66943

Від пірамід до хмарочосів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета заходу: ознайомити учнів – випускників шкіл з професією будівельника, показати велич та красу цієї професії, довести, що професія будівельника – це постійний пошук та нескінченна творчість, допомогти дитині зробити професійний вибір відповідно своїм здібностям, інтересам, нахилам.

Украинкский

2014-09-02

1.16 MB

0 чел.

Чернігівський професійний будівельний  ліцей

Розробка позаурочного

заходу

на тему: 

«Від пірамід до хмарочосів»

 

                                            Підготували

                                                                                  викладач хімії  та                      

                                                                                  біології   ЧПБЛ

                                                                                  Ланько О.М.,

                                                                                  бібліотекар

                                                                                  Гавриленко О.О.

Цей захід ми пропонуємо переглянути випускникам шкіл при проведенні в ліцеї  "Днів відкритих дверей" та "Днів гостинності"

Мета заходу: ознайомити учнів – випускників шкіл з професією будівельника, показати велич та красу цієї професії, довести, що професія будівельника – це постійний пошук та нескінченна творчість, допомогти дитині зробити|вчинити| професійний вибір відповідно своїм здібностям, інтересам, нахилам.

( цей захід можна проводити і в профільних класах)

Позаурочний захід  « Від пірамід до хмарочосів» ми проводимо і серед своїх учнів.

Мета: продовжувати поглиблювати інтерес учнів до своєї професії, вдосконалювати уміння творчо працювати: спостерігати, аналізувати, порівнювати, узагальнювати різні факти; сприяти виробленню дослідницьких навичок розвитку логіки; виховувати самостійність, активність,  наполегливість, відповідальність.

Методична мета: активізація розумової діяльності учнів при

застосуванні інформаційних технологій на позакласних заходах.

Практична мета: підвести підсумки роботи членів самоврядування по профорієнтаційній роботі, створити рекламний журнал, рекламний  

кліп – презентацію будівельної професії та рекламну листівку ліцею.

Учитель: Доброго дня, любі друзі та шановні гості! Ми раді вітати вас на черговому  засіданні лабораторії « Творчість», присвяченому професії «будівельник».

Наші учні в мережі Інтернет провели соціологічне опитування: на Молодіжному форумі  розмістили таке питання: з чим у вас асоціюється слово “ будівельник ”?

Ми уважно опрацювали та підрахували всі відповіді і в нас вимальовується така картина: 60% респондентів відповіли, що будівельна професія -  це завжди великі гроші, а 40% респондентів – це нудна, важка, нецікава робота. Особисто я не згодна з тим, що це нудна, нецікава робота. Адже недарма прислів`я говорить: « Бог створив життя на Землі, , а все останнє| зробили| будівельники»|. Я вважаю, так воно і є насправді: Все життя|усе життя| ми щось будуємо. Будуємо стосунки, будуємо плани,  будуємо своє майбутнє, будуємо власне щастя.

Бібліотекар: Здавалося б, що спільного між будівництвом та творчістю?  Та будувати – це синонім дієслова творити. На відміну від людей інших професій, які будують лише своє життя, є особливі люди – будівельники,   які створюють по крупицях весь той світ, в якому ми живемо. Озирніться довкола: майже все, що робить|чинить| наше життя легким і зручним, існує завдяки будівництву: будинки, палаци, собори, дороги, мости.

Учитель: Будівельник – це архітектор, дизайнер, інженер-конструктор - фізик і лірик в одній особі. Згадаймо чудеса світу, про які ми вже говорили. Це не картини, не музика, це будівельні споруди, тобто чудеса світу – це чудеса будівництва. Говорять, краще один раз побачити, ніж декілька разів почути. Представляємо кліп, який створила наша творча група.

                                                              ( презентація  «Чудеса світу»)

Бібліотекар:  На сьогоднішньому нашому засіданні ми будемо займатися науковою та творчою роботою.

  •  Розглядувати з точки зору професії таємниці пірамід, статуї Христа – Спасителя  та Тадж Махалу

( група науковців)

  •  Давати рекомендації по створенню домашнього комфорту і затишку

( творча група)

  •  Оформляти рекламний листок, рекламу професій( рада самоврядування)

Отже починають нашу роботу науковці.

І блок засідання

Робота пошукової групи науковців

 

 

Статуя Христа-Спасителя в

Ріо-де-Жанейро (Бразилія)

( представляють учні – монтажники – зварювальники)

Учень – науковець 1:  Статуя Христа-Спасителя є символом Ріо-де-Жанейро, а його широко розкинуті руки символізують ту теплоту, з якою мешканці Бразилії приймають гостей...

