66337

Фестиваль юних обдарувань

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Оформлення: святковоуричисто прикрашений актовий зал; емблема; кольрові кульки; квіти; виставка творчих робіт поробок; Державний прапор України; грамоти призерам; картки творчих досягнень; стрічки домінантам: Інтелектуал року Ерудит року Творча особистість Золоті руки Спортсмен року...

Украинкский

2014-08-17

55 KB

0 чел.

Фестиваль юних обдарувань

Мета: пошук, виховання й розвиток творчого потенціалу учнів, залучення до участі у фестивалі учнів та вчителів, які мають певні успіхи в різних галузях діяльності протягом року та створюють позитивний імідж закладу.

Завдання: створення умов для виявлення учнів, які мають різні види обдарованості.

Учасники фестивалю: призери районних олімпіад, МАН, конкурсів, змагань; батьки цих учнів, делегації від  класів.

Оформлення: святково-уричисто прикрашений актовий зал; емблема; кольрові кульки; квіти; виставка творчих робіт, поробок; Державний прапор України; грамоти призерам; картки творчих досягнень; стрічки домінантам: «Інтелектуал року», «Ерудит року», «Творча особистість», «Золоті руки», «Спортсмен року», «Відкриття року», «Клас року»

Проведення фестивалю

1. Відкриття фестивалю (лунають позивні свята -  фанфари).

   Слово учням:

                         

                          Ми – весна твоя, рідна Вкраїно,

                          І, звичайно, твоє майбуття!

                          Дай розправити крила орлині,

                          Будувати прийдешнє життя.

                          Дай нам, земле, з джерел твоїх сили

                          І відвагу, й наснаги нам дай.

                          Перший крок ми сьогодні зробили,

                          На дорогах життя нас стрічай.

                          Наша мрія нам зіркою світить,

                          Кличуть вдаль нас дороги твої.

                          Україно! Ми всі твої діти!

                          Тож прийми нас в обійми свої!

                 ( Звучить  пісня Т.Петриненка «Україна» )

                           

Вед.І.    Нам приємно вітати сьогодні в цій святковій залі вчителів, батьків, гостей!  А також майбутню еліту української держави, учнів школи – переможців конкурсів, змагань, призерів ІІ туру Всеукраїнських предметних олімпіпад та учасників МАН.  

Вед.ІІ.  Привітаємо їх бурхливими  оплесками!

                      

                               (Призери піднімаються в залі).     

                          

                            

                             Сьогодні в нашій школі свято,

                             В залі музика і сміх.

                             Тут ми будемо вітати

                             Олімпійців всіх своїх.

                             Школо наша – мрій країна,

                             Тут вперше все: знання і відкриття.

                             І саме звідси йде у світ дитина,

                             В своє прекрасне, світле майбуття.

                             Школо моя, священна колиска

                             Науки, любові, добра.

                             Де б не була я – далеко чи близько –

                             Наснагу черпаю з твого джерела.

                             Вірю, що дух твій ніколи не згасне,

                             Ти – мудрість  народу, висока зоря!

                             Живи й процвітай, моя школо прекрасна,

                             Для миру, для щастя, любові й добра.

                             Школо моя, ти велика родина,

                             Де злагода завжди і знань вишина.

                             Щасливі тут люди, живуть всі єдино,

                             Священна твоя сторона.

       

                         (Звучить пісня «Школьная страна» )                     

                           

                             Письменник, лікар чи геолог,

                             Учитель, слюсар чи кресляр –

                             Всі називають головною

                             Одну професію – школяр.

                             Бо всім відомо, що без школи,

                             Без знань, що мусиш тут набуть,

                             Призером, знай, не станеш ти ніколи,

                             Тим, ким з дитинства мрієш буть.

                             Давно в народі так ведеться,

                             І знають всі: навчання – світ.

                             Учись і не лінись учитись –

                             Це ж мудрих давній заповіт.

           Слово для привітання надається директорові школи  Цілинко О.М.                        

Вед.І.       Добре вчитись – це означає багато читати і знати, не боятися складних завдань, думати, міркувати.

Вед.ІІ.   Ми твердо переконані, що школа – це праця, школа – це знання, школа – це перемоги.

 2.   Урочиста розповідь про найяскравіші сторінки із життя школи за

     2007-2008 навчальний рік (розповідь ведуть заступники директора):

               (фон спокійна інструментальна музика Еніо Моріконе)

3. Урочисте нагордження  відмінників, призерів, переможців турнірів, змагань, конкурсів стипендією імені О.М.Соценка

                            

Вед.І.                   Навчання – це нелегкий труд,

                             Достойний слави і пошани.

