66948

Свято Букварика

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ясне сонечко проміння Посилає щедро в клас Це воно напевно знає Що сьогодні свято в нас 2 учень В першім класі урочистий День прощання з Букварем. Пригадайно як колись ти Був маленьким школярем 3 учень Є святкових днів багато На листках календаря А між ними й наше свято вшанування Букваря...

Украинкский

2014-09-02

49 KB

0 чел.

Під музику входять діти, сідають.

    Вчитель;

Школа, школа!

Вулик ти дитячий!

Ну, а діти, як бджолиний рій,

Вчаться тут і йдуть сюди терпляче,

І беруть початок з нього свій.

Дружний доме, рідная светлице,

Незбагненне чудо на землі,

Це дитинства й юності столиця,

Гавань, від якої кораблі

Йдуть у море, у житейські будні,

А воно приваблює, шумить,

І здолавши кілометри трудні,

Повертається, щоб серцем відпочить.

 1 учень

Ясне сонечко проміння

Посилає щедро в клас,

Це воно, напевно знає,

Що сьогодні свято в нас!

 2 учень

В першім класі урочистий

День прощання з Букварем.

Пригадай-но, як колись ти

Був маленьким школярем!

 3 учень

Є святкових днів багато

На листках календаря,

А між ними - й наше свято - вшанування Букваря!

 4 учень

День вітання і прощання,

Свято перших букварів,

Перша сходинка зростання

Для  найменших школярів!

   Учитель;

Сьогодні свято в школі. Сьогодні урочисте свято Букваря. Ще вчора наші першокласники перегорнули останню сторінку цієї книги - вони закінчили знайомитися з літерами. Сьогодні ми святкуємо першу перемогу наших маленьких школярів.

 1 учень.

Є книг багато - радісних, печальних,

Товстих, тонких, барвистих, наче жар,

Але одна усім книжкам начальник -

І звуть її по-простому Буквар.

 2 учень

Буквар ми взяли перший раз,

Як зайшли у перший клас.

І як нам радісно сказати;

Тепер вже вміємо читати!

 3 учень

Із нього слів не вирубить сокира,

Це малюкам – найкращій в світі дар,

І мова в ньом - легка, співуча, щіра,

Дитячі душі гріє він - Буквар!

 4 учень

Любі гості, мами й тата,

В нас букварикові свято.

Ми всіх гостей вітаємо і дуже вам радіємо.

Бо ми всі букви знаємо,

Бо ми читати вміємо!

 5 учень

Він нас повів по буквах, як по східцях,

Як по життю по сходинкам своїх,

І ось привів, нарешті, подивіться,

У мудрий світ чудесних книг.

 6 учень

І певно так, коли б не він на світі,

То ми були б , неначе у пітьмі.

А всі томи, яскраві, й ваговиті,

Мовчали б глухо, наче  ті німі.

 Вчитель;

А тепер діти прийшла пора зустріти нашого головного і шановного гостя - Букварика.

Входить Буквар.

Буквар

Читати навчився  ваш дружний клас,

Настала пора залишити вас.

Я вас навчив читати і писати

Слово” бабуся” і слово „ тато”.

Я залишаю навіки з вами

Слово „ вітчизна „ і слово „ мама”.

Хай поведе від мого порога

Вас таємниче слова „ дорога”.

Хай вам щастить на шляху широкім,

Любі дівчатка мої ясноокі!

Вмійте боротися з лихом завзято

Непосидющі мої хлоп'ята.

Хай підростає ваш перший клас -

Я залишаю вас!

   Учень;

Добрий Букварику!

Перша книжко!

Хочеться навіть поплакати трішки....

Шкода розлучатися, хоч і треба.

Ми не забудем ніколи про тебе!

  Буквар

Читанко добра,прийми естафету,

Веди школярів по дорогах планети.

Хай відкривають їх розум і руки

Незнані шляхи на планеті НАУКА.

Хай не погасне бажання малят

Творити добро на планеті ЗЕМЛЯ!

 Виходить Читанка.

 Читанка

Я Читанка-Нечитанка,

Навчатиму ваш клас.

І з вами говоритиме

Про наш прекрасний час.

Букварику, мій братику,

Розумна голова,

Твої веселі літери

Складуть мої слова.

А ти спочинь до вересня

Чи просто погуляй.

Букварику, мій братику -

Ти нас не забувай!

