66947

Свято Букваря

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Дорогі діти, шановні батьки і гості. Сьогодні урочисте Свято Букваря. Ще вчора наші першокласники перегорнули останню сторінку цієї книги вони закінчили знайомитись з літерами. Сьогодні ми святкуємо першу перемогу наших наймолодших школярів.

Украинкский

2014-09-02

148 KB

9 чел.

Свято Букваря

Дівчина

з дзвіночком

Ділі-ділі, дінь-ділень!

Діти, діти! Добрий день!

Ділі-ділі, дінь-ділень!

Всім гостям - добрий день!

Дінді-дінді! Вам наказ -

На наше свято Букварика запрошуємо вас!

2-а дитина

Зовсім, зовсім ще недавно вересневої пори

Мами в школу нас за руки несміливих привели.

3-а дитина

А сьогодні ми вже справжні,

Справді справжні школярі!

Любі гості, мами й тата!

В нас - Букварикові свято.

4-а дитина

Є святкових днів багато

На листках календаря,

А між ними й наше свято -

Вшанування букваря.

5-а дитина

День вітання і прощання -

Свято перших букварів.

Перша сходинка зростання

Для молодших школярів.

6-а дитина

Буквар взяли ми перший раз,

Коли зайшли у 1 клас.

І як нам радісно сказати -

Тепер вже вміємо читати.

Учитель:

Дорогі діти, шановні батьки і гості. Сьогодні урочисте Свято Букваря. Ще вчора наші першокласники  перегорнули останню сторінку цієї книги     вони закінчили знайомитись з літерами.

Сьогодні ми святкуємо першу перемогу наших наймолодших школярів.

7-а дитина

Ми всіх гостей вітаємо

І дуже вам радіємо!

Усі вже букви знаємо,

Читати книжки вміємо.

Всі:

Навчився і писати дружний наш клас.

Ви можете всі поздоровити нас.

(уходять)

8-а дитина

Ясне сонечко проміння

Посилає щедро в клас.

Це воно, напевно, знає,

Що сьогодні свято в нас.

Танець «Танго»

Учитель

(ведучий):

За морями, за грами, кажуть, є така земля,

Із усякими дивами. І це - Царство Букваря.

А живуть там різні букви -

І великі, і малі.

І друковані, й письмові -

Місце всім є в Букварі.

А навколо нього - слуги

Бережуть його заслуги.

Знак питання всіх питає.

Крапка всім відповідає.

Знак окличний окликає.

Кожен їх у Царстві знає!

9-а дитина

Ми букварика сьогодні запросили в 1 клас.

Скажем ми йому «Спасибі»,

Що навчив читати нас.

Ведучий:

А ось і він сам - шановний наш Буквар.

Буквар:

Доброго дня, мої любі малята!

Радий зустрітись, вітаю зі святом.

Я сьогодні не буквар,

Я сьогодні - генерал!

Маю військо - алфавіт

Хай віддасть по честі звіт

Чи всі букви вивчені,

Рапортуйте мені.

Полковник

Алфавіт:

Військо! Шикуйсь! Струнко!

А в алфавіті - найперша!

А в алфавіті - найлегша!

Алфавіт нам відкрива

Всім відома буква А.

Б - в будиночок попала.

В - на вишні погойдалась.

Г - в гостях собі гостила.

Ґ - з гусями ґелґотіла.

Д - на дереві повисла.

Е - хе-хе - зітхає тяжко.

Є - в мене все є-є-є.

Ж - як жабка квакала

З - із зайцями змагалась.

І - пісні дзвінкі співала.

К - квочка курчат оберігала.

Л - як ластівка літала.

М - як мавка стрибала.

Н - убралася в намисто.

О - осел прив'язаний пасеться.

П - півень весело співає.

Р - ромашок назбирає.

С - як сонечко всміхалось.

Т - все танці танцювала,

У - удав лиш голову підняв.

A - фазан в траві хвостом виляв.

Х - хом'ячок із нірки виглядає.

Ц - цап у гості поспішає.

Ч - чайка над водой літає.

Ш - шкарпетки одягає.

Щ - під кущиком пищить.

Ю - юрта на снігу стоїть.

Я - я найкраща буква в світі,

Я - остання в алфавіті.

Ь - півень, горобець, ведмідь - знак м'який в словах стоїть.

Всі:                                                                                                                                                                                                                                                               

Нас 33, нас 33

У нас міцна сім'я.