Національним здобутком, а також національною бразильською святинею визнана знаменита статуя Христа-Спасителя на горі Корковадо у Ріо-де-Жанейро.  

Велична статуя Христа, який руками немов обіймає усе місто, була зведена на горі Корвокадо у 1931 році. Відтоді статуя двічі піддавалась реставрації: у 1980 році незадовго перед першим візитом Папи Римського до Ріо, і в 1990 році, коли на горі була встановлена система підсвітки.

 

Учень – науковець 2:  Христос стоїть, широко розкинувши руки, і начебто обіймає все місто, благословляючи та охороняючи його. Гора Корковадо – частина національного парка Тижукі, який займає більше 3000 гектарів.  Статуя була виготовлена у Парижі. Автори скульптури – дизайнер бразилець Геїтор да Сільва та французький скульптор Пол Ландовськи. Побудова цієї статуї тривала 5 років, а офіційне відкриття відбулося 12 жовтня 1931 року. Вже через кілька років вона стала справжньою візитівкою Ріо-де-Жанейро.

( учень групи ЕГЗ розповідає про сучасні технології зварювання та монтажу, завдяки яким можна створити подібні шедеври)

Єгипетські піраміди

( представляють учні – муляри)

 

ЦАРСЬКА ГРОБНИЦЯ

Велика піраміда була побудована як гробниця Хуфу, відомого грекам як Хеопс. Він був одним з фараонів, або царів древнього Єгипту, а його гробниця була завершена в 2580 році до н.е. Пізніше в Гізі було побудовано ще дві піраміди, для сина й онука Хуфу, а також менші по розмірах піраміди для їхніх цариць. Піраміда Хуфу, сама далека на малюнку, є найбільшою. Піраміда його сина перебуває в середині й смотрится вище, тому що коштує на більше високому місці.

БУДІВНИЦТВО ПИРАМИД

Піраміди коштують на древньому  кладовищі у Гізі, на протилежному від Каїра, столиці сучасного Єгипту, березі ріки Нил. Деякі археологи вважають, що, можливо, на будівництво Великої піраміди 100 000 чоловік треба було 20 років. Вона була створена з більш ніж 2 мільйонів кам'яних блоків, кожний з яких важив не менш 2,5 тонн. Робітники підтаскували їх до місця, використовуючи пандуси, блоки й важелі, а потім підганяли друг до друга, без розчину.

БЛИСКУЧИЙ ВАПНЯК

Коли основне спорудження було закінчено, воно нагадувало ряд щаблів. Вони були потім закриті блоками з білого вапняку з відполірованою, блискучою поверхнею. Блоки були так щільно підігнані друг до друга, що зовні між ними не можна було просунути навіть лезо ножа. По завершенні робіт Велика піраміда здійнялася на 147 метрів. Тепер її вершина обвалилася, крім того, у цей час одна тільки піраміда сина Хуфу зберегла на самому своєму верху вапнякове облицювання. Сторона підстави Великої піраміди досягає 230 метрів. Вона займає більше площі, чим дев'ять футбольних полів.

ПОХОРОНИ ФАРАОНА

Древні єгиптяни вірили, що у випадку смерті людини варто зберегти його тіло, щоб дух міг продовжувати жити й після смерті. Вони витягали внутрішні органи, заповнювали тіло солями й обертали його лляними завісами. Так тіло перетворювалося в мумію. Мумію потім ховали разом з одягом, їжею, коштовностями й іншими речами, корисними для загробного життя. Муміфіковане тіло Хуфу було поміщено в  погребальну камеру у самому серці його піраміди.

( учень групи ММЗ розповідає про сучасні технології кладки каменю та з`єднуючих матеріалів, завдяки яким можна створити подібні шедеври)

( представляють учні – опоряджувальники)

Учитель:  Всі будівельні професії однаково важливі, але професія опоряджувальників завжди стояла окремо. Це найбільш творчі люди. Чому? Бо саме опоряджувальники відповідають за внутрішнє оздоблення нашої квартири  чи будинку, саме вони володіють секретом створення здорової атмосфери у вашій домівці, саме вони відповідають за обличчя будівлі. І якщо велич пірамід – це більша заслуга мулярів, статуя Христа – це переважність роботи монтажників – зварників, то чарівність  Тадж Махалу – це повна заслуга малярів, штукатурів, облицювальників- плиточників .

Учитель: Тадж Махал, мабуть, найпрекрасніше архітектурне творіння на Землі.  Відомий поет Робіндранат Тагор назвав його « сльозою на щоці вічності».Не лише архітектурна досконалість приваблює до Тадж Махалу мільйони мяндрівників зі всього світу. Не менше враження на серця людей проводить й історія його виникнення.

