66188

Монтаж люмінесцентних світильників

Практическая работа

Энергетика

Люмінесцентні лампи відносяться до групи газорозрядних джерел світла. Всередину вводиться дозовану кількість ртуті яка при роботі лампи переходить в пароподібний стан. На кінцях лампи є цоколі з контактними штирями 1 для підключення лампи в ланцюг.

Украинкский

2014-08-14

67.5 KB

8 чел.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський електромеханічний коледж

Практична робота №4

на тему: «Монтаж люмінесцентних світильників»

Роботу виконав

студент гр. 310 ЕЛ-Б

Савенко Є. О.

Роботу перевірив

Клещов А. Й.

Київ 2012

Тема: Монтаж люмінесцентних світильників.

Мета: Виконати монтаж люмінесцентних світильників.

Теоретичні дані.

Люмінесцентні лампи відносяться до групи газорозрядних джерел світла.

Конструкція. Двоцокольні трубчаста прямолінійна люмінесцентна лампа, рисунок 4.1, являє собою скляну трубку 2, по кінцях якої вварив скляні ніжки з укріпленими на них електродами (спіральними нитками підігріву) 4. На внутрішню поверхню трубки наноситься тонкий шар кристалічного порошку - люмінофора 3. Трубка заповнена інертним газом або сумішшю інертних газів (Ar, Ne, Kr) і герметично запаяна. Всередину вводиться дозовану кількість ртуті, яка при роботі лампи переходить в пароподібний стан. На кінцях лампи є цоколі з контактними штирями 1 для підключення лампи в ланцюг.

Рисунок 4.1

При роботі лампи між електродами відбувається електричний розряд, іонізуючий пари ртуті. Процес іонізації супроводжується ультрафіолетовим випромінюванням, яке перетвориться у видиме світло в шарі люмінофора.

У позначенні лампи:

перша буква - Л - люмінесцентна;

наступні літери - колір випромінювання: Б-білий; ТБ-тепло-білий; ХБ-холодно-

білий; Д-денний; Е-природно білий; УФ-ультрафіолетовий; К, С, З, Г, Ж - червоний, синій, зелений, блакитний, жовтий;

одна або дві букви Ц після позначення кольору означають високу (делюкс) або більш високу (суперделюкс) якість передачі кольору;

наступна літера позначає конструктивні особливості: Р - рефлекторна, U - U-подібна, К - кільцева, А - Амальгамний;

цифри, що стоять після літер (10, 15, 18, 20, 30, 36, 40, 65, 80) позначають потужність лампи, Вт

Характеристики

Кольоровість ламп визначається складом застосовуваного люмінофора. Найбільш високі світлові параметри мають лампи ЛБ. Лампи типу ЛД призначені для освітлювальних установок, в яких вимагається точне відмінність кольорів і відтінків. При особливо високих вимогах до якості передачі кольору (наприклад на швейних підприємствах) застосовують лампи ЛДЦ.

За формою трубки є наступні різновиди ламп:

- прямолінійні

- U-образні

- кільцеві

За способом регулювання тиску парів ртуті в лампі розрізняють лампи

- з рідкою ртуттю

- амальгамні

Число в позначенні типу цоколя вказує відстань між осями торцевих контактів:

- G5 - 5 мм

- G13 - 13 мм).

Головна перевага люмінесцентних джерел світла - висока економічність. Наприклад, лампа ЛБ потужністю 40 Вт створює світловий потік 2800 лм, в той

час як лампа розжарювання потужністю 60 Вт має світловий потік 710 лм. Інші переваги люмінесцентних ламп - це сприятливий спектр випромінювання, практично постійний світловий потік протягом усього терміну служби, невисока температура нагріву і тривалий термін служби (понад 10000 ч).

Недоліки люмінесцентного освітлення:

- великі розміри лампи

- знижений коефіцієнт потужності (cos φ)

- нестійка робота і ненадійне запалювання ламп при температурах нижче +5 °С

- необхідність пускорегулювальних апаратів (ПРА) і складність схем включення

- інерційність (час запалювання - до 10 хв)

- пульсація світлового потоку, викликана коливаннями змінного струму, стомлює зір і приводить до виникнення стробоскопічного ефекту

- необхідність спец. утилізації (через наявність ртуті)

- світіння несправної лампи супроводжується специфічним гулом (вібрує трансформаторна сталь дроселя).

З метою збільшення ефективності люмінесцентного освітлення та зменшення вказаних недоліків застосовують ЕПРА (електронні пускорегулюючі апарати); включають в різні фази або за спеціальними схемами (для зменшення пульсації світлового потоку); використовують особливі світильники та схеми (для стійкої роботи ламп при низьких температурах).

Схема включення люмінесцентної лампи з дроселем, рисунок 2.

1 - скляна трубка; 2 - електрод лампи; 3, 4 - електроди стартера; C1 (C) - конденсатор; SF (Ст) - стартер; LL (Д) - дросель; EL - лампа.

Рисунок 2

Порядок виконання роботи:

  1.  Допуститись до виконання практичної роботи.
  2.  Підготувати робоче місце.
  3.  Виконати пайку однопроволочних та багатопроволочних проводів.

Висновки


Змн
.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

2

Практична робота №4

Розроб.

Савенко

Перевір.

Клещов

Реценз.

Н. Контр.

Затверд.

Монтаж люмінесцентних світильників

Літ.

Акрушів

5

Гр. 310 ЕЛ-Б

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

3

Практична робота №4

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

4

Практична робота №4

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

5

Практична робота №4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14013. Содержание музыкального образования 151.5 KB
  Тема: Содержание музыкального образования План. 1.Основные элементы содержания музыкального образования. 2.Содержание программ дополнительного образования в области музыкальной деятельности Содержание музыкального образования выступает как педагогическая ин
14014. Значення та завдання музичного виховання 27 KB
  Значення та завдання музичного виховання Музика як вид мистецтва має низку особливостей: Музика здатна відображати переживання людини в різні моменти її життя. Музика виконує комунікативну функцію є засобом спілкування. Музика має власну мову тобто з
14015. Вікові особливості музичного розвитку дітей 22.5 KB
  Вікові особливості музичного розвитку дітей Діти другого року життя емоційно чутливі до музики і художнього слова. У них зявляються найпростіші співочі інтонації вони підспівують дорослому закінчення музичних фраз. Розвивається здатність співвідносити рухи з м...
14016. Методи та прийоми музичного виховання 23 KB
  Методи та прийоми музичного виховання Метод це спосіб досягнення мети сукупність прийомів та операцій. За визначенням Н.Ветлугіної метод музичного виховання це дії педагога спрямовані на загальний музичноестетичний розвиток дитини. Вибір методів зале...
14017. МУЗИЧНО-РИТМІЧНІ РУХИ 88 KB
  МУЗИЧНОРИТМІЧНІ РУХИ ЗНАЧЕННЯ ТА ЗАВДАННЯ РИТМІКИ Рухи під музику одна з форм музичного виховання дітей що дозволяє їм активно виявити себе в музичній діяльності. Над створенням радянської методики музичного виховання дітей засобами рухів працювало почина...
14018. Людвиг ван Бетховен (1770-1827) 11.97 KB
  Людвиг ван Бетховен 17701827 великий немецкий композитор пианист дирижер. Бетховен родился 17 декабря 1770 года в городе Бонн в музыкальной семье. С детства его стали обучать игре на органе клавесине скрипке флейте. Впервые серьезно заниматься с Людвигом стал композит
14019. Автоматизация проектирования систем и средств управления 662 KB
  Расчет модальных регуляторов МЕТОДИЧЕСКИЕ Указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Автоматизация проектирования систем и средств управления СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Структура курсового проекта 1.1. Построение математической модели объекта у
14020. Могучая Кучка. Эпоха 60-х годов XIX века 68.5 KB
  Могучая Кучка. Эпоха 60х годов XIX века. Эпоху 60х годов принято исчислять с 1855 года даты бесславного окончания Крымской войны. Военное поражение царской России было последней каплей переполнившей чашу народного терпения. По стране про...
14021. Ференц Лист 1811-1886 54.5 KB
  4 Творческий путь Очень яркая и многогранная романтическая личность 2й половины 19го века. Гениальный пианист и композиторноватор. Музыкальный критик который написал много статей о музыке Письма баккалавра музыки О цыганах и их му