Складаємо слова нові від А до Я.

Буквар:        

Ну, а ви, любі малята - першокласнички, готові рапортувати? Діти:                                                                                                                                                                                                                               Готові.

Діти:

1: Товаришу Буквар! На свято прощання з тобою зібралися всі 18 учнів класу. До проведення свята готові!

2:  За час навчання в 1 класі вивчено 33 букви українського алфавіту, що допоможе вивчити нам і інші мови світу.

3:  Учнями класу перечитано, зачитано до дірок 100 художніх книжок.

4: Списано,  переписано, недописано в зошитах багато десятків сторінок.

5:  Загублено 5 поганих звичок, 17 ручок, 20 олівців, з десяток гумок, 30 ґудзиків, 3 гривні і 58 копійок.

6: Над завданнями поламано 5 голів, зламано 4 стільці, 6 замків на портфелях.

7:  На території школи розбито 6 носів, 15 шибок у вікнах.

8: Клас живе цікаво і не збирається зупинятись на досягнутому.

Всі:                                                                                                                                                                                                                                                               

Рапорт зданий.

Буквар:        

Ой-ой-ой! Оце навчив! Оце дожився!

1: Букварику!  Ти розгнівався? Не  журись!  Це ми  придумали!

Пошуткували! Насмішили?

Буквар:        

Як? Як придумали? І про носи? І про шибки? І про стільці

поламані? І про голови? Так це неправда?

Всі:                                                                                                                                                                                                                                                                

Так! Щоб веселіше було тобі, Букварику.

2: Букви ми старанно вивчили, знаєм їх від А до Я.

І сторіночку останню Прочитали Букваря.

Пісня про Буквар

Буратіно:      

О! Куди це я потрапив? На свято? Мені потрібен Буквар. Я загубив золотий ключик. Тепер я знаю де він!  Він у Букварі. Він дістанеться тому, хто дочитає Буквар до останньої сторінки. Нажаль, він мені не дістанеться.

Буквар:        

Чому, Буратіно?

Буратіно:     

Я ж читати не вмію, бо до школи не ходив, а азбуку продав.

Буквар:        

Вручаю вам, дорогі першокласники, цей ключ знань!

Залишайся, Буратіно, з нами, вчись, будеш такий же розумний, як наші діти.

Буратіно:      

Дуже дякую! Ось вам перша пелюстка. А можна я прочитаю вам

вірш, про Миколку.

Шапокляк:    

Хвилиночку! Зараз ми перевіримо, які ви розумні!

Я - весела Шапокляк

Зі святом вас вітаю!

Посилаю вам привіт і

Завдання для вас маю!

Відповідай, коли мастак

Єдиним словом «Ні» чи «Так».

  •  Треба гарно вам читати? (так)
  •  Треба менших ображати? (ні)
  •  На перерві пострибати? (ні)
  •  А всі парти пописати? (ні)
  •  Друга треба виручати? (так)
  •  А треба слухати матусю? (так)
  •  Тоді дратуйте хоч бабусю? (ні)
  •  У школі вибийте шибки (ні)
  •  Учительці робіть все навпаки (ні)
  •  Брудне взуття носіть у школу (ні)
  •  І книги укидайте додому (ні)
  •  Завжди старших поважайте (так)
  •  І малюків не ображайте (так)

О! Які розумні! Може хочете стати моїми друзями і піти зі мною? (ні)

З такими розумненькими я й сама не хочу дружити (уходе). Забирайте свою пелюстку.

Ведучий:      

Є, Букварику, у нас іще дарунок - веселий наш танок. Отже, друзі, ширше коло, Не жалійте чобіток.

Танок «Самбо»

(виходить Зайчик, соромливо поправляє одяг, пригладжує вуха, хвостик)

Зайчик:        

Звусь я Зайчик-Побігайчик,

Хочу зватись Зайчик-Знайчик.

Я оббігав сто доріг,

І на свято я прибіг,

Бо мої малі зайчата

Хочуть літери вивчати.

І просили дуже вас

Записати в 1 клас.

Кожен Зайчик-Побігайчик

Хоче зватись Зайчик-Знайчик.

Кожен має довгі вуха,

Кожен вміє добре слухать.

(низько вклоняється всім)

Буквар:        

То як діти, запишемо Зайчика у перший клас?

Діти:                                                                                                                                                                                                                                

Запишемо, запишемо!

Зайчик:       

Дякую! Дуже дякую. Ви нас навчите читати?

Діти:                                                                                                                                                                                                                              

Так! Так!

Зайчик:        

Побіжу, порадую своїх зайченят! А вам повертаю пелюсточку.

Ведучий:      

Діти, покажіть, як ви вмієте читати.

1) Читають з плакатів

2) Спасибі, тобі Букварик

(до залу вбігає Лисичка, оглядається)

Лисичка:

(радісно) Ой, куди я потрапила?

Ведучий:

На свято до першокласників. Але мені здається, що тебе не запрошували.

Лисичка:

Я - лисичка, я - сестричка,

Хитрувати маю звичку.

Але тут, на цьому святі,

Я не буду хитрувати.

Можу вам допомагати!

Я - лисичка, я - сестричка,

Маю дуже гарну звичку:

Працювати я люблю, грати і співати.

Ведучий:

То може й нам заспіваєш?

Лисичка:

Заспіває моя найкраща подруга.

Пісня «Калина»

А я з вами пограю.

(діти діляться на 4 команди і співають на мотив пісні «Крокодила Гени»)

І - кар-кар-кар

II - му-му-му

III - гав-гав-гав

IV - хрю-хрю-хрю

(перемогла дружба)

Гра «Хто більше назбирає грибів»

2 кошика - гриби.

- Ви дуже розумні. Повертаю вам пелюсток.

Стук в двері

(із-зі куліси) Відкривайте двері, прошу, (стукає)

Ведучий:

Хто це стукає до нас?

Листоноша

А чи у вас сьогодні свято? Це першокласники? То отримайте листа.

Пекін:

До вас, малята, надійшов лист з порадами. Підкажіть мені кінцівки.

1) Як прокинувся - вставай ліні волі не (давай).

2) Квіточки роса умила, а тебе умиє (мило).

3) Вранці ти не поспішай, подивись спочатку, чи нічого не забув, чи в портфелі все (в порядку).

4) В школі в класі не сміти, сміття бачиш - (прибери).

5) Будь охайний завжди сам, уникай дірок і (плям).

6) Вдома рідним не груби, менших захищай (завжди).

7) Скільки в небі світить ясних зірок, стільки у щоденнику повинно бути (гарних оцінок).

8) Не носи в кишені жуйку, крейду, яблучко і булку, кнопки, цвяхи, сірники, а носи (носовики).

Молодці, діти! Хвалю І Повертаю вам пелюстку. До побачення, (у супроводі музики з барабанним боєм вибігає на сцену Баба-Яга)

Мальвіна:

Люба бабуся, кого ви тут шукаєте? Івасика-Телесика забрало лебедятко на крилята і понесло до батечка, до матінки.

Баба-Яга:

Ну, Телесика я ще впіймаю, а зараз я ловлю іншого хлопчика, Буратіно. Чи чула про такого? Знаєте, що він задумав? Вчитися в школі, багато читати, знати і все про мене довідатись. Я цього не хочу.

Мальвіна:

Вгамуйтесь, шановна бабусю. Краще привітайтесь з дітьми. Бачите - публіка.

Баба-Яга:      

(нюхає все довкола) Та не бачу я ніякого бублика.

Мальвіна:     

Та не бублика, а публіка, привітайтесь з дітьми.

Баба-Яга:

(стає в загрозливу позу) Добрий день, коли голову не морочите, а побитися зі мною хочете?

Мальвіна:     

Бабусю, у нас свято, а ви - битися. І не соромно вам?

Баба-Яга:      

Свято? А яке? (достає календар)

Новий рік зустріли, 8 березня просвяткували, день гумору пройшов. Нема у календарі цього Свята. Чому бабусю стареньку обдурюваєте? Що за святе таке?

Мальвіна:

Свято «Прощай, Букварику». Діти вивчили всі літери, навчились добре читати і сьогодні прощаються з Букварем.

Баба-Яга:

А ти чого за них заступаєшся? В тебе, напевно, шарики за ролики зайшли. Я зараз сама перевірю, як вони навчились читати. А тобі як дам, пішла геть. Для цього я проведу гру «Склади речення», організуємо дві команди по 4 чоловіка в кожної. Члени першої команди одержують картки, де написані початки речень; члени другої команди -- кінці речень. Дітям треба знайти одне одного, встати парами і прочитати складені речення, тобто прислів'я.

