66309

Adjective. Прикметник

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Look at the clock. Час почати наш урок. Good morning, children! P: Good morning, teacher! T: Sit down, girls. Sit down, boys. T: How are you today? P: I am OK, thank you. Учні запитують один одного «How are you today?» T: It is very good, that you are all OK today.

Английский

2014-08-16

667 KB

0 чел.

5. Урок у 4 класі на тему «Прикметник»

Тема:Adjective.Прикметник.

Мета:Ознайомити учнів з новим граматичнім матеріалом.                            (Ступені порівняння прикметників.)

           Розвивати лексичні, граматичні, мовленнєві навички, пам ять, мислення, фонетичний слух.

           Перевірити рівень мовної та мовленнєвої компетенції учнів.

           Тренувати в аудіюванні, читанні.

           Формувати здатність працювати в парі, групі.

           Виховувати повагу один до одного.

Обладнання:підручник, робочий зошит, наочний матеріал, магнітофон.

Тип уроку:урок граматики.

                     Хід уроку

1.Початок уроку.

    - Привітання.

 T: Look at the clock.

     Час почати наш урок.

     Good morning, children!

  P: Good morning, teacher!

  T: Sit down, girls.

       Sit down, boys.

  T: How are you today?

  P: I am OK, thank you.

Учні запитують один одного «How are you today

  T: It is very good, that you are all OK today.

   -Мовленнєва розминка. (Хорове мовлення) 

Повторення скоромовок: 1) Girls like cats,

                                               Cats like rats.

                                                       2) I like my bunny,

                                                           Bear likes honey.

  -Фонетична зарядка.

Проведення звукової гімнастики.(Повторення звуків, які позначають голосні букви).


2
.Основна частина уроку.

 Повідомлення теми та мети уроку.

     Тема нашого уроку: The Adjective. Прикметник.Ступені порівняння прикметників.

-Now, let”s  remember what is adjective?

What adjectives do you know? (Повторення прикметників англ. мовою, використовуючи плакати.

-Look at the picture, please.(Учитель показує малюнок з трьома предметами різної величини.) What can you tell about these three things. Can we compare them?

-Пояснення граматичного матеріалу, використовуючи наочність.

-Завдання  1.

   Учні по черзі утворюють ступені порівняння прикметників  на дошці.

Clean – cleaner – the cleanest

funny – funnier – the funniest

fat     -  fatter – the fattest

happy  - happier – the happiest

old   - older – the oldest

famous – more famous – the most famous

wet – wetter – the wettest

strong – stronger – the strongest

tall – taller – the tallest

interesting – more interesting – the most interesting

-Завдання  2.

   Учні складають речення з слів. (Робота в групах.)

Dnipro is the longest river in Ukraine.

Winter is colder than autumn.

Kyiv is the largest city in Ukraine.

Summer is the hottest season.

Фізкультхвилинка.

       Учні співають пісню «Dog, cat and mouse»?,  використовуючи жести і міміку.

-Завдання  3.

     Учні виконують завдання на карточках. (Аудіювання.)

Завдання  4.

        Читання і усний переклад речень.

I have more interesting book than your.

My ruler is the longest.

This boy is clever.

His sister is the cleverest.

This monkey is very funny.

My hair is longer than yours.

Red car is faster than green car.

The sea is deeper than river.

-Завдання  5.

     Розв язування задачі.

3. Заключна частина.

     Підведення підсумків уроку.What new did you learn on the lesson?

