66931

Дзвони Чорнобиля

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Коли пара під великим тиском зруйнувала частину паропроводів потік води та пари викликав хімічні реакції з розігрітим графітом та цирконієм унаслідок чого утворилися горючі грози тиск яких був достатнім для підняття кришки реактора.

Украинкский

2014-09-02

54.5 KB

0 чел.

Добрянська Наталія Миколаївна,

вчитель фізики Косівської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №1

Косівської районної ради

Івано-Франківської області

Добрянський Іван Мирославович,

вчитель фізики Косівської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №1

Косівської районної ради

Івано-Франківської області

Дзвони Чорнобиля.

Диспут

Мета: обговорити причини та наслідки Чорнобильської катастрофи;

розвивати логічне мислення учнів, вміння аналізувати та систематизувати отримані факти та робити висновки;

сприяти розширенню наукового кругозору учнів та вивчення ними історії нашої країни.

Вступне слово вчителя

Шановні учні. Сьогодні ми з вами проводимо диспут присвячений 25-річниці Чорнобильської трагедії і виносимо на обговорення питання про причини та наслідки цієї страшної трагедії. Нам підготували доповідь, яку ми спочатку заслухаємо, а потім обговоримо ці питання.

Доповідач 1

Чорнобиль – чорний біль

Душевний і тілесний.

Лиш чую звідусіль:

«Чи ми колись воскреснемо?»

Лиш чую звідусіль:

«Чорнобиль – чорний біль,

Його не забілити.

Він мов на рану сіль,

Мов щем несамовитий»

Будівництво Чорнобильської АЕС розпочалося у березні 1970 року. Було заплановано збудувати 6 блоків урано-графітового типу з електричною потужністю 1000 МВт кожний. Перші чотири блоки були введені в дію протягом 1977-1983 років. Ще два блоки планувались … Але згадаймо, що сталось 26 квітня 1986 року.

Доповідач 2

Жорстока ноче,

О, яка ти довга!

В тобі, як крик і мука,

Вість одна…

На третій секунді після натискання кнопки «Стоп», за допомогою якої автоматично заглушується реактор, відбувся різкий зріст його потужності, а на дев’ятій – почали руйнуватися паливні котли і піднялася 100-тонна залізобетонна плита, що закривала реактор, потягнувши за собою 211 поглиначів нейтронів. Система керування і захисту зруйнована. Стався вибух.

Доповідач 3

Хіба ж я винен, що болить

Мені та рана до нестями,

І що на серці чорні плями

Лягають вибухом щомить?

І уявити не могли

(Та й хто б казав),

Що так розквітне

Ота весна – свинцевим квітнем

Серед литавр і поховали

Але вибухів фактично було два. Перший о 1год 23хв 44с, коли внаслідок зросту потужності ланцюгової реакції розжарилися тепловиділяючі елементи, частинки ядерного палива руйнували цикорієві оболонки, розлетілися та застрягли в графіті. Вода перетворилася на пару, тиск якої заблокував подальший доступ води знизу для відбору тепла. Реактор перестав бути керованою системою. Коли пара під великим тиском зруйнувала частину паропроводів, потік води та пари викликав хімічні реакції з розігрітим графітом та цирконієм, унаслідок чого утворилися горючі грози, тиск яких був достатнім для підняття кришки реактора.

Доповідач 4

О 1год 23хв 46с повітря увірвалося в активну зону і, після утворення суміші кисню з воднем та оксидом Карбону, відбувся новий вибух, що зруйнував перекриття реактивного залу, викинувши біля чверті графіту та частину ядерного палива назовні.

Перший вибух розпочався як тепловий: система охолодження не впоралася із відведенням тепла. Реактор почав працювати в критичному режимі. Це означає, що процеси в ньому мало чим відрізнялися від процесів атомній бомбі. І хоча енергія механічного руйнування не склала і стотисячної долі хіросіменських руйнувань, щодо забруднення довго живучими радіонуклідами чорнобильська аварія еквівалентна вибуху біля 300 бомб, аналогічних тій, щоб була скинута на Хіросіму. Чорнобильський вибух продовжувався як ядерний, хоч ударної хвилі та світлового випромінювання може  не було. А другий – найпотужніший та руйнівний вибух – хімічний.

Доповідач 5

Фантомний біль… Плач, Україно, плач!

Вогнем тобі пече поліська рана,

Бо знов весна безпам’ятна неначе,

В жалості, а немов до шлюбу вбрана.

З якої причини сталася аварія?

Відомо, що на станції мав проводитися експеримент. Чи це якимось чином пов’язано з причинами аварії?

25 квітня 1986 року передбачалось відключити четвертий енергоблок для паливного ремонту. Було вирішено, використавши це, випробовувати однин із двох турбогенераторів у режимі вибігу (обертання ротора турбіни за інерцією після припинення подачі пари, за рахунок чого генератор деякий час продовжує виробляти електричну енергію) та перевірити роботу спеціального регулятора магнітного поля генератора. Під час проведення експерименту були такі порушення режиму експлуатації:

А) зниження теплової потужності нижче від допустимого значення внаслідок чого реактор став важко керованим;

Б) відключення від реактора частини циркуляційних насосів, внаслідок чого температура його стала вищою від критичної;

В) блокування захисту реактора за сигналом зупинки двох турбогенераторів, результат – втрата можливості автоматичної зупинки реактора;

Г) блокування захисту за рівнем води та тиском пари у барабані-сепараторі внаслідок чого захист реактора за тепловими параметрами повністю відключений;

Д) відключення системи аварійного охолодження реактора, наслідок – втрата можливості  зниження масштабів аварії.

