66941

Внеклассное мероприятие по английскому языку «Великобритания»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Thank you, and now I want you to know more about our teams. Let introduce with our teams. The competition consists of several tasks. The 1st task is to answer the questions about Great Britain. If your answer is correct the team will get one point. If your answer is wrong the second team will be allowed to give the answer.

Английский

2014-09-02

35.5 KB

5 чел.

Внеклассное мероприятие по английскому языку                              "Великобритания"

Цели и задачи:

развитие и повышение интереса к предмету;

повторение и закрепление ранее изученной лексики;

развитие навыков устной речи и аудирования;

развитие познавательных интересов учащихся;

обобщить знания учащихся о культуре страны изучаемого языка.

Ход урока

Teacher: Good morning, boys and girls and our guests! I’m very glad to see you at our game!

Today we’ll have an unusual lesson –the competition “Who will be the best”. I want you to greet all of them with your applause!

Thank you, and now I want you to know more about our teams. Let introduce with our teams. The competition consists of several tasks. The 1st task is to answer the questions about Great Britain. If your answer is correct the team will get one point. If your answer is wrong the second team will be allowed to give the answer. After listening to the question the members of the team can consult with each other for 30 sec.

Вопросы для обеих команд по очереди:

1. What is the capital of Great Britain?

    (London)

2. What river is London situated on?

  (Thames)

3. What islands form a group of the British Isles?

   (Two large islands Great Britain and Ireland and many smaller ones)

4. What is the anthem of the country?

   (“God Save the Queen”)

    

5. What is the official name of Great Britain?

   (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (the UK))

6. What is the UK bounded by?

   (The Atlantic Ocean, the North Sea, the Irish Sea and the English Channel)

7. How many parts does Great Britain consist of? What are they?

   (Three parts. England Scotland and Wales)

8. What is the capital of Wales?

   (Cardiff)

9. What is the highest mountain in Great Britain?

   (Ben Nevis)

10. What is the longest river in Great Britain?

     (The Severn)

11. What is the flower symbol of Wales?

     (The daffodil)

12. What is the flower symbol of England?

     (The rose)

13. How many parts does London consist of? What are they?

     (Four parts. The City, the East End, the West End and Westminster)

14. What is a famous stadium in England where football matches take place?

    (Wambley)

15. What is a popular name of the London Underground?

     (Tube)

16. What is the name of a lake in Scotland in which a mysterious monster lives?

     (Loch ness)

17   How many bridges are there over the Thames in London?

      (27)

18. What is one of the best and famous London cinemas.

       (The"Odeon")

Teacher: The next task is to retell about places of interest. Great Britain is a big country, which has a lot of different places of interest. It is a famous for its monuments, well known building and other sights. Your task is to explain the meaning of the word written on the card in English. Each team must take 2 cards.

“Buckingham Palace”

“The Houses of Parliament”

“Westminster Abbey”

“St.Paul’s Cathedral”

Ответы учащихся:

Buckingham Palace, London residence of the British sovereign, takes its name from the house built early in the 18th century for the dukes of Backingham. Queen Victoria was the first sovereign to live there. The Royal standard is flown and the ceremony of changing of the guard takes place daily when the sovereign is in residence.

The Houses of Parliament is a beautiful building with two towers and a very big clock called Big Ben.

Westminster Abbey is a very beautiful church built over 900 years ago. The tombs of many great statesmen, scientists and writers are in the Abbey.

The city’s greatest monument, St.Paul’s Cathedral was built by Sir Christopher Wren between 1675 and 1710 to replace the old Cathedral that was largely destroyed in the Great Fire of 1666.

Christopher Wren is buried there. Among the many memorials to famous men within the Cathedral are the tombs of Wellington, victor of Waterloo, and Nelson, hero of Trafalgar.

 

Teacher: There are some difference between British English and American English. Write british equivalents of the words.

На карточках даны слова:

the movies - the cinema;

truck - lorry;

candy - sweets;

apartment - flat;

cookie - biscuit;

grade - form;

store - shop;

fall – autumn.

