66195

Монтаж електричного лічильника

Практическая работа

Энергетика

Дана схема підключення електролічильника однофазного і трифазного називається прямою. На лічильниках є напис про його характеристики серед яких зазначений номінальний і максимальний струм наприклад зазвичай пишеться так: 5 15 А.

Украинкский

2014-08-14

79 KB

1 чел.


Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський електромеханічний коледж

Практична робота №4

на тему: «Монтаж електричного лічильника»

Роботу виконав

студент гр. 310 ЕЛ-Б

Савенко Є. О.

Роботу перевірив

Клещов А. Й.

Київ 2012

Тема: Монтаж магнітного пускача.

Мета: Виконати монтаж магнітного пускача.

Теоретичні дані.

Дана схема підключення електролічильника (однофазного і трифазного) називається прямою. Вона є найбільш простою та досить поширеною у своєму використанні на практиці в побуті. За нормами для однієї квартири виділяється до 3 кВ. електроенергії (для квартир з електроплиткою - 7 кВ.). При такій потужності струм буде лежати в межах 13.5 А. На лічильниках є напис про його характеристики, серед яких зазначений номінальний і максимальний струм (наприклад, зазвичай пишеться так: 5 - 15 А. або 10 - 40 А.). Оскільки струм лічильника лежить в нормальних межах споживаного струму, то і підключають їх прямим способом (без додаткових трансформаторів струму), рисунок 6.1.

Рисунок 6.1

Незважаючи на величезну різноманітність випускаємих електролічильників, розташування клем підключення у них однакове. До того ж, на самій кришці закриття клем (з внутрішньої сторони) є намальована схема підключення (на всякий випадок якщо забули як підключати електролічильник).

Основним завданням електролічильника природно є облік спожитої електроенергії. В першу чергу цей облік потрібний тим організаціям, які забезпечують подачу цієї самої електроенергії. Отже, ті лічильники, які встановлені для обліку і подальшої оплати електроенергії обов'язково повинні відповідати певним нормам і правилам. Тобто установка, перевірка, контроль ведеться строго під спостереженням цих організацій. Після схвалення правильності і відповідності всім нормам, на електролічильнику проводиться опломбування. Вона виключає можливість мимовільної доробки або переробки як самого підключення, так і зміни загальної роботи пристрою обліку.

Ті електролічильники, що встановлюються самими господарями для своїх потреб і певних цілей (наприклад, в одній квартирі живуть кілька сімей і є необхідність враховувати спожиту електроенергію кожної з них) не піддаються контролю організацій. Вони розцінюються як звичайні електротехнічні пристрої, які встановлені і працюють на стороні самого споживача. У багатоповерхових житлових будинках через кабель (дріт) відповідного перерізу йде під'єднання фази (фаз) до вхідних клем електролічильника. Іноді між основною магістраллю і лічильником встановлюється рубильник або автомат. Він дозволяє проводити заміну застарілих або не справних електролічильників без напруги на вводі. З вихідних клем лічильника електроживлення введення подається на захисні і розподільні пристрої. Фаза йде на УЗО, автомати, запобіжники, а нуль зазвичай сідає на загальний клемник. Залежно від конкретного випадку, рубильник, електролічильник, автомати, клемники, запобіжники та інше може перебувати в одному щитку. З нього й проводиться підключення конкретних приміщень та наявного обладнання. У разі приватного будинку вступні проводи приєднуються на найближчий стовп загальної

електромагістралі. Далі вони заводяться в будинок (найбільш підходяще місце для монтажу електролічильника), а після все як і у випадку із звичайною квартирою. Що стосується внутрішнього устрою лічильника: для початку слід сказати, що конструктивно їх можна розділити на електромеханічні і електронні. Конструкція електромеханічного лічильника складається головним чином з котушки струму і напруги. Усередині є алюмінієвий диск, який в слідстві проходженні струму (по котушок) наводиться в обертання. Далі за допомогою механічних частин, показання кількості оборотів (а, отже, витраченої електроенергії) виводиться на табло лицьового боку лічильника. В електронного - весь облік проводиться на принципі роботи електронних схем і обчислювальних операцій, результат якого показується на наявному екрані.

Порядок виконання роботи:

  1.  Допуститись до виконання практичної роботи.
  2.  Підготувати робоче місце.
  3.  Виконати монтаж лічильника.

