66334

Малювання фарбами. Оздобления новорічних iгpaшок, виготовлених iз солоного тіста

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вчитель пропонує учневі зачитати вірш Миколай Коли замерзла річка І став біленький гай Зійшов у темну нічку На землю Миколай. На кого схожий Святий Миколай На Діда Мороза На яке свято приходить Дід Мороз Новий Рік Що робить Дід Мороз...

Украинкский

2014-08-17

48 KB

0 чел.

Тема. Малювання фарбами.  Оздобления новорічних iгpaшок, виготовлених iз солоного тіста.

 Мета: удосконалювати навички з обробки різних матеріалів;  закріпити в учнів поняття з основ кольорознавства;  формувати відчуття гармонії кольорів;  розвивати кольоросприйняття ока;  удосконалювати навички роботи з фарбами;  розвивати фантазію, уяву;  виховувати естетичний смак, інтерес до народних традицій i  звичаїв, культуру працi.

Обладнання:

1. Демонстраціний матepiал - зразки новорічних іграшок та прикрас.

2. Штучна ялинка, новорічний чобіток, торбинка з подарунками.

3. Для індивідуального користування - фігурки iграшок, виготовлені із  солоного тіста; фарби; пензлики; палітpa; серветки; сигнальні картки оранжевого, зеленого i фіолетового кольорів.

4. Магнітофон.

 Хід уроку

  1.  Організаційна частина.

Вчитель перевіряє готовність дітей до уроку, наявність необхідних речей, організацію робочих місць.

1) Привітання.

- Добрий день!  У нас сьогодні на уроці багато гостей, пропоную повернутися i привітатися.

  1.  Оголошення теми и мети уроку.

Перш, ніж розпочати роботу пропоную звернутися до дошки з проханням підказати про що піде мова на уроці.

( Діти хором зачитують слова)

О люба дошко!

Посміхнися!

Засвітися!

Заіскрися!

Підкажи - но, нам скоріш

Що за свято прийшло на наш поріг.

( На дошці напис «19 грудня - День Святого Миколая». Дошка засвічується вогниками.)

  1.  Вступна бесіда.

Узимку відзначається багато свят. Найперше зимове свято - це свято Миколая.

( Вчитель пропонує учневі зачитати вірш «Миколай»)

Коли замерзла річка

І став біленький гай

Зійшов у темну нічку

На землю Миколай.

Від хати і до хати

Снігами, через лід

Спішить, спішить завзято

Старенький сивий дід.

Він в шапці - невидимці,

У теплім кожушку,

Приніс усім гостинці

В червоному мішку.

- На кого схожий Святий Миколай? (На Діда Мороза)

- На яке свято приходить Дід Мороз? ( Новий Рік)

- Що робить Дід Мороз? (Вітає з Новим роком і роздає подарунки)

- На відміну від Діда Мороза, Святий Миколай - це символ справедливої винагороди за всі добрі справи і починання, які дитина зробила протягом року.

За переказом, Миколай приходить уночі з особистим Янголом дитини, читає в своїй книзі ( їх у нього дві, біла - де записано про всі добрі справи, чорна - про погані справи),про всі хороші і погані справи, які вона вчинила за рік, і залишає під подушкою, або в чобітку подарунок, або « різочку», - коли дитина поводилася погано. Маленькі діти намагаються не спати цілу ніч, щоб хоч краєм ока побачити Миколая. І всі зранку дуже хвилюються, щоб в чобітку чи під подушкою не з’явилася різочка.

  1.  Розучування заклинки.

Ой, хто, хто Миколая любить,

Ой, хто, хто Миколаю служить.

То тому Святий Миколай

На всякий час помагай.

А щоб Миколай допоміг нам в сьогоднішній роботі пропоную вивчити закличку.

Святий Миколаю, прийди до нас з раю.

Принеси нам дари, кожному до пари.

Булочки пухкенькі, цукерки смачненькі,

Книжечок багато, читати у свято.

1. Читає один учень.

2. Читають самостійно.

3. Читають разом.

4. Повторюють, не дивлячись на дошку.

  1.  Словникова робота

( На дошці записане речення «У наш чарівний край прийшов Святий Миколай.»

- Поясніть правопис слів з великої літери.

- Слово святий пишеться з великої літери, бо назви релігійних свят,

святих пишуться з великої літери, запам’ятайте:- це свято має ще

одну назву - Миколай Чудотворець.

  1.  Оголошення теми практичної роботи.

(Вчитель перевертає напис теми і діти зачитують завдання уроку.)

а ) Розмалювувати ялинкові прикраси, виготовлені із солоного тіста.