Хай збудуться всі побажання хороші,

А я вас у дальшу дорогу запрошую.

Буду ще довго потрібною вам,

Потім колегам своїм передам.

 Входить Рідна мова.

А я –рідна мова.

Я не з лісу, я не з поля,

Нелегка у мене доля,

Через радість та біду

Я з віків до вас іду.

Я дитину колисала,

Батьківщину захищала,

І від роду і до роду

Зберігала свою вроду.

Всі народи мову мають,

Всі пісень своїх співають,

Бо хто має мову рідну,

Той багатий, а не бідний!

 Входить математика

 Математика

Раз,два , три, чотири, п ять!

Вміють діти рахувать.

Але хто мене не знає,

Хай даремно не гуляє

Щоби весело гулять,

Всі уроки треба знать.

Дуже точна я наука,

Тож беріть мене у руки.

Вчитель

Щіро дякуємо тобі , Букварику.

 

Всі діти разом;

 

Прощавай Букварику!

Наш найперший друже!

Ми тобі, Букварику,

Дякуємо дуже!

 Вчитель;

Але наше свято на твою честь продовжується , тому запрошуємо тебе разом з іншими підручниками приєднатися до нас!

 Учень;

Є у нас іще даруно к-

Веселенький наш танок.

Отже, друзі, ширше коло,

Не жалійте чобіток!    ( виконується танок )

 Вчитель

Від рідної хати дитину

Веде у широкий світ

Ота єдина стежина,

Що дарує красу і цвіт.

Красу блакитного неба,

Красу золотих ланів,

Красу пташиного щебету,

Красу людських почуттів.

Цвіт папороті і калини,

Цвітіння яскравих садів,

Цвіт райдуги і шипшини,

Цвітіння мрій і надій.

Іди по цій стежині, дитино,

Даруй любов і тепло,

І пам'ятай - ти людина!

Вчись, думай, твори добро.

Та, де б не ходив ти світами,

Серце тебе приведе

До рідного дому, до школи,

Що завжди чекає тебе.

Життя твого тут колиска,

Тут міцне коріння твоє.

Родині вклонись низько-низько

І знову йди уперед!

Від першого вересня і до сьогоднішнього дня з вами були і ваші найдорожчі люди - мама, тато, бабусі , дідусі. Вони будуть разом з вами ще 11 шкільних років і все життя. Побажаємо їм щастя і наснаги.

  1 учень.

Матусю рідненька, найкраща, єдина,

Щоб ти не хилилась ніколи в журбі,

І сонце, і зорі, і даль журавлину,

Твій любий синочок дарує тобі!

 2 учень

І вам, улюблені батьки,

Спасибі хочемо сказати,

За ночі, що недосипали,

Коли задачі ви рішали!

 3 учень

За вірність прикладів і вправ,

І за малюнки з малювання -

Тут кожна бабуся участь брала,

Тепер прийміть від нас вітання!

 4 учень

Попереду Багато років,

Отож, навчайтеся батьки

І кожен день робіть уроки -

Ми вдячні будем залюбки.

 5 учень

Один одного ми любим,

Встанем всі за одного

Вчитись в другім класі будем -

Всі ми хочемо цього!

6 учень

Ну, а вчителька, як буде?

Що, покине усіх нас?

Ні, вона разом із нами

Переходить в другий клас!

 7 учень

Рік цей непомітно для всіх пролетів,

І всі підросли ми, дорослими стали.

А попереду багато ще справ -

Відкриття і нові п'єдестали !

Вчитель

Діти нашого класу дуже вдячні всім батькам, бабусям, дідусям за надійну підтримку і велику любов. Тож прийміть від них музичне вітання і щірі побажання!      ( поет Сандра )

Вчитель;

Ну от і все! Ця зустріч, як урок,

Пройшла так швидко,

Пам'ять відновилась.

І, як в дитинстві продзвенів дзвінок,

Як добре, що ми всі зустрілись!

А школа, наче вулик той гуде,

Заклично, гучно, як в минулі роки.

Хай кожен з вас до школи знов іде,

Хай тут не затихають ваші кроки!

