66271

УКРАЇНА У НАС ОДНА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Знаю, що на урочистих лінійках з нагоди свята Першого дзвоника інколи потрібні невеличкі сценки, щоб зацікавити дітей та їхніх батьків, щоб прикрасити й урізноманітнити свято. Так, як цей рік ювілейний для нашої держави, пропоную сценку...

Украинкский

2014-08-16

40 KB

0 чел.

Знаю, що на урочистих лінійках з нагоди свята Першого дзвоника інколи потрібні невеличкі сценки, щоб зацікавити дітей та їхніх батьків, щоб прикрасити й урізноманітнити свято. Так, як цей рік ювілейний для нашої держави, пропоную сценку „Україна у нас одна”. Підготовка до шкільних урочистостей ще тільки розпочинається, тому, якщо моя праця стане комусь в нагоді, буду тільки радий з цього.

 

УКРАЇНА У НАС ОДНА

Назустріч один одному виходять Україна і Дідо-Всевідо, трохи пізніше появляються Праця і Лінь, які стають обабіч.

Дідо-Всевідо. Радий тебе бачити, дівчинко-Україно.

Україна. Вітаю і Вас, дідусю, і схиляюся перед Вашою мудрістю.

Дідо-Всевідо. Це ж скільки тобі літ уже?

Україна. Двадцять, дідусю.

Дідо-Всевідо. Гарно виглядаєш – юна, красива, сповнена сил та енергії.

Україна. Дякую, дідусю.

Дідо-Всевідо. Сподіваюсь,  така ж працьовита, як і красива.

Праця (підходить до дідуся). Діду-Всевіду, Україна дуже працьовита! Можу сказати, що ми із нею – справжні друзі.

Дідо-Всевідо. Це дуже похвально… Але почекайте-почекайте: хто це там з іншої сторони стоїть? (підходить до Ліні). – Невже Лінь? І що ж ця пані тут забула?

Лінь. Я, Діду-Всевіду, не забула, а випадково дізналася, що Ви вмієте передбачати майбутнє, і таки не полінувалася сьогодні ранесенько встати, щоб зустрітися із Вами.

Дідо-Всевідо (до всіх). От бачите, добрі люди, який сьогодні день – навіть Лінь не полінувалася сюди прийти. (до Ліні). – Та-а-ак, ти, Ліне, справді вгадала, – я вмію передбачати майбутнє… Але вибачай: маємо тут іменинницю  – дівчину-Україну, і ось їй я справді не відмовлюсь віщувати. (до України). – Хочеш, Україночко, дізнатися своє майбутнє?

Україна. Страшнувато, дідусю.

Праця. Україночко, це ж Дідо-Всевідо. Думаю, злого він тобі не напророкує.

Україна. Ну, що ж… Я згідна заглянути у своє майбутнє.

Дідо-Всевідо. Тоді дивіться… (плескає в долоні і вигукує). – Раз! Два! Три!

Взявшись за руки, виходять Дівчинка і Хлопчик – у шкільній формі, з рюкзаками на плечах.

Дідо-Всевідо. Ось, Україно, іде твоє майбутнє.

Україна. Куди ви, дітки, так весело чимчикуєте?

Дівчинка. До школи.

Хлопчик. Сьогодні 1-ше Вересня, і ми повинні сісти за парти, щоб учитися.

Праця. Якщо будете дружити зі мною, все вам, дітки, вдасться: навчитеся і читати, і писати, і рахувати.

Лінь. Дітки, а чи не краще бути зі мною – дома поспати, подивитись телевізор, поїздити на велосипеді, з’їсти морозиво… А тут треба уважно на уроках сидіти, чекати дзвінка, щоб піти хоч трішки погуляти на перерві.

Хлопчик (до Дівчинки). А може, справді нам вернутися додому?

Праця. Так, ви можете піти додому, але подумайте: хто ж збудує ось такі будинки, хто придумає новий телевізор чи телефон, хто привезе до магазинів морозиво?