Teacher: And the last task: write down message:

Unscramble these cities or places. The first letter is capitalized. With the numbered letters, fill in the spaces to get the massage bellow.

t i n B a i r                  1 _ _ _ _ _ _

e r v e S n                   _ _ _ _ _ 5

r c a n e t M e h s       _ _ _ _ 3_ _ _ _ _

n P i r a t a m e l        _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _

g a l G w o s              _ _ _ 7_ _ _

m e r s W e t n i s t    _ _ _ 8 _ _ _ _ _ _ _

l t a S d o c n             _ _ 4 _ _ _ _ _

n a r d I l e                 _ _ 4 _ _ _ _

Massage.1 2   3 4 5 6 7 8

(Be Honest).

Now, let’s listen to our jury, what is your score?

Подведение итогов жюри, награждение победителей.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58059. Шопен – душа фортепіано 74 KB
  Мета уроку: Навчальна: ознайомити учнів із творчістю та життєвим шляхом Ф.Шопена, провідними стильовими засадами його композиторського почерку; працювати над диханням, чистотою інтонування, співом у єдиній вокальній позиції.
58060. Вражаючі здібності «фортепіанного поета» Фридеріка Францішека Шопена 89.5 KB
  МЕТА: поглибити знання дітей про творчість Фридеріка Шопена; вчити учнів глибоко емоційно сприймати інструментальну фортепіанну музику розуміти та інтерпретувати її зміст; дати визначення понять ноктюрн і скерцо; збагатити уявлення дітей про життєвий зміст музики розуміння її...
58061. Урок-презентація: Симфонія вогняних років 64 KB
  Учитель музики: Доброго дня діти. Сьогодні ми міркуємо про музику яка народжувалась і звучала в роки Великої Вітчизняної війни подивимось як боровся наш народ з ворогом у блокадному Ленінграді і як ця боротьба показана Шостаковичем через музику в симфонії на екрані слайд...
58062. Стихійні лиха 75.5 KB
  Мета: продовжити ознайомлювати учнів із небезпеками природного походження, розглянути приклади стихійних небезпек, скласти алгоритми поведінки в надзвичайних ситуаціях (сильного вітру і грози та в разі потрапляння в зону підтоплення); розвивати логічне мислення; виховувати бережливе ставлення до власного здоровя та життя.
58063. Прикладне мистецтво 293 KB
  Обладнання для учнів: естетичний словник з образотворчого мистецтва ручка. Види діяльності учнів: пізнавальна сприймання мистецтва. Вид уроку: бесіда з образотворчого мистецтва.
58064. Психічна і духовна складові здоров’я 96.5 KB
  11 Конфлікти і здоровя. Види конфліктів. Вплив конфліктів на здоровя. 1 МЕТА: надати учням поняття про конфлікти їх види вплив конфліктів на здоровя; формувати в учнів вміння адекватного оцінювання життєвих ситуацій; вміння обирати шляхи вирішення спільних проблем; вчити учнів запобігати конфліктних ситуацій та при їх виникненні вміти розвязувати конфліктні ситуації; розвивати в учнів розуміння почуттів і потреб інших людей; виховувати в учнів толерантне ставлення до чужих поглядів і переконань товариські стосунки.
58065. Формування здорового способу життя 2.02 MB
  Мета: сформувати поняття про здоровий спосіб життя як умову збереження і зміцнення здоровя. Обладнання та матеріали: фотографії й плакати які дають змогу ілюструвати різний спосіб життя формування здорового способу життя. Базові поняття й терміни: здоровя спосіб життя.
58066. Сприйняття мистецтва. Імпресіонізм. Відтворення дійсності у стилі імпресіонізм. Зображення на площині. Відтворення святкового настрою. Творча робота «Ялинка на майдані» 91.5 KB
  Мета: ознайомити учнів зі стилем мистецтва імпресіонізм з творчістю художників імпресіоністів; учити спостерігати вплив світла на зміну кольорів; формувати вміння передавати світло тіньові явища відповідно до змін часу доби та пори року...
58067. Доброта творит чудеса 72.5 KB
  Цель урока: Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу.