67044

Вмій дружбою дорожити

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Тип заходу: метод проектів створення колективної творчої роботи сюжетного малюнка на дошці по сценарію заходухлопчик з дівчинкою друзі під сонцем з написом ДРУЖБА промені якого містять Золоті правила спілкування хмаринки уточнення поняття дружби в небі птахи на крилах яких поради...

Украинкский

2014-09-03

132 KB

0 чел.

Вмій дружбою дорожити

                                      

                                          Година спілкування у 6 класі

 

Підготували Перетятько І.В. вихователь ЗШІ І-ІІ ступенів №1,

Охріменко І.М. бібліотекар ЗШІ І-ІІ ступенів №1.

М. Дружківка

2011

Тема.     Вмій дружбою дорожити.

Мета:     закріпити уявлення учнів про товариські взаємини, дружбу, взаємодопомогу і     спонукати їх до товаришування; виховувати бажання бути справжнім товаришем,

створення колективної творчої роботи – малюнок на дошці  за  сценарієм  заходу.

 Обладнання:  чисті аркуші паперу, ручки.

Коментар:     до проведення заходу вчитель залучає учнів - читців (дві особи).

Тип заходу: метод проектів, створення колективної творчої роботи – сюжетного малюнка на дошці     по сценарію заходу(хлопчик з дівчинкою – друзі під сонцем з написом « ДРУЖБА», промені якого містять «Золоті правила спілкування», хмаринки – уточнення поняття дружби, в небі птахи, на кри-лах яких поради Дейла Карнегі « Як зберегти друзів», поряд з хлопчиком та дівчинкою квіти з пе-люстками – прислів’ями про дружбу, над квітами метелики з дитячими побажаннями своєму другу ).

Хід заняття 

На дошці написано епіграф:  

Хто не шукає дружби з ближнім, той сам собі заклятий ворог.

(Шота Руставелі.)

Захід спрямований на створення дружніх стосунків.

(Як наочність використовуємо схематичний образ друзів: дівчинки та хлопчика з кольорового паперу, яких закріплюємо на дошці.)

Творче завдання «Розповідь про друга».

Учитель пропонує кожному учню вибрати кого-небудь із своїх друзів-однокласників і розповісти про нього, не називаючи імені.

Для того щоб розповідь учнів була лаконічнішою, учитель може запропонувати учням план ( надрукований на плакаті та закріплений на дошці).

Орієнтовний план розповіді.

  1.  

Після розповіді учні мають угадати ім'я свого однокласника чи однокласниці.

Учитель.

Людей об’єднують і зігрівають в житті різні стосунки. Один з видів таких стосунків є дружба( над дівчинкою і хлопчиком на дошці з’являється сонце. На ньому написано «ДРУЖБА».)

Запитання до учнів.

Що таке дружба?

Слово бібліотекаря.

«Дружба — це близькі стосунки між людьми, засновані на взаємній допомозі, прихильності, спільності інтересів, смаків, поглядів, життєвих цілей». Ось таке визначення дружбі дають тлумачні словники.

Бібліотекар пропонує роботу з тлумачним словником,де учні шукають пояснення даного терміна.

Отже промені до нашого сонечка будуть повідомлення учнів (повідомлення – промені прикріп-

люються на дошці довкола сонечка).

Без друзів у наш час важко жити на світі. А чи знаєте ви, що означало «мати справжнього друга» в давні часи?

Повідомлення 1.

Споконвіку дружба вважалася великою цінністю. У скіфів вона скріплювалася кров'ю. В епоху Середньовіччя дружба була втіленням шляхетності, вірності. Лицарська мораль ставила чоловічу дружбу навіть вище за кохання і родину.

Повідомлення 2.

Товариство, дружба і братерство, народжені не спорідненням крові, а спорідненням думок, мети, справ,— це велика сила. Дружба ушляхетнювала життя. Вона надзвичайно високо шанувалася в українській культурі. Оспівувалася дружба у багатьох творах української літератури, про неї  писали Леся Українка, Григорій Тютюнник, Іван Франко.