б) Малювати фарбами.

в) Фантазувати, грати в ігри.

- Без чого не може відбутися Новорічне свято? (Без ялинки)

- В кого з вас вдома ставлять живу ялинку?

- А в кого штучну?

- Тисячі ялинок викидаються після свят. Багато часу необхідно для

того, щоб виростити ялинку. І зовсім мало вона нас радує, а потім знаходиться на смітнику.

Щоб ялинку не рубати.

Треба штучну купувати.

Подивіться, любі діти,

В неї теж м які, зелені віти.

Ось прийшла вона на свято,

Радість людям дарувати.

- Ой, на ялинці записочка. Мабуть лісові звірі її прислали.

- Хто бажає зачитати?

Ми ялинку прикрашали,

Але іграшок не стало.

Вже у двері стука свято,

Час гостей нам зустрічати,

А на гілочках ялинки -

Ні гірлянди, ні сніжинки...

І ніхто, ніхто не чує,

Як ялинонька сумує...

Ой, як швидко час біжить!

Любі діти, поможіть! ( Зайчата)

- Отож негайно приступатимемо до роботи.

( вчитель витягує з чобітка фігурки)

- На кого схожа ця фігура?

- З ким вночі приходить Миколай?

Ми розмальовуватимемо ці іграшки. Новорічну іграшку спочатку видувають з скла, а вже потім розмальовують. Наші іграшки теж тендітні, так як виготовлені із солоного тіста, і теж можуть легко розбитися.

  1.  Повторення кольорів. 

Які кольори ми називаємо теплими?

Які холодними?

Як отримати насичений колір?

  1.  Послідовність роботи. 

У кожного з вас на парті є інструкція.

Ми працюватимемо спочатку простим олівчиком, а потім в кольорі.

Зверніть увагу, гумкою користуватися неможна.

Починаємо промальовувати деталі з обличчя.

Потім малюємо деталі одягу.

Матеріал з яким працюєте може вбирати вологу, тому беріть більше

фарби, ніж води.

  1.  Практична робота. 

Якщо комусь потрібна допомога подайте знак піднявши руку.

В разі потреби користуйтеся серветкою.

( Під час практичної роботи вчитель здійснює індивідуальну роботу, допомагаючи окремим дітям.)

Проблемна ситуація. ( Чується чиєсь чихання)

- Апчхи!

- Будьте здорові!

- Апчхи!

- У нас мабуть хтось простудився.

- Та це я Пензлик. Мене хтось так глибоко занурив в воду, що я зовсім не бачу кольорів, я скоро потону. Допоможіть мені, будь ласка. Дайте відпочити.

  1.  Фізкультхвилинка.

Хмарка сонечко закрила,

І сніжиночки зронила.

Ми сніжинки пошукаєм,

Із землиці позбираєм.

Пострибаєм, як зайчата,

Політаєм, як пташата,

Потанцюємо ще трішки,

Щоб спочили ручки, ніжки.

Всі веселі? От чудово!А тепер до праці знову.

Продовження практичної роботи.

  1.  Підсумок роботи. 

Вчитель вивішує іграшки.

Аналіз робіт.

  1.  Закріплення знань.

Про яке свято дізналися?

Як пишуться слова Святий Миколай?

Розв’язування кольорових прикладів.

Чемні діти добре знають,

Що даремно Миколая не чекають.

За хорошу поведінку принесе він їм торбинку,

А в торбинці тій чарунки –

Всім хороші подарунки.

Діти грають в гру. Отримують подарунки- завдання, вибравши літеру обираєш іграшку для домашнього малювання.

  1.  Заключне слово. 

Діти! Дякую вам за урок.

Прийміть на прощання

Мої найкращі побажання:

Хай вам сонечко сміється

І наука хай дається.

Додатковий матеріал

Загадки « Докажи слово»

В біле хутро кожушинки

Загорнулася земля.

І летять, летять сніжинки

На гаї і на...( поля)

Густо сипле перший сніг,

Крутиться метелиця.

В’ється котиком круг ніг

Завива...(хурделиця)

Кришталево сяє,

Місячна стежинка.

Наче пух, кружляють

Крихітні... ( сніжинки)

Зайчик стриб, стриб,

А довкола сніг, сніг.

Стежиночки нема

Замела її... ( зима)

« Так чи ні» (гра на увагу)

Чи буває на ялинці Веселий Петрушка? (Так)

Із повидлом пиріжок? (Ні)

А буває на ялинці позолочений ріжок?

Чи бувають на ялинці біленькі сніжинки?

А буває на ялинці булочка пухкенька?

Чи бувають на ялинці яблука й горішки?

