66561

ДОСЛІДЖЕННЯ ТРИФАЗНОГО ЕЛЕКТРИЧНОГО КОЛА ПРИ 3’ЄДНАННІ СПОЖИВАЧІВ ТРИКУТНИКОМ

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Дослідити трифазне електричне коло при з’єднанні фаз споживачів трикутником при різних режимах роботи та різних навантаженнях. Перевірити основні співвідношення між лінійними і фазними напругами та струмами.

Украинкский

2014-08-22

877.5 KB

4 чел.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 6

ДОСЛІДЖЕННЯ ТРИФАЗНОГО ЕЛЕКТРИЧНОГО КОЛА ПРИ 3’ЄДНАННІ СПОЖИВАЧІВ ТРИКУТНИКОМ

Мета роботи:

Дослідити трифазне електричне коло при з’єднанні фаз споживачів трикутником при різних режимах роботи та різних навантаженнях. Перевірити основні співвідношення між лінійними і фазними напругами та струмами. Навчитися будувати векторні діаграми напруг і струмів трифазних кіл при з’єднанні споживачів трикутником для різних режимів роботи та різних за характером навантажень.

1 Основні теоретичні відомості

Якщо три однофазних споживачі з опорами Zаb, Z, Zса з’єднати так, що  кінець першого опору буде з’єднаний  з початком другого, кінець другого з початком третього, кінець третього з початком першого, а до точок з’єднання під’єднати живлення від трифазної мережі, то отримаємо з’єднання приймачів трикутником (рисунок 6.1).

Рисунок 6.1  Електрична схема трифазної систем

споживачів, з’єднаних трикутником

Проводи, які з'єднують фази генератора і споживача називаються лінійними (А а, В b, С с), а проводи, які з'єднують

споживачі з точками а-b, b-с, с-а – фазними (рисунок 6.1) .

Лінійні напруги мережі живлення UАВ, UВС, UСА (напруги між лінійними проводами) і фазні напруги Uаb, U, Uса трифазного споживача, з’єднаного трикутником, рівні (лінійні напруги дорівнюють фазним UЛ = UФ).

Струми Іа, Іb, Іс в лінійних проводах називають лінійними струмами – ІЛ, а струми Іаb, І, Іса в фазах споживача називають фазними струмами Іф.

Вектори лінійних струмів Īа, Īb, Īс визначають через вектори фазних струмів Īаb, Ī, Īса з рівнянь, складених на основі першого закону Кірхгофа (рисунок 6.1):

Īа = Īаb  Īса;

Īb= Ī  Īаb;

Īс = Īса  Ī .

При з’єднанні споживачів трикутником справедливі  наступні співвідношення:

;                   ;

cosφФ = RФ/ZФ;            sin φФ = ХФ/ZФ;            φФ= arctq (ХФ/RФ),

де RФ, ХФ, ZФ – відповідно активний, реактивний та повний опори фази.

Векторні діаграми напруг і струмів для симетричного активного навантаження фаз ZФ = RФ (Rаb = R= Rcа) та активно-індуктивного навантаження при з’єднанні споживачів трикутником, зображені на рисунку 6.2,а,б. Як видно з діаграм, вектори лінійних струмів Īа, Īb, Īc  відстають за фазою від векторів фазних струмів Īаb, Ī, Īcа на кут 30°, а ІЛ =Іф. Вказані співвідношення справедливі тільки для симетричного навантаження.

Рисунок 6.2 Векторні діаграми напруг і струмів трифазного кола при з’єднанні споживачів трикутником з симетричним активним а) та активно-індуктивним б) навантаженням

При несиметричному навантаженні (Zаb Z Zcа, φаb φφса) фазні струми будуть різними. Очевидно, неоднаковими будуть і лінійні струми. Векторна діаграма напруг і струмів для несиметричного активного навантаження (Rаb RRcа) зображена на рисунку 6.3.

Рисунок 6.3 Векторна діаграма напруг і струмів при  з’єднанні

фаз споживачів трикутником з несиметричним активним навантаженням 

При обриві фази, наприклад фази са (рисунок 6.4,а), трифазного споживача з активним навантаженням, вектори лінійних струмів в суміжних проводах будуть рівні векторам фазних струмів Īа = Īаb, Īс = Ī, а вектор лінійного струму Īb визначають за першим законом Кірхгофа, як різницю векторів фазних струмів Īb = Ī  Īаb. Для цього випадку векторна діаграма зображена на рисунку 6.4,б.