І команда                                     II команда

1. Хто багато читає,              той багато знає.

2. Пізно встаєш –                  мало зробиш.

3. Книгу читаєш                    розуму набираєш.

4. Без труда                            не виймеш рибку з пруда.

5. З книгою жити                   з добром дружити.

- Тепер я бачу, що ви розумні діти. І я вам ставлю оцінку (показує плакат)

Відмінно

- А хто хоче зі мною ще пограти, потрібні 1 хлопчик і 1 дівчинка. Слухайте  умову.  Я даю  вам  по дві  криги.  Треба швидко пересовуватися по кригах на другий берег, наступаючи по черзі то на одну, то на другу кригу. Хто переможе? (приз)

-  Ти мене перемогла, отримай свою пелюстку. А я пішла в ліс. До побачення.

Ведучий:

Свято добрим вийти зможе, Якщо кожен допоможе. Від пісень і жартів, звісно, Хай сьогодні стане тісно.

Червона шапочка:

Добрий день, діти! Ви мене пізнали? Хто я?

Я теж хочу з вами пограти.

Я говоритиму, а ви уважно слухайте. Якщо таке буває, то плескайте в долоні, а коли ні - то тупотіть ніжками.

  •  Вовк блукає лісом.
  •  У каструлі віник вариться.
  •  Човен по небу пливе.
  •  Мати старша за доньку.
  •  Собака нявкає.
  •  Дівчина малює дім.
  •  Кіт малює дівчинку.
  •  Онук молодший від дідуся.
  •  Дідусь навчається у вашій школі.

Ви дуже уважні. Тримайте свою пелюсточку. В подарунок вам дарунок від мене — веселий танок.

Чебурашка:   

А я вам приніс загадки та ребуси.

1)  Коли хочеш ти читати, то мене повинен знати. А коли мене не знаєш,

то нічого не вгадаєш, (алфавіт)

2)  Маленьке, біленьке, по полю стрибає, слід лишає, (крейда)

3)  Не сорочка, а зшита,

Не людина, а розказує, (книжка)

4)  Довгі палички кругленькі Сині, жовті, червоненькі,

На папері походили Кольори свої лишили.

Звуться палички оці кольорові (олівці)

5)  На Б починається, На Р кінчається.

По ньому малята читати навчаються, (буквар)

6) Є чарівник в школі у нас. А ну, впізнайте, хто він? Озветься - тиша йде у клас. Озветься ще раз - гомін. Щоб не спізнитися на урок Нам голос подає... (дзвінок)

Чудово. Я так і знав. Піду розповім про вас Гені. А вам повертаю пелюсточку.

(звучить музика Циганочки) Виходить Циганочка і танцює

Циганочка:

Ой, ви хто такі?

Діти:

Ми — першокласники.

Циганочка:

Давайте я вам погадаю, які оцінки будуть у ваших щоденниках.

Діти:

Не треба нам гадати, ми і так знаємо, що оцінки у нас будуть лише

гарні. Яке завдання ми повинні виконати, щоб отримати пелюстку?

Циганочка:

Яку пелюстку? Ось пограйте спочатку у карти зі мною.

Діти:

А хіба дітям у карти можна грати?

Ведучий:

Це,  звичайно,  гра не для дітей.  Але  нам  треба отримати

пелюсточку, то давайте спробуємо.

Циганочка:

(з рукава виймає колоди карт, на яких приклади:

5 + 3; 6 + 4;  10-8; 9-2)

(до глядачів) Хіба вони зможуть порахувати? Адже це тільки першокласники.

Діти:

А ми не гадаємо, а ми рахуємо, (рахують) Віддавай пелюстку!

Циганочка:

Заберіть, вона мені ні потрібна.

1 учень:

Любі гості, мами й тати,

В нас - Букварикові свято.

Добре, що прийшли до нас

У гості в перший клас.

2 учень:

Подивіться, яка дія відбувалася в нас, коли ми літери вивчали.

Дівчинка:

(сидить за партою, з-за куліс чути нявкання)

Мурчику, годі нявкати!

Я літери буду вивчати!

(чути кукурікання)

Не клич мене, Петько! Облиш!

Я вчитися буду. А киш.

(хтось кличе дівчинку)

Я кинула ляльку,

Сиджу і мовчу.

Бо ніколи гратись,

Бо літери вчу!