Учень – науковець 1:  Цей пам'ятник-мавзолей розповідає про ніжну любов  мусульманського короля Великих Моголів Шаха Джахана до своєї дружини - казкової  красуні Мумтаз Махал. Шах Джахан був ще принцом, коли на початку XVII століття він одружився на дев'ятнадцятирічній дівчині. Молоде подружжя ніжно кохало один одного.  Не дивлячись на те, що у Шаха Джахана, як і у будь-якого східного правителя, був    великий гарем, він був настільки закоханий в свою молоду дружину, що не звертав жодної  уваги на інших жінок. Улюблена дружина народила своєму повелителеві вісім синів і шість дочок. Але... Незабаром після народження чотирнадцятого малюка красуні Мумтаз не стало... Горе Шаха Джахана було настільки велике, що він хотів накласти на себе руки. Життя без своєї коханої видавалося йому позбавленим сенсу і радості. У смертного ложа дружини король від горя посивів... І незабаром оголосив в країні дворічний траур, під час якого були заборонені свята, танці і музика. Пізніше, в Агрі, столиці Могольськой імперії, що була у той час, над могилою Мумтаз вознісся мавзолей, який за задумом Шаха Джахана повинен стати символом казкової краси його покійної дружини...

            Учень – науковець 2: :   Його будівництво продовжувалося більше двадцяти років. У роботі брало участь більше двадцяти тисяч чоловік, включаючи кращих архітекторів,запрошених з усього Сходу. Стіни Тадж Махала викладені білим полірованим  мармуром, сяючим як золото під променями полуденного сонця. Мармур має таку особливість, що при яскравому денному світлі він виглядає білим, на зорі він виглядає рожевим|трояндовим|, а в місячну ніч сріблястим. Мавзолей має багаточисельні|численні| символи. Так, наприклад, на воротях, через які заходять відвідувачі|візитери| Тадж-Махала|довколишній   висічена цитата з|із| Корану, що  закінчується словами «увійди до мого раю». Враховуючи, що на мові|язиці| моголів того часу слова «рай» і «сад» пишуться однаково, можна зрозуміти задум шаха-Джахана — побудову|шикування| не тільки мавзолею для своєї коханої, а й раю на Землі.

Учень– науковець 3: Шах щедро заплатив  архітекторові за роботу, але потім позбавив його очей, щоб той більше ніколи не створив нічого подібного. На іншому березі річки, навпроти  Тадж Махала шах Джахан  мав намір  звести ще одну гробницю – для себе. За задумом, його мавзолей повинен був відтворити форми Тадж Махала, але був би зроблений не з білого,  а з чорного мармуру. Обидва мавзолеї повинні були з`єднуватися мостом. Але, на жаль, грандіозним планам і задумам шаха не призначено було здійснитися... Як часто трапляється в історії, волею долі він відразу втратив свою владу. І був заточений у  ланцюги і кинутий у в'язницю своїм власним сином. Колись він володів цілим світом, тепер же у нього не було ні чого... Нічого, окрім однієї радості - вузького тюремного вікна. У ньому не бачилося ні безкрайніх долин його рідної землі,  ні золотого сходу ласкавого сонця. У маленькій рамі вікна був видний лише Тадж Махал -  мавзолей його померлої коханої... 

Учитель: А тепер подивіться на Тадж Махал у всій його красі. Який височайший професіоналізм та безмежний талант майстрів – опоряджувальників.

                                                                                            ( презентація  «Тадж Махал»)

Учитель: А зараз ми попросимо нашого спеціаліста  з групи ШОМ прокоментувати це чудо світу з точки зору сучасності.

           Учень– науковець 3:Тадж Махал - це гімн жінці. Навіть від корозії він захищений  згідно старинному косметичному рецепту: особлива суміш із землі, крупи, молока та вапна використовувалась індіанками для уходу за шкірою, поки один талановитий майстер не запропонув помістити цю суміш на  Тадж Махал. Рецепт від корозії виявився настільки вдалим, що його перезняли  собі італійські спеціалісти для пам'ятників Риму та Флоренції. Зараз, щоб будівля грала такими сяючими кольорами, можна використовувати декоративні штукатурки: акрилові, силікатні, силіконові, камінцеві, силіконові «шашель», декоративно – мозаїчну штукатурку торговельної марки  

« Сеrеsit» , різні облицювальні матеріали високої якості: це і керамічні глазуровані плитки і   плитки, не вкриті глазур`ю. Також можна використовувати фарби «Сеrеsit»: акрилові, силікатні  та силіконові.                                                                                            

                                                      

Учитель: Ми поговорили з вами про перлину Індії, а скільки таких перлин є в нашій славетній Україні.