А бувають на ялинці жолуді і шишки...


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34074. Инвентаризация земель в Российской Федерации 23 KB
  Впервые об инвентаризации земель был принят Указ Президента в 1993 г. Процедура порядок инвентаризации. Для инвентаризации земель создаётся специальная комиссия в состав которой включаются представители Росреестра природоохранных органов архитектурноградостроительных и санитарноэпидемиологических органов органов сельского лесного хозяйства представители органов местного самоуправления собственников землевладельцев землепользователей и арендаторов. В результате инвентаризации на каждый земельный участок устанавливается...
34075. Порядок предоставления земельных участков для целей не связанных со строительством 32.5 KB
  С точки зрения процессуальной предоставление земельных участков для целей не связанныхсо строительством не выходит за рамки тех действий которые установлены законодательством для случаев предоставления земель для строительства и которые были изложены выше: подача заявки в компетентный орган формирование земельного участкапринятие решения о его предоставлении государственный кадастровый учет и государственная регистрация прав на земельный участок. 34 ЗК РФ жестко устанавливают обязательные рамки процедуры формирования...
34076. Понятие и содержание управления земельными ресурсами 27.5 KB
  Понятие и содержание управления земельными ресурсами. Управление земельными ресурсами землями это организующая деятельность компетентных органов исполнительной власти по обеспечению рационального использования и охраны земель всеми субъектами земельных отношений. Общее управление земельными ресурсами осуществляется органами общей и специальной компетенции и имеет территориальный характер т. Ведомственное отраслевое управление земельными ресурсами осуществляется государственными комитетами федеральными агентствами федеральными службами...
34077. Порядок предоставления земельных участков для строительства 28.5 KB
  Предоставление земельного участка для строительства без предварительного согласования места размещения объекта осуществляется в следующем порядке: проведение работ по формированию земельного участка подготовка проекта границ земельного участка и установление его границ на местности; определение разрешенного использования земельного участка; определение технических условий подключения объектов к сетям инженернотехнического обеспечения; принятие решения о проведении торгов конкурсов аукционов или предоставлении земельных участков без...
34078. Особенности предоставления земельных участков для жилищного строительства 30 KB
  Все другие условия предоставления земельного участка и развития застроенной территории определяются договором о развитии застроенной территории который заключается между лицом подавшим заявление о предоставлении участка и соответствующим органом местного самоуправления. Согласованный и подписанный сторонами договор является основанием для принятия органом местного самоуправления решения о предоставлении земельного участка. Указанное решение является основанием для формирования земельного участка и проведения его государственного кадастрового...
34079. Понятие и общая характеристика земельного процесса 54.5 KB
  Понятие и общая характеристика земельного процесса. Каждому разделу материальноправовых норм земельного права соответствуют процессуальные земельноправовые нормы. Установлен порядок возбуждения дела о предоставлении земельного участка определены органы и сроки рассмотрения ходатайства порядок подготовки документации об изъятии и предоставлении участка форма и содержание принятого решения права и обязанности сторон при рассмотрении вопроса и др. Виды земельного процесса Основания классификации земельного процесса Каждой...
34080. Понятие и признаки права собственности на землю в РФ 54 KB
  Понятие и признаки права собственности на землю в РФ. Право собственности является наиболее полным по содержанию правом на имущество. Выступая в качестве объекта права собственности земля приобретает особенные правовые черты она становится имуществом или вещью тем предметом гражданского а теперь и земельного права который отличают особые юридические признаки. Право собственности на землю в России и реформа Современная правовая ситуация в России характерна тем что земельные проблемы и в особенности проблемы права собственности на землю...
34081. Право государственной и муниципальной собственности на землю 36 KB
  Право государственной и муниципальной собственности на землю. Особенность субъектов государственной собственности в том что они обладают правом территориального верховенства. В соответствии с ГК в государственной собственности находятся все земли за исключением земель находящихся в муниципальной или частной собственности презумпция государственной собственности на землю. Порядок разграничения государственной собственности на землю определяется Земельным кодексом Законом âО введении в действие Земельного кодексаâ Закона âО...
34082. Право частной собственности на земельные участки: общая характеристика, субъекты права собственности 31.5 KB
  Право частной собственности на земельные участки: общая характеристика субъекты права собственности. Частная собственность на земельные участки. Исключения: иностранцы лица без гражданства а также российские юридические лица в уставном складочном которых доля иностранцев и лиц без гражданства более 50 могут использовать земли сельскохозяйственного назначения только на праве аренды ФЗ âОб обороте земель сельскохозяйственного назначенияâ; земельные участки расположенные на территории ЗАТО могут приобретать российские...