66262

Біологія комплексна наука про живу природу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Знати поняття про те що біологія комплексна наука про живу природу; повторити і систематизувати знання студентів про рівні організації живого. План Біологія комплексна наука про живу природу. Біологія − комплексна наука про живу природу.

Украинкский

2014-08-15

75 KB

11 чел.

Тема: Вступ

Мета: Дати загальне уявлення про історію розвитку біології. Ознайомитися з   ученими - біологами України, що зробили значний внесок у розвиток науки. Знати поняття про те, що біологія - комплексна наука про живу природу; повторити і систематизувати знання студентів про рівні організації живого. Активізувати у студентів інтерес до вивчення біології, переконати їх в особливому значенні сучасної біології в житті людства.

Обладнання: портрети вчених-біологів України.

План

  1.  Біологія комплексна наука про живу природу.
  2.  Основні методи біологічних досліджень.
  3.  Наукові поняття.
  4.  Рівні організації живої матерії.

  1.  Біологія комплексна наука про живу природу.

Біологія - це сукупність наук про живі істоти, їх будову, функції, різноманітність, походження, взаємозвязки між собою і навколишньою природою, розповсюдження по земній кулі, історичний розвиток тощо.

Схема біології

Термін «біологія» запропонували у 1802 р. незалежно один від одного французький вчений Ж.Б.Ламарк і німецький вчений Г.Р.Тревіраніус.

  1.  
    Методи біологічних досліджень
    .

Порівняльно-описовий

Це опис і порівняння об’єктів, явищ, процесів.

  1.  Принципи:
  2.  Порівнювати лише в межах певного рівня організації живої матерії;
  3.  Визначити належність об’єкта досліджень до тієї чи іншої групи і порівнювати з іншими об’єктами в межах даної групи.

Експеримента-

льний

Це зміна дослідником будови обєктів досліджень чи умов їх існування і спостереження за наслідками змін.

Монітринг

Це постійне спостереження за перебігом певних процесів в окремих екосистемах чи біосфері в цілому або за станом конкретних біологічних обєктів.

Моделювання

Це дослідження і демонстрація структур, явищ, процесів за допомогою спрощеної імітації.

Статистичний

Будь-який кількісний матеріал, одержаний в результаті моніторингу, моделювання, експерименту, потрібно математично обробити.

  1.  Наукові поняття.

Науковий факт

  1.  Це те, що дійсно встановлене, але потребує наукового пояснення.
  1.  Гіпотеза
  1.  Це науково-обгрунтоване припущення, що висувають для пояснення факту, який безпосередньо не спостерігається.

Наукова теорія

  1.  Це узагальнення певної системи фактів і закономірностей.

Біологічний закон

  1.  Це закономірність, яка, як правило, не має винятків і може тлумачитись лише певним чином.

  1.  
    Рівні організації живої матерії.

Молекулярний

На рівні функціонування біологічно активних молекул: білків і нуклеїнових кислот.

Клітинний

Клітина структурно-функціональна одиниця живого.

Тканинний

Тканинисукупність клітин (і міжклітинної речовини), подібних за будовою, функціями і походженням, які виконують в організмі певну роль.

Органний

Органи структурно-функціональні обєднання кількох типів тканин.

Організмовий

Організм цілісна диференційована система органів. Зараз на землі живе більше мільйона видів тварин і близько півмільйона видів рослин.

Популяційно-видовий

Популяції сукупність особин одного виду, що населяють певну територію і так чи інакше ізольовані від особин інших сукупностей того самого виду.

Біогеоценотичний

Біогеоценози історично сформовані стійкі угрупування популяцій різних видів, що пов’язані між собою і з навколишнім середовищем.

Біосферний

Біосфера система вищого порядку, яка охоплює всі прояви життя на Землі.

  1.  Історія розвитку біології. Видатні вчені-біологи України.
    1.  Давньогрецькі вчені-мислителі. Описовий період у розвитку біології. Накопичення фактичного матеріалу.
      1.  Епоха Відродження. Проводяться дослідження будови, функцій, способу життя рослин і тварин (Везалій, Гарвей, Джон Хантер).
      2.  Початок XVII ст.- винайдено мікроскоп. Вивчають тканини рослин і тварин (Мальпігі, Свамердам).Левенгук описав бактерії і найпростіші.
      3.  XIX ст. Ж. Б.-Ламарк 1809 р. запропонував теорію еволюції. 1838 р. Шванн і Шлейден сформулювали клітинну теорію. 1859 р. Дарвін обгрунтував наукові основи еволюційної теорії. 1865 р. Г. Мендель відкриває закони спадковості. Г. де Фріз встановлює мутаційну теорію. Т, Морган створив хромосомну теорію спадковості.
      4.  Успіхи біологів в XX ст.розшифровка генетичного коду людини.

