66706

Дослідження інтерференції по основному та побічних каналах

Реферат

Информатика, кибернетика и программирование

Модель для дослідження дії завад по основному та побічних каналах. Реалізовано два передавачі основний канал з 8-PSK (TRANSMITTER) та канал завад (також 8-PSK TRANSMITTER INTRFERENCE). Файл Co_Channel_Interferenct.mdl

Украинкский

2014-08-26

1.57 MB

0 чел.

Дослідження інтерференції по основному та побічних каналах

Модель для дослідження  дії завад по основному  та побічних каналах. Реалізовано два передавачі  основний канал з 8-PSK( TRANSMITTER) та канал завад ( також 8-PSK TRANSMITTER INTRFERENCE) .  Файл Co_Channel_Interferenct.mdl

Блоки налаштування:

  1.  Підсилення основного каналу TRANSMITTER
  2.  Підсилення основного каналу TRANSMITTER INTRFERENCE
  3.  Slider. Налаштування центральної частоти каналу TRANSMITTER INTRFERENCE Подвійний клік на блоці Slider відкриває   панель налаштування . 
  4.  Вмикач каналу TRANSMITTER INTRFERENCE

Модель    Co_Cannel_Interferenct.mdl


 І. Налаштувати   зсув частоти каналу  TRANSMITTER INTRFERENCE так як зображено на рисунку( соканальна завада). (колір графіків вказано на моделі)

1. Підібрати підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  так , щоб визначити мінімальне відношення сигнал/завада при якому основний канал працює без помилок . Параметри блоку   AWGN

2. При вибраному коефіцієнті підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  побудувати характеристику BER(Es/No)

ІІ. Налаштувати   зсув частоти каналу  TRANSMITTER INTRFERENCE так як зображено на рисунку(завада  по сусідньому каналу)  .

  Підібрати  максимальне підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  так , щоб визначити відношення сигнал/завада при якому основний канал працює без помилок.(Ефект «дальній» (основний передавач) «ближній» (канал на сусідній частоті)

ІІІ. Налаштувати   зсув частоти каналу  TRANSMITTER INTRFERENCE так як зображено на рисунку(завада  по сусідньому каналу)  .

Підібрати  максимальне підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  так , щоб визначити відношення сигнал/завада при якому основний канал працює без помилок.(Ефект «дальній» (основний передавач) «ближній» (канал на сусідній частоті)

Додаткове завдання . Розробити модель з каналами MSK

ЗАВАДИ ПО СУСІДНЬОМУ КАНАЛУ

Розміщення передавачів «дальній» «ближній»

Відношення сигнал завада на вході фільтру приймача  при однаковій потужності передавачів з відношенням відстаней  d1 / do,   40 разів

     при

Це відношення необхідно поліпшити фільтром приймача з крутими спадами  частотної характеристики.

Візьмемо фільтр приймача  зі  смугою В  і крутизною 24 дб на октаву. Тоді на краях смуги пропускання фільтру,на відстані В/2 від середини каналу, сигнал затухне на 24 дб.  Затухання  64 дб отримаємо при рознесенні частот  на  3.18*В. Рознесення канальних частот визначається формулою

де (1.8-5)  залежить від середовища поширення , L- крутизна фільтра в дБ на октаву, do,d1- відстані від станції завад  та станції передачі даних . В прикладі G=64/24=2,67  то


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62228. Изготовление поздравительной открытки 335.21 KB
  Цель: Познакомить с изготовлением поздравительной открытки к празднику Дня матери; Закрепить знания о видах и свойствах бумаги; Развивать умения проводить анализ образца составлять план работы и отчет о ней с помощью учителя. Как нужно правильно держать ножницы во время работы...
62229. Познавательное внеклассное мероприятие «Знатоки кроссвордов» 34.85 KB
  План мероприятия: Подготовительный этап оформление помещения в котором будет проходить мероприятие необходимо расставить парты в два круга подготовка реквизита к конкурсам два одинаковых кроссворда для первого конкурса; бумага ручки карандаши линейки для проведения второго конкурса подготовка поощрительных призов Начальный этап вводная часть Проведение конкурсов...
62230. Развитие творческой личности на уроке музыки 55.8 KB
  Понятие о развитии личности Об искусстве вести урок Творчество учителя и ученика из опыта работы Слушание музыки Музыка дети учитель Пение как состояние души Импровизация Пластическое интонирование Инструментальное музицирование Урок музыки источник...
62231. Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки 53.69 KB
  Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение. Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще никем не было сделано, или хотя то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше.
62232. Развивающее обучение на уроках математики по программе «Гармония» 14.55 KB
  Ученики различаются по характеру темпераменту способностям интеллектуальному развитию и естественно разному темпу работы. При коллективной групповой работе или работе в парах медлительным детям проще: у них есть возможность поразмыслить в то время когда другие ученики предлагают свои суждения доказательства варианты решения предложенных задач. Однако при самостоятельной работе или при выполнении упражнений направленных на отработку какоголибо навыка медлительные дети испытывают затруднение и неловкость: когда они еще только...
62233. Рекомендации к составлению урока литературы в начальной школе 20.07 KB
  Этап подготовки школьников к восприятию литературного произведения Нужен мостик от 1го ко 2му этапу Приемы: объявлена тема урока а Рекомендуется писать ее на доске Больше читать детям. Мотивировать прослушивание произведение можно с помощью: Рассказа о событиях связанных с созданием произведения; Беседы по личным впечатлениям; Различных произведений искусства живописи музыки. Этап постановки учебной задачи Способы постановки УЗ: В виде предложения аналитической деятельности проблемный вопрос сопоставление разных вариантов...