65141

Новое в изучении Новгород-северских подражаний джучидским дирхемам третей четверти XIV века

Научная статья

История и СИД

Целью настоящей работы является поиск критериев надежного определения монет – подражаний денгам Мухаммеда Буляка (чекан Орды 772,773 и 777 годы хиджры), чеканенных на территории Новгород-Северского княжества в 1370-1380-е годы.

Русский

2014-07-26

104.5 KB

4 чел.

Новое в изучении Новгород-северских подражаний джучидским дирхемам третей четверти XIV века

К.Хромов (Киев)

Целью настоящей работы является поиск критериев надежного определения монет – подражаний денгам Мухаммеда Буляка (чекан Орды 772,773 и 777 годы хиджры), чеканенных на территории Новгород-Северского княжества в 1370-1380-е годы. До настоящего времени общее число известных подражаний,  достаточно четко относимых к чеканке на территории Новгород-Северского княжества, не превышает 20-25 экземпляров с учетом монет, находящихся в частных коллекциях. При изучении этих монет перед исследователем стоит вопрос надежной привязки таких подражаний именно к местной чеканке. На сегодняшний день эти подражания можно разделить на три группы:

  1.  Подражания с легендой кириллицей на аверсе. Свою версию прочтения этой легенды автор изложил в докладе на IV Международной нумизматической конференции в Болгаре осенью 2005 года [1]. Согласно этой версии монеты с кириллической легендой вероятно принадлежат чеканке Дмитрия Ольгердовича (текст доклада с фото монет на сайте: http://www.hordecoins.folgat.net/Rpubl_Bulgar2005-conf.htm )  Число известных автору монет – 2 (одна монета в составе Борщевского клада (фото 1), хранение НМИУ AR-6537/57 [2] и одна в частной коллекции Россия, находка в Брянской области [3]).
  2.  Подражания с «княжеским знаком» на одной из сторон (условно, на аверсе). Монеты известны только в составе Борщевского клада (1947 год, с. Борщев, Бориспольского района Киевской области, инв. №№ AR-6537/1, 4, 10, 14) При этом монеты №№10 и 14 чеканены одной парой штемпелей. Таким образом, всего известно 4 надежно атрибутированных экземпляра (фото 2-5).
  3.  Подражания без особых «опознавательных» изображений, которые на основании стилистических или иных особенностей можно отнести к чеканке на территории Новгород-Северского княжества (фото 6). К этой группе относятся все остальные известные подражания.

Самые большие проблемы в правильной атрибуции монет ставят монеты именно третьей группы. На самом деле, подражания денгам Мухаммеда Буляка широко распространены на территории как Западной части Улуса Джучи (Мамаева Орда), так и на пограничных территориях между Ордой, Великим княжеством Литовским и удельными княжествами Северо-Восточной Руси.

На взгляд автора большую помощь в выделении именно новгород-северских подражаний может оказать изучение технологии их чеканки. При изучении монет Борщевского клада с разу стала заметна одна закономерность во внешнем облике монет. Монеты всех 3 групп, относимых к монетам Новгород-Северского княжества, имеют интересную технологическую особенность – заготовки имеют гораздо больший относительно подражаемых монет диаметр, малую толщину и вырезаны из листового металла, а не изготовлены по проволочной технологии. Кроме того, в частной коллекции в Киеве хранится одна такая монета 3 группы (фото 6), которая имеет следы перечеканки из денга Узбека, (чекан Сарая 728 г.х.). Эта монета также имеет диаметр больше монеты-основы и следы обрезки по гурту ножницами. Эта особенность в дальнейшем может позволить довольно легко выделять монеты этой группы из числа других подражаний.

 В заключение хотелось бы отметить, что изучение монет-подражаний джучидским монетам, находимых на территории ордыно-литовского пограничья, позволяет по-новому взглянуть на создание некоторых собственных монетных систем и типов. В настоящее время территория современной Украины является местом наиболее раннего возникновения систематической чеканки монет-подражаний местной администрацией. Таких районов представляется возможным выделить три:

  1.  Левобережье Киевского княжества – чеканка подражаний денгам Джанибека. Время чеканки 1354-1363 года. Получила наиболее сильное местное развитие в системе номиналов. Стала прототипом для номиналов монет Владимира Ольгердовича, чеканенных в Киеве после 1363 года.
  2.  Земли Новгород-Северского княжества – чеканка оригинальных подражаний денгам Мухаммеда Буляка с «княжеским» знаком-тамгой и без него. Время чеканки – после 1372 года. Возможно, оказала влияние на развитие местной чеканки в Верховских княжествах и далее на северо-запад вследствие перехода на службу к князю Дмитрию Донскому Андрея и Дмитрия Ольгердовичей.
  3.  Земли  Верховских княжеств (север современной Сумской области Украины) – чеканка оригинальных подражаний денгам Буляка (782 г.х.) и денгам Токтамыша (чекан Сарай ал-Джедид, 782 г.х.). Сейчас это остается наименее изученной темой, представляющей большой интерес для дальнейшего исследования. Однако уже можно утверждать, что чеканка на этой территории не была хаотическим выпуском поддельной монеты, а имела регулярный характер выпуска именно локальной монеты местной администрацией.

Ссылки и литература:

1.      К.К. Хромов, И.К. Хромова "Новгород-Северская монета Дмитрия Ольгердовича", доклад на IV МНК "Болгар-2005".

2.      автор выражает свою искреннюю признательность сотруднику государственного музея истории Украины Зразюк З.А. за возможность работы с Борщевским кладом.

