66302

Ядро. Клітинний цикл. Мітоз. Хромосоми. Каріотип

Конспект урока

Биология и генетика

Мета: вивчити будову ядра хромосоми їх роль в клітині та житті; дати поняття про каріотип різні види хромосом; поглибити та систематизувати знання студентів про будову клітини; встановити подібність та відмінність рослинних та тваринних клітин зробити еволюційні висновки.

Украинкский

2014-08-16

92.5 KB

4 чел.

Тема: Ядро. Клітинний цикл. Мітоз. Хромосоми. Каріотип

Мета: вивчити будову ядра, хромосоми, їх роль в клітині та житті; дати поняття про каріотип, різні види хромосом; поглибити та систематизувати знання студентів про будову клітини; встановити подібність та відмінність рослинних та тваринних клітин, зробити еволюційні висновки.

План

  1.  Будова і функції ядра.
  2.  Клітинний цикл.
  3.  Інтерфаза.
  4.  Фази мітозу.
  5.  Будова і склад хромосом.
  6.  Поняття про каріотип.

  1.  Будова і функції ядра.

Ядро – головний органоїд, який несе у собі спадкову інформацію і здійснює контроль за роботою всієї клітини.

Ядра бувають різні за формою, розміром.

Зовнішня і внутрішня мембрани з'єднанів

області ядерних пор. Функції: забезпечує

обмін речовин між ядром і цитоплазмою;

зниккає під час поділу.

Функції ядра:

  •  Ядро зберігає спадкову інформацію і передає її дочірним клітинам під час поділу.
  •  В ядрах відбувається формування рибосом за участі ядерець.
    1.  Клітинний цикл.

Клітинний цикл – це період існування клітини від одного поділу до іншого. Складається з періодів поділу і перерви між ними – інтерфази.

  1.  Інтерфаза.

Інтерфаза – це період зростання і активного функціонування клітини.

Процеси, що відбуваються під час інтерфази:

  •  реплікація ДНК;
  •  активний синтез білків, необхідних для процесу поділу;
  •  збільшення кількості деяких органел (мітохондрій, пластидів, розростання ЕПС);
  •  нагромадження енергії у вигляді молекул АТФ;
  •  подвоєння клітинного центру (у тварин).

  1.  Фази мітозу.

Фази мітозу

Профаза

(найдовша)

Метафаза

(підготовка до поділу)

Анафаза

(поділ клітини)

Телофаза

  •  спіралізація ДНК, хроматиди стають товстими, помітними під мікроскопом;
  •  зникають ядерця;
  •  розчиняється ядерна оболонка (хромосоми потрапляють в цитоплазму);
  •  центріолі клітинного центру розходяться до полюсів клітини.
  •  формується веретено поділу (утв. з мікротрубочок);
  •  хроматиди прикріплюються до мікротрубочок веретена поділу;
  •  хромосоми шикуються по екватору.
  •  нитки веретена поділу скорочуються і розтягубть хроматиди по різних полюсах клітини;
  •  хроматиди стають хромосомами;
  •  біля кожного полюса збирається диплоїдний (подвійний набір хромосом).
  •  відбувається деспіралізація ДНК;
  •  утворюється ядерна оболонка;
  •  зникають нитки веретена поділу;
  •  формується клітинна перегородка, що ділить цитоплазму на дві дочірні клітини.

Ендомітоз – поділ, під час якого всі фази мітозу відбуваються всередині ядерної оболонки, яка не зникає; веретено поділу не утворюється (амеба).

Амітоз – поділ, внаслідок якого ядро ділиться навпіл, і частини ядра розподіляються між дочірними клітинами.

Значення мітозу:

Забезпечує точну передачу спадкової інформації дочірним клітинам.

  1.  Будова і склад хромосом.

Хромосоми – це ядерні органели, в яких розміщені гени.

 

Будова хромосом

Хромосома складається з двох повздовжніх функціонуючих одиниць – хроматид. Хроматиди сполучаються між собою в зоні первинної перетяжки, яка поділяє хромосому на дві ділянки – плечі. Якщо перетяжка розташована посередині і плечі однакові за розмірами, то хромосома називається рівноплечевою. Якщо розміри плечей неоднакові – хромосома нерівноплечева. У ділянці первинної перетяжки є отвір – центромера.

Деякі хромосоми мають вторинну пертяжку, де знаходяться гени, що відповідають за утворення ядерець.

  1.  Поняття про каріотип.

Каріотип – це певний набір хромосом кожної еукаріотичної клітини.