Ведучий:

Галинко, а скільки літер ти вже вивчила?

Дівчинка:

Ой багато! Аж 33.

Ведучий:

А де живуть ці літери?

Дівчинка:

І великі, і малі – всі літери живуть у Букварі.

Ведучий:

Діти, давайте в останній раз попросимо Букварик завітати до нас.

Діти хором:

Любий Букварику, ласкаво просимо до нас на свято в останній раз.

Букварик:

Я букварик вам відомий,

Дуже гарний, малюнковий.

Залюбки всіх вчив читати,

Не було часу спочивати.

Щиро зі всіма ділився.

Не шкодував своїх знань.

Безліч хитрих і цікавих

Мав для малят завдань.

Читати навчився ваш дружний клас, Настала пора залишити вас.

(подарунки дітям)

3-й учень:

Прощавай, Букварику,

Наш найкращий друже.

Ми тобі, Букварику,

Дякуємо дуже.

4-й учень:

Добрий Букварику! Перша книжко!

Хочеться, навіть, плакати трішки!

Шкода розлучатися, хоч. і треба.

Ми не забудемо ніколи про тебе.

5-й учень:

Спасибі тобі за добру науку,

За паличку першу і першу букву.

6-й учень:

За перше слово, За першу казку,

За першої вчительки щиру ласку.

Букварик:

Всі літери прочитані.

У сіх їх-33.

Тепер всіх вас учитимуть

Підручники нові.

- А ви, діти, молодці. Виконали всі завдання, зібрали квіточку мій подарунок. Прочитайте: прощайте.

(буквар, махаючи рукою, виходить)

Ведучий:

Діти, давайте оплесками запросимо підручники.

Учень:

Отож, до нас, на наше свято

Прийшло уже книжок багато,

Щоб різних нас наук навчити,

Щоб цікавіш було нам жити.

Читанка:

Я - читанка нечитана,

Навчатиму ваш клас.

Я з вами говоритиму

Про наш прекрасний час.

Рідна мова:

Я не з лісу, я не з поля.

Нелегка у мене доля.

Через радість та біду

Я з віків до вас іду.

Я дитину колисала,

Батьківщину захищала.

І від роду і до роду

Зберігала свою вроду.

Всі народи мову мають,

Всі пісень своїх співають,

Бо хто має мову рідну,

Той багатий, а не бідний.

Я і Україна:

Де лягає сонце спати,

І звідки вітер, звізди тінь,

І сніг чому такий лапатий,

І заєць чому такий вухатий,

Чого бджолі дрімати лінь,

Чи справді гірша стала глина,

Від чого запашна малина,

Куди повзе рогатий жук -

Про все, малята, розкажу.

Читанка:      

Мої милі друзі!

Я знаю, що у всіх вас вдома є багато дитячих книжок. Ви їх любите читати, а ще більше любите, коли їх читають тато або мама, дідусь або бабуся. Ви часто їх берете в руки, листаєте, любуєтесь малюнками, багато з них знаєте. А щоб ще більше знати, ви повинні міцно подружитися зі мною, охоче читати книжки.

Мої друзі -- Рідна мова, Математика, Я і Україна приготували для вас подарунки, які зараз ми вам вручимо.

(дарять книги)

Математика:

Я рада, що мене ви запросили у цей святковий, урочистий день.

Я знаю, що мене ви полюбили, тож разом заспіваємо пісень.

І приклади із цифр моїх складемо, обчислимо їх за короткий час.

І результат ми правильно знайдемо, бо ж недаремно я учила вас.

1,2,3,4,5.

Вміють діти рахувать.

Але хто мене не знає, хай даремно не гуляє.

Щоби весело гулять, всі уроки треба знать.

Дуже точна є наука, вчіть мене лише на 5.

Діти:

(дякують і хором говорять)

Дуже весело гуляти

Нам на святі Букваря.

Та прощальну заспівати

Нам пора уже, пора!

Пісня «Чого вчать у школі»

Ведучий:

Ведучий:      Закінчилось наше свято. Я бажаю вам, дорогі діти, хороших успіхів у навчанні, а вам, шановні батьки - бачити своїх дітей завжди

здоровими і щасливими.

Або

На цьому наше свято закінчується, але шлях до знань тільки розпочався. Сьогоднішнє свято - це перша сходинка в шкільному житті, яку учні подолали власною працею. Я вітаю учнів, батьків і гостей зі святом Букваря.

