63766

Понятие уголовной ответственности и ее цели. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Уголовная ответственность один из видов юридической ответственности основным содержанием которого выступают меры применяемые государственными органами к лицу в связи с совершением им преступления. Обстоятельствами смягчающими ответственность признаются...

Русский

2014-06-23

18.26 KB

2 чел.

17. Понятие уголовной ответственности и ее цели. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность.

Уголовная ответственность — один из видов юридической ответственности, основным содержанием которого выступают меры, применяемые государственными органами к лицу в связи с совершением им преступления.

К числу целей уголовной ответственности относятся общее и специальное предупреждение, а также обеспечение возмездия. Кроме того, выделяют цели, относящиеся к наказанию (восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, предупреждение совершения новых преступлений), и цели, относящиеся к иным мерам уголовно-правового воздействия. Принудительные меры медицинского характера: исцеление лиц или улучшение их психического состояния, предупреждение совершения новых преступлений. Принудительные меры воспитательного воздействия: воспитание несовершеннолетнего, предупреждение совершения новых преступлений.

Обстоятельствами, смягчающими ответственность, признаются:

1) явка с повинной;

2) чистосердечное раскаяние в совершенном преступлении;

3) активное    способствование    выявлению    преступления, изобличению  других  участников  преступления,  розыску   имущества, приобретенного преступным путем;    

4) оказание    медицинской   или   иной   помощи   потерпевшему непосредственно после преступления;  добровольное возмещение ущерба, устранение   вреда,   причиненного   преступлением;  иные  действия, направленные на заглаживание такого вреда;

5) наличие на иждивении у виновного малолетнего ребенка;

6) совершение преступления вследствие стечения тяжелых  личных, семейных или иных обстоятельств;

7) совершение  преступления под влиянием угрозы или принуждения либо в силу материальной, служебной или иной зависимости;

8) совершение  преступления  под  влиянием  противоправных  или аморальных действий потерпевшего;

9) совершение  преступления при нарушении условий правомерности крайней необходимости, пребывания среди соучастников преступления по специальному  заданию,  обоснованного риска,  исполнения приказа или распоряжения

10) совершение преступления беременной женщиной;

11) совершение преступления престарелым лицом.

Обстоятельствами, отягчающими ответственность, признаются:

1) совершение преступления лицом, ранее совершившим  какое-либо преступление, если не истекли сроки давности либо не погашена или не снята   судимость  за  предшествующее  преступление.  Суд  вправе  в зависимости от характера преступлений не признать это обстоятельство отягчающим;

2) совершение  преступления  в  отношении заведомо малолетнего, престарелого или лица, находящегося в беспомощном состоянии;

3) совершение преступления в отношении заведомо для  виновного беременной женщины;

4) совершение преступления общеопасным способом;

5) совершение    преступления    с   особой   жестокостью   или издевательством;

6) совершение преступления в  отношении  лица,  находящегося  в материальной, служебной или иной зависимости от виновного;

7) совершение  преступления  в отношении лица или его близких в связи с осуществлением им  служебной  деятельности  или  выполнением общественного долга;

8) совершение  преступления  из  корыстных  или  иных низменных побуждений;

9) совершение  преступления по мотивам расовой,  национальной, религиозной   вражды  или  розни,  политической  или  идеологической вражды,  а  равно по мотивам вражды или розни в отношении какой-либо социальной группы;

10) совершение  преступления с целью скрыть другое преступление или облегчить его совершение;

11) совершение преступления  группой  лиц  по  предварительному сговору, организованной группой или преступной организацией;

12) совершение   преступления   лицом,   нарушившим  тем  самым принятую им присягу или профессиональную клятву;

13) совершение преступления, повлекшего тяжкие последствия;

14) совершение   преступления   с    использованием    заведомо малолетнего или лица, заведомо для виновного страдающего психическим заболеванием или слабоумием;

15) совершение   преступления    с    использованием    условий общественного бедствия или чрезвычайного положения;

16) совершение   преступления   по   неосторожности  вследствие сознательного нарушения установленных правил безопасности;

17) совершение  преступления  лицом,  находящимся  в  состоянии алкогольного  опьянения  либо  в  состоянии,  вызванном потреблением наркотических  средств,   психотропных,   токсических   или   других одурманивающих  веществ.  Суд  вправе  в  зависимости  от  характера преступления не признать это обстоятельство отягчающим.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73381. Олександр Олесь (Кандиба). «Микита Кожум’яка» 169.8 KB
  Навчальна: опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів та сюжет. Виховна: виховувати пошану до героїв нашого народу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, культуру мовлення, виразне читання.
73382. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка — інша, художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови 70.07 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; проаналізувати ліричні твори; визначити художні засоби та образність. Виховна: прищеплювати приязне ставлення до краси навколишнього світу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, вміння висловлювати свою думку.
73383. Павло Тичина. Цікаві відомості про автора. Його поетичні збірки та майстерне відтворення краси природи, патріотичних почуттів засобами художнього слова 244.41 KB
  Народився Павло Тичина в сімї сільського дяка й регента Григорія Тимофійовича Тичини. Першим навчальним закладом була бурса в Чернігові де Тичина співав у хорі Єлецького монастиря а потім у Троїцькому хорі. Тичина не став ані художником ані музикантом хоча певний час у Чернігові керував...
73384. Література рідного краю. Поезія М. Побеляна 65.3 KB
  Чарівний мрії світ — дитинство! Дитинство — пора, коли збуваються всі бажання, коли немає нічого неможливого. Пора радісного сміху, ніжної маминої колискової, перших батьківських повчань, першої прочитаної книжки. Саме змалечку в дитячій душі засівається зерно любові до книжки — на всі літа.
73385. Є. Гуцало. «Зірка», «Чарівники», «Журавлі високі пролітають...» 430.45 KB
  Лірична стихія творчості Є. Гуцала стала формою суспільної опозиції. Переживши жахи повоєнного сільського побуту, автор по-своєму почав сприймати світ людей. Але саме в ліриці він почувається найбільш невимушено, розкуто, живописуючи красу природи й людей, охоче фіксуючи улюблений ним стан осяяння...
73386. М. Рильський. Основні відомості про поета, його вміння бачити красу рідної природи і створювати красу засобами поетичної мови 197.33 KB
  Максим Тадейович Рильський народився 19 березня 1895 року. Рильський студент Київського університету медичного факультету через два роки продовжить навчання на історикофілологічному але революція громадянська війна змусить його перервати освіту і переїхати в село де він вчителюватиме...
73387. Повторення й узагальнення матеріалу, вивченого упродовж навчального року 564.86 KB
  Навчальна: систематизувати та узагальнити вивчений учнями матеріал упродовж II семестру. Виховна: прищеплювати любов до рідної літератури та її митців. Розвивальна: розвивати концентрацію уваги, творчу уяву, логічне мислення, кмітливість.
73388. Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови 95.06 KB
  Походження етимологія слова. Як це цікаво проникати в багатоколірний світ слова досліджувати розбирати і вивчати його. Старі слова набувають нового сенсу: мишка пристрій без якого не обійтися при роботі за компютером кішка спеціальні крюки у верхолазів кінь і козел гімнастичні снаряди.
73389. Урок розвитку комунікативних умінь. Ділові папери. Лист рідним, друзям, адреса 55.77 KB
  Мета: навчальна: ознайомити учнів з основними правилами листування будовою листа його мовним оформленням вимогами до оформлення адреси на поштовому конверті; на основі опрацьованого теоретичного матеріалу вдосконалити творчі вміння аналізувати листи з точки зору стилістичного й мовного оформлення...