                                                                                   ( презентація  «Чудеса України»)

ІІІ блок засідання

Робота творчої групи

Учитель: При створенні комфорту та затишку  у вашій домівці значення має все: якість шпалер, підбір кольорової гами фарб, розміщення декоративної штукатурки. Зараз учні групи ШОМ – 35, майбутні маляри, штукатури- облицювальники відкриють деякі секрети створення затишної квартири.

Учень 1: Для домашнього інтер`єру  найголовніше значення має кольорова гама  фарб чи шпалер. В спальні бажані зелені кольорі стін та  шпалер, які заспокоюють і навіюють сон, а для молодят – червоні кольори, які пробуджують пристрасть. Гармонійний та комунікативний жовтий колір гарно підходить для зали та вітальні, а для дитячої кімнати оптимальний колір шпалер  – це колір радості  - рожевий.

Учень 2: Мова йшла про однотонні шпалери для кімнат, але багатьом з вас до вподоби шпалери з візерунком та декоративна штукатурка. І тут треба знати ряд правил.

По – перше, часто буває так, що стіни в кімнаті нерівні з буграми та тріщинами, а вирівняти їх не вистачає коштів. Сховати ці недоліки допоможуть шпалери з візерунком маленьких пухирців – крапельок. Саме вони будуть розсіювати світові промені в різних напрямках і таким чином сховають нерівності та бугри стін.

По – друге, багатьом з вас подобаються смугасті шпалери, особливо з вертикальними смугами, вважається, що вони збільшують висоту стіни. Це правда, але ці ж вертикальні смуги зменшують об`єм кімнати. Отже, якщо ви не бажаєте, щоб ваша кімната здавалася меншою ніж є насправді – від смугастих візерунків треба відмовитись.

По – третє, однокімнатну квартиру треба ділити на зони та виділяти їх декоративною штукатуркою або яскравими кольоровими шпалерами, на яких зображені квіти або шедеври живопису, або якийсь абстрактний малюнок.

Учень 3: Якщо ваші вікна виходять на північ, то шпалери повинні бути теплих світлих кольорів, а якщо на південь – використовувати синьо – блакитні шпалери, буде не так спекотно і душно. А ще для комфорту в домі треба враховувати давнє мистецтво Фен шуй.  Наука Фен шуй розглядає будинок, як цілісний організм, в якому функціонує весь простір. І тому будинок чи квартира можуть попереджувати хазяїв про близькі негаразди. Наприклад, якщо в будинку постійно протікають крани – це попередження або про фінансові труднощі, або про проблеми з нирками. Ось чому в домівці все повинно бути налагоджено. Велике значення має і внутрішня планіровка кімнат. Так, сьогодні в Європі модно з`єднувати спальну кімнату і ванну кімнату. Але з точки зору здоров`я, як каже наука Фен шуй,  це дуже небезпечно: пари вологи без перешкоди йдуть до кімнати і провокують урологічні та гінекологічні захворювання. А ще ліжко не повинно стояти біля сумісної з ванною або туалетом стінкою. Краще біля неї поставити шафу.

Учень 4: І ще спеціалісти рекомендують проводити  раз на тиждень енергетичну чистку квартири. Це зробити дуже просто: запалити 5 свічок – чотири по куткам кімнати, а 1 – в центрі. І через 15 хвилин в їхньому полум`ї згорить вся негативна енергія, яка накопичилась в домівці за тиждень. Не рекомендуємо в домашньому інтер`єрі вагонку, самоклеючі шпалери, пластикові панелі. Ці матеріали містять формальдегід і феноли, які викликають не тільки мігрені,а й  алергію тощо. Останнім часом для внутрішніх робіт люди віддають перевагу декоративній  штукатурці. Робота з нею прирівнюється до роботи  художника – живописця. Саме тут в повній мірі проявляється талановитість та творчість майстрів.

Учитель: Давайте проглянемо кліп,створений учнями, який присвячений різномаїттю шпалер та декоротивної штукатурки.

                                                         ( презентація шпалер та декоративної штукатурки )

Учень 4: Велике значення не тільки для домашнього затишку, але і для здоров`я мають облицювальні матеріали. Найкращим для стін, підлоги та стелі є корок. Він тепліший за дерево,  з  його поверхні легко видаляється пил, також він має чудову звукоізоляцію, що важливо для тих, хто живе  біля доріг і не любить килимів. А ось мармур чи граніт не варто використовувати, бо вони накопичують в собі радіацію, що для нас особливо небезпечно. Більше того – не треба, навіть, в кімнатах застосовувати шпалери та штукатурку « під мармур», бо вони, як кажуть психологи,  хоч і виглядають гарно, але асоціюються з кладовищем і нагнітають негативну атмосферу в домівці.