Висновки


Змн
.

Арк.

№ докум.

Підпис

Дата

рк.

2

Практична робота №6

Розроб.

Савенко

Перевір.

Клещов

Реценз.

Н. Контр.

Затверд.

Монтаж електричного лічильника

Літ.

Акрушів

5

Гр. 310 ЕЛ-А

Практична робота №6

3

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.

Практична робота №6

4

Арк.

Дата

Підпис

№ докум.

Арк.

Змн.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73330. Урок з математики з елементами українознавства. Розв’язування рівнянь 75.5 KB
  Тема уроку: Розв’язування рівнянь. Мета уроку: Навчальна: узагальнити і закріпити знання учнів про рівняння; Вдосконалювати вміння і навики розв’язувати рівняння на основі залежностей між компонентами арифметичних дій; Розвивальна: Розвивати обчислювальні навики; Розвивати логічне мислення уважність та спостережливість пізнавальний інтерес; Виховна: виховувати почуття любові до України до рідної мови;виховувати інтерес до предмета; Виховувати працелюбність наполегливість...
73331. Повторення складу чисел 5 і 6. Складання рівностей за малюнками. Обчислення значень виразів, що містять додавання, за допомогою предметних малюнків 279.77 KB
  Мета: повторити всі варіанти складу чисел 5 і 6; вправляти у складанні прикладів за малюнками, у розпізнаванні геометричних фігур; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати мислення, навички каліграфічного письма; виховувати старанність.
73333. Створення нумерованих та маркованих списків. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів 860.57 KB
  Мета уроку: сформувати поняття: нумерований і маркований списки; колонтитули; розглянути: способи створення нумерованих маркованих та багаторівневих списків; особливості настроювання параметрів сторінок; формувати вміння: створювати нумеровані й марковані списки; створювати колонтитули; застосовувати набуті знання на практиці; розвивати: творчі здібності; критичне та аналітичне мислення; навчити: застосовувати вміння створювати списки при оформленні тексту; настроювати параметри сторінки. Очікувані...
73335. Мова як особлива система знаків, її місце серед інших знакових систем. Проблеми взаємодії мови і культури, мови і соціуму. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості 102.11 KB
  Мова як особлива система знаків її місце серед інших знакових систем. Що не річка то мова знад СлавутиДніпра: українська чудова як сопілкова гра Д. Мова це сукупність усіх слів усіх граматичних форм усіх особливостей вимови всіх людей За Г. Мова це історія і сучасність це кожна людина і народ це інструмент який допомагає людині в її практичній щоденній діяльності тобто виступає знаряддям спілкування і водночас це й засіб проникнення в глибини історичної пам’яті народу це збереження духовних надбань нації для...
73336. Подільність електричного заряду. Будова атома. Електрон 80.42 KB
  Мета: пояснити явище електризації сформувати в учнів поняття подільності електричного заряду його дискретності охарактеризувати електрон як носія елементарного електричного заряду; познайомити їх із планетарною моделлю атома за Резерфордом; сформувати поняття іона як структурного елемента речовини; ознайомити з будовою та принципом роботи електроскопа та електрометра; розвивати уяву та логічне мислення; виховувати вміння налаштовувати себе на успіх. Основні поняття: електричний заряд атом протон нейтрон електрон іон ізотоп закон...
73337. Графічні зображення в текстових документах: автофігура, графічний об’єкт, діаграма, WordArt 1.01 MB
  Графічні зображення в текстових документах. Мета уроку: сформувати поняття: діаграма; розглянути: типи графічних зображень; особливості роботи з графічними об’єктами; формувати вміння: використовувати інструменти для роботи з рисунками; використовувати набуті знання на практиці; розвивати: креативність; критичне мислення; навчити: вставляти зображення у документ; виховувати: інформаційноосвічену особистість;. Базові поняття й терміни: автофігура графічний об’єкт діаграма Wordrt художня рамка формат...
73338. Українська мова в контексті української культури. Українська мова в «діалозі культур». Українська мова у світі. Українська діаспора 76.77 KB
  Поглибити знання про роль української мови як однієї з основних національно-культурних цінностей українського народу, подати відомості про українську діаспору, навчити виявляти особливості української мови на фоні інших у міжкультурній комунікації; розвивати пам’ять, збагачувати й удосконалювати мовлення учнів, формувати вміння вільно виражати свої думки