Видатні вчені-біологи України.

В.І.Вернадський (1863-1945 рр.)

Перший президент Академії наук УРСР. Фундатор учення про біосферу та її еволюцію, про могутній вплив на навколишнє середовище людини і перетворення сучасної біосфери в ноосферу (сферу розуму). Автор праць з філософії природознавства, наукознавства. Його праці один з найважливіших основ розвязання проблеми навколишнього середовища.

Д.К.Заболотний (1866-1929 рр.)

Президент Академії наук УРСР. Вивчав збудників холери, сифілісу, дифтерії та ін.

І.І.Мечников (1845-1926 рр.)

Відкрив (1882 р.) явище фагоцитозу. У праці «Несприятливість в інфекційних хворобах» (1901 р.) виклав фагоцитарну теорію імунітету. Створив теорію походження багатоклітинних організмів. Праці з проблеми старіння. Нобелівська премія (1908 р., спільно з П. Ерліхом).

В.О.Бец

(1834-1894 рр.)

Анатом і гістолог, професор Київського університету. Один із фундаторів учення про цитоархітектоінку кори головного мозку. Описав (1874 р.) гігантські пірамідні нервові клітини, названі його ім’ям (клітини Беца).

С.Г.Навашин (1857-1930 рр.)

Цитолог і ембріолог рослин. Відкрив халазогамію (1895 р.) і подвійне заплідненя (1898 р.) у покритонасінних рослин. Заклав основи морфології хромосом і каріосистематики.


Біологія

Цитологія

Молекулярна біологія

Генетика

Ембріологія

Мікробіологія

льгологія

Паразитологія

Орнітологія

Експеримент

польовий (в природних екосистемах чи біосфері в цілому)

лабораторний (в лабораторіях)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14353. Діагностика мотивації учнів 38.89 KB
  Лабораторна робота №3 З дисципліни Психодіагностика На тему: Діагностика мотивації Мета: Продіагностувати мотивацію досягнення успіху та уникнення невдачі; Діагностика мотивів учбової діяльності; Встановлення кореляційних звязків між мотивацією учбово
14354. Розенцвейг Описание теста 42.99 KB
  10 Розенцвейг Описание теста Тест занимает промежуточное место между тестом ассоциации слов и тестом тематической апперцепции. ТАТ он напоминает тем что использует картинки в качестве стимульного материала. Но в отличие от картинок ТАТа эти рисунки весь
14355. Дослідження психічних станів 41 KB
  Лабораторна робота №4. Дослідження психічних станів. Методика діагностики тривожності СпілбергераХаніна; САН; Методика діагностики емоційного вигоряння В.Бойко; Методика диференціальної діагностики депресії Зунге в адаптації Балашової; Мето
14356. Методика ч.д. Спілбергера, ЮЛ. Ханіна 36.27 KB
  Методика ч.д. Спілбергера ЮЛ. Ханіна. Мета. Дослідження рівня тривожності в даний момент реактивна тривожність та рівня тривожності як стійкої характеристики особистісна тривожність. Тест може застосовуватися для осіб у віці від 16 років. Обробка результатів. Реакти
14357. Емоційні стани 34.94 KB
  Лабораторна робота № 4 Емоційні стани Методика діагностики тривожності СпілбергераХаніна Мета визначити показники особистісної та ситуативної тривожності досліджуваного. Обробка результатів Після проведення методики результати обробляються ок...
14358. Тести інтелекту 30 KB
  Лабораторна робота №2. Тести інтелекту. Методики: Матриці Равена. Тест структури інтелекту Амтхауера. Завдання: Провести діагностику інтелектуальних здібностей за допомогою вказаних методик. Підрахувати сирі бали по обох методиках. Порівня...
14359. Діагностика конституційних диспозицій 44.09 KB
  Лабораторна робота №1 З дисципліни Психодіагностика На тему: Діагностика конституційних диспозицій Зміст Методика діагностики темпераменту Я.Стреляу; Тестопитувальник ЕРІ Г.Айзенка; Методика діагностики темпераменту Л. Терстоуна; Методика виз
14360. Методика визначення типу акцентуації рис характеру та темпераменту К. Леонгарда і X. Шмішека 54 KB
  Методика визначення типу акцентуації рис характеру та темпераменту К. Леонгарда і X. Шмішека Методика призначена для діагностики типу акцентуії особистості. В основу опитувальника розробленого X. Смішком закладена концепція акцентуйованої особистості К. Леонгарда...
14361. Стреляу Ян (Strelau, Jan) 59 KB
  Стреляу Ян Strelau Jan Родился: 1931 Гданьск Польша. Интересы: психология личности и социальная психология психофизиология и сравнительная психология дифференциальная психология. Образование: магистр. Варшавский университет 1958; доктор Варшавский университет. 19...