Крім того, мали місце і конструктивні вади. Що це за система аварійного захисту, яку можна в довільний момент відключити. Система аварійного захисту повинна спрацювати через 2-3 с, а насправді вона спрацювала через 20 с.

Стержні реактора повинні в реактор заходити з низу, а вони кріпилися разом з механізмом їхнього керування до «кришки» реактора, яку можна зрушити з місця навіть незначне підвищення тиску пари в середині реактора, крім того стержні-поглиначі були коротшими ніж необхідно, що не могло призвести до повної зупинки ядерної реакції в реакторі.

Доповідач 6

Жилось легковажно, жилось безбережно:

Та вибух дістав нас – пожежа!

Сади очманіло квітуть, бентежно,

А в дзвонах вітрів – пожежа!

О 1год 23хв 44с коли всі спали безпробудним сном, над четвертим реактором Чорнобильської АЕС несподівано велетенське полум’я розірвало нічну тишу.

Першими до реактора через кілька секунд по тривозі прибули пожежні ВПЧ-2 по охороні станції на чолі з начальником караулу Володимиром Правиком. За караулом Правика прибув караул його бойового побратима Віктора Дибенка. Вони ринулися у вируюче полум’я – у смертельну радіацію не за наказом командира, а за наказом совісті, рятуючи людей і станцію, не думаючи про себе, хоча добре усвідомлювали небезпеку.

Вогонь все лютував, не вщухав. Начальник караулу Правик по рації передав виклик №3, за яким усі пожежні машини Київської області негайно рушили до Прип’яті. На допомогу примчав і начальник пожежної частини майор Тематков. З неймовірним тріском палала величезна гребля покриття над машинним залом і допоміжним корпусом. Киплячий бітум пропалював чоботи, бризками осідав на одязі, в’їдався в шкіру. Люди слабшали від їдкого диму, нестерпної спеки і болю. Ось так тієї трагічної ночі лейтенанти і сержанти пожежної охорони виконували свою звичайну роботу. 28 чоловіків двох караулів затулили собою не тільки станцію, а й Європу. Шість з них загинули майже відразу.

Доповідач 7

О 4год 50хв пожежу було локалізовано. Опромінених пожежників відвезли в Москву. Московські лікарі з допомогою американського лікаря професора Геймана провели операції з пересадки кісткового мозку. Але й це не допомогло. За 20 кілометрів від Москви на Митинському цвинтарі поховано 33 українці. Скромні плити з червоними зірками будуть нагадувати нам і майбутнім поколінням імена героїв.

Лейтенанти – хлопці непохитні

Молоде вогненне покоління

Ви, як пам’ять у тривожнім світі

Роду незнищенного коріння,

Лейтенанти – мужність і звитяга

Від землі ви набрали сили

Ще далеко десь від саркофага

Та вогонь життям ви зупинили.

 У Прип’яті одразу запанувала обстановка таємничості, навіть відповідні працівники не знали дійсних рівнів радіації протягом двох днів. Томі і діти в 30-кілометровій зоні цілу добу до евакуації бігали надворі. Невже не можна було застерегти їх?! Очевидно тому, що прагнення будь-якою ціною створити картину загального добробуту, радощів і успіху приглушило в той час у багатьох керівників і голос сумління, і відчуття професійного і громадського обов’язку.

27 квітня урядова комісія прийняла рішення про евакуацію населення Прип’яті. За 2 години її було завершено. А в місті проживало 50 тисяч жителів. 29-го почалася евакуація з 30-кілометрової зони. У ті дні різко підвищився радіаційний фон і в Києві. На жаль, про це повідомили не зразу. Реактор тлів до 6 травня, а лише 16 травня почалася евакуація дітей з Києва.

Доповідач 8

Так аж на десятий день було вирішено розсекретити аварію на ЧАЕС. Та про масштаби ніхто не говорив. Йшлося про звичайну аварію, про те, що не треба відчиняти вікон і дверей, не перебувати довго на вулиці.

Наша пам’ять і пам’ять багатьох наступних поколінь знову і знову буде повертатися до трагічних квітневих днів 1986 року. Поля і луки, ліси і озера, річки і ставки Чорнобильщини тяжко уражені невидимою хворобою. Горе впало не тільки на Україну. Воно зачепило Білорусь і Росію. На забруднених територіях нині проживає близько 2млн осіб. Змертвіло багато водоймищ, непридатною для вживання стала в них вода.