ядерце

мейоз

(два послідовні поділи, з утворенням чотирьох клітин, хромосомний набір кожної з яких удвічі менший, ніж в материнській), статеві клітини.

Типи ядер

хроматин

Багатоядерні (містять декілька ядер).Наприклад: інфузорії, м’язові волокна, клітини печінки, гриби.

Клітини

удова ядра

вегетативне 

(регулюють синтез білків)

генеративне 

(забезпечують зберігання і передачу спадкової інформації)

міжмембранний простір

мітоз

(поділ материнської клітини на дві дочірні, кожна з яких має однаковий з материнською набір хромосом), нестатеві клітини.

Види поділу

Безядерні (не мають ядра). Наприклад: еритроцити, кришталики ока.

Одноядерні

(мають одне ядро)

внутрішня мембрана

зовнішня мембрана

Внутрішнє середовище

Поверхневий апарат

Диплоїний (2n) –

подвійний. Кожна хромосома має собі пару, подібну за формою і розмірами.

Наприклад: нестатеві клітини.

Гаплоїдний (1n)

одинарний набір хромосом (всі хромосоми відрізняються між собою).

Наприклад: статеві клітини.

Каріотип

аутосоми 

(нестатеві)

гетерохромосоми

(статеві хромосоми – відрізняються за будовою)

Хромосоми

Негомологічні 

(хромосоми різних пар)

гомологічні

(хромосоми однієї пари)

Хромосоми

Поліплоїдний (3n і більше).

Число гомологічних хромосом перевищує два.

ферменти

РНК

ядерні білки

ДНК

Склад хромосом

ядерний сік (каріоплазма).

За складом подібний до цитоплазми.

РНК

білок

гранули (попередники субодиниць рибосом)

ДНК

білки

(гістоли)

брунькування

(поділ материнської клітини на дві дочірні, одна з яких більша за розмірами, інша – менша), дріжді.

Множинний поділ

(ядро материнської клітини ділиться багато разів, а потім навколо кожного з них цитоплазматичною мембраною відокремлюються ділянки цитоплазми), малерійний плазмодій, в еритроцитах крові.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57888. Сума перших n членів арифметичної і геометричної прогресій 263.5 KB
  Дидактична мета: вивести формулу перших n членів арифметичної та геометричної прогресій; домогтися розуміння та засвоєння формул; сформувати вміння застосовувати формули до розвязування задач.
57889. Урок-ділова гра на тему: Похідна та її застосування 345 KB
  Нехай функція u = ut відображає кількість виробленої продукції u за час t і необхідно знайти продуктивність праці в момент часу t0. За період часу від t0 до t0Δt кількість виробленої продукції зміниться від значення u0 = uto до значення u0 Δu = ut0Δt.
57890. Розв’язування текстових задач 133 KB
  Сьогодні на уроці ми будемо розвязувати задачі за допомогою систем рівнянь; відпрацювати навички розвязування задач на прямолінійний рівномірний рух та використання графіків при розвязуванні задач.
57891. Додавання і віднімання натуральних чисел 450.5 KB
  Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми: «Додавання і віднімання натуральних чисел», повторити правила та закони додавання та віднімання; навчити учнів використовувати набуті знання до розв’язування задач...
57892. Розв’язування квадратних рівнянь 162.08 KB
  Вдосконалювати вміння і навички учнів отримані при вивченні теми «Квадратні рівняння», розвивати логічне мислення, культуру мовлення культуру записів, уважність, терпіння, уміння зосереджуватись, виховувати інтерес до математики, вміння оцінювати свої знання...
57893. Підсумковий урок по темі «Функція» 2.56 MB
  Кожна група отримує функцію яку повинна охарактеризувати за таким планом: а означення функції; б властивості; в графік. I група Лінійна функція II група...
57894. Звичайні дроби. Додавання та віднімання з однаковими знаменниками 208 KB
  Гра Хто запалить Олімпійський вогонь Серед цих 9 відповідей ви знайдете числа які допоможуть вам відповісти на запитання повязані із нагородами спортсменів України на Іграх Олімпіад та зимових Олімпійських іграх.
57895. Координатна площина 299 KB
  Скільки чисел треба вказати щоб задати положення точки на координатній площині Як називаються числащо задають положення точки на координатній площині Як називаються першедруге з чиселщо задають положення точки на координатній площині...
57896. Дійсні числа та дії над ними 239 KB
  Мета: освітня: розширити уявлення учнів про число числові множини; закріпити поняття натуральних цілих раціональних та ірраціональних чисел. Ввести поняття дійсного числа розкрити обєктивну необхідність вивчення дійсних чисел.