66881
Продукційна модель представленнязнань
Лабораторная работа
Информатика, кибернетика и программирование
Вивчення представлення знань засобами С++ та ПАСКАЛЬ в рамках продукційної моделі. Папір - метод читання оптичний, обєм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, обєм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, обєм середній, перезапис можливий.
Украинкский
2014-11-30
39.3 KB
0 чел.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ
Кафедра компютерних наук
Лабораторна робота №2
Продукційна модель представленнязнань
Виконав: студент групи СНc-33
Михалевич М.М.
Перевірив:
Фалендиш В.В.
Тернопіль 2011
Тема роботи:Продукційна модель представлення знань.
Мета роботи: Вивчення представлення знань засобами С++ та ПАСКАЛЬ в рамках продукційної моделі.
Завдання до лабораторноїроботи.
Варіант 6
Завдання: Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.
Знання, представлені експертом: Папір - метод читання оптичний, обєм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, обєм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, обєм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, обєм великий, перезапис можливий. CD метод читання оптичеий, обєм великий, перезапис неможливий.CDRW метод читання оптичеий, обєм великий, перезапис можливий.DVD метод читання оптичеий, обєм великий, перезапис можливий.DVRW метод читання оптичеий, обєм великий, перезапис можливий. ПЗП метод читання електронний, обєм великий, перезапис неможливий.
Вигляд форми програми
Текст програми:
unit Unit1;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,
Dialogs, StdCtrls, ExtCtrls;
type
TForm1 = class(TForm)
Panel1: TPanel;
Panel2: TPanel;
Panel3: TPanel;
Label1: TLabel;
RadioButton1: TRadioButton;
RadioButton2: TRadioButton;
RadioButton3: TRadioButton;
Label2: TLabel;
RadioButton4: TRadioButton;
RadioButton5: TRadioButton;
RadioButton6: TRadioButton;
Label3: TLabel;
ComboBox1: TComboBox;
Button1: TButton;
GroupBox1: TGroupBox;
Memo1: TMemo;
ScrollBox1: TScrollBox;
procedure Button1Click(Sender:TObject);
private
{ Privatedeclarations }
public
{ Publicdeclarations }
end;
var
Form1: TForm1;
implementation
{$R *.dfm}
procedure TForm1.Button1Click(Sender:TObject);
begin
if (RadioButton1.Checked=True)and(Radiobutton4.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=1) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('Перфокарта');
end
elseif (RadioButton1.Checked=True)and(Radiobutton5.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=1) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('Папір');
end
elseif (RadioButton1.Checked=True)and(Radiobutton6.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=0) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('CDRW , DVDRW');
end
elseif (RadioButton1.Checked=True)and(Radiobutton6.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=1) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('CD , DVD');
end
elseif (RadioButton2.Checked=True)and(Radiobutton5.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=0) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('ГМД');
end
elseif (RadioButton2.Checked=True)and(Radiobutton6.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=0) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('ЖМД');
end
elseif (RadioButton3.Checked=True)and(Radiobutton6.Checked=True)and
(ComboBox1.ItemIndex=1) then
begin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('ПЗП');
end
elsebegin
Memo1.Lines.Clear;
Memo1.Lines.Add('Тип обєктувизначити не можливо!');
Memo1.Lines.Add('Перевіртеправильністтьвведенихданих і спробуйтеще раз!');
end;
end;
end.
Висновок: На цій лабораторній роботі я ознайомився з представленням знань засобами Delphi.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
10126. | Реестр. Пакетный файл. Совместное использование ресурсов | 42.5 KB | |
Реестр. Реестр иерархически построенная база данных параметров и настроек в большинстве операционных систем Microsoft Windows.Реестр содержит информацию и настройки для аппаратного обеспечения программного обеспечения профилей пользователей предустановки. Большинство из... | |||
10127. | Предмет философии науки и ее место в науковедении | 96 KB | |
Предмет философии науки и ее место в науковедении ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ НАУКИ Сейчас в конце двадцатого века бросая взгляд в прошлое мы можем с уверенностью сказать что ни одна сфера духовной культуры не оказала столь существенного и динамичного влияния на обществ | |||
10128. | Структура современного науковедения и место в нем философии науки | 47.5 KB | |
Предмет философии науки и ее место в науковедении Философия науки как направление современной философии представлена множеством оригинальных концепций предлагающих ту или иную модель развития науки. Она сосредоточена на выявлении роли и значимости науки характ | |||
10129. | Предпосылки и историческое формирование науковедения и философии науки | 46 KB | |
Предпосылки и историческое формирование науковедения и философии науки Проблематика науковедения и его становление. Структура современного науковедения и место в нем философии науки. Философия науки изучение которой начинается является частью обширной об | |||
10130. | Образ науки в философии Аристотеля | 37 KB | |
Образ науки в философии Аристотеля. Первое приближение к такому подходу обнаруживаем у Аристотеля поскольку он структурирует познание. В Метафизике вопервых он разграничивает знание опыт и искусство. Опыт есть знание единичного а искусство знание общ | |||
10131. | Образ науки в философии Ф. Бэкона | 35.5 KB | |
Образ науки в философии Ф. Бэкона В классической методологии Нового времени Ф. Бэкон обращается к образу науки как настоящей или новой науки в противоположность средневековой схоластике. Наука в подлинном смысле еще не появилась настоящую науку предстоит созд... | |||
10132. | Образ науки в философии И.Канта | 33.5 KB | |
Образ науки в философии И.Канта. И. Кант поставил проблему общей природы научного знания. Наука рассматривается изнутри с точки зрения логики развертывания мысли и сформулирована фундаментальная проблема: научное знание обладает всеобщностью и необходимостью эт | |||
10133. | Образ науки в философии позитивизма | 50 KB | |
Образ науки в философии позитивизма. В ХIХ в. О.Конт Дж. Милль Г.Спенсер разрабатывают позитивистскую концепцию науки. Позитивистский образ науки характеризуют: а представление о науке как эталоне познания радикальный сциентизм, б идея строгости и точности нау... | |||
10134. | Образ науки в философии неопозитивизма | 38 KB | |
Образ науки в философии неопозитивизма Следующая важная веха в формировании науковедения связана с неопозитивизмом в п.о. с деятельностью Венского Главой кружка был Морис Шлик входили в него Отто Нейрат Курт Гёдель Карл Гемпель Филипп Франк Альфред Айер Рудоль | |||