Нині в Україні склалася важка демографічна ситуація. Смертність населення перевищує народжуваність. Збільшується кількість психічних і онкологічних захворювань у людей. Настав час усій громадськості бити на сполох, рятувати своє майбутнє, майбутнє нації. Наше покоління розуміє, що не земна куля належить нам, а ми належимо їй. І нам потрібно передати майбутнім поколінням чисту планету. Тому зусилля всіх держав повинні бути зосередженні на зміцненні ядерної зброї, на тому, щоб довести до мінімального розвитку використання ядерної енергії.

Сьогодні над четвертим енергоблоком стоїть саркофаг. А простоїть він до тих пір, доки наші потомки, якщо виникне в цьому необхідність, не знайдуть спосіб все це перенести  в інше місце, або повністю знешкодити.

Минуть десятиліття, а чорний день Чорнобильської трагедії все одно хвилюватиме людей: і тих, кого він зачепив своїм недобрим крилом, і тих хто народився далеко від покривдженої землі. Кажуть час лікує, затягує рани. Неправда. Нічого він не лікує. Просто біль відходить кудись глибоко в серце, приживається там, освоюється, і нікуди від цього не дінеться.

Якщо ти віриш у майбутнє

В його прийдешність, у життя

Дзвони у дзвони, кричи людям,

Бо більш не буде вороття.

Віддай забуту свіжість травам

Відмий від бруду всі хмарки

І дощ крізь сито проціди.

Хай ожива вода Дніпрова

Правічні височать дуби

І хай полин, трава-чорнобиль

Не стане іменем біди.


Підготував

вчитель фізики

Косівської загальноосвітньої

школи №1

Добрянський І. М.            

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23407. Імітаційна модель ПК 77 KB
  Формування у студентів інженерно-технічного кругозору, методами імітаційного моделювання для побудови комп’ютерних систем та мереж, вміння ставити та вирішувати складні інженерні задачі, проводити аналіз, аргументовано робити висновки.
23408. Етапи розробки комп’ютерної імітаційної моделі системи 106 KB
  Такие системы являются продуктом мышления человека. Примером абстрактных систем могут служить формальные математические модели системы математических уравнений системы счисления теории системы принципов и взглядов в той или иной области т. Закрытых систем в природе не существует и в этом плане они могут рассматриваться как абстрактные системы. Такие модели весьма удобны и эффективны но не все реальные системы строго могут описываться в рамках абстрактных математических моделей.
23409. Мови та інструментальні засоби ІМ і CASE-технології 160.5 KB
  Вивчення основних понять моделювання комп’ютерних мереж, ознайомлення з поняттями системи та моделі, співвідношенням між моделлю та системою, класифікацією моделей, видами моделей, технологію моделювання
23410. Сучасні інструментальні засоби ІМ 229.5 KB
  Одним из наиболее эффективных современных инструментов имитационного моделирования является средство Arena разработчик компания Systems Modeling. Пакет Arena позволяет строить ИМ систем проигрывать их и анализировать результаты имитации. Arena снабжена удобным объектноориентированным интерфейсом и обладает возможностями адаптации к различным предметным областям. Основа технологий применяемых в Arena язык SIM AN и система Cinema Animation [10].
23411. Моделювання систем та мереж зв’язку на GPSS 185.5 KB
  Кожний оператор GPSS PC ставиться до одному із чотирьох типів: операториблоки оператори визначення об'єктів що управляють оператори й операторикоманди.ОператориБлоки формують логіку моделі. В GPSS PC є близько 50 різних видів блоків кожний з яких виконує свою конкретну функцію. За кожним з таких блоків коштує відповідна підпрограма транслятора а операнды кожного блоку служать параметрами цієї підпрограми.
23412. Сучасний етап розвитку імітаційного моделювання 168 KB
  Із розвитком високопродуктивних обчислювальних систем розширились можливості імітаційного моделювання великомасштабних моделей. Основні переваги використання методів і засобів паралельного імітаційного моделювання: підвищення швидкодії імітаційних програм
23413. Загальні положення методології дослідження та проектування складних систем 80 KB
  Элемент простейшая неделимая часть системы отвечающая предельно детальному рассмотрению системы в рамках решаемой задачи. Целостность эмерджентность важнейшая характеристика системы которая проявляется в том что в процессе взаимодействия элементов входящих в состав системы появляется принципиально новое качество свойство которым не обладает ни один из входящих в систему элементов.Целевое назначение системы цель системы желаемый и потенциально достижимый результат который может быть получен в процессе функционирования...
23414. Формалізація та моделювання 161 KB
  Формализация и моделирование Модель это искусственно создаваемый объект заменяющий некоторый объект реального мира объект моделирования и воспроизводящий ограниченное число его свойств. Понятие модели относится к фундаментальным общенаучным понятиям а моделирование это метод познания действительности используемый различными науками. Объект моделирования широкое понятие включающее объекты живой или неживой природы процессы и явления действительности. В экспериментальных научных исследованиях используются натурные модели которые...
23415. Дослідження роботи дешифратора (демультиплексора) 271 KB
  Мета роботи: Ознайомитися з роботою дешифратора демультиплексора у різних режимах роботи. Практично перевірити таблиці істиності дешифратора демультиплексора. Зібрати схему для дослідження дешифратора 3х8 в основному режимі за рис.