Учень 5: Психологи й медики вже давно довели, що для  гарного самопочуття і відсутності стресів просто необхідно, щоб з вікна нашої квартири відкривався чудовий пейзаж: схід|сходження| або захід сонця, квітник, ліс, море, гори. Але в реальності ми  бачимо або інші будинки, або автомагістралі. І тут допомогти нам можуть правильно підібрані елементи  інтер` єру: картини з пейзажами та натюрмортами, власноруч складені букети та ікебани, які не тільки милують наш погляд, але й знімають стрес,  дарують спокій та тепло.Без рослин приміщення виглядає холодним, і тільки вірно розроблені ідеї по їх озелененню зможуть принести затишок та комфорт. Наші спеціалісти створили презентацію - композиції рослин, які будуть приносити у ваш будинок радість та натхнення.

                                                                                                         ( презентація квітів)

Учень 6: А ще в квартирі велике значення має підлога. Якщо ви дбаєте про своє здоров`я, не треба використовувати традиційний  лінолеум. Він дуже отруйний, бо містить фенол, формальдегід.. Відмовтеся також від кавролинів, які накопичують пил, провокують грибки, що приводить до алергії. Як спеціалісти, ми рекомендуємо вам для підлоги дерево, паркет, ламінат, кераміку або коркові матеріали.

         Учитель: Ну і звичайно, дуже гарно, коли кімната обставлена не хаотично, а в певному стилі. Представляємо вам найбільш популярні стилі дизайну в Європі …

                                                                                      ( презентація стилів дизайну)

Учитель: А які рекомендації нам дадуть муляри – монтажники та електрики?

Учень - муляр: Зараз у великій кількості  будується багатоповерхових будинків, де ціна квартири залежить від поверху. І тут треба не помилитися з вибором. Тим, хто страждає на алергію, або у кого слабка бронхо – легенева система, треба жити не нижче 5 поверху, сюди не залітає алергійна пильца  та вихлопи смогу.

Учень - електрик: Перші поверхи погані ще й тим, що всі коммунікації, які випромінюють  шкідливі для здоров`я електромагнітні імпульси, проходять під землею, а це означає, що вони в більшій мірі впливають на жителів перших поверхів.

Учень - муляр: Хоча життя на перших поверхах все ж має свої переваги: тут краще жити тим, у кого хворе серце та сосуди. Чому так? Фізики кажуть, що на високих поверхах електромагнітні поля обертаються проти годинникової стрілки і це викликає серцево – судинні хвороби

Учень - електрик: В наших будинках дуже багато електросмогу – це електромагнітні випромінювання електропровідки, витяжки, телевізори, мікрохвильові печі, комп`ютер тощо.Вони провокують порушення не тільки ендокринної та репродуктивної  системи, а й викликає швидке старіння організму. Та підвищує ризик онкозахворювань. Ситуація погіршується ще й тим, що в кожного з нас малий метраж будівлі і таким чином є накопичення електросмогу.

Учитель: Давайте надамо слово нашим столярам та різальникам по дереву.

Учень - столяр: Дерево – це найбільш екологічно чистий матеріал для внутрішнього оздоблення будинку. Для виготовлення меблів можна використовувати будь – яке дерево, крім « вампіричних» осини та тополі, які просто заберуть вашу енергію. Всі інші дерева – до ваших послуг! Меблі з дерева найбільш гарні та комфортні.

ІІ блок засідання

Презентація будівельної професії

Учень з групи столярів:

Професія столяр - тесляр існує на землі більше 5 тисяч років. Українські села і міста будувалися теслярами. А основний інструмент у тесляра - сокира. "Незграбна робота" – сьогодні використовується це вираження, коли мова йде про погану, грубу, неякісну роботу. Але насправді тесляр сокирою і теслом може зробити все: і стіни зрубати так, щоб в будинку тепло було, і підлоги настелити, і віконні рами виготовити, і двері різних типів, і лавки, і такі необхідні людям прості біло-дерев'яні меблі: столи, табурети, шафи. Український народ завжди любив дерево, села і міста виникали в лісах, куди приходила людина з сокирою. До цих пір ми говоримо: "будинок зрубати", а не "побудувати", хоча зараз тесляр має багато різних інструментів. Теслярські й столярні роботи виконують при обладнанні дощатих підлог, вікон, дверей, вбудованих меблів.Покрівельники завершують основні будівельні процеси, зводять дах - будь то черепиця, метал або інші матеріали. Робота з деревом – найдавніший вид українського мистецтва. Літописні відомості й археологічні знахідки підтверджують універсальне застосування  дерев`яних виробів у давні часи: з дерева робили будинки, меблі, посуд, транспорт. І сьогодні дерево – один з найпопулярніших  будівельних матеріалів завдяки своїй природності та екологічній чистоті. На відміну від деяких сучасних будівельних матеріалів дерево не шкідливе для здоров`я людини, не викликає алергію. І тому професія столяра  була, є і буде однією з найпотрібніших людству.

