English Learners’ Party

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Presenter 1: Dear teachers, pupils and guests, we are happy to see you here. Welcome to our English Party. Presenter 2: By the way, do you know why the pupils go to school? P1: Maybe to study school subjects? P2: Well, only this? P1: Of course not. To meet their friends!



37 KB

0 чел.

English Learners’ Party


Presenter 1: Dear teachers, pupils and guests, we are happy to see you here. Welcome to our English Party.

Presenter 2: By the way, do you know why the pupils go to school?

P1: Maybe to study school subjects?

P2: Well, only this?

P1: Of course not. To meet their friends!

P2: You are right. We are here today to enjoy English, to meet our friends and to have a good time.

P1: Tonight we are having an English party. Two teams are going to compete. But all of you are welcome to take part in it.

P2: If you win a special fan contest your team will receive an extra point, and  you will get a prize.

P1: To make our competition fare and just we invited a jury. Welcome our jury!

P2: The jury is given special cards to put points.

I think the fans are ready to support their teams with a storm of applause.  To help your teams during the contests, please, keep silent.

P1: Everything is ready, isn’t it? Let’s start then. Meet our teams!

Team presentation

The first team is called “Enthusiasts”

P2: The members of the other team call themselves “Optimists”

Let the teams introduce themselves and recite their mottoes.

Optimists: When the weather is cold

                   We must not scold

                   When the weather is wet

                   We must not fret

                   When the weather is warm

                   We must not storm

                   But be joyful together

                   Whatever the weather

Enthusiasts: What do we care how rough the road

                      How rough or fine the weather

                      How light the fare

                      How heavy the load

                      We walk the road together!

Warming up

P1: Thank you. To begin with let’s train a little.

Your task is to give quick answers to six questions. Be attentive!

  1.  What is the real name of Jack London: John Griffith, Samuel Clements or William Porter?
  2.  Lena is Sasha’s sister, but Sasha is not her brother. What is Sasha?
  3.  What does the word “standee” mean? a) a theatre goer without any seat b) a pupil who is always standing in class c) a person on strike
  4.  Give British equivalents of the words: movie, first floor, subway
  5.  How can you get from Britain to Australia: by helicopter, by plane, by ship?
  6.  Name the hero who sad the words “to be or not to be, that is the question”.  

P2: Now the questions to the Optimists:

  1.  What is the real name of Mark Twain? a) John Griffith b) Samuel Clemens c) William Porter
  2.  It takes 20 minutes to boil one egg. How long will it take to boil four eggs?
  3.  What does the word “schoolie” mean in Australian English? a) a big school b) a mini school c) a teacher
  4.  What is the American English for flat, high school, lorry?
  5.  Is James Aldridge the author of “The last inch”, “The last leaf” or “The last of the Mohicans”?
  6.  Which foreign language is most commonly taught in British schools: French, German or Spanish?

P1: Now we ask our jury to show the results of the two contests.

The artistic competition

P2:   Thank you, now we are having an artistic competition. We’ll see what painters you are!

Listen to the description and draw a portrait. Use as many details as possible. Our assistants will give you paper and markers. Be attentive!

(The presenter is reading the descriptions for both teams)

P1: While our painters are working lets have some music and listen to the song performed by Katia.

P2: Thank you, Katia. Now we have two masterpieces. It’s up to our jury to decide which one is better.

Listen and move

P1: Now be ready to move. Listen attentively and do exercises. First the Optimists:

Stand up and look around

Shake your head and turn around

Stamp your feet upon the ground

Clap your hands and then sit down

P2: Now the Enthusiasts:

Step, step, clap, clap

Bend left, clap, clap

Bend right, clap, clap

Hands up, clap, clap

Turn yourself around and sit down.

The home task

P1:  Are you tired? Then have a rest and do your home task. You are given special cards with home tasks.

P2: Let`s give the teams some time to do the tasks. Now the fans can help their teams win.

P1: The first task is to make up three words. We invite one fan for each team.

P2: The second task is to give opposites that begin with letter “S”.

Many thanks to the participants, you get your prizes. Now the jury, what are the results? Thank you.

P1: The teams seem to be ready with the home tasks. Let’s check up. The first task was to find the names of animals in the words.  What are the answers?

P2: The second task was to find numerals in the sentences.

P1: The next task was to choose the right translation and the last task was to make up sentences. I think that both teams will get good marks. What will the jury say?

The smartest

P2: Now both teams will be asked the same questions about English-speaking countries. Which team is the quickest   to answer?

  1.  What university is the oldest in England: a) Cambridge b) London c) Oxford?
  2.  What poet is the author of the lines: “My heart is in the Highlands, my heart is here.”  a) George Byron b) Robert Burns c) William Shakespeare?
  3.  What town consists of these parts: the City, the West End and the East End?
  4.  What kind of state is Great Britain: monarchy, constitutional monarchy or republic?

Thank you. Let’s listen to the results of the contest.

Captains’ competition

P1: Now the time has come for the captains to compete. They are going to read riddles to each other. Captains, you are welcome. The teams may help their captains.

P2:  Now the marks from the jury.

Summing up

P1: Many thanks to everyone. Let’s give some time to our jury to sum up the results of the whole competition. And we will listen to the song performed by the girls.