                             І зараз на Олімп зійдуть

                             Призери дисциплін навчальних.

      

Вед.ІІ.  Слово для вручення стипендії імені О.М.Соценка надається сільському голові Шматенку С.В.

       (нагородження кожного призера  супроводжується фанфарами)                  

                          

Вед.І.   Кожна людина, йдучи дорогою дитинства, юності, стає біля штурвала свого життя. Питання в тому, чи зуміє вона утримати його, впевнено направити свій корабель до заповітних берегів.  Багато в чому це залежить від того, наскільки багатий її внутрішній світ, розвинена сила волі.

Вед.ІІ.    Чи правда, що є люди, які ні до чого не здібні, а є такі, що здібні до всього, вміють усе і в них будь-яка справа виходить?

  Ні, бо будь-яка людина на щось здатна. Можливо, це невелика кількість справ, у яких людина може проявити себе, але вони обовязково є.   

Вед.І.   Отже, настав час перейти до оголошення номінацій 2008 року:

          

 Вед.ІІ.   Ми постійно спілкуємося з навколишнім світом, якому віддаємо сили, у якого черпаємо. Світ – безмежно захоплюючий. Величезні скарби матеріальної і духовної культури, створені людським генієм, дають могутні сили до дії та роздумів.

Однією з головних є номінація «Інтелектуал року» - Шаповал Микола – 9-Б

                                                      (фанфари)

 

Вед.І.   А зараз давайте звернемося до словника іншомовних слів. Ерудиція – глибокі знання в певній галузі науки чи в багатьох галузях, широка обізнаність, начитаність. Ерудит – людина, яка має глибокі знання і є всебічно розвиненою.

Отже, номінація «Ерудит року» -  Цілинко Катерина  - 11-В  

                              (фанфари)

 

Вед.ІІ.  Озирніться навколо себе! Наше повсякденне буття надає величезні можливості збагачувати свій духовний світ. Давно помічено: коли розширюється коло духовних інтересів людини, зростає її творчий потенціал.

    І це прекрасно не лише тому, що з лав школи виходять чудові поети, художники, музиканти. Головне те, що кожен з нас, збагачуючи свій духовний світ, збагачує тим самим інших.

Номінація «Творча особистість року»   - Цілинко Аліна  7-Б клас

                    (фанфари)

 

Вед.І.  Здорове суспільство, сильна держава потребує людей, які вміють працювати і сумлінно виконувати роботу.

   Отже, номінація «Золоті руки» - Тилиник Валерій  9-А клас

                                  (фанфари)

   

Вед.ІІ. У кожному виді спорту є свої переможці. У футболі – це Андрій Шевченко, у плаванні – Яна Клочкова, у боксі – брати Клички.

Сподіваємося, що спортивний потенціал у школі буде зростати, і наші учні стануть спортсменами здатними прославити Україну.

 Номінація  «Спортсмен року» -  Рзаєва Вероніка 8 клас

                      (фанфари)  

Вероніка запрошена у обласну футбольну команду дівчат «Кристал».

 

Вед.І.  Якось запитали мудреця: «З чим можна порівняти життя людини?». Мудрець відповів: «З коливанням маятника. Людина завжди в сумнівах, завжди шукає відповідь: «так» чи «ні». Вона завжди в пошуку істини. Вона завжди відкриває себе».

  Номінація «Відкриття року» - 

                      (фанфари)

 

 Вед.ІІ.  З активною громадянською позицією, активні, упевнені, цілеспрямовані є учні 11-В класу. Номінація «Клас року» (фанфари, вручаються вимпели)

5. Вед.І. За кожною творчою роботою стоїть кропітка праця вчителя.

Вітальні слова вчителям школи.

                        Учителю! В тобі живуть і доброта і мудрість.

                          Краса думок твоїх захоплює завжди!

                          Ти сієш зерна знань в дитячі душі.

                          Щоб розквітали мрії на Землі.

                          Привітний, ніжний, відданий, дбайливий,

                          Спокійний й доброзичливий в житті

                          Ти з легкістю переконати вмієш,

                           Розрадити й пробачить вмієш ти.

                         

              

                           В своїй натхненній праці ти щасливий.

                           Ти бачиш в учнях кожен день себе,

                           У творчій долі ти знаходиш сили,

                           Учителю, ми любимо тебе.

      

                         Уроки творчості, натхненності уроки,

                          Добра і радості, і мудрості глибокої,

                          Усі шляхи тернисті перейти

                          Уроки творчості поможуть нам завжди.

