66242

Історія педагогіки

Доклад

Педагогика и дидактика

Під історією педагогіки ми розуміємо науку про розвиток виховання школи й педагогічної думки в різні історичні періоди. Предмет історії педагогіки як галузі педагогічного знання складає розвиток теорії і практики виховання освіти і навчання...

Украинкский

2014-08-15

27.5 KB

0 чел.

Історія педагогіки – одна з наукових дисциплін педагогічного циклу і один з навчальних предметів в системі професійно-педагогічної освіти. Під історією педагогіки ми розуміємо науку про розвиток виховання, школи й педагогічної думки в різні історичні періоди.

Предмет історії педагогіки як галузі педагогічного знання складає розвиток теорії і практики виховання, освіти і навчання у різні історичні епохи, включаючи і сучасність у контексті її історичного розвитку.

Більшість діячів педагогіки сприйняли відоме положення філософа Гегеля про те, що без знання минулого неможливо зрозуміти сучасне і роздивитись майбутнє. “Тільки вивчаючи багатовікове педагогічне життя народів ми можемо цілком зрозуміти і оцінити значення і роль сучасної теорії виховання, дидактики і методики, а також ті цінні набутки, що вони зробили на протязі віків”(Демков М. И. Краткая история педагогики.- М., 1917. – С. 4.)

Освітнє, професійне і виховне значення вузівського курсу історії педагогіки у підготовці майбутніх вчителів винятково важливе. Знання минулого вчительської професії розширює кругозір, допомагає зрозуміти суть сучасних проблем навчання і виховання і знайти оптимальні шляхи їх розвитку.

Історія педагогіки покликана вирішувати ряд науково-теоретичних і соціально-практичних задач:

- вивчати закономірності виховання як загальнолюдського і суспільного явища, його залежність від потреб суспільства, що весь час змінюються, розкривати зв'язок мети, змісту, організації  виховання з рівнем економічного розвитку суспільства, а також з рівнем розвитку науки і культури в кожну історичну епоху.

- сформувати в студентів цілісну систему знань про педагогічні процеси, явища і факти, що мали місце в Україні і в світі.

- виявляти раціональні і гуманістично орієнтовані педагогічні засоби, розроблені поколіннями прогресивних педагогів, що усвідомили взаємозв'язок  демократизації виховання з суспільним прогресом і необхідністю відповідності виховання особливостям психофізичного розвитку особистості.

- забезпечити оволодіння майбутніми вчителями кращими здобутками світової і вітчизняної педагогіки, вміннями застосовувати їх у національній школі, здійснювати пошук нових педагогічних методик.

- розкривати шляхи розвитку педагогічної науки, характер взаємодії педагогічної теорії і практики, узагальнювати те позитивне, що було накопичене в попередні історичні епохи.

- на кожному етапі соціально-історичного розвитку представляти історично правильну картину стану світової і вітчизняної школи і педагогіки.

- історико-педагогічні знання повинні активно впливати на формування історичної свідомості педагогів всіх рівнів, сприяючи подальшому удосконаленню народної освіти.

- формувати у майбутніх вчителів цілісну наукову картину світу, професійний педагогічний світогляд, національну свідомість.

Історія педагогіки включає як педагогічні, так і суспільні знання. Тому історія педагогіки зв'язана з теорією педагогіки, історією суспільства, історією культури, історією суміжних наук – філософії, психології, часткових методик.

Історія педагогіки складає базу гуманітарної освіти і професійної культури вчителя.  Гуманітарна освіта: вивчаються загально педагогічні і загальнолюдські цінності, вчитель сприймає інтереси дітей, стимулюється духовно-моральне удосконалення особистості. Професійна культура: знайомство з традиціями світового і вітчизняного досвіду розвиває педагогічне мислення, дозволяє знайти свій власний стиль у роботі з учнями, не заміняючи його набором готових рекомендацій; дозволяє орієнтуватись у складній панорамі сучасних підходів до педагогічного процесу, збагачує кількість засобів, стимулює свободу педагогічної творчості.

Основними методами досліджень виступають порівняльно-історичне трактування джерел, ретроспективний аналіз педагогічних явищ, фактів і подій, класифікація фактичного матеріалу і теоретичне узагальнення його показників. Структура курсу визначається прагненням представити історію педагогіки як складову частину історії людства.