Рисунок 6.4 Електрична схема а) та векторна діаграма напруг і струмів б) при з’єднанні фаз споживачів трикутником з активним навантаженням та обриві фази

При обриві лінійного проводу А а трифазного споживача з активним навантаженням (рисунок 6.5,а), навантаження фази з опором Z буде ввімкнене на лінійну напругу U, а навантаження  двох інших фаз Zаb  та Zcа будуть  з’єднані  послідовно і до них буде прикладена лінійна напруга U. В цьому випадку  струми:

                                 

Īа = Īаb;

Īb = Ī  Īаb;

Īс = Ī.

Векторна діаграма для даного режиму роботи приведена на рисунку 6.5,б.

Рисунок 6.5 Електрична схема а) та векторна діаграма напруг і струмів б) при з’єднанні фаз споживачів трикутником з активним навантаженням та обриві лінійного проводу

Потужності трифазного споживача дорівнюють сумі потужностей окремих фаз:

а) активна: Р = Раb + Р+ Рса =

= Uаb Іаb cos φаb + U І cos φ + Uса Іса cos φса;

б) реактивна: Q = Qаb + Q   + Qса =

= Uаb Іаb sinφаb + U І sin φ + Uса Іса sin φса;

в) повна потужність: S =.

У випадку симетричного навантаження потужності визначають за формулами:

а) активна: Р = 3 РФ = 3 UФ ІФcos φ Ф =UЛ ІЛ cos φ Ф;

б) реактивна: Q = 3 Q Ф = 3 UФ ІФ sin φ Ф =UЛ ІЛ sin φ Ф;

в) повна:  S = 3 UФ ІФ = UЛ ІЛ = .

2 Опис лабораторної установки

Експериментальне дослідження трифазного електричного кола при з’єднанні споживачів зіркою виконують на установці, електрична схема якої приведена на рисунку 6.6,а. Установка живиться від трифазної електричної мережі змінної напруги через трифазний вимикач SF. Діючі значення лінійних струмів  вимірюють амперметрами РА1, РА2, РА3, а діючі значення фазних струмів РА4, РА5, РА6. Діючі значення лінійних UАВ, UВС, UСА (фазних Uаb, U, Uса) напруг вимірюють вольтметром РV. Частота змінної напруги мережі дорівнює 50 Гц. В якості навантаження Zаb, Z, Zса використовуються, вмонтовані в лабораторному стенді, лампи розжарення опір яких – активний (Z = R). Схема з’єднання лампи розжарення приведена на рисунку 6.6,б.

 

Рисунок 6.6   Електрична схема лабораторної  установки для

експериментального дослідження трифазного

електричного кола при з’єднанні споживачів трикутником а) та ввімкнення лампового реостату б)

3 Програма роботи

3.1 Скласти електричне коло, схема якого зображена на рисунку 6.6.

  1.   Після перевірки схеми викладачем, ввімкнути трифазний вимикач SF.

3.3 Виміряти вольтметром РV лінійні напруги (UАВ, UВС, UСА між затискачами А та В, ВС, С А) та фазні напруги Uаb, U, Uса між затискачами А' та В', В'– С ', С '– А') і переконатися, що UЛ = UФ.

3.4 Дослідити трифазне електричне коло, при з’єднанні споживачів трикутником (Zаb = Rаb, Zbс = Rbс, Zса = Rса) та вказаних викладачем різних режимах роботи електричного кола:

симетричному  активному навантаженні;

несиметричному активному навантаженні;

обриві фази;

обриві лінійного проводу.

Результати вимірювань записати в таблицю 5.1.

3.5 Дослідити трифазне електричне коло при з’єднанні споживачів трикутником та ввімкненні в одну із фаз конденсатора (замість ламп розжарення) і, змінюючи його ємність С, підібрати такий режим роботи електричного кола, при якому ємнісний опір конденсатора ХС = R. Покази амперметрів і вольтметра та значення ємності С записати в таблицю 6.1.