Повідомлення 3.

«Немає уз святіших за товаришування»,— ці слова належать відважному козакові Тарасові Бульбі, герою однойменної повісті Миколи Гоголя. Цей твір яскраво відтворює героїчну сторінку історії України — боротьбу козаків проти польських поневолювачів.

Повідомлення 4.

Старий Тарас втілює в собі кращі риси громадянина-патріота, такі як волелюбність, відданість справі незалежності України, мудрість, справедливість, які поєднуються з ненавистю до поневолювачів, зрадників Батьківщини. Ці риси козацтва виховувалися протягом століть, вони гартувалися в постійних війнах за незалежність.

Слова бібліотекаря.

Письменник Микола Гоголь добре знав історію України з розповідей діда, з народних пісень, які співали лірники та кобзарі. Вони оспівували Запорозьку Січ, де товаришування і дружба були пов'язані не лише з військовим суворим братством, але й вимогливим ставленням один до одного. Старий Тарас виголошує свою промову про товаришування перед вирішальним виступом проти ворога.

Дружба — одне з найдивовижніших і прекрасних почуттів, притаманних людському серцю.

Виступ учнів-читців.

1-й   учень

У нашому саду

                       Цвіте чотири квітки:

                       Одна — то наша міць,

                       Якій усі ми свідки,

                      А друга — запал наш.

                      А третя — юнь уперта...

                       Але ясніш за них

                      Цвіте в саду четверта...

                        Пройшли ми з нею всі

                        Шляхи, що за плечима,

                       В ній єдність наших душ,

                       Тверда і нерушима.

2-й  учень

Не в'януть пелюстки

Ні взимку, ані влітку,

І Дружбою зовуть

Ту чудодійну квітку.

Тож зичу щастя всім —

Щоб завше і повсюди

Цю квітку по садах

Вирощували люди.

І щоб на всій землі

Осяяв мир і згоду

Цей найясніший цвіт

Нашого народу.

Слово вчителя

Дійсно, зустріти справжнього друга — це щастя. А як узнати, що людина, яка тобі сподобалася,— може стати справжнім другом і завжди допоможе, зрозуміє, підтримає тебе?

Дружбу кожен розуміє по-своєму. Але загалом в основі юнацької дружби лежить потреба визнання з боку оточуючих однолітків. Більшість із вас погодяться з думкою, що щастя — це коли тебе розуміють, і тому кожен постійно прагне знайти друга, який би зрозумів, вислухав і підтримав. Але для цього перш за все необхідно навчитись самому поважати, розуміти інших. До речі, дружба неможлива беа почуття поваги одне до одного. Повага — основа дружніх стосунків. Тож навчіться цінити своїх друзів.

А як заслужити повагу до себе оточуючих?

Скористайтесь такими порадами психологів.

Робота в парах

Учитель роздає учням аркуші, на яких надруковано «Золоті правила спілкування».

Учитель пропонує учням прочитати правила, а потім прокоментувати кожне.

 «Золоті правила спілкування». (Промені сонця на дошці)

1. Стався до справ своїх товаришів так само відповідально й уважно, як до власних.

2. Зберігай чужі таємниці й не вибалакуй своїх секретів.

    3. Не читай без дозволу. чужих листів, не підслуховуй роз-

мов і ніколи не втручайся в те, що тебе не стосується.

4. Не говори про людину погано за її спиною: їй обов'язково перекажуть. Тим більше — не пліткуй про своїх друзів і знайомих.

5. Частіше цікався успіхами та захопленнями своїх  друзів.   

6 Ніколи не глузуй із чужих помилок — кожний може помилитися.

  7. Коли в компанії розповідають анекдот, який ти вже нераз чув, не перепиняй оповідача: можливо, хтось чує цей анекдот уперше.

8  Не намагайся постійно переключати на себе увагу всіх у компанії.

  9. Не встрявай у суперечки через дрібниці.

  10. Не приховуй і доречно та ненав'язливо демонструй те,що вмієш робити краще за інших. Тобою пишатимуться, якщо ти покажеш надзвичайний танок на дискотеці! Але не глузуй із тих, у кого виходить гірше або зовсім не виходить.