                         А коли скінчиться всіх уроків час,

                         Цікаві гуртки чекають на нас.

                         Для спорту і пісні в нас місце знайдеться,

                         Фортуна не зрадить і не розминеться.

                    

                         Таланти і здібності ми розвиваєм,

                          На конкурсах різних їх представляєм.

                          Хай лине до Києва слава про вас,

                           Покажемо ми найвищий там класс.

        

  Вручення грамот вчителям, чиї діти стали призерами олімпіад, лауреатами конкурсів, турнірів, змагань

 Меркотан В.І., Мельниченко В.Ф., Коваленко А.Г., Єфімов А.Я., Вітенко Н.І., Дорошенко О.В., Єфімов Є.Л., Коваленко Л.М., Кузьменко Л.І., Адамчик О.Б., Коваленко Л.О., Кравченко І.М.,  Коваленко Л.М., Малий В.І., Нікішенко В.С., Подлєсна Т.В., Соценко О.С., Адамчик О.М., Коваленко С.І., Джуль П.О.,

Грець В.М.

Пишається школа, пишається Україна

своїм майбутнім, пишаються вчителі.

(звучить гімн України)

                                 Вед.І. Учись! Дерзай! Крило орлине

Нехай не гнеться молоде,

І світлий ранок Батьківщини

Тебе на подвиг поведе!

                                 Вед.ІІ. Вам будувать майбутню днину

Не забувайте ж ні на мить,

Як жить, трудиться для людини

Історія науки вчить.                    


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43885. Проектування поліграфічного підприємства 3.18 MB
  Вибір напруги живлячої мережі. Вибір напруги розподільчої мережі. Характеристика джерела живлення Підприємство можна заживити від районних підстанцій що мають три рівні напруги.
43886. Изучение и систематизация теоретических аспектов организации финансов на ООО "Компания ОГАТ" 599 KB
  Финансы предприятий будучи частью общей системы финансовых отношений отражают процесс образования распределения и использования доходов на предприятиях различных отраслей народного хозяйства и тесно связаны с предпринимательством поскольку предприятие является формой предпринимательской деятельности. Целью данной дипломной работы является систематизация теоретических аспектов организации финансов на предприятиях различных форм собственности изучение аналитических сведений практической деятельности финансового состояния конкретного...
43887. Оценка уровня организации и планирования работы транспортного хозяйства на предприятии ТЧУП «Передовые технологии» на основе АВС-XYZ анализа 878 KB
  Структура и динамика грузов перевозимых предприятием и их характеристика Классификация грузов и грузовых перевозок предприятия на основе анализа АВС и XYZ Выбор рациональной структуры перевозимых грузов и видов грузовых перевозок на основе правила 80 20 и матрицы АВСXYZ анализа В третьей главе мы рассмотрим основные направления совершенствования транспортной деятельности предприятия за счет выбора рациональной структуры перевозимых грузов и видов грузовых перевозок на основе правила 80 20 и матрицы АВСXYZ анализа.
43888. Исследование взаимосвязей временных рядов курсов акций с помощью копула-функции и метода коинтеграции 5.8 MB
  Фондовый рынок - это составная часть финансового рынка на котором обращаются ценные бумаги. Для управления ценными бумагами важно знать их взаимосвязь между собой. В теоретической части подробно описываются сущность и содержание рынка ценных бумаг пакета акций методы определения взаимосвязи между временными рядами метод копулафункций и метод коинтеграции. Рынок ценных бумаг.
43889. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА АВТОМАТИЗАЦИИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА НА ПРИМЕРЕ SRL 1.26 MB
  Основываясь на данных исследования проведенного агентством MR Reserch среди сотни быстро растущих компаний США можно утверждать что успешные и развивающиеся компании в текущем 2012 году не только не сократят а напротив увеличат свои расходы. Эксперты оценивают необходимость наличия данных качеств по семибалльной шкале которая количественно определяет не только степень необходимости но и недопустимости того или иного...
43890. ИС построения линейно-степенной регрессии 1.73 MB
  Алгоритм разделения данных на обучающую и проверочную. Проверка достоверности входных данных Проверка достоверности внутренней обработки данны. Шифрование данных.
43892. Решение задачи многокритериальной оптимизации, проектирование и разработка ПК 1.54 MB
  Существование решения основной ЗЛП и способы его нахождения. Этапы решения МЛП. В рамках теории принятия решений разработан конструктивный аппарат решения задач такого рода. Настоящая дипломная работа посвящена разработки программного обеспечения процесса решения задач МЛП основанного на некоторых известных методах.