Таблиця 6.1 Результати досліджень та обчислень

№ п/п

Режим кола

Дослідні дані

Обчислити

Uаb, В

U, В

Uса, В

Іаb

І, А

Іса, А

Іа, А

Іb, А

Іс, А

Раb, Вт

Р, Вт

Рса, Вт

Р, Вт

Rаb, Ом

Rbс, Ом

Rса, Ом

cos φ аb

cos φ 

cos φ са

1

Сим.

нав.

2

Нес.

нав.

3

Обр.

фази

4

Обр.

лін.

5

Конд.С

Значення ємності С, мкФ

ХС, Ом

4 Опрацювання результатів дослідів

4.1 Обчислити всі величини, вказані в таблиці 6.1.

4.2 Для кожного із режимів роботи трифазної мережі побудувати в масштабі векторні діаграми напруг і струмів.

  1.  Визначити за допомогою векторних діаграм лінійні струми і порівняти їх із експериментальними значеннями.

4.4 Зробити висновки з проведеної роботи.

5 Контрольні запитання

5.1 Запишіть співвідношення  між  лінійними і фазними напругами при з’єднанні приймачів трикутником.

  1.   Як визначити активний, реактивний і повний опір фази споживача?
    1.   Поясніть, що таке симетрична і несиметрична система трифазного струму.
    2.    При яких навантаженнях справедливе співвідношення  ІЛ =Іф?

PAGE  51

EMBED CorelDRAW.Graphic.11  

EMBED CorelDRAW.Graphic.11  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58841. Розв’язування нестандартних задач 120 KB
  Програма факультативного курсу допомагає розширити вивчення програмового матеріалу доповнити базову програму з математики новими темами забезпечити повторення всього курсу математики посилити практичну сторону застосування теоретичних знань при розвязуванні задач різного рівня...
58842. Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів. Закони електролізу. Застосування електролізу 79 KB
  Закони електролізу. Застосування електролізу Мета: розяснити учням фізичну природу електропровідності рідких провідників навчити учнів застосовувати закони електролізу Фарадея під час розвязання задач. Ознайомити з технічним застосуванням електролізу. Тип уроку: виклад нового матеріалу Демонстрації: явище електролізу; фрагмент відеофільму âЕлектроліз та його промислове застосуванняâ.
58843. Пути повышения производительности труда в ООО «Адидас» 529.13 KB
  Изучить современные подходы к проблеме совершенствования экономической деятельности; проанализировать современное состояние путей повышения производительности труда на предприятии; выявить резервы и пути повышения эффективности работы персонала; выявить и обосновать связь работы персонала и эффективности деятельности предприятия...
58844. Рослинна символіка українського фольклору 595 KB
  Білий колір символ невинності чистоти доброчесності радості світла легкості. знак порожнечі безтілесності мовчання смерті 3 Жовтий колір світло радість повага колір золота зрілого колосся пшениці жита ячменю зівялого листя колір...
58845. Формула тонкої лінзи 78 KB
  Яке зображення дає збиральна лінза Запишіть формулу оптичної сили лінзи. Оскільки ми дещо повторили то можемо з вами почати розглядати сьогоднішню тему формула тонкої лінзи. Визначаємо що відстань від предмета до лінзи будемо надалі позначати d а відстань від зображення до лінзи f.
58846. Франко Іван - поет боротьби і протиріч 59.5 KB
  Тип уроку: урок дослідження з елементами рольової гри. Внучка: Бабуся а що це сьогодні так багато людей зібралось Бабуся: Зібралося щоб вшанувати память письменника класика Івана Франка. Внучка: Знать і Івана Франка в світі Бабуся...
58848. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА МУНИЦИПАЛЬНОГО СЕКТОРА 2.04 MB
  Функционирование всего государственного механизма экономики служит достижению социальных целей. Деятельность муниципального сектора заключается в реализации общегосударственной социальной политики через муниципальные образования. Все слои общества являются в большей или меньшей степени социальными или экономическими клиентами муниципальных образований
58849. Інтелектуальна гра «У колі сімї» 64.5 KB
  Мета. Поглибити знання учнів з різних предметів; розвивати память, логічне мислення, уміння швидко знаходити правильну відповідь; виховувати інтерес до оволодіння знаннями, повагу, почуття товариськості.