11.Намагайся захопити друзів тим, що цікаве й важливедля тебе. Добре знаєш англійську? Переклади для друзів пісні ваших улюблених музичних гуртів.

12.Ніколи не зганяй на друзях свій поганий настрій! Вони не винні у твоїх проблемах.

 Ніколи не зганяй на друзях свій поганий настрій! Вони не винні у твоїх проблемах. 

Слово бібліотекаря

Григорій Сковорода навчав бути обачним у виборі друзів. «Немає нічого небезпечнішого, ніж підступний ворог,  немає нічого отруйнішого від удаваного друга. Жоден диявол ніколи не приносить лиха більше, ніж такі удавані друзі».

Запитання до учнів.

Що, на вашу думку, можна пробачити другові, а що неможна пробачити ніколи?

Читання по ролям.

В Данька до математики

Незаперечний хист.

                          Данько моргає: — Братики,

Та я не егоїст:

Кому сказати? Прошу,

                          Ось мій домашній зошит! —

                           Приємні в хлопця риси є:

Одверта він душа.   

                           Три парти в нього списує,

І кожен поспіша.

Списали й кажуть:

Класно! Данько одвів біду!
І той радий:

Ну, ясно,
Хіба я підведу?
По-товариськи начебто
Він друзям на письмовій
Шле в паперових м'ячиках
Розв'язання готові.

І клас шумить вдоволено

У радості од вертій:

Врятовано контрольну

                           Напередодні чверті!

А друзі — необізнані

З рівняннями й кутами.

А друзі — прямо визнані

Незнайки і нетями!

Це так Данько їм — скільки зміг —

«По-товариськи» допоміг...

Запитання до учнів.

Чи можна назвати Данька товаришем? Яку пораду ви б дали хлопчику? Як слід допомагати однокласникам?

Слово вчителя.

Справжнім товаришем може стати лише той, хто відчуває чужий біль, сприймає чужу біду, як свою, готовий допомогти людині, ділиться не тим, що в нього зайве, а й насущним.

У випадках, коли перевіряється справжня дружба, потрібна сміливість, яка має мету і призначення. Поговоримо про мету і призначення сміливості у товаришуванні.

Бесіда.

Чи можна вважати «сміливцем» учня чи ученицю, який (яка) виступив ініціатором не відвідувати уроків, а вирушити на прогулянку до парку розваг?

Як ви гадаєте, які вчинки друга можна назвати сміливими?

Слово вчителя.

Стосунки між друзями мають бути спрямовані на благо для всіх і дарувати радість. Запам'ятайте: ставтесь до інших так, як би ви хотіли, щоб вони ставились до вас .

Запитання до учнів.

Чи існує різниця між поняттями «товариш» і «друг»?

Слово бібліотекаря.

Товариш — це добрий знайомий, до якого ти відчуваєш приязнь, але не більше.

Досить сказати, що всіх однокласників можна назвати товаришами, адже у вас багато спільного, ви добре знаєте одне одного і, напевне, допомагаєте одне одному, якщо трапляється нагода. А друг — це людина, якій можна довірити свої сокровенні переживання, розділити радість.

Тільки на справжнього друга можна покластися у тяжку хвилину.

Не випадково слово «друг» походить від давньоруського слова «дорог», тобто «дорогий»(ХМАРИНКА на дошці).

Ось що каже народна мудрість про дружбу.

Бесіда.

Учитель пропонує учням прокоментувати підготовлені учнями українські народні прислів'я про дружбу. Прислів’я записані на пелюстках квітів.

Людина з друзями — степ із квітами, а людина бездрузів — жменя попелу.

Дорожи дружбою, з другом легше живеться.

У чистій воді риби багато, у доброзичливої людинидрузів багато.

Дерево міцне корінням, а людина — друзями.

Не той друг, що лащиться, а той, хто печалиться.

З добрим дружись, а лихих стережись.

Скажи мені, хто твій друг, і я скажу, хто ти.

