66271

УКРАЇНА У НАС ОДНА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Знаю, що на урочистих лінійках з нагоди свята Першого дзвоника інколи потрібні невеличкі сценки, щоб зацікавити дітей та їхніх батьків, щоб прикрасити й урізноманітнити свято. Так, як цей рік ювілейний для нашої держави, пропоную сценку...

Украинкский

2014-08-16

40 KB

0 чел.

Знаю, що на урочистих лінійках з нагоди свята Першого дзвоника інколи потрібні невеличкі сценки, щоб зацікавити дітей та їхніх батьків, щоб прикрасити й урізноманітнити свято. Так, як цей рік ювілейний для нашої держави, пропоную сценку „Україна у нас одна”. Підготовка до шкільних урочистостей ще тільки розпочинається, тому, якщо моя праця стане комусь в нагоді, буду тільки радий з цього.

 

УКРАЇНА У НАС ОДНА

Назустріч один одному виходять Україна і Дідо-Всевідо, трохи пізніше появляються Праця і Лінь, які стають обабіч.

Дідо-Всевідо. Радий тебе бачити, дівчинко-Україно.

Україна. Вітаю і Вас, дідусю, і схиляюся перед Вашою мудрістю.

Дідо-Всевідо. Це ж скільки тобі літ уже?

Україна. Двадцять, дідусю.

Дідо-Всевідо. Гарно виглядаєш – юна, красива, сповнена сил та енергії.

Україна. Дякую, дідусю.

Дідо-Всевідо. Сподіваюсь,  така ж працьовита, як і красива.

Праця (підходить до дідуся). Діду-Всевіду, Україна дуже працьовита! Можу сказати, що ми із нею – справжні друзі.

Дідо-Всевідо. Це дуже похвально… Але почекайте-почекайте: хто це там з іншої сторони стоїть? (підходить до Ліні). – Невже Лінь? І що ж ця пані тут забула?

Лінь. Я, Діду-Всевіду, не забула, а випадково дізналася, що Ви вмієте передбачати майбутнє, і таки не полінувалася сьогодні ранесенько встати, щоб зустрітися із Вами.

Дідо-Всевідо (до всіх). От бачите, добрі люди, який сьогодні день – навіть Лінь не полінувалася сюди прийти. (до Ліні). – Та-а-ак, ти, Ліне, справді вгадала, – я вмію передбачати майбутнє… Але вибачай: маємо тут іменинницю  – дівчину-Україну, і ось їй я справді не відмовлюсь віщувати. (до України). – Хочеш, Україночко, дізнатися своє майбутнє?

Україна. Страшнувато, дідусю.

Праця. Україночко, це ж Дідо-Всевідо. Думаю, злого він тобі не напророкує.

Україна. Ну, що ж… Я згідна заглянути у своє майбутнє.

Дідо-Всевідо. Тоді дивіться… (плескає в долоні і вигукує). – Раз! Два! Три!

Взявшись за руки, виходять Дівчинка і Хлопчик – у шкільній формі, з рюкзаками на плечах.

Дідо-Всевідо. Ось, Україно, іде твоє майбутнє.

Україна. Куди ви, дітки, так весело чимчикуєте?

Дівчинка. До школи.

Хлопчик. Сьогодні 1-ше Вересня, і ми повинні сісти за парти, щоб учитися.

Праця. Якщо будете дружити зі мною, все вам, дітки, вдасться: навчитеся і читати, і писати, і рахувати.

Лінь. Дітки, а чи не краще бути зі мною – дома поспати, подивитись телевізор, поїздити на велосипеді, з’їсти морозиво… А тут треба уважно на уроках сидіти, чекати дзвінка, щоб піти хоч трішки погуляти на перерві.

Хлопчик (до Дівчинки). А може, справді нам вернутися додому?

Праця. Так, ви можете піти додому, але подумайте: хто ж збудує ось такі будинки, хто придумає новий телевізор чи телефон, хто привезе до магазинів морозиво?

Дідо-Всевідо. Подивіться, дітки, навколо – скільки дівчаток і хлопчиків залишили сьогодні ліжечка, щоб прийти до школи.

Україна. Казав Дідо-Всевідо, що ви – моє майбутнє. Невже моє майбутнє лиш вилежуватися в ліжку перед телевізором?

Лінь. Звичайно, – вони спатимуть (позіває), і снитиметься їм красива школа на квітучій Україні із дуже лінивими діточками.

Хлопчик. Ми не лінтюхи, щоб тільки спати!

Дівчинка. Ми хочемо вчитися, як всі чемні діти!

Хлопчик. Ось матусі вже й рюкзачки нам придбали.

Дівчинка. А у них маємо і книжки, і зошити, і ручки, й олівці.

Лінь. А як же іграшки?!

Праця. Іграшки не втечуть, перебудуть трохи вдома самі.

Дідо-Всевідо. Молодці, дітки. Але, може, ви дійсно ще не готові до школи?

Дівчинка. Ми прийшли сюди, щоб вчитися!

Хлопчик. І будемо вчитися!

Україна. А ми, дідусю, зараз перевіримо, наскільки вони готові.

Праця (до дітей). Я задам вам кілька питань, спробуйте на них відповісти.

Лінь. А я ставлю таку умову: якщо не відповідять, забираю їх із собою, в мене вже готові два ліжечка – будемо вчитися спати, спати, спати… (позіває).

Україна. Отже, зараз побачимо. Як ви думаєте, дітки, скільки мені років?

Хлопчик. Якщо Ви, прекрасна панно, дівчина-Україна, то Вам – 20 років.

Дівчинка. Але ми знаємо, що історія нашої держави налічує тисячі років.

Україна. Так, ваша правда.

Праця (до Ліні). Ага, 1:0. Наша бере!

Лінь. Один-нуль, один-нуль… Я теж хочу задати питання.

Дідо-Всевідо. Мабуть, знову про ліжечка, сон…

Лінь. Ні, ні. До школи я теж трохи ходила і дещо запам’ятала. Скажіть, дітки, а яке найголовніше місто нашої держави?

Дівчинка. Найголовніше місто нашої України є Київ, який розташований на річці Дніпро.

Хлопчик. А найкращим містом є наш Івано-Франківськ!

Дідо-Всевідо. Молодці! І останнє питання задам я: що треба робити, аби Україна була гарною, квітучою, багатою?

Хлопчик. Я думаю, що треба учитися і працювати.

Дівчинка. І не лінуватися.

Україна. Правильно. Ви мене порадували, дітки. Дійсно, коли будете здорові, вчитиметеся і працюватимете, – тоді і вам, і всім людям буде добре.

Дідо-Всевідо. Ну, як, Україно, побачила своє майбутнє? Не лякає воно тебе?

Україна. Так, дідусю, побачила. Спасибі Вам (вклоняється). Якщо у нас буде багато працьовитих дітей – таких, як ось ці Хлопчик і Дівчинка, – я за своє майбутнє впевнена.

Дідо-Всевідо. Дружіть із працею, проганяйте від себе лінь – і тоді принесете втіху і собі, і батькам своїм, і нашій державі – адже Україна у нас одна!

11-15 серпня 2011 р.

Василь Кóстюк

вчитель-методист

Івано-Франківської ЗШ №25

PAGE  3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73631. СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМА 376 KB
  Ця мета потребує щоб: окремі країни проводили економічну та фінансову політику яка б сприяла підтриманню збалансованої міжнародної системи платежів; фінансові механізми забезпечували регулювання платіжного балансу; уряди сприяли збереженню рівноваги на ринках іноземної валюти. Основні елементи національної і світової валютних систем Національна валютна система Світова та міжнародна валютні системи Національна валюта Резервні валюти міжнародні рахункові валютні одиниці Умови конвертування національної валюти Умови взаємного конвертування...
73632. Міжнародна міграція робочої сили 206.5 KB
  Міжнародна міграція робочої сили. Регулювання міжнародної міграції робочої сили. Сутність структура та основні риси світового ринку праці Одним із важливих елементів глобальної економічної системи на яку перетворився світ наприкінці другого тисячоліття є міжнародний ринок праці з його уніфікованою шкалою критеріїв щодо якості трудових ресурсів розвитком нових форм зайнятості гнучкістю та надзвичайною мобільністю сукупної робочої сили. Світовий міжнародний ринок праці це система відносин що виникають між державами з приводу...
73633. Міжнародні розрахунки і платіжний баланс 121.5 KB
  Економічний зміст платіжного балансу та методологія складання. Економічний зміст платіжного балансу та методологія складання. Стан платіжного балансу визначає попит і пропозицію національної й іноземної валюти в цей момент і він є одним із факторів формування валютного курсу. Прибуткові та витратні статті балансу міжнародних рахунків Прибуткові статті Джерела грошових коштів Витратні статті Способи використання грошових коштів Експорт товарів та послуг Імпорт товарів та послуг Приток капіталу Вивіз капіталу Приватні та...
73634. Реформы А.Н. Косыгина и причины их неудач 73.1 KB
  Для изучения этой системы и хода реформы дают материал интервью взятые у министра легкой промышленности СССР 1965 1980 гг. начальника главного управления трикотажной и текстильногалантерейной промышленности Софьи Николаевны Чупрыгиной. Министерство легкой промышленности СССР являлось такой же частью системы государственного управления как другие министерства и принципы его работы были такими же как у них. он прошел путь от сменного мастера на Ореховозуевском хлопчатобумажном комбинате до министра легкой промышленности СССР.
73635. Ответственность организаций и исполнителей за нарушение метрологического обеспечения 75.5 KB
  Дисциплинарная и материальная ответственность исполнителей за нарушение законодательства о метрологическом обеспечении производства и испытаний продукции Федеральный закон Российской федерации О техническом регклировании постатейный коментарий...
73637. Співвідношення культури та цивілізації 1.5 MB
  Співвідношення культури та цивілізації Певні теоретичні міркування саме під таке розуміння цивілізованості підвів американський соціолог та культуролог Л. Морган намагався відрізняти давні перші цивілізації від сучасної цивілізації яка У базується на наукових знаннях та технічних досягненнях Упередбачає високий рівень культури релігійної свободи демократичних прав правового регулювання міжнародних відносин. Досить резонансною та багато в чому пророчою постала книга Освальда Шпенглера Занепад Європи в якій цивілізація...
73638. Статистика населения 160.5 KB
  Для полного и точного учета численности населения необходимо определить границы территории, на которой учитывается население, и установить время, к которому относятся данные о численности населения. Учет населения производится по населенным пунктам
73639. Статистика объема и состава национального богатства 98 KB
  Национальное богатство (НБ) – важнейшая социально-экономическая категория, используемая для оценки экономического потенциала и уровня экономического развития страны.