66188

Монтаж люмінесцентних світильників

Практическая работа

Энергетика

Люмінесцентні лампи відносяться до групи газорозрядних джерел світла. Всередину вводиться дозовану кількість ртуті яка при роботі лампи переходить в пароподібний стан. На кінцях лампи є цоколі з контактними штирями 1 для підключення лампи в ланцюг.

Украинкский

2014-08-14

67.5 KB

7 чел.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський електромеханічний коледж

Практична робота №4

на тему: «Монтаж люмінесцентних світильників»

Роботу виконав

студент гр. 310 ЕЛ-Б

Савенко Є. О.

Роботу перевірив

Клещов А. Й.

Київ 2012

Тема: Монтаж люмінесцентних світильників.

Мета: Виконати монтаж люмінесцентних світильників.

Теоретичні дані.

Люмінесцентні лампи відносяться до групи газорозрядних джерел світла.

Конструкція. Двоцокольні трубчаста прямолінійна люмінесцентна лампа, рисунок 4.1, являє собою скляну трубку 2, по кінцях якої вварив скляні ніжки з укріпленими на них електродами (спіральними нитками підігріву) 4. На внутрішню поверхню трубки наноситься тонкий шар кристалічного порошку - люмінофора 3. Трубка заповнена інертним газом або сумішшю інертних газів (Ar, Ne, Kr) і герметично запаяна. Всередину вводиться дозовану кількість ртуті, яка при роботі лампи переходить в пароподібний стан. На кінцях лампи є цоколі з контактними штирями 1 для підключення лампи в ланцюг.

Рисунок 4.1

При роботі лампи між електродами відбувається електричний розряд, іонізуючий пари ртуті. Процес іонізації супроводжується ультрафіолетовим випромінюванням, яке перетвориться у видиме світло в шарі люмінофора.

У позначенні лампи:

перша буква - Л - люмінесцентна;

наступні літери - колір випромінювання: Б-білий; ТБ-тепло-білий; ХБ-холодно-

білий; Д-денний; Е-природно білий; УФ-ультрафіолетовий; К, С, З, Г, Ж - червоний, синій, зелений, блакитний, жовтий;

одна або дві букви Ц після позначення кольору означають високу (делюкс) або більш високу (суперделюкс) якість передачі кольору;

наступна літера позначає конструктивні особливості: Р - рефлекторна, U - U-подібна, К - кільцева, А - Амальгамний;

цифри, що стоять після літер (10, 15, 18, 20, 30, 36, 40, 65, 80) позначають потужність лампи, Вт

Характеристики

Кольоровість ламп визначається складом застосовуваного люмінофора. Найбільш високі світлові параметри мають лампи ЛБ. Лампи типу ЛД призначені для освітлювальних установок, в яких вимагається точне відмінність кольорів і відтінків. При особливо високих вимогах до якості передачі кольору (наприклад на швейних підприємствах) застосовують лампи ЛДЦ.

За формою трубки є наступні різновиди ламп:

- прямолінійні

- U-образні

- кільцеві

За способом регулювання тиску парів ртуті в лампі розрізняють лампи

- з рідкою ртуттю

- амальгамні

Число в позначенні типу цоколя вказує відстань між осями торцевих контактів:

- G5 - 5 мм

- G13 - 13 мм).

Головна перевага люмінесцентних джерел світла - висока економічність. Наприклад, лампа ЛБ потужністю 40 Вт створює світловий потік 2800 лм, в той

час як лампа розжарювання потужністю 60 Вт має світловий потік 710 лм. Інші переваги люмінесцентних ламп - це сприятливий спектр випромінювання, практично постійний світловий потік протягом усього терміну служби, невисока температура нагріву і тривалий термін служби (понад 10000 ч).

Недоліки люмінесцентного освітлення:

- великі розміри лампи

- знижений коефіцієнт потужності (cos φ)

- нестійка робота і ненадійне запалювання ламп при температурах нижче +5 °С

- необхідність пускорегулювальних апаратів (ПРА) і складність схем включення

- інерційність (час запалювання - до 10 хв)

- пульсація світлового потоку, викликана коливаннями змінного струму, стомлює зір і приводить до виникнення стробоскопічного ефекту

- необхідність спец. утилізації (через наявність ртуті)

- світіння несправної лампи супроводжується специфічним гулом (вібрує трансформаторна сталь дроселя).

З метою збільшення ефективності люмінесцентного освітлення та зменшення вказаних недоліків застосовують ЕПРА (електронні пускорегулюючі апарати); включають в різні фази або за спеціальними схемами (для зменшення пульсації світлового потоку); використовують особливі світильники та схеми (для стійкої роботи ламп при низьких температурах).

Схема включення люмінесцентної лампи з дроселем, рисунок 2.

1 - скляна трубка; 2 - електрод лампи; 3, 4 - електроди стартера; C1 (C) - конденсатор; SF (Ст) - стартер; LL (Д) - дросель; EL - лампа.

