67020
Підготовчі вправи: розмикання приставними кроками в колоні, у шерензі, у колі. Загальнорозвивальні вправи: комплекс ранкової гімнастики
Конспект урока
Педагогика и дидактика
На відміну від попередніх у цій програмі навчальний матеріал розподілений за школами до яких увійшли вправи обєднані за способами рухової діяльності а не за видами спорту. Школу культури рухів становлять вправи основної гімнастики стройові вправи і команди елементи акробатики вправи коригувальної спрямованості та ті що повязані із незвичним положенням тіла у просторі.
Украинкский
2014-09-03
50.5 KB
10 чел.
Пояснювальна записка
Навчальна програма фізичної культури для 1 класу розроблена відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету міністрів України № 462 від 20.04.2011 р. Вона робить акцент на розвиток навичок мислення, міжособистісних взаємин, творчої співпраці всіх учасників навчально – виховного процесу і покликана сприяти системним реформам національної освіти, процесам її інтеграції до європейського та всесвітнього освітнього простору. На відміну від попередніх, у цій програмі навчальний матеріал розподілений за «школами», до яких увійшли вправи, об’єднані за способами рухової діяльності, а не за видами спорту.
Школу культури рухів становлять вправи основної гімнастики, стройові вправи і команди, елементи акробатики, вправи коригувальної спрямованості та ті, що пов’язані із незвичним положенням тіла у просторі. Навчати молодших школярів рухових дій доцільно із застосуванням ігрового методу. Це сприятиме створенню позитивного емоційного клімату і формуванню стійкого інтересу до занять фізичною культурою.
Пропонований урок демонструє реалізацію комплексного підходу до виконання цих завдань, здійснення міжпредметних зв’язків з основами здоров’я, природознавства.
Конспект інтегрованого уроку фізкультури у 1 класі
(фізкультура, природознавство, основи здоров’я)
Тема: Підготовчі вправи: розмикання приставними кроками в колоні, у шерензі, у колі. Загальнорозвивальні вправи: комплекс ранкової гімнастики. Вправи для м’язів тулуба з вихідних положень сидячи. Рухлива гра «Колобки та їжачки», «Збирання листя».
Завдання: вивчити стройові та підготовчі вправи. Вивчити комплекс ранкової гімнастики. Повторити техніку групування. Розвивати увагу, спостережливість.
Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: гімнастичні мати, демонстраційний матеріал.
|
№ |
Зміст уроку |
Дозування |
Організаційно-методичні вказівки |
|
1. |
Підготовча частина |
14 хв. |
|
|
1. Організований перехід до місця занять. 2. Шикування в одну шеренгу. 3.Оголошення теми і завдань уроку. 4. Різновиди ходьби: - на носках; - на п’ятках; - у напівприсиді. 5. Різновиди бігу: - протиходом; - змійкою. 6.Розмикання приставними кроками; - у колоні; - у шерензі; - у колі. 6. Комплекс загальнорозвивальних вправ . |
1 хв. 1 хв. 1 хв. 1 хв. 1 хв. 2 хв. 7 хв. |
Звернути увагу на зовнішній вигляд учнів. Слідкувати за правильністю виконання завдань, виправляти помилки. Біг виконувати в повільному темпі |
|
|
2. |
Основна частина. |
|
|
|
1.Вправи для м’язів тулуба з вихідних положень сидячи. 2. Ходьба звичайна в колоні по одному з лівої ноги. 3. Зупинка на місці після звичайної ходьби по команді «Стій!». 4. Прийняття положення «упор присівши». 5. Групування після упору присівши. 6. Рухлива гра «Колобки та їжачки». Клас об’єднують у групи: «Колобків» та «Їжачків». Діти вільно пересуваються по майданчику. За сигналом «Колобки!» діти цієї групи приймають положення групування біля матів і виконують перекати назад і вперед. У цей час Команда «їжачків» на майданчику приймає положення групування у присіді. За наступним сигналом діти вільно бігають по майданчику. За командою «Їжачки!» діти цієї групи працюють на матах, а «колобки» – на майданчику. Перемагає команда, що припустилася меншої кількості помилок. 7. Рухлива гра «Незабаром зима». Створення проблемної ситуації: дітям пропонується у формі гри допомогти сім’ї їжачків підготуватися до зими. – Діти! Незабаром зима. Усі звірята готуються до холодів. Одні утеплюють свою нірку, а інші роблять запаси. Сьогодні, по дорозі до школи, я зустріла сім’ю їжачків - тато, мама та двоє маленьких їжаченят. На своїх колючих спинках дорослі їжачки несли різні грибочки, а їжаченята - листочки для того, щоб утеплити свою домівку. Вони попросили вас допомогти їм у підготовці до зими. А саме, зібрати грибочки і листочки. І для цього ми з вами об’єднаємося в команди. Одна команда збиратиме листя, а друга – гриби. Підсумок гри. Листя яких дерев ми допомагали збирати? Які гриби ми зібрали? Що ми можемо побажати лісовим мешканцям? |
3 хв. 1 хв. 1 хв. 1 хв. 1 хв. 5 хв. |
Фронтальний метод організації діяльності учнів. Початок ходьби повторити 3-4 рази Використовувати підрахунок перед зупинкою. Виправляти помилки під час виконання завдання. Ігровий метод організації діяльності учнів. Стежити за правильним виконанням. Перед грою по майданчику розкидають листя і гриби. Учні під музичний супровід (темп вище середнього) біжать по колу. З припиненням музичного супроводу учні зупиняються і збирають листя і гриби.) |
|
|
3. |
Заключна частина. |