Дідо-Всевідо. Подивіться, дітки, навколо – скільки дівчаток і хлопчиків залишили сьогодні ліжечка, щоб прийти до школи.

Україна. Казав Дідо-Всевідо, що ви – моє майбутнє. Невже моє майбутнє лиш вилежуватися в ліжку перед телевізором?

Лінь. Звичайно, – вони спатимуть (позіває), і снитиметься їм красива школа на квітучій Україні із дуже лінивими діточками.

Хлопчик. Ми не лінтюхи, щоб тільки спати!

Дівчинка. Ми хочемо вчитися, як всі чемні діти!

Хлопчик. Ось матусі вже й рюкзачки нам придбали.

Дівчинка. А у них маємо і книжки, і зошити, і ручки, й олівці.

Лінь. А як же іграшки?!

Праця. Іграшки не втечуть, перебудуть трохи вдома самі.

Дідо-Всевідо. Молодці, дітки. Але, може, ви дійсно ще не готові до школи?

Дівчинка. Ми прийшли сюди, щоб вчитися!

Хлопчик. І будемо вчитися!

Україна. А ми, дідусю, зараз перевіримо, наскільки вони готові.

Праця (до дітей). Я задам вам кілька питань, спробуйте на них відповісти.

Лінь. А я ставлю таку умову: якщо не відповідять, забираю їх із собою, в мене вже готові два ліжечка – будемо вчитися спати, спати, спати… (позіває).

Україна. Отже, зараз побачимо. Як ви думаєте, дітки, скільки мені років?

Хлопчик. Якщо Ви, прекрасна панно, дівчина-Україна, то Вам – 20 років.

Дівчинка. Але ми знаємо, що історія нашої держави налічує тисячі років.

Україна. Так, ваша правда.

Праця (до Ліні). Ага, 1:0. Наша бере!

Лінь. Один-нуль, один-нуль… Я теж хочу задати питання.

Дідо-Всевідо. Мабуть, знову про ліжечка, сон…

Лінь. Ні, ні. До школи я теж трохи ходила і дещо запам’ятала. Скажіть, дітки, а яке найголовніше місто нашої держави?

Дівчинка. Найголовніше місто нашої України є Київ, який розташований на річці Дніпро.

Хлопчик. А найкращим містом є наш Івано-Франківськ!

Дідо-Всевідо. Молодці! І останнє питання задам я: що треба робити, аби Україна була гарною, квітучою, багатою?

Хлопчик. Я думаю, що треба учитися і працювати.

Дівчинка. І не лінуватися.

Україна. Правильно. Ви мене порадували, дітки. Дійсно, коли будете здорові, вчитиметеся і працюватимете, – тоді і вам, і всім людям буде добре.

Дідо-Всевідо. Ну, як, Україно, побачила своє майбутнє? Не лякає воно тебе?

Україна. Так, дідусю, побачила. Спасибі Вам (вклоняється). Якщо у нас буде багато працьовитих дітей – таких, як ось ці Хлопчик і Дівчинка, – я за своє майбутнє впевнена.

Дідо-Всевідо. Дружіть із працею, проганяйте від себе лінь – і тоді принесете втіху і собі, і батькам своїм, і нашій державі – адже Україна у нас одна!

11-15 серпня 2011 р.

