67004

Звуки «з'» «з». Буква З з (с использованием заданий на развитие логического мышления)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели: 1. Познакомить учащихся со звуками [ з'] [ з ], буквами З з ; 2. Продолжить работу над звуковым анализом слов; 3. Учить читать слоги, слова с буквой "зэ"; 4. Развивать фонематический слух, речь, мышление, обогащать словарный запас, прививать любовь и уважение к родной природе.

Русский

2014-09-03

122 KB

3 чел.

Обучение грамоте

Чтение

 1 класс

ТЕМА : "Звуки [ з']  [ з ]. Буква З з

(с использованием заданий на развитие логического мышления)

                                               учитель Котельникова В.А.

                                высшая категория

                               учитель-методист

Цели:  1. Познакомить учащихся со звуками [ з']  [ з ], буквами З з ;

  2. Продолжить работу над звуковым анализом слов;

  3. Учить читать слоги, слова с буквой  "зэ";

  4. Развивать фонематический слух, речь, мышление, обогащать

     словарный запас, прививать любовь и уважение к родной природе.

ХОД УРОКА :

І. Актуализация опорных знаний: Сегодня мы с вами будем говорить о …

Запорошила дорожки

Разукрасила окошки

Радость детям подарила

И на санках прокатила

Правильно, мы будем говорить о таком времени года, как зима.

А с зимой у нас связан особый праздник, Новый год!

 Он приходит в зимний вечер

 Зажигать на …. свечи

 Будем….. наряжать

Класс и школу украшать.

А чем же мы будем украшать нашу елку?  (ЗНАНИЯМИ)

Верно отвечать на вопросы, получать игрушку и вешать ее на елку. К концу урока наша елочка должна быть украшена.

Начнем с речевой разминки:

  1.  Хором прочитаем стихотворение на буквы

Г,О,А,У,Ы          С,М,Т,Д,С

  1.  Повторение теоретических знаний

2.1. Ответы на вопросы:

- из чего состоит наша речь ( предложений);

- из чего состоят предложения (слов)

- из чего состоят слова (слоги)

- из чего состоят слоги (звуки, гласные и согласные)

- характеристика звуков ( гласные ударные и безударные, согласные твердые, мягкие, звонкие, глухие)

2.2. Обьедени звуки в слоги:

[м][а], [л][о], [д][у], [п][ы], м[м'][и], [т'][и], [с'][и], [д][и]

2.3.Частичный звуковой анализ

Назвать гласные в словах: сон, лист, зуб, сыр, мост,

Назвать первый звук в словах: сон, рис, мир, сыр, липа,

Раздели слова на слоги: сосна, лимон, молоток, мороз (поставь ударение).

  

  1.  Чтение слоговых таблиц

Давайте разговаривать,

И буквы выговаривать.

Все правильно и внятно,

Чтоб было все понятно.

А

У

О

И

Ы

Н

на

ну

но

ни

ны

Р

ра

ру

ро

ри

ры

Т

та

ту

то

ти

ты

Л

ла

лу

ло

ли

лы

С

са

су

со

си

сы

М

ма

му

мо

ми

мы

З

за

зу

зо

зи

зы

С интонацией: медленно-шепотом; тихо-умеренно; громко-уверенно; радостно, печально, удивленно  

Физминутка "Елка".

ІІ. Изучение нового материала.

Сегодня мы познакомимся с новыми звуками и буквами, их обозначающими. Будем читать слова и слоги с новой буквой.

- слушаем стихотворение "Поймай звук"

В звезде найдешь ты букву З

И в золоте и в розе,

В земле, алмазе, бирюзе,

В заре, в зиме, морозе.

Дать характеристику:

З

[з] – согласная твердая

[з'] – согласная мягкая

 

Рассмотрев рисунки ЗАЙКА, РОЗА, ЗВЕЗДА, КОЗА

  1.  подбери схему;

  1.  некоторые согласные являются парными.

Можно назвать пару с д-т, в-ф, б-п, г-к

коза – коса;

зайка – сайка

  1.  чтение текстов из букваря, с использованием игры.

Игра

Вы не девочки и не мальчики,

все сейчас вы попугайчики!

Попугай не зевай,

слова быстро повторяй!

( чтение хором, жужжащее, за ведущим, парами, скоростное)

Физминутка "Алфавит" (слайды)

ІІІ. Закрепление материала.

  1.  Чтение текста "Зима";
  2.  Ответы на вопросы к тексту;

  1.  Задание для читающих детей;
  2.  Работа с фразиологизмами:

- заруби на носу;

- не задирай свой нос.