3.      автор настоящей работы выражают свою искреннюю признательность  Сергею Климовскому и Линасу Квизикявичусу за представленный фотоматериал.

4.   К.К. Хромов "К вопросу о начале монетной чеканки на территории Киевского княжества в XIV веке (о "киевских" подражаниях монетам Джанибека), доклад на XII Всероссийской нумизматической конференции, М., 2004, С.87-88

5.  К.К. Хромов "О монетной чеканке на территории Киевского княжества в 50-е годы XIV века", Міжнародна науково-практична конференція "Проблеми охорони та відновлення фортифікаційних споруд Київської землі", Київ-2005, С.122-130, (16 фото С.145-148)

фото 1 (НМИУ:  AR-6537/57)

фото2  (НМИУ:  AR-6537/1)

фото 3  (НМИУ:  AR-6537/4)

фото 4  (НМИУ:  AR-6537/10)

фото 5  (НМИУ:  AR-6537/14)

фото 6  (частная коллекция, Киев)

фото 7  (частная коллекция, Киев)

 

 

Уважаемые читатели!

Автор настоящей работы постоянно работает над темой ордынско-литовских экономических  отношений, в том числе и над нумизматическим аспектом.

Поэтому автор будет благодарен за любую информацию о монетных находках ордынских монет и подражаний им, а также о любых неидентифицируемых монетах XIII-XV веков из ордынско-литовских пограничных регионов.

Предлагаю безвозмездную помощь для украинских музеев по атрибуции нумизматических памятников XIII-XV веков.

Мой e-mail: constart@inbox.ru    khromov@svitonline.com


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52516. Збірник диктантів з української мови 5 клас За матеріалами підручника Р. Мовчан «Українська література» 103.5 KB
  Окрім того можна доповнити диктанти іншими видами діяльності. Пояснювальні диктанти. Творчі диктанти Утворіть словосполучення з поданими словами. Пояснювальні диктанти
52517. Літературні диктанти 169.5 KB
  Учень відразу ж записує у зошит відповіді на запитання вчителя. Лінійні диктанти полегшують діяльність учнів тим що остання літера кожного слова відповіді є першою літерою наступного слова. Зразки літературних диктантів 5 клас Народна казка “Мудра дівчина†Акродиктант Якщо ви правильно дасте відповіді на всі питання то з других літер сліввідповідей складете словощо вкаже різновид казки “Мудра дівчинаâ€. Що в світі прудкіш над усе Скільки ліктів полотна...
52518. Типи і приклади літературних диктантів 594.5 KB
  Літературними диктантами називаються такі види роботи які дають змогу швидко і різнобічно перевірити знання учнів з теми що вивчається. Літературні диктанти подібні до тестових завдань. Літературні диктанти як правило можуть проводитись на початку уроку перевірка домашнього завдання актуалізація опорних знань чи в його кінці підсумок узагальнення виконуються в зошитах чи на окремих аркушах можливе їх...
52519. Усі уроки географії у 6 класі 3.11 MB
  Посібник містить розробки усіх уроків географії у 6 класі за Програмою 12-річної школи із використанням сучасних методів та прийомів навчання. Особливу увагу автор приділив рекомендаціям щодо проведення етапу мотивації, а також варіативності завдань для актуалізації та закріплення. Пропонуються також додаткові матеріали, завдання творчого рівня.
52520. Усі уроки географії. 7 клас 1.61 MB
  Посібник підготовлено відповідно до нової програми Міністерства освіти і науки України. Він представляє собою детальні розробки уроків відповідно до авторського календарного планування, причому кілька тем уроків представлені двома альтернативними варіантами. Для кожного уроку зазначено: мету, як навчальну з предмета, так і виховну, розвивальну; тип; найдоступніше обладнання; опорні та базові поняття; об’єкти географічної номенклатури.
52521. Усі уроки географії. 8 клас 1.16 MB
  Завершальним етапом роботи учнів на уроці є підсумок уроку. Здебільшого пропонуються прийоми, які дозволяють учням зробити його самостійно. Розробку уроку завершують різні види домашнього завдання. Представлені уроки тематичного оцінювання, завдання яких складені подібно до завдань, які використовувались під час ЗНО, відповідають програмним вимогам щодо знань і вмінь.
52522. Ділення раціональних чисел 153.5 KB
  Обладнання: фізична карта світу макет козацької чайки піратського корабля сигнальні картки карткизавдання; підручник для 6го класу: Математика Мерзляк А. Щоб зорієнтуватися в просторі нам треба розвязати завдання за правильними відповідями відшукати слово яке вкаже на курс нашої подорожі. ІІІ етап Поповнення запасів їжі і питної води Робота з сигнальними картками: Тестові завдання учні підіймають картку з правильною на їх думку відповіддю...
52523. Найбільший спільний дільник кількох чисел ( НСД) 34 KB
  Мета: сформулювати поняття спільного дільника кількох чисел найбільшого спільного дільника взаємно простих чисел; домогтися засвоєння алгоритму знаходження НСД кількох чисел. Коротко це можна записати так: НСД45, 30 = 15. Для довільних чисел і b пишуть так НСД; b.
52524. Елементи методики роботи вихователя з колективом класу. Ділова гра 105.5 KB
  МЕТА: Озброєння вихователів школи навичками відбору та використання оптимальних форм та методів роботи з колективом класу; Вдосконалення організаторських здібностей. Обладнання: схеми на яких показані взаємовідношення командира лідера із членами колективу при індивідуальній груповій колективній формах роботи. Завдання: Визначте яка форма роботи зображена на схемі.