Василь Кóстюк

вчитель-методист

Івано-Франківської ЗШ №25

PAGE  3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39156. Ассортимент и контроль качества персональных компьютеров и их комплектующих в магазине Северного филиала компании R-Style в г.Нижневартовск Ханты-Мансийского АО 949.46 KB
  Процесс взаимодействия человека с ЭВМ насчитывает уже более 40лет. До недавнего времени в этом процессе могли участвовать только специалисты-инженеры, математики - программисты, операторы. В последние годы произошли кардинальные изменения в области вычислительной техники. Благодаря разработке и внедрению микропроцессоров в структуру ЭВМ появились малогабаритные
39157. Анализ и прогнозирование рыночной конъюнктуры компьютерного рынка в г. Петропавловске-Камчатском 299.75 KB
  Даже десять лет назад мало кто мог себе представать что практически у половины работающего населения будут в домашнем пользовании персональные компьютеры. Причем этот процесс лавинно продолжается и очень велика вероятность того что современные вычислительные системы скоро появятся в каждом доме. 3 Анализ ассортиментного ряда Для того чтобы полностью понять и правильно охарактеризовать рынок компьютерных продаж необходимо проанализировать все разнообразие компьютеров и компьютерных комплектующих которые продают фирмы. Служат для тех...
39158. Классификация компьютеров и их систем 1.44 MB
  Компьютер (англ. computer — «вычислитель»), электронная вычислительная машина (ЭВМ) — вычислительная машина, предназначенная для передачи, хранения и обработки информации.
39159. Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений 184.61 KB
  Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений. Возникновение и развитие персональных компьютеров. Новые виды ПК Возникновение и развитие персональных компьютеров. Для того чтобы лучше представить чем же всетаки персональные компьютеры отличаются от других электронновычислительных машин начнем рассматривать историю возникновения ПК с момента появления первых ЭВМ не забывая при этом более ранние достижения в истории вычислительной техники благодаря которым...
39160. Дослідження механізму управління кредитною діяльністю в комерційному банку «Кредитпромбанк» 1.07 MB
  Теоретичні засади управління кредитною діяльностю банку 1.1 Сутність та причини кредитної діяльності банку 1.2 Особливості формування кредитного портфелю банку 1.3 Система управління кредитним портфелем банку Розділ 2.
39161. Технические характеристики компьютера 82.74 KB
  рРхарактеристика компьютера измеряется в битах; она показывает сколько двоичных разрядов битов информации обрабатывается или передается за один такт работы микропроцессора а также сколько двоичных разрядов может быть использовано для адресации оперативной памяти; компьютеры могут быть соответственно 8ю 16 32 и 64разрядными; . емкость оперативной памяти измеряется в Мбайтах и поставляется в виде модулей имеющих 2 4 8 16 32 64 128 256 и более Мбайт разрабатываются модули емкостью 1Гбайт; . емкость...
39162. Организация коммерческой деятельности предприятия розничной торговли на региональном рынке компьютеров и комплектующих на примере ООО «Фор-Т» 14.77 MB
  4 Разработка ассортиментного перечня предприятия Заключение Список литературы Приложения Введение Актуальность темы ВКР объясняется тем что рынок компьютерного оборудования и комплектующих это стремительно развивающийся рынок в России и во всем мире. Отсюда можно представить что коммерция не ограничена заранее заданными пределами и постоянно расширяет свои возможности и поле деятельности в торговле. Технический прогресс обуславливает частую замену запасных частей компьютера что свидетельствует о востребованности компьютерных...
39163. Принцип действия бытовой электроники 4.32 MB
  Малые габариты и масса обусловленные как меньшим выделением тепла на регулирующем элементе так и меньшими габаритами трансформатора благодаря тому что последний работает на более высокой частоте. Максимум что могла поддерживать PC1 без использования плат расширения 64К памяти. Обычно хотят поставить более быстрый процессор что и ведет к замене материнской платы. Управляющая логика возбуждает специальные стробирующие сигналы чтобы указать получателю когда ему следует принимать данные.
39164. Мобильные персональные компьютеры: виды, варианты исполнения, их сравнение 246.74 KB
  Ноутбуки отличаются небольшими размерами и весом время автономной работы ноутбуков изменяется в пределах от 1 до 15 часов. Desktop Replcement 14 16 дюймов массовые ноутбуки специального названия для данной категории ноутбуков не предусмотрено 11 133 дюйма субноутбуки 7 121 дюйма нетбуки. Классификация на основе назначения ноутбука и технических характеристик устройства: Бюджетные ноутбуки Ноутбуки среднего класса Бизнесноутбуки Мультимедийные ноутбуки Игровые ноутбуки Мобильная рабочая станция...