     Виставлення оцінок.You have such marks today…

   Домашнє завдання.Виконати завдання на картках.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21081. Общетеоретические основы экономики природопользования в контексте проблемы функционирования хозяйственного механизма природопользования 111.5 KB
  Экологизация общественного производства 1. Природопользование представляет собой основную область и форму взаимодействия общественного производства и окружающей среды. Рациональное природопользование это процессы касающиеся рационального использования природных ресурсов воспроизводства отдельных природных ресурсов и элементов окружающей среды а также по охраны природы.13]: 1 социальноэкономические непосредственные связи в сфере производства; 2 экологические непосредственные связи в биоценозах экосистемах; 3...
21082. ГОСУДАРСТВЕННОЕ И РЫНОЧНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ 91 KB
  Причины рыночной и государственной неэффективности в охране окружающей среды Формирование механизмов реализации экологической политики концепции устойчивого развития а также экологизации экономики может основываться на трех подходах: прямом регулировании связанном с воздействием государства на процессы экологизации экономики рационализации природопользования и охраны окружающей среды нормативноправовые административноконтрольные меры прямое регламентирование и т. Опыт бывшего Советского Союза и стран Восточной Европы...
21083. Структурно-содержательная основа хозяйственного механизма природопользования (природопользования и экологической безопасности, экологизации производства, экологического регулирования) 253.5 KB
  Общие принципы формирования хозяйственного механизма природопользования. Общие принципы формирования хозяйственного механизма природопользования. Основными особенностями сферы природопользования и охраны окружающей среды как объекта управления являются следующие: Инфраструктурный характер продукции данной сферы качества окружающей природной среды ее экосистем и ресурсов и оказываемых ею услуг природоохранных по ресурсосбережению обеспечению экологической безопасности производства и потребления.
21084. Инструменты экополитики и хозяйственного механизма природопользования 265.5 KB
  Классификация инструментов экополитики и хозяйственного механизма природопользования. Классификация инструментов экополитики и хозяйственного механизма природопользования. Обязательные инструменты экополитики обеспечивают нормативноправовое регулирование которые создают прямые ограничения деятельности юридических и физических лиц в форме правил требований стандартов или указывает на разрешенный способ поведения.
21085. Анализ функционирования и развития хозяйственного механизма природопользования 114.5 KB
  Характеристика современного механизма природопользования экологического регулирования. Направления совершенствования существующих инструментов экологического регулирования. Характеристика современного механизма природопользования экологического регулирования. Экономический механизм экологического регулирования рационализации природопользования в Украине находится на стадии становления.
21086. Торговые механизмы национальной экологической защиты 104.5 KB
  Торговля как инструмент экологической защиты В регулировании влияния на экосистемы не последнюю роль играет торговля. Считается что разногласия которые возникают в системе отношений торговля окружающая среда могут быть до определённой меры разрешимы с помощью таких трех основных подходов: воспитательноубеждающий основывается на принципе: делать то что полезно для окружающей природной среды даже если такие действия не удобны для экономического субъекта; запретноштрафной основывается на использовании разного рода экономических...
21087. Экологизация научно-технического прогресса 82 KB
  Общественные и государственные интересы Интересы потребителей Интересы производителей Рынок экологических инноваций Вторичный рынок экологических товаров Первичный рынок экологических разработок Спрос Предложение Спрос Предложение Мотивационный механизм потребления экологических товаров 1 Мотивационный механизм производства экологических товаров 2 Мотивационный механизм внедрения инновационных разработок 3 Мотивационный механизм разработки инновационных проектов 4 Тема 8: Экологизация научнотехнического прогресса...
21088. Розвиток освіти у XIX - на початку XX ст 22.7 KB
  Було затверджено чотири типи шкіл: парафіяльні повітові губернські гімназії університети. Проміжне становище між гімназіями та університетами займали ліцеї яких на Україні було три: Рішельєвський в Одесі з 1817 p. стало заснування на східноукраїнських землях університетів які завдяки загальноєвропейській реформі університетської освіти швидко почали відігравати велику роль у культурному житті в розвитку науки. Перший університет на українських землях у складі Російської імперії засновано 1805 р.
21089. Розвиток науки у XIX - на початку XX ст 20.63 KB
  Всебічно обдарованим і феноменально працездатним був перший ректор Київського університету М. У розвиток філософської та філологічної наук суттєвий внесок зробив перший ректор Харківського університету І. Засновником вітчизняного словянознавства був професор Харківського університету І. ректором Харківського університету був Т.