 144 KB
  Мета: навчальна – поглибити знання учнів про Україну, її символи, традиції, впроваджувати елементи естетичного виховання культури спілкування; розвивальна – розвивати українське мовлення учнів, культуру поведінки; уміння приймати рішення в нестандартних ситуаціях, колективну творчість...
78758. Сценарий выступления 11 класса на выпускном вечере 70.5 KB
  Есть за домами за лесами Маленькая страна. Маленькая страна Маленькая страна Каждый расскажет и покажет Вот она вот она На сцену поднимается ещё одна выпускница девочки берутся за руки и вместе поют вторую часть припева.
78759. ИЗ СВЕТЛЯНДИИ ПРИВЕТ – ЭТО СКАЗКА ПРО БЮДЖЕТ 38 KB
  Голос ребёнка: За горами, за лесами есть чудесная страна! И Светляндским королевством называется она. И живут в том королевстве человечки – светлячки: Дети, тётеньки и дяди, бабушки и старички! Во главе же государства стоит дяденька король. И зовут его Светлун, а фамилия Второй!
78760. Книга та комп’ютер – наші друзі 112 KB
  Адже це дійсно так. Особливо ці слова, сказані англійським прем’єр міністром у минулому столітті, є актуальними сьогодні. У наш час стрімкого розвитку інноваційних технологій дуже важливо володіти своєчасною та актуальною інформацією. З кожним роком обсяг інформації зростає, також скорочується час для пошуку інформації.
78761. Хай сонцю і квітам всміхаються діти 717.5 KB
  Організаційна робота. Прийом дітей в пришкільний табір. Знайомство з вожатими та дітьми Знайомство з вожатими. Хто запам’ятав, як звуть вожатих? Знайомство-жарт з дітьми. З нами ви вже познайомились. А тепер ми хочемо познайомитись з вами. Я рахую до трьох, на рахунок «три» кожний викрикує своє ім’я.
78762. У Марійки Підгірянки, мов із золота співанки 80 KB
  Однак незважаючи на її велике бажання вчитися батько - незаможний лісник не міг дати освіту всім дітям тому в сімейному колі вирішили що вчитися буде син а дівчатка займатимуться хатньою роботою. Допомагав дочці батько котрий досконало володів німецькою мовою добре знав математику біологію.