                                                                                          ( презентація професії столярів)

Учень з групи малярів, штукатурів - облицювальників:

Краса міста, облик його вулиць і майданів залежить від роботи

будівельників - опоряджувальників. Немає жодної будівлі, де б не була використана праця штукатура, маляра, облицювальника - плиточника, які  проводять обробні роботи і надають внутрішнім приміщенням вигляду, необхідного для проживання. Штукатурка, ліпнина надають будинкам завершеності, підкреслюють їх архітектурно – художню виразність, а внутрішньо – опоряджувальні роботи надають комфорту, позитивно впливають на емоційний стан людини. Готова будівля опоряджується як зовні, так і всередині. До опоряджувальних робіт відносять штукатурні, малярні, облицювальні, шпалерні, скляні роботи, роботи з улаштування різних видів підлог, підвісної стелі та інше.

У нас в ліцеї майстерність опоряджувальників виховується на кращих зразках як світової, так і вітчизняної культурної спадщини. Адже, нам, щоб навчитись створювати щось нове, слід ознайомитись з  різними декоративно – технологічними засобами, що використовувалися на основних етапах розвитку будівництва.

Професія опоряджувальників вчить працювати великим розмаїттям плитки, шпалер, фарб. Опоряджувальники  вміють комбінувати різні кольори та візерунки,  підбирати шпалери, фарби чи декоративну штукатурку. Ось де справжній простір для творчості та уяви.

                              ( презентація професії малярів, штукатурів - облицювальників)

Учень з групи зварників.

Зварювання - є одним з основних способів з'єднання металів. Сучасні досягнення в галузі зварювання дають змогу з'єднати не тільки метали, а й пластмасу, скло, деякі види кераміки тощо. Зварювання стало провідним технологічним процесом у виготовленні металевих конструкцій і виробів у промисловості, будівництві, на транспорті, в комунальному і сільському господарствах. Тому дана професія є не лише конкурентно спроможною на ринку праці, а й високооплачуваною. На сьогодні  набули популярності і дугове зварювання, і зварювання під тиском і аргонне зварювання. Для отримання монолітних і міцних швів електрогазозварник повинен добре розумітися на властивостях і призначенні різних електродних обмазок. Він також повинен добре знати правила обслуговування електрозварювальної апаратури, механічні та технологічні властивості зварювальних металів, марки і типи електродів, види зварних з’єднань, типи швів, види дефектів і способи їх попередження та усунення, правила техніки безпеки. Зварник має вправно володіти своїми рухами, швидко опанувати рухові навички. Особливості рухів зварника полягають у високій точності, безперервності, ритмічності, урегульованості темпу. Стан його вестибулярного апарату повинен відповідати роботі на висоті.

 ( презентація професії зварників)

Учень з групи мулярів, монтажників

До кам'яних робіт відноситься зведення фундаментів, стін, стовпів та інших частин будівлі з природного і штучного каменю.

При спорудженні монолітних бетонних і залізобетонних конструкцій виконують опалубні, арматурні та бетонні роботи.

Якщо будинок на будівельному майданчику збирають за допомогою кранів зі збірних елементів заводського виробництва, такі роботи називають монтажними. Монтажні роботи - це основний вид робіт у сучасному будівництві.

Напевно, трохи знайдеться на землі ремесел, які могли б потягатися віком з ремеслом каменяря. Первісні кам'яні будови, єгипетські піраміди, водопровід, "спрацьований ще рабами Риму", величні пам'ятники, які залишили після себе кам'яних справ майстра Древньої Греції, Індії, Урарту... І в нашій країні зберіглося багато найпрекрасніших пам`яток древнього мистецтва, що досягло високого розвитку вже в середині першого тисячоліття. Нетлінні витвори зодчих, кам`яних справ майстрів – величні собори, замки і храми, цивільна забудова древнього Київа, Львова, Ольвії, Чернігова, Кам`янець – Подільського – складають своєрідний кам`яний літопис нашої Батьківщини, є свідоцтвом високої майстерності та працьовитості. Тисячі тисяч каменярів з покоління в покоління, від батька до сина передавали таємниці свого нелегкого ремесла. Каменяр наших днів - це будівельний робітник, що зводить будівлі і споруди з природних і штучних будівельних матеріалів. Виробничі операції каменяр виконує за допомогою ручних інструментів: кельми, молотка, ковшів - лопати і розшивання. Надмірно важливу роль грає окомір, потрібні сила, спритність, узгодженість і взаємозамінюваність в роботі обох рук.

Сьогодні професія муляра шанована суспільством. Саме він втілює у життя ідеї архітекторів і проектувальників, зводить просторові конструкції промислових споруд, будівлі суспільно - побутового призначення та житлові будинки.

 Муляр повинен вміти виконувати прості роботи при кладці та ремонті кам’яних конструкцій будівель, мостів промислових і гідротехнічних споруд, виконувати кладку простих стін із цегли та дрібних блоків під штукатурку або з розшивкою швів уздовж кладки, проводити заповнення каркасних стін, зводити фундаменти з бутового та цегляного щебеню під залив, проводити роботи з улаштування цементної стяжки, закладати цеглою і бетоном борозни, гнізда та отвори.

 Муляр бере участь майже у всіх будівельних операціях. Саме він відповідає за те, наскільки комфортно почуватимуться люди у збудованому ним помешканні, як довго воно служитиме. Крім властивих йому операцій, кваліфікований муляр може виконувати інші, пов’язані з укладанням бетону, монтажем бетонних і залізобетонних конструкцій, з проведенням гідроізоляційних робіт. У сучасному будівництві широко застосовується поєднання цегляної кладки з монтажем збірних конструкцій, а муляри при цьому набувають і навичок монтажника з монтажу сталевих та залізобетонних конструкцій. Разом із виконанням цегляної кладки муляр-монтажник укладає залізобетонні перекриття, встановлює дахи, монтує великопанельні перегородки, сходинкові  марші, балконні плити та інші збірні деталі та конструкції.                   

                                                                                    ( презентація професії мулярів)

Учень з групи гіпсокартонщиків

Сучасність і майбутнє потребують реконструкції старих будинків, надання їм оригінальності та виразності, застосування під час зведення будівель цікавих нестандартних вирішень як в оздобленні інтер'єрів, так і фасадів. Цього можна досягти, якщо запроваджувати в будівництво, зокрема в опорядження будинків, нові нетрадиційні матеріали і технології.

В Україні вже намітилися тенденції до заміни традиційних штукатурних розчинів, мокрих способів штукатурення більш прогресивними матеріалами і технологіями. Йдеться про сухі модифіковані будівельні суміші, високодекоративні покриття, полімер мінеральні й синтетичні штукатурки, а також сухі способи опорядження поверхонь, наприклад,  застосування гіпсокартонних комплектних систем, високу ефективність яких засвідчує світовий та європейський досвід. Жоден матеріал не досяг такого ступеня технологічності, виразності й простоти, як високодекоративні опоряджувальні покриття, полімермінеральні та синтетичні штукатурки.

Сухі способи опорядження поверхонь існували в Україні ще за радянських часів і називаються так не тільки тому, що не передбачають застосування мокрих процесів, а й тому, що в той час гіпсокартонні листи називалися сухою гіпсовою штукатуркою.

Головна ідея щодо використання гіпсокартонного листа при створенні архітектурного простору в інтер'єрах громадських і жилих будинків полягає не в механічному обшиванні гіпсокартоном стін і стель. Якщо в паперовому макеті архітектор втілює свій задум простору, пластики поверхні, то в гіпсокартонній оболонці цей проект можна реалізувати в натурі. Невелика товщина листа дає змогу виконати навіть нюансну пластику поверхні, надати естетичного вигляду будь-якому приміщенню.

Сьогодні у будівництві застосовують комплектні гіпсові системи, які мають безмежні можливості дизайну, високі протипожежні та звукоізоляційні властивості, різне функціональне призначення, як опоряджувальне, так і декоративно-конструктивне.

Учитель: Сподіваємося, що на наших засіданнях багато цікавого ви дізналися про будівельні професії та зрозуміли, що це не тільки гроші й важка праця, а можливо і ще щось…І як підсумок пропонуємо  вправу  « Мозковий штурм». Будемо з вами розшифровувати слово «будівельник».

         Учитель: . Ви всі знаєте про те, що гумор продовжує життя. І в будівельній професії є свій гумор.

8 наслідків ремонту у Вашій квартирі:

1. Ви витираєте ноги не перед тим, як увійти до квартири, а перед тим, як вийти з неї.
2. У вашому будинку
|домі| з'явилися|появлялися| білі таргани.
3. Ваша кішка перемкнулася з валеріани на оліфу.
4. Ви перевертаєте котлети шпателем.
5. Зайшовши в ванну к
Імнату, ви забуваєте первинну|початкову| мету|ціль| візиту і починаєте|починаєте| пильно вивчати підключення сантехніки і перевіряти наявність щілин між плитками кахлю.
6.  Де б ви не опинилися, вас скрізь
|всюди| переслідує запах фарби|барви|.
7. Нарешті ви радієте, що у вас маленька квартира.
8.Квіти , які ви дарили своїй коханій, сильно пахнуть ацетоном

