66618

Канали QPSK з Rayleigh Fading та AWGN

Доклад

Информатика, кибернетика и программирование

Звернути увагу на сузір’я блоку Rayleigh Output та на лічильних помилкових бітів.(другий рядок в блоці Display1). Коли точки на діаграмі розміщені в відповідних квадрантах кількість помилок на змінюється. При переміщенні (повороті) діаграми...

Украинкский

2014-08-25

804.45 KB

4 чел.

Канали QPSK з Rayleigh  Fading та AWGN

Розглянути дві  моделі каналів  QPSK з Rayleigh  Fading та AWGN 

1.Канал без компенсації повороту фази

Канал QPSK з Rayleigh Fading    (файл QPSK_ Rayleigh_rotated.mdl)

Завантажити модель, перевірити параметри блоків (див. далі)

Запустити модель

  1.  Звернути увагу на сузір’я блоку Rayleigh Output та на лічильних помилкових бітів.( другий рядок в блоці Display1).  Коли точки на діаграмі розміщені в відповідних квадрантах кількість помилок на змінюється. При переміщенні ( повороті) діаграми, коли точки переходять не в «свої квадранти» всі приняті  біти помилкові  
  2.  Ввімкнути візуалізацію в блоці. Подвійний клік мишею на блоці

Multipath Rayleigh

Fading Channel1

Відкриється вікно в якому можна спостерігати зміну характеристик каналу розповсюдження радіохвиль

Швидкість зміни  характеристик залежить від  параметру   Maximum Doppler shift. ( перевірити)

Кількість променів вказується в  векторах:

  1.  Discrete path delay vector(час затримки для кожного променя)
  2.  Average path gain vector( підсилення(затухання) в промені)

 

Поміняти, або задати нові значення (3 промені) цих параметрі в та спостерігати зміни при роботі моделі

Модель каналу

 Початкові параметри блоків моделі

2.Канал з компенсацією фази

(файл doc_qpsk_rayleigh_derotated.mdl)

В даній моделі виконано видалення фазової компоненти після Rayleigh  Fading каналу, що приводить до зникнення ефекту повороту( крутіння) діаграми

  1.  Дослідити роботу при заданих параметрах. Звернути увагу на лічильних помилкових бітів
  2.  Дослідити роботу при різних значеннях затримки  та коефіцієнту передачі в променях
  3.  Порівняти з Каналом  QPSK з Rayleigh Fading    (файл QPSK_ Rayleigh_rotated.mdl)
  4.  Розробити модель каналу 2FSK з Rayleigh Fading    

Перед запуском моделі запустити m-file  doc_qpsk_rayleigh_derotated.m

Модуль  видалення фазової компоненти в Rayleigh каналі

Параметри блоків моделі


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14796. Абай - Толық Адам және Мен 1.31 MB
  Абай Толық Адам және Мен Ақынның Толық Адам туралы тағылымы тәрбие үрдісінде авторлық бағдарлама Жұмыстың жалпы сипаттамасы Елбасымыз өзінің халыққа Жолдауында: ...Біз қазақ халқының сан ғасырлық дәстүрін тілі мен мәдениетін сақтап түлете бере
14797. АҚЫН–ЖЫРАУЛАР МЕН БИЛЕРДIҢ ШЕШЕНДIК СӨЗ ӨНЕРIНДЕГI ТӘЛIМДIК ОЙЛАР 82 KB
  АҚЫНЖЫРАУЛАР МЕН БИЛЕРДIҢ ШЕШЕНДIК СӨЗ ӨНЕРIНДЕГI ТӘЛIМДIК ОЙЛАР ХҮХҮІІІ ғ.ғ. ақынжыраулардың тәлімдік идеялары. Билердің шешендік сөз өнерінің үлгіөнегесі 1. Асанқайғы Сәбитұлы Шалкиiз Тiленшiұлының этнопедагогикалық ойпікірлері. 2. Ақтамбердi Сарыұлы Бұхар Жы
14798. Ата мен ана – бала тәрбиесiнiң қамқоршысы, өнегесi 43 KB
  Ата мен ана бала тәрбиесiнiң қамқоршысы өнегесi. Қазақстан Республикасы Ата Заңының 27бап 2тармағында Балаларына қамқорлық жасау және оларды тәрбиелеу ата ананың табиғи құқығы әрi парызы делiнсе Қазақстан 2030 бағдарламасында Әкелер мен аналардың аталар ме...
14799. Білім мазмұны 63.5 KB
  Білім мазмұны Жоспары 1. Білім мазмұны түсінігі жəне оның мəні 2. Білім мазмұнын қалыптастыруға байланысты негізгі теориялар 3. Мемлекеттік білім стандарты 4. Оқу жоспарлары бағдарламалары жəне оқу құралдары 1. Білім мазмұны түсінігі жəне оның мəні Табысты...
14800. БІЛІМ НЕГІЗІ – БАСТАУЫШ МЕКТЕП 234 KB
  БІЛІМ НЕГІЗІ БАСТАУЫШ МЕКТЕП Егеменді еліміздің өсіп келе жатқан ұрпағын ойлы да іскер жігерлі де батыл өзінеөзі сенімді интеллектуалдық деңгейі биік дүниетанымы дұрыс қалыптасқан азамат етіп тәрбиелеуде мектептің алатын орны айрықша. Мектеп қазірг...
14801. Білім басқарудың мемлекеттік – қоғамдық жүйелері 52.5 KB
  Білім басқарудың мемлекеттік қоғамдық жүйелері Жоспары: 1. Педагогикалық жүйелерді басқарудың ерекшеліктері 2. Педагогикалық жүйелерді басқарудың негізгі принциптері 1. Педагогикалық жүйелерді басқарудың ерекшеліктері Қазіргі заман жағдайында жалпы білім...
14802. Білім мəні мен маңызы 81.5 KB
  Білім мəні мен маңызы Жоспары 1. Білім жалпыадамзаттық құбылыс 2. Білім əлеуметтік қажеттілік 3. Білімнің жүйелілігі 4. Білімпедагогикалық процесс 5. Қазіргі заман білім жүйесін реформалаудың негізгі бағыттары 4.1. Білім жалпыадамзаттық құбылыс Қаншалы...
14803. ДYНИЕНI ДYБIРЛЕТКЕН ТYРКIЛЕРДIҢ ДЕНЕ ТӘРБИЕСI 48 KB
  ДYНИЕНI ДYБIРЛЕТКЕН ТYРКIЛЕРДIҢ ДЕНЕ ТӘРБИЕСI Қолына олимпиялық алауды ұстаған халық оның жалынын әрi қарай шалқыта түсуге тиiс Пьер де Кубертен қазiргi олимпиялық ойындардың негiзiн салушы Бiздер қазiргi кезде мекендеп ғұмыр кешiп отырған Қазақстан Республикасының аум