Людина без друзів, як птах без крил.

Старий друг краще за нових двох.

Задля друга нового не покидай друга старого.

Слово вчителя.

Звучить пісня про дружбу

Дружба віддана не зламається,

Не розклеїться від дощу і хуг.

Друг в біді не лишить,

Щирим словом втішить —

Отакий він, незрадливий,

Справжній друг!

Ми посваримось-— і помиримось,

«Нерозлийвода»,— кажуть всі навкруг.

Вдень чи в ніч негожу

Друг мені поможе,—

Отакий він незрадливий,

Справжній друг!

Друг завжди мене прийде виручить,

Він не жде подяк і не жде послуг.

Буть комусь в пригоді

В будь-якій негоді —

Отакий він незрадливий,

Справжній друг!

Тож запам'ятайте, що дружба починається з чуйності до іншого, вміння поставити себе на місце друга, намагатися бути потрібним йому. Друг завжди тебе виручить у скрутну хвилину.

Творче завдання «Наші вірні друзі».

Учитель пропонує учням перелічити людей, яких вони можуть назвати своїми вірними друзями, і пояснити чому. Наприклад: «Мама — мій вірний друг, тому що вона любить і піклується про мене, їй я можу довіритись у скруті».

(На крильцях паперових «метеликів» учні пишуть про своїх друзів, а потім прикріплюють їх на дошці над квітами - прислів’ями).

Потім учні пишуть лист подяки для найвірнішої людини у своєму житті. 

Слово вчителя.

Кращими друзями в нашому житті можуть стати і наші рідні. Це люди, які люблять вас і ніколи не зрадять. Ставтеся й ви до них з любов'ю, розумінням, добротою, і ви знайдете справжніх друзів на все життя.

Творче завдання «Помирити друзів».

Учитель розділяє учнів на групи по три особи. Кожна група має придумати невелику сценку про те, як двоє друзів сваряться, а третій друг їх мирить.

Запитання до учнів.

Які вчинки зміцнюють дружбу, а які — руйнують?

Заключне слово вчителя.

Нелегко знайти собі справжніх друзів. Бережіть своїх друзів, не сваріться по дрібницях. У цьому вам допоможе книга відомого американського психолога Дейла Карнегі «Як придбати друзів і впливати на людей». Книга дає шість порад, які мають нам допомогти у виборі друзів.

  1.  Виявляйте щирий інтерес до людей, зокрема увагу до того, хто з вами розмовляє, це забезпечує успіх.
  2.  Частіше всміхайтеся, ви маєте зустрічати людей з радістю, якщо хочете, щоб і вони раділи зустрічі з вами.
  3.  Пам'ятайте, що кожна людина вважає своє ім'я найкращим. Тому під час розмови частіше називайте ім'я співрозмовника.
  4.  Умійте уважно слухати співрозмовника, заохочуйте його говорити про себе.
  5.  Прагніть дати людині можливість відчути її неповторність. Робіть це щиро.
  6.  Розпочинайте розмову на тему,  що цікавить вашого співрозмовника.

Релаксація.

(Звучить спокійна музика.) Учні висловлюють свої враження щодо проведеного заходу.

 


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13858. Джордж Оруэлл «1984» 32.58 KB
  Мосогутова Евгения Политология 4 курс Джордж Оруэлл 1984 Роман антиутопия Оруэлла1984 отражает настроения царившие в ХХ веке. Автор берет за основу реалии современного ему мира и возводит их в гроте
13859. Эссе Анализ романа Шодерло де Лакло «Опасные связи» 55.5 KB
  Эссе Анализ романа Шодерло де Лакло Опасные связи. Опасные связи единственный роман генерала Шодерло де Лакло основанный по утверждению автора на реальных событиях. Роман эпистолярного жанра что должно убедить читателя в подлинности излагаемого повествовани...
13860. Креативный анализ фильма « Последний урок» 24.46 KB
  Петрова Регина Креативный анализ фильма Последний урок Политическая целесообразность В основе сюжета фильма лежит история учительницы которая работает во французской школе для трудных