Молитва

Благослови нас, добрий Боже,

Благослови, пречиста Мати,

Хай ваша ласка нам поможе

Знання міцні й надалі здобувати.


Додаток

1) Свято добрим вийти зможе, Якщо кожен допоможе. Від пісень і жартів, звісно, Хай сьогодні стане тісно.

2) А зараз ми продовжимо наше свято, Бо є ще танців і пісень багато.

То ж будемо співати, танцювати Та розважатись, в різні ігри грати!

Сценка «Червона Шапочка і Сірий Вовк»

Червона Шапочка (виходить, наспівуючи пісеньку): Мені не страшний сірий вовк, дурний вовк.

Вовк: Це хто отут такий хоробрий, мене не боїться. А! Стара знайома, Червона Шапочка. Червона Шапочка, я зараз тебе з'їм.

Червона Шапочка: Не маєш права мене їсти. Кожна людина, у тому числі і я, маю право на особисту недоторканість. Це по-перше, а по-друге, я йду на свято до першокласників, а по-третє, у мене припасений цілий арсенал озброєння. От, будь ласка, балончик з газом, автомат, ніж, свисток. А це, щоб тобі очі подряпати. Ну що, злякався?

Вовк: Ти мене не лякай, а відповідай, яке таке право ти маєш? От у мене усі права. Мій шлунок вимагає їжі, я повинний його слухатися.

Червона Шапочка: Останнє попередження, і я стріляю.

Вовк: Добре, добре, іду! (плаксивим голосом) Ну що за життя наступило, усі мають право на недоторканість, на освіту. А я незабаром з голоду помру.

Червона Шапочка: Не засмучуйся! Якщо обіцяєш нас не торкати, першокласникам не заважати святкувати, пішли зі мною до бабусі в гості. Вона нас пиріжками нагодує.

Вовк: Добре вже, обіцяю, пішли!

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55571. Умножение и деление рациональных чисел 493 KB
  Цели урока: повторение изученного материала по теме отработка навыков применения операций умножения и деления чисел с разными знаками и отрицательных чисел. Задачи урока...
55572. Поняття раціонального виразу. Допустимі значення змінної 2.16 MB
  Мета: ввести поняття раціонального виразу, цілого та дробового виразу, формувати в учнів вміння знаходити допустимі значення змінних у дробових виразах.
55573. Додавання і віднімання раціональних чисел 54 KB
  Мета: удосконалити вміння застосовувати правила додавання та віднімання дробів до розв’язування вправ і задач; розвивати пізнавальний інтерес, математичну мову; виховувати відповідальне відношення до навчання
55574. Квадратный километр и квадратный миллиметр 46.5 KB
  Цели : познакомить с новыми единицами измерения площади: квадратный километр и квадратный миллиметр; научить детей заменять одни единицы площади другими; развивать умение использовать в работе изученные квадратные и линейные единицы измерения...
55575. АЛГОРИТМ ИДЕАЛЬНОГО РАЗУМА 139.5 KB
  В статье раскрыты моменты: функции обработки информации доминанты функций обработки информации единицы измерения естественного и искусственного интеллектов моделирование функций обработки информации тестирование работы искусственного интеллекта.
55576. Развитие речи на уроках русского языка 86 KB
  Если например на уроках русского языка ученики осознают структуру текста типа рассуждения и научатся создавать такие тексты они смогут более доказательно и четко отвечать на вопросы которые начинаются словом...
55577. Буквы о и а в корне –кос- - -кас- 114 KB
  Оборудование: Доска презентация по теме словообразование презентация Сказка о двух братьях Кос и Кас раздаточный материал. Назовите основные способы образования слов в русском языке с примерами.
55578. Читання як спосіб іншомовної комунікації 38 KB
  Враховуючи ці особливості формування компетенції в читанні та той факт що читання поряд з усним мовленням є найбільш розповсюдженим способом іншомовної комунікації пропоную у якості домашнього читання для учнів...
55579. РІЗНОМАНІТНІСТЬ УРОКІВ ЧИТАННЯ ЯК ШЛЯХ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ 105.5 KB
  Всім давно відомо що знання фантазія логіка думки і міркувань любов до рідної мови уміння зв’язно логічно і образно розповідати виховуються читанням. Від учителя початкових класів в значній мірі залежить чи полюблять діти читання...