657

Исследование линейной цепи с обратной связью

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Экспериментально исследовать влияние обратной связи на частотные характеристики линейной цепи, а также устойчивость линейной цепи с обратной связью.

Русский

2013-01-06

39 KB

17 чел.

Министерство образования и науки Украины

Национальный аэрокосмический университет им. Н. Е. Жуковского

«Харьковский авиационный институт»

Выполнили студенты 516 группы:

Ладик А. Ю.

Нгуен Ван Хиу

Зионг Ван Фи

Гилязитдинов А. Р.

Лабораторная работа №12

«Исследование линейной цепи с обратной связью»

Цель работы: экспериментально исследовать влияние обратной связи на частотные характеристики линейной цепи, а также устойчивость линейной цепи с обратной связью.

Пояснение к работе

Рис. 12.1

 Цепь, исследуемая в лабораторной работе, представляет собой однокаскадный дифференциальный усилитель, выполненный на микросхеме К1УТ181Б. Часть выходного сигнала с помощью обратной связи (делителя напряжения) подается на выход усилителя без поворота фазы (что соответствует положительной обратной связи) либо в противофазе (в случае отрицательной обратной связи).

 Структурная схема цепи показана на рисунке 12.1. Лабораторная установка позволяет с помощью сопротивления переменного резистора изменять глубину обратной связи.

Порядок выполнения работы

  1.  Собрать схему цепи обратной связью. Для этого подсоединить выходные зажимы цепи к генералу Г3-33, а выходные к осциллографу и вольтметру. Форму выходного напряжения контролировать с помощью осциллографа. При отклонении формы напряжения от синусоиды уменьшить входное напряжение.
  2.  Тумблером S отключить обратную связь и, измерив Uвых, Uвх  определить Kу=Uвых Uвх.
  3.  Используя переменное сопротивление, подобрать коэффициент обратной связи 0,1 с учетом КОС= Uвых ос Uвх ос. Определить коэффициент передачи цепи с обратной связью из уравнения Ку(ос)у 1-КуКос, где Кос=0,1.
  4.  Замкнуть тумблер S1 и экспериментально определить Ку ос как отношение напряжений на выходе и входе цепи с обратной связью. Сравнить значения Ку(ос), полученные расчетным и экспериментальным путем.
  5.  Повторить действия пп. 3,4 для Ко ос=0,05 и Ко ос=0,02.
  6.  Снять АЧХ Ку ω без обратной связи и Ку(ос) ω с отрицательной обратной связью        Ко ос=0,02; 0,05; 0,1.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57906. Розвязування задач на рух за допомогою рівнянь 125 KB
  Мета: навчитися розвязувати задачі на рух за допомогою рівнянь; відпрацьовувати навички розвязування рівнянь та виконання арифметичних дій з раціональними числами; виконувати охайні записи у зошиті...
57907. Об’єми геометричних тіл 2.72 MB
  Мета: вдосконалювати вміння і навички учнів з теми «Обєми геометричних тіл», розвивати память, вміння твердо мислити, аналізувати, порівнювати, узагальнювати і робити висновки, виховувати бажання знати математику...
57908. Розв’язування вправ на застосування основної властивості пропорції 352.5 KB
  Мета уроку: закріпити та скорегувати знання учнів про пропорції та пропорційні величини. Працювати над виробленням вмінь та навичок розв’язування стандартних задач.
57909. Обчислення площ поверхонь многогранників та тіл обертання. Розв’язування задач 342.5 KB
  Мета: продовжити формування вмінь та навичок розв’язування задач на обчислення площ поверхонь призми, піраміди, циліндра, конуса і кулі, повторити вивчені формули, теорему Піфагора, співвідношення в прямокутному трикутнику...
57910. Функції. Лінійна функція 130.5 KB
  Молодці Відповівши на ці запитання ви перейшли на наступний етап еволюції і стали людиною вмілою. Подивимось чи зможете ви перейти на наступний етап ІІ етап конкурс Доміно.
57911. Розв’язування задач на обчислення площ многокутників 328 KB
  Проведення аукціону На дошці записаний список лотів. Вчитель зачитує питання лотів пропонуючи його купити тобто відповісти на питання чи розвязати задачу. За кожен лот учні отримують різні бали.
57912. Квадратные неравенства 195 KB
  Урок изучения и первичное закрепление нового материала с элементами повторения и закрепления ранее изученного. Возможные варианты: Через проектор на экране появляется тема Слайд 1;3 Квадратные неравенства Один из учащихся вслух читает текст на экране Учащиеся записывают определение в тетрадь.
57913. Розв’язування вправ на тему «Додавання та віднімання звичайних дробів» 503 KB
  Обладнання: сигнальні картки роздруковані усні вправи екологічне пано з відповідями до вправ картки так ні картки з індивідуальними завданнями для учнів картки з додатковими вправами.
57914. Функція. Область визначення і область значень функції. Способи задання функції 52.5 KB
  Мета: освітня: формувати поняття функціональної залежності аргументу області визначення та області значення функції; розглянути способи задання функцій; формувати уміння знаходити звязок з раніше вивченим переносити набуті знання в нові ситуації...