3 хв. |
|
|
1. Шикування в шеренгу. 2. Підбиття підсумків уроку – Дякую вам, діти, за допомогу їжачкам. Ви були дружні, згуртовані. Молодці! 3.Перехід дітей до класу. |
1 хв. 1 хв. 1 хв. |
Оцінити техніку виконання підготовчих вправ. |
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
| 32183. | Связь бухгалтерского дела с другими науками | 33 KB | |
| Связь бухгалтерского дела с другими науками Бухгалтерское дело является составляющей частью управления и представляет собой сложную систему отражения и познания различных хозяйственных процессов и явлений хозяйственной жизни. Поэтому общей теоретической основой познания объектов бухгалтерского дела является экономическая теория изучающая экономические законы производства и распределения материальных благ в обществе. Информация бухгалтерского дела используется для характеристики экономики различных организаций и отраслей народного хозяйства... | |||
| 32184. | Современные системы автоматизации | 32.5 KB | |
| В настоящее время рынок программных продуктов предлагает широкий перечень прикладных программ для автоматизации бухгалтерского дела. В связи с этим возникают проблемы сертификации программ бухгалтерского учета на соответствие их системе общепризнанных требований. Для целей отбора наиболее удачных разработок проводятся конкурсы программ автоматизации бухгалтерского учета и аудита. | |||
| 32185. | Современный этап Сдачиа отчетности в электронном виде | 26 KB | |
| Система сдачи налоговой отчетности Сбис Электронная отчетность руководитель Березовский Н. Система сдачи налоговой отчетности КонтурЭкстерн. Сдача отчетности по телекоммуникационным каналам связи самый прогрессивный способ. | |||
| 32186. | Способы и приемы внутреннего экономического контроля | 36 KB | |
| Это определенная система планирования учета контроля потоков ресурсов по центрам затрат на предприятии и результатам деятельности по центрам ответственности. Суть формирования бюджетов смет состоит в заключении бюджетов низшего уровня в бюджет высших уровней с получением бюджета сметы затрат по элементам по потребителям и предприятию вообще в целях контроля средств и ресурсов их поступления расходования в соответствии с выработанной финансовой стратегией. может быть как долговременной так и разовой смета составляется на вид затрат... | |||
| 32187. | Структура бухгалтерской службы и ее виды | 39.5 KB | |
| Факторы влияющие на выбор структуры бухгалтерского аппарата могут быть различными например величина предприятия; специализация предприятия; количество самостоятельных подразделений; объем выполняемых учетных операций; штатный состав; количество центров ответственности и носителей затрат; объем объектов учета. Бухгалтерии крупных и средних организаций имеют более широкий круг объектов учета поэтому возникает необходимость выделить в аппарате бухгалтерии отдельные части. Должностные обязанности работников учета должны быть перераспределены... | |||
| 32188. | Структура ИПБ России | 24.5 KB | |
| в РФ было создано некоммерческое партнерство Институт профессиональных бухгалтеров России ИПБ России учредителями которого являются ведущие высшие учебные научные и общественные организации. Активное участие в создании и деятельности ИПБ России принимает Министерство финансов РФ. ИПБ создает филиалы и открывает представительства. | |||
| 32189. | Способы фиксации результатов осмотров места происшествия | 34 KB | |
| Способы фиксации результатов осмотров места происшествия. Осмотр места происшествия это неотложное следственное действие заключающееся в непосредственном восприятии исследовании и фиксации следователем обстановки места происшествия относящихся к делу следов и объектов их индивидуальных особенностей и взаимосвязей в целях выяснения сущности происшедшего события механизма преступления и отдельных обстоятельств имеющих значение для правильного разрешения дела. Осмотр места происшествия как часть процесса расследования связан не только с... | |||
| 32190. | Тактические особенности производства обыска помещений | 30 KB | |
| Тактические особенности производства обыска помещений. При производстве обыска основное тактическое правило внезапность. На подготовительном этапе следователь должен принять все необходимые меры для обеспечения внезапности обыска исключить возможности утечки информации о предполагаемом обыске. Исходя из соображений внезапности и конфиденциальности данный вопрос решается следователем как правило уже по прибытии на место обыска. | |||
| 32191. | Тактические особенности допроса несовершеннолетнего обвиняемого | 27.5 KB | |
| Тактика допроса несовершеннолетних в значительной степени обусловлена особенностями их психики повышенной внушаемостью и самовнушаемостью склонностью к фантазированию высокой эмоциональностью неустойчивостью поведения и др. Наоборот на несовершеннолетних в возрасте 15 17 лет официальная обстановка места допроса оказывает положительное влияние: проникаясь чувством ответственности они скорее скажут правду. Ложные показания несовершеннолетних в возрасте до 14 лет помимо сознательного отказа говорить правду могут объясняться самовнушением... | |||