P2: Thank you, girls. Now I give the floor to the jury to announce the results of the whole competition.

P1: Let’s greet both teams; to remember this party we’d like to give you these small presents. Many thanks to everyone!


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27067. Учет бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств 15.06 KB
  учет бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств Счета предназначены для ведения учета учреждениями финансовыми органами показателей бюджетных ассигнований лимитов бюджетных обязательств сумм утвержденных сметой доходов и расходов по приносящей доход деятельности показателей по доходам поступлениям и расходам выплатам принятых учреждениями обязательств. По завершении текущего финансового года показатели остатки по счетам учета бюджетных ассигнований лимитов бюджетных обязательств текущего финансового года на следующий...
27068. Виды и формы бюджетной отчетности 16.13 KB
  Бюджетная отчетность предоставляется на бумажных носителях и или в виде электронного документа с представлением на электронных носителях или путем передачи по телекоммуникационным каналам связи в порядке установленном главным распорядителем бюджетных средств главным администратором доходов бюджета главным администратором источников финансирования дефицита бюджета финансовым органом органом казначейства и органом осуществляющим кассовое обслуживание с обязательным обеспечением защиты информации в соответствии с законодательством...
27069. Синтетический учет материальных запасов 16.14 KB
  Приобретение материальных запасов по фактической сформированной стоимости отражается по дебету соответствующих счетов аналитического учета счета 010500000 Материальные запасы 010531340 010536340 и кредиту счетов 030234730 Уменьшение кредиторской задолженности по приобретению материальных запасов 020834660 Уменьшение дебиторской задолженности подотчетных лиц по приобретению материальных запасов . Безвозмездное получение материальных запасов в том числе по централизованному снабжению распоряжению извещению отражается по дебету...
27070. Документальное оформление, порядок ведения и отражения в учете кассовых операций 16.09 KB
  Для учета кассовых операций применяются приходный кассовый ордер – форма № КО1 расходный кассовый ордер – форма КО2 журнал регистрации приходных и расходных кассовых документов форма КО3 кассовая книга форма КО4 книга учета принятых и выданных кассиром денежных средств форма КО5. Все операции по поступлению и расходованию денежных средств кассир записывает в кассовую книгу которая должна быть пронумерована прошнурована и опечатана сургучной печатью. В дебет его записывают поступление денежных средств в кассу а в кредит выбытие...
27071. Инвентаризация материальных запасов 15.97 KB
  Инвентаризация материальных запасов Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств от 13 июня 1995 г . Инвентаризационной комиссией в описях заполняются данные о фактическом наличии товарноматериальных ценностей. Результаты проведенной инвентаризации материальных запасов отражают в инвентаризационной описи сличительной ведомости по объектам нефинансовых активов ф. При хранении материальных запасов в разных изолированных помещениях у одного материально ответственного лица инвентаризация проводится...
27072. Учет прочих доходов и расходов. Назначение счета «Прочие доходы и расходы» и его структура. Организация аналитического учета для формирования отчета «О прибылях и убытках» 23.5 KB
  Назначение счета Прочие доходы и расходы и его структура. Доходы и расходы организации формирующие финансовый результат ее деятельности В соответствии с Положением по бухгалтерскому учету Доходы организации ПБУ 9 99 введено в действие с 1 января 2000 г. Прочие поступления зачисляются на счет 91 Прочие доходы и расходы Прочими доходами признаются в учете: штрафы пени неустойки за нарушения условий договоров возмещения причиненных организации убытков – в отчетном периоде в котором судом вынесено решение об их взыскании или они...
27073. Архитектура SCM-систем 174.21 KB
  Объяснить что такое ERP Что такое архитектура Как архитектура относится к классу данной системы ИСТОРИЯ В начале 60х в США начались работы по автоматизации управления запасами. В результате активного роста крупносерийного и массового производства товаров народного потребления и торговли после Второй мировой войны стало очевидно что использование математических моделей планирования спроса и управления запасами ведет к существенной экономии средств замороженных в виде запасов и незавершенного производства. Управление складами в современных...
27074. Информация в бизнесе. Инф поддержка в бизнесе. Класс-ция корпоративных информационных систем 711.94 KB
  Что такое бизнес Бизнес – это экономическая деятельность направленная на систематическое получение прибыли от производства и или продажи товаров оказания услуг. Тк бизнесэто коммерческиориентировнная деятельность в конкурентной среде. Деятельность предприятия происходит в реальном физическом мире в котором протекают преимущественно энергетические процессы. Деятельность связанная с управлением предприятием анализ ситуаций выбор вариантов и иная интеллектуальная деятельность продуктом которой являются оценки и принятие решений...
27075. Системы электронного документооборота 139.67 KB
  Системы электронного документооборота 1. Что такое документооборот Документооборо́т это частный способ информационной системы обеспечивающее взаимодействие. Системы электронного документооборота обладают рядом преимуществ к числу которых можно отнести возможность однократной регистрации электронного документа параллельное выполнение необходимых операций с отслеживанием ответственного за их исполнение а также наличие эффективно организованной системы поиска документа и развитой системы отчетности. Электронный документооборот является...