PAGE  7


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

38668. ДИСКУРС ОБ АВТОРСТВЕ В ПОСТСОВЕТСКОЙ КИНОКРИТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ДЭВИДА ЛИНЧА 910.5 KB
  вторский кинематограф остается на сегодняшний день закрытым для многих, чьи потребности уже вышли за рамки развлекательного кино отчасти из-за непонимания сложившегося в мире киноязыка, отчасти из-за бессилия кинокритики в доступной и объективной форме интерпретировать произведения. К авторскому кинематографу сформировалось отношение как к чему-то субъективному и непознаваемому по своей природе.
38669. Расчет плиты междуэтажного перекрытия марки ПТМ 56.12.22-7.0S800. СТБ 1383-2003 696 KB
  Расчёт рабочей арматуры Расчётное сечениетавровое геометрические размеры которого показаны на рисунке 2.Расчёт рабочей арматуры плиты производится исходя из методики расчёта изгибаемых элементов по альтернативной модели в предположении прямоугольной эпюры распределения напряжений в сжатой зоне бетона.4 где d=hc=22040=180мм ds – 20мм предполагаемый максимальный диаметр арматуры.7...
38670. Ресурсы основных видов охотничьих животных и их использование в Белохолуницком охотничье – промысловом участке Кировской области 420.5 KB
  Перечисленное стало основой к принятию ряда Законов РФ «Об охране окружающей среды; О животном мире; Об охоте…» и Кодексов (Водный; Лесной; и др.). В перечисленных документах определена и задействована роль охотничьего хозяйства и охотпользователей.
38671. Вивчення гідрогеологічних умов ділянки водозабору (св.55е) столової води та затвердження її експлуатаційних запасів у ДКЗ України в кількості 288 м3/добу 1.24 MB
  АБ акціонерного товариства закритого типу АТЗТ Новомосковський завод мінводи. Відповідно до вищевказаних документів розвідувальні роботи необхідно було виконати на ділянці водозабору свердловина №55е мінеральної столової води Новотроїцька який розташовано на території Новомосковського заводу мінводи у 2 км на захід від с.55е столової води та затвердження її експлуатаційних запасів у ДКЗ України в кількості 288 м3 добу.Солоний Лиман на відстані 55 км від Новомосковського заводу мінводи св.
38672. ПРАВОСЛАВНЫЕ ХРАМЫ СИМФЕРОПОЛЯ (КОНЕЦ XVIII – НАЧАЛО XXI ВЕКА) 330 KB
  Изучение вопросов религии, и её места в жизни общества представляет насущную задачу в наше время. Долгое время проблемы религии не рассматривались, так как шли вразрез с советской идеологией. Доступ к данным по возникновению и развитию православных храмов был ограничен, что обусловило отсутствие информации во многих исследованиях и учебных пособиях по истории
38673. Монтаж ленточных фундаментов и гидроизоляцию фундаментов одноэтажного здания с размерами в плане 61,8×30м 399 KB
  1 Технологическая карта разработана на монтаж ленточных фундаментов и гидроизоляцию фундаментов одноэтажного здания с размерами в плане 618×30м.2 В состав работ последовательно выполняемых при монтаже зданий входят: 1.4 Технологическая карта предусматривает выполнение работ с помощью крана КС0561. Контроль качества работ.
38674. Влияние редкоземельных элементов на оптические свойства германия 5.34 MB
  Поглощение в германии. именно кислородные комплексы оказывают наибольшее влияние на поглощение. В данной работе исследуется оптическое поглощение монокристалла германия легированного несколькими редкоземельными металлами на длине волны 106 мкм с целью выявления зависимости оптических свойств германия от влияния того или иного элемента и на основе этого вынести предположение о месте лантаноидов в таблице Менделеева. Поглощение – это ослабление излучения при прохождении через среду в результате взаимодействия его со средой и превращения...
38675. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 567.5 KB
  Изучение вопроса формирования навыка словоизменения и словообразования у детей с ОНР III уровня.2 Психологопедагогическая характеристика детей с ОНР III уровня 12 1.3 Развитие лексикограмматических навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством игровых приемов16 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 19 ГЛАВА 2. Практическое исследование сформированности лексикограмматических навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
38676. Построение структурной модели Софроницкого месторождения с использованием 3D моделирования 4.42 MB
  Литологостратиграфическая характеристика Геологический разрез Софроницкого месторождения Забродовской площади изучен по данным структурных поисковых и разведочных скважин до глубины 1780 м скважина №252 и представлен от четвертичных отложений до турнейских отложений. на структуре пробурено 4 скважины до отложений турнейского яруса: поисковые – 229; разведочные – 230 238 252. Максимально вскрытая глубина 1790 м скв. Все скважины – в консервации.