 ( презентація слайдів про гумор)

Учитель: Багато чого вже зроблено, але багато чого ще проектується. І чим більше у людини грошей та фантазії, тим більш чудернацькими є будівельні споруди… А поки ви будете переглядати слайди, наша рада самоврядування підготує остаточний варіант рекламного роліку та буклету, що є підсумком всієї вашої пошукової роботи: висловів про будівництво, віршів, малюнків та наших засідань. І так, до уваги

« Чудернацькі проекти»

( презентація «Чудернацькі проекти»  )

Рада самоврядування демонструє рекламний ролик та буклет будівельної професії.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74453. Основные этапы истории российской правовой науки 12.94 KB
  Основные этапы истории российской правовой науки. Одни полагают что началом становления российской правовой науки в России приходится на 18 век. Поэтому первым шагом российских юридических просветителей и идеологов на пути формирования российской правовой науки было приспособление общих принципов и положений...
74454. Понятие и виды правовых исследований 11.62 KB
  Динамический аспект правовой науки проявляется в правовых исследованиях т. Существуют следующие виды правовых исследований: Эмпирические исследования – это исследования результаты которых сводятся к изложению описанию и обобщению новых эмпирических достоверных фактов. Эмпирические исследования в отличие от теоретических с самого начала ставят своей целью получение знаний о реально существующих явлений и процессов соответственно на этот результат ориентированы и все исследовательские процедуры и конечный результат...
74455. Система юридической науки 29.74 KB
  Система юридической науки. Правовая наука представляет собой сложную и развитую систему многообразных знаний о государстве и праве об их историческом развитии и современном состоянии разделенных на отдельные обособленные массивы отрасли правовой науки. Отрасль правовой науки это знания о закономерностях действующих в обособленной сфере политикоправовой практики которые характеризуются логической непротиворечивостью и целостностью как правило на уровне теории а также представляют устойчивый интерес для правовой науки и...
74456. Современная западноевропейская правовая наука 18.77 KB
  Современная западноевропейская правовая наука попрежнему находится в состоянии прогрессивного развития совершенствования чему во многом способствуют постоянно возрастающие потребности общества и государства в обеспечении устойчивого правопорядка и создании надежных гарантий реализации и защиты права и свобод личности. В числе ведущих направлений развития современной правовой науки можно выделить:...
74457. Современный этап развития российской правовой науки 14.63 KB
  Современный этап развития российской правовой науки. Современный период российской правовой науки берет начало с 1991 г. В современный период занятие научными исследованиями проблем правовой науки является практически частным делом ученогоправоведа. Интенсивно развивается наука конституционного права предметом исследований проводимых представителями этой науки выступают проблемы и закономерности формирования и функционирования системы федеральных органов государственной власти роль конституционного правосудия в деле защиты Конституции РФ...
74458. Стадии правового исследования 43 KB
  На стадии целеполагания решаются главные вопросы научного исследования: что подлежит исследованию; какие позитивные результаты можно ожидать по его завершении; с помощью каких методов могут быть получены ожидаемые результаты. С учетом результатов целепологания исследователь должен трезво оценить свой творческий потенциал и быть уверенным в том что его способностей знаний и навыков владения научными методами исследования вполне достаточно для успешного завершения планируемого исследования. Подготовительная стадия научного...
74459. Уровни и формы знаний юридической науки 53.5 KB
  Знания об объекте правовой науки образует ее эмпирический уровень а знания о предмете теоретический уровень. При этом эмпирический уровень знания об объекте правовой науки формируется на начальных этапах познания тогда как теоретические знания составляют конечную цель и наиболее высокий результат научного познания. Вся объективная реальность представленная в объекте правовой науки исследуется ученымиправоведами а результаты исследований составляют содержание эмпирического уровня науки.
74460. Философский как основа методологии правовой науки. Общие философские методы научного познания 14.65 KB
  Общие философские методы научного познания. Гносеология или теория познания это учение об условиях о сущности и границах познания. Основу теории составляют проблемы соотношения субъекта объекта и содержания познания. Логика учение о последовательном и упорядоченном мышлении его элементах и общих методах познания.
74461. Функции юридической науки 50 KB
  Основные направления воздействия правовой науки на другие сферы гражданского общества понимаются как функции. Теоретико-методологическая функция правовой науки характеризуется тем что теоретические знания о государстве и праве и методы их познания выступают основой последующих исследований проблем данной науки обеспечивают получение новых достоверных знаний о политикоправовых явлениях и процессах. Практическая функция выражается в глубоком научном обосновании правовой наукой политикоправовой практики формулировании...