65172

К вопросу о судебной реформе крымского хана Мурад-Гирея (по сведениям «Семи планет» Сейида Мухаммеда Ризы)

Научная статья

История и СИД

Дальнейшая политика Мурад Гирея свидетельствовала о его лояльности: он постоянно являлся в Стамбул активно участвовал в войнах империи. На наш взгляд действия Мурад Гирея являлись популистской акцией попыткой укрепления собственного имиджа в глазах подданных.

Русский

2014-07-26

29 KB

0 чел.

К вопросу о судебной реформе крымского хана Мурад-Гирея

(по сведениям «Семи планет» Сейида Мухаммеда Ризы)

В сочинении Сейида Мухаммеда Ризы «Семь планет в известиях о царях татарских» содержится интересное сообщение о судебной реформе, проведенной крымским ханом Мурад-Гиреем: было ограничено действие шариата, усилена роль обычного права торе и даже кади-аскера заменил торе-баши. Однако вмешательство видных представителей мусульманского духовенства вскоре заставило хана отказаться от преобразований [3; 248].

В. Д. Смирнов, проанализировавший это сообщение, пришел к выводу, что хан своими действиями демонстрировал намерение приобрести большую независимость от Стамбула [3; 424]. Однако некоторые факты позволяют не согласиться с таким выводом.

1. Дальнейшая политика Мурад-Гирея свидетельствовала о его лояльности: он постоянно являлся в Стамбул, активно участвовал в войнах империи. Его отрешение от власти связано не с неблагонадежностью, а с поражением турок в Австрии, вину за которое турецкое командование свалило на хана [4; 84-85].

131

2. Правовой основой реформы стало торе – совокупность норм, не входивших в шариат. Если бы хан стремился к независимости, он восстановил бы действие ясы Чингис-хана, а не торе [2; 304-305].

3. В Турции не было негативного отношения к торе: османские историки сообщают о его действии в Крыму без осуждения [5; 267]. В самой Турции действовал аналог торе – обычное право орфи [1; 324-327]. Реформа вызвала беспокойство не официальных властей, а мусульманского духовенства, которое и остановило ее.

На наш взгляд, действия Мурад-Гирея являлись популистской акцией, попыткой укрепления собственного имиджа в глазах подданных. Его предшественник Селим-Гирей пользовался популярностью, и единственным его недостатком в глазах подданных была чрезмерная приверженность к шариату. Мурад-Гирей постарался продемонстрировать уважение к обычному праву и тем самым добился не меньшей популярности: население Крыма всецело поддерживало его, а турецкие власти довольно долго не могли найти ему преемника. Цель Мурад-Гирея (повышение популярности среди населения) была достигнута, и потому он довольно спокойно отнесся к провалу своей реформы.

Библиография:

1. Айдын М. А. Право в Османском государстве // История Османского государства, общества и цивилизации. М., 2006. С. 323-370.

2. Почекаев Р. Ю. Особенности формирования и эволюции правовой системы Улуса Джучи // Тюркологический сборник. 2005. М., 2006. С. 301-322.

3. Смирнов В.Д. Крымское ханство под верховенством Оттоманской порты до начала XVIII в. М., 2005. 544 с.

4. Халим Гирай Султан. Розовый куст ханов, или История Крыма. Симферополь, 2004. 288 с.

5. Хюсейн Хезарфенн Телхис эль-бейан фи каванын-и ал-и осман // Османская империя. Государственная власть и социально-политическая структура. М. 1990. С. 265-289.

// XXIV Научная конференция «Историография и источниковедение стран Азии и Африки». 10-12 апреля 2007: Тезисы докладов. СПб., 2007. С. 130-131


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58943. Київ – столиця України 45 KB
  Яке слово вийшло Отже тема нашого уроку €œКиїв - столиця України. Розповідь вчителя про місто Київ з демонстрацією слайдів. Сьогодні ми з вами помандруємо в столицю України місто Київ.
58944. Повітря навколо нас. Властивості повітря 63 KB
  Мета: розширити й поглибити уявлення дітей про значення і місцезнаходження повітря на землі про властивості повітря про значення в природі властивостей повітря використовувати елементи музикотерапевтичної педагогіки Пісне знайка...
58945. Виконання завдань для курсу узагальнення і систематизації знань і вмінь з рідної мови, математики, читання 145 KB
  Обладнання: картки із цифрами від 1 до 6 плакати із завданнями дошки для запису балів. У другий тур потрапляють лише 6 учнів за кількістю балів. Той хто підняв картку з цифрою 5 отримує 30 балів Розкажи як за горою Сонечко сідає Як у Дніпра веселочка...
58946. Любовний трикутник як основа ґендерної дисгармонії (порівняльний аналіз драми І. Франка „Украдене щастя” та саги в новелах М. Матіос „Майже ніколи не навпаки”) 310.5 KB
  Мета: навчальна – сприяти засвоєнню учнями ґендерного методу, проаналізувати ґендерні колізії у драмі І. Франка „Украдене щастя” та сазі в новелах М. Матіос „Майже ніколи не навпаки” (визначити причини та наслідки ґендерної дисгармонії, спроектувати можливу поведінку героїв для досягнення егалітарного консенсусу)...
58948. Українські страви. Вареники. Родинне свято у 4 класі 63.5 KB
  Хід заняття 1й учень Гостей дорогих ми вітаємо щиро Стрічаємо з хлібом любовю і миром. Про вареники 2й учень. 3й учень Тільки в хаті українськійПокуштуєш диво з див: Ось півмісяці у мисці А над ними вється димБо гарячі масло тане.
58949. Навколишнє середовище: як зберегти його здоровим для людей 67.5 KB
  Today we are going to discuss a very important topic, our environment and a great number of problems connected with the world around us. The aim of our lesson is written on the board.
58950. То світлий великдень господній дитячий звеличує спів 60 KB
  Україна - країна смутку і краси, радості й печалі, розкішний вінок з рути і барвінку, над яким світять яскраві зорі, це історія мужнього народу, що віками боровся за волю, за щастя.
58951. Урок української літератури. 6 клас. «А ми співаємо, весну зустрічаємо!» 941.5 KB
  Мета: продовжити знайомити учнів з українськими народними піснями весняного календарного циклу; розвивати творчі здібності дітей, залучати до успадкування українського фольклору; виховувати любов до національних традицій і бажання відроджувати, оберігати їх.