66706

Дослідження інтерференції по основному та побічних каналах

Реферат

Информатика, кибернетика и программирование

Модель для дослідження дії завад по основному та побічних каналах. Реалізовано два передавачі основний канал з 8-PSK (TRANSMITTER) та канал завад (також 8-PSK TRANSMITTER INTRFERENCE). Файл Co_Channel_Interferenct.mdl

Украинкский

2014-08-26

1.57 MB

0 чел.

Дослідження інтерференції по основному та побічних каналах

Модель для дослідження  дії завад по основному  та побічних каналах. Реалізовано два передавачі  основний канал з 8-PSK( TRANSMITTER) та канал завад ( також 8-PSK TRANSMITTER INTRFERENCE) .  Файл Co_Channel_Interferenct.mdl

Блоки налаштування:

  1.  Підсилення основного каналу TRANSMITTER
  2.  Підсилення основного каналу TRANSMITTER INTRFERENCE
  3.  Slider. Налаштування центральної частоти каналу TRANSMITTER INTRFERENCE Подвійний клік на блоці Slider відкриває   панель налаштування . 
  4.  Вмикач каналу TRANSMITTER INTRFERENCE

Модель    Co_Cannel_Interferenct.mdl


 І. Налаштувати   зсув частоти каналу  TRANSMITTER INTRFERENCE так як зображено на рисунку( соканальна завада). (колір графіків вказано на моделі)

1. Підібрати підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  так , щоб визначити мінімальне відношення сигнал/завада при якому основний канал працює без помилок . Параметри блоку   AWGN

2. При вибраному коефіцієнті підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  побудувати характеристику BER(Es/No)

ІІ. Налаштувати   зсув частоти каналу  TRANSMITTER INTRFERENCE так як зображено на рисунку(завада  по сусідньому каналу)  .

  Підібрати  максимальне підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  так , щоб визначити відношення сигнал/завада при якому основний канал працює без помилок.(Ефект «дальній» (основний передавач) «ближній» (канал на сусідній частоті)

ІІІ. Налаштувати   зсув частоти каналу  TRANSMITTER INTRFERENCE так як зображено на рисунку(завада  по сусідньому каналу)  .

Підібрати  максимальне підсилення в каналі TRANSMITTER INTRFERENCE  так , щоб визначити відношення сигнал/завада при якому основний канал працює без помилок.(Ефект «дальній» (основний передавач) «ближній» (канал на сусідній частоті)

Додаткове завдання . Розробити модель з каналами MSK

ЗАВАДИ ПО СУСІДНЬОМУ КАНАЛУ

Розміщення передавачів «дальній» «ближній»

Відношення сигнал завада на вході фільтру приймача  при однаковій потужності передавачів з відношенням відстаней  d1 / do,   40 разів

     при

Це відношення необхідно поліпшити фільтром приймача з крутими спадами  частотної характеристики.

Візьмемо фільтр приймача  зі  смугою В  і крутизною 24 дб на октаву. Тоді на краях смуги пропускання фільтру,на відстані В/2 від середини каналу, сигнал затухне на 24 дб.  Затухання  64 дб отримаємо при рознесенні частот  на  3.18*В. Рознесення канальних частот визначається формулою

де (1.8-5)  залежить від середовища поширення , L- крутизна фільтра в дБ на октаву, do,d1- відстані від станції завад  та станції передачі даних . В прикладі G=64/24=2,67  то


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7784. Зарубежные педагогически теории конца 19- начала 20 веков 39.5 KB
  Зарубежные педагогически теории конца 19- начала 20 веков Дьюи. Прагматизм в педагогике. Цель воспитания, по Дьюи - формирование личности, умеющей приспособиться к различным ситуациям в условиях свободного предпринимательства. Д. Дьюи и его послед...
7785. История педагогики как наука 30 KB
  История педагогики как наука. Одним из важнейших аспектов развития человеческого общества на протяжении всей его истории является социализация подрастающего поколения, представляющая собой совокупность социальных и психологических процессов, в ходе...
7786. Ушинский о педагогической науке и искусстве воспитания 28 KB
  К. Д. Ушинский о педагогической науке и искусстве воспитания. Ушинский указывал, что теория педагогики должна быть основана на использовании законов анатомии, физиологии, психологии философии, истории и других наук. Она должна открывать законы...
7787. Антон Семенович Макаренко 32 KB
  Макаренко Антон Семенович Макаренко родился в г. Белополье, бывш. Харьковской губернии, в семье мастера малярного цеха железнодорожных мастерских. Макаренко подверг острой критике буржуазную и мелкобуржуазную педагогику. Он писал, ч...
7788. Педагогически взгляды представителей демократического движения в России в сер 19 века 43.5 KB
  Педагогически взгляды представителей демократического движения в России в сер 19 века Герцен. Педагогические взгляды Герцена определились философскими (атеизм и материализм), этическими (гуманизм) и политическими (революционный демократизм) убеждени...
7789. Педагогическая деятельность и взгляды Толстого Л.Н. 32 KB
  Педагогическая деятельность и взгляды Толстого Л.Н. Горячий протестант и страстный обличитель, как назвал его В.И. Ленин, подверг разрушительной критике постановку воспитания и образования в России и в Западной Европе, современные ему школы, утверж...
7790. Педагогическая система Ушинского 28 KB
  Педагогическая система Ушинского В основе педагогической системы Ушинского лежит идея народности. Под народностью Ушинский понимал своеобразие каждого народа, обусловленное его историческим развитием, географическими, природными условиями. В статье ...
7791. Педагогические Взгляды французских материалистов XVIII века 33 KB
  Педагогические Взгляды французских материалистов XVIII века Педагогические идеи Клода Адриана Гельвеция Гельвеций прославился как автор книги Об уме, которая вышла в 1758 г. и вызвала яростные нападки со стороны всех сил реакции, правя...
7792. Педагогическая технология Руссо 31.5 KB
  Педагогическая технология Руссо Основу педагогических взглядов Руссо составляет теория естественного воспитания, которая тесно связана с его социальными взглядами, с его учением о естественном праве Руссо утверждал, что человек родится совершенным, ...