IV. Итог урока

Что нового узнали? С какой буквой познакомились?

В течении урока, за правильные ответы детям дается елочное игрушка и ей украшается новогодняя елка. В конце урока елка украшена, итоги подведены. Звучит поздравление родителей и детей с наступающими новогодними праздниками.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23424. ПОИСК В ИНТЕРНЕТЕ. ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА 1.08 MB
  По мере роста общего количества пользователей Интернета а среди них числа владеющих английским языком эти ограничения всё в большей степени снимаются что закономерно ведёт к уменьшению спроса на услуги журналистов. electronic mail технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений называемых письма или электронные письма по распределённой в том числеглобальной компьютерной сети. Акадо российский телекоммуникационный холдинг оказывающий услуги доступа в...
23425. Сообщения SIP 27.68 KB
  Реферат Протокол SIP разрабатывался с расчетом на возможность использования любых транспортов но тем не менее наиболее предпочтительным является использование UDPпакетов это позволяет повысить производительность по сравнению с использованием протокола TCP но требует использования дополнительных механизмов проверки доставки сигнальных сообщений. Так как телефония с использованием протокола SIP позволяет использовать большое количество разнообразных сервисов помимо передачи голоса возможна...
23426. Уровни сетевой архитектуры 72.79 KB
  Компьютерные сети по своей структуре очень сложны. Для начала проведем грань между работой программных и аппаратных средств сети. В сети может работать разнообразное по технологии оборудование от него зависят возможности сети: производительность надежность и т. и разнообразное программное обеспечение: сетевые операционные системы приложения от него зависят те же возможности сети прозрачность безопасность.
23427. Города на территории Беларуси в IX – середине XIII в.: происхождение названий и хозяйственная жизнь горожан 13.54 KB
  Причинами превращения городищ в города были: отделение ремесла от земледелия проживание ремесленников в местах близких к источникам сырья развитие обмена продуктами земледелия на вещи сделанные ремесленниками. Города возникали на перекрестках дорог и рек. Города IX – XIII вв. Внутренняя часть города укрепленная валами рвами стенами называлась детинцем.
23428. Развитие культуры на белорусских землях в IX - середине XIII вв. Религиозные деятели 15.29 KB
  Своих высот книжная культура достигла в творчестве Евфросиньи Полоцкой Кирилла Туровского Аврамия Смоленского Клима Смолятича а также неизвестного автора €œСлова о полку Игореве€. О ее жизни рассказывается в €œЖитии Евфросиньи Полоцкой€. Полоцкой Каложская церковь Каменецкая вежа. Полоцкой мастер Лазарь Богша сделал шестиконечный крест.
23429. Причины образования Великого княжества Литовского 17.53 KB
  Причины образования Великого княжества Литовского Причинами образования ВКЛ были следующие: внутриполитические. При княжении великих князей Витеня 12951316 и Гедимина 13161341 в состав ВКЛ вошли почти все белорусские земли. За время его правления территория ВКЛ увеличилась почти в 2 раза и оно стало называться ВКЛ Русское и Жемайтское. Эти факты позволяют говорить о федеративной форме государственного устройства ВКЛ.
23430. Укрепление великокняжеской власти в ВКЛ в первой половине XIV в. Происхождение названия княжества 12.98 KB
  Укрепление великокняжеской власти в ВКЛ в первой половине XIV в. Происхождение названия княжества Укрепление единовластия в ВКЛ произошло при великом князе Гедимине в 13161341 гг. Большая часть белорусских земель вошла в состав ВКЛ. Территория ВКЛ увеличилась в 3 раза.
23431. Государственный строй ВКЛ в середине XIII – XIV в. Борьба за великое княжение 16.03 KB
  стал его старший сын от второй жены Ягайло. В начале своего правления Ягайло стремился продолжать политику своего отца. Однако старшие братья Ягайло от первой жены Ольгерда считали себя обиженными. Ягайло столкнулся с противодействием недовольных князей группировавшихся вокруг полоцкого князя Андрея.
23432. Сближение ВКЛ с Польшей. Кревская уния 1385 г.: причины, условия и последствия 13.26 KB
  Выбор остановился на Ягайло. Вопервых Ягайло также был заинтересован в союзниках которые помогли бы ему сохранить власть. Втретьих если бы Ягайло крестил Литву в католичество это подняло бы авторитет поляков так как им удалось бы сделать то что до сих пор не удавалось немцам. Согласно унии польские послы обещали Ягайло отдать в жены польскую королеву Ядвигу а с нею и польскую корону.