ЛІТЕРАТУРА.

История педагогики. Часть 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины 17в. Учебное пособие для педагогических университетов. Под редакцией академика РАО А. И. Пискунова. М.: 1998. – 192 с.    


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36783. Работа с текстом. Форматирование абзацев 950.5 KB
  Выделять можно с помощью мыши и с помощью клавиатуры. Выделение с помощью мыши Фирма Microsoft разрабатывая Word поставила себе целью сделать выделение различных фрагментов текста максимально удобным. Объем фрагмента который вы выделяете зависит от количества щелчков левой кнопки мыши как показано в таблице. Простой щелчок Перемещает в указанное место курсор вставки Двойной щелчок Выделяет слово Тройной щелчок в любом месте текста Выделяет весь абзац Щелчок в любом месте предложения при нажатой клавише [Ctrl] Выделяет все предложение С...
36785. Исследование магнитных полей с помощью измерительной катушки 167 KB
  Приборы и принадлежности: два коротких соленоида планшеты из оргстекла с отверстиями для фиксации измерительной катушки датчик магнитного поля измерительная катушка длинный соленоид блок питания переменного тока амперметр блок сопряжения компьютер. Теоретическая часть В лабораторной работе измерение и исследование переменных магнитных полей осуществляются с помощью датчика измерительной катушки. При помещении датчика в переменное магнитное поле в нем возникает ЭДС индукции величина которой определяется по формуле:...
36786. Измерение логарифмического декремента и добротности 177 KB
  Краткое теоретическое введение Колебательным контуром называется электрическая цепь состоящая из последовательно составленных конденсаторов с емкостью катушки индуктивности и активного сопротивления . Измерение логарифмического декремента затухания и добротности контура производят при различных условиях: а сопротивление катушка индуктивности не имеет сердечника. Колебания в этом случае будут тоже затухающими так как имеет место внутреннее сопротивление катушки индуктивности и соединительных проводов; б сопротивление катушка...
36787. Определение скорости звука, модуля Юнга и внутреннего трения резонансным методом 187.5 KB
  Деформацией твердого тела называется изменение формы или объема тела под действием внешних сил. Деформации, которые полностью исчезают после прекращения внешних воздействий, называются упругими. Деформации, которые не исчезают после прекращения действия внешних сил, называются пластическими. Деформации реальных тел после прекращения действия внешних сил никогда полностью не исчезают. Однако если остаточные деформации малы, то ими можно пренебречь и рассматривать деформации как упругие.
36788. Тоновая и цветовая коррекция 12.22 MB
  В реальном изображении могут встретиться случайные светлые и темные пятна, царапины. Для правильной настройки следует отсечь уровни с низким процентом пикселей, чтобы ориентироваться по тонам документа, а не по случайным пятнам.
36789. ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ КАТИОНОВ I АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ 61 KB
  Тема: ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ КАТИОНОВ I АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. Перечень заданий: Частные реакции катиона N. Частные реакции катиона К. Частные реакции катиона NH4.
36790. Определение концентрации и подвижности основных носителей заряда в полупроводниках 174.5 KB
  Эффект Холла обусловлен взаимодействием носителей заряда электронов проводимости и дырок с магнитным полем. В магнитном поле на электрон действует магнитная сила F= e[B v] на положительные заряды F= q[B v] v = j ne средняя скорость направленного движения носителей в электрическом поле; nконцентрация носителей; e qзаряды под действием которой частицы отклоняются в направлении перпендикулярном j и B. При одном и том же направлении тока на передней грани накапливаются разные по знаку заряды в зависимости от типа...
36791. Изучение распределения термоэлектронов по скоростям. Распределение Максвелла 211 KB
  Краткое теоретическое введение Известно что свободные электроны внутри металла описываются квантовой статистикой ФермиДирака согласно которой распределение электронов по скоростям имеет вид 1 где число свободных электронов в единице объема металла с компонентами скоростей в интервалах от до от до от до ; масса электрона; постоянная Планка; энергия электрона; постоянная Больцмана; температура; энергия Ферми такое значение энергии электрона ниже которой все состояния...