Рисунок 2

Порядок виконання роботи:

  1.  Допуститись до виконання практичної роботи.
  2.  Підготувати робоче місце.
  3.  Виконати пайку однопроволочних та багатопроволочних проводів.

Висновки


Змн
.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

2

Практична робота №4

Розроб.

Савенко

Перевір.

Клещов

Реценз.

Н. Контр.

Затверд.

Монтаж люмінесцентних світильників

Літ.

Акрушів

5

Гр. 310 ЕЛ-Б

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

3

Практична робота №4

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

4

Практична робота №4

Змн.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

Арк.

5

Практична робота №4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14837. АР ТҮЗЕЙТІН БІР ҒЫЛЫМ ТАБЫЛМАСА 39.5 KB
  АР ТҮЗЕЙТІН БІР ҒЫЛЫМ ТАБЫЛМАСА Шәкәрімнің танымдық әлеміне Абай мұрасы арқылы кіру ұтымды боларына айрықша ден қою керек өйткені бұл жол жантану ілімін танып білуде адастырмас темірқазығымыз. Екі ой алыбы өз туындыларында қазақтың қоғамдық ой санасындағы шеш...
14838. Тақырыбы: Аристотель 69.5 KB
  Тақырыбы: Аристотель Аристотель грекше: Ἀριστοτέλης Aristotélēs б.з.д. 384 б.з.д. 322 жылдар грек пәлсапашысы Платонның шәкірті Ұлы Александрдың ұстазы. Ол түрлітүрлі та
14839. Атлантида Ол қандай болған 52 KB
  Атлантида Ол қандай болған Сократ тыңда мені. Бұл таңғажайып ертегі емес түпкі жағында негіз бар әңгіме. Ол жөнінде жеті дананың данасы атанған Солон баян етіпті. Ол біздің арғы атамыз Дропидтің жақын туысы онымен аз уақыт болса да бірге болған достасқан адам. Ол до
14840. ДОМБЫРА ФИЛОСОФИЯСЫ 61 KB
  ДОМБЫРА ФИЛОСОФИЯСЫ Домбыра қазақтың жаны. Ол тар жол тайғақ кешу жолдарын бастан өткерген қазақ тарихын парақтауға негiз бола алады. Ұлтымыздың болмысына куә болған әдетғұрпы мен салтдәстүрлерiне жан бiтiрiп оның құнды қалпын сақтауға негiз болғанын көремiз. Бұл
14841. Көне түрік жазбаларындағы алғы философиялық ойлар 63 KB
  Көне түрік жазбаларындағы алғы философиялық ойлар Қазақтың ататегі болып табылатын сақтар ғұндар үйсіндердің түп төркіндеріндегі қарамақайшылықтарға қарамастан көшпенділк әмбебапшылығы басымдылыққа ие болды. Солай бола тұра жер өңдеушілерді
14842. ҚАЗАҚ БАТЫРЛАРЫНЫҢ НАНЫМ - СЕНІМДЕРІ МЕН МОРАЛЬДЫҚ ЭТИКАСЫ 50.5 KB
  ҚАЗАҚ БАТЫРЛАРЫНЫҢ НАНЫМ СЕНІМДЕРІ МЕН МОРАЛЬДЫҚ ЭТИКАСЫ С.Г.Есенов Ғылыми жетекшісі: т.ғ.к. Каримов М.К. Семей қаласы М.О.Әуезов атындағы Семей университеті. Қазақтың этноргафиялық суреттерінде кескінделген адам батыр бейнесі негізінен өте қарапайым түрде...
14843. ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ДАНАЛЫҚ ҮРДІС 63.5 KB
  ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ДАНАЛЫҚ ҮРДІС Г.Ә.Өтетілеуова Г.Ә.Мұраталиева Ыбырайым Сүлейменов атындағы № 37 қазақ орта мектебі Тараз қ. Даналық адамды басыбүтін және үнемі баурайтын соңғы лебіз соңғы дау. Даналық өне бойы өткенге көз тастап тарихқа үңілумен болады...
14844. Қазақ философиясы қалыптасуының тарихи ерекшеліктері 48.5 KB
  Қазақ философиясы қалыптасуының тарихи ерекшеліктері Кіріспе бөлімі Әдетте адамдардың барлығы да ізденуші өмірге қажеттінің бәрін өзімен бірге ала келген жоқ. Тарихты адам жасайды адамзат тарихы дегеніміз дарияның асау тасқыны да толқынға қарсы жүзетін кем...
14845. ҚАЗАҚ ФИЛОСОФИЯСЫ ТАРИХЫН ЛОГИКАЛЫҚ-ҚҰРЫЛЫМДЫ КЕСТЕЛЕР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ 79.5 KB
  ҚАЗАҚ ФИЛОСОФИЯСЫ ТАРИХЫН ЛОГИКАЛЫҚҚҰРЫЛЫМДЫ КЕСТЕЛЕР АРҚЫЛЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ Р.Е. Джуншеев Тараз мемлекеттік педагогикалық институты Тараз қ. Философия пәнін оқытуды талдау барысында соңғы кезде академиялық сабақтардың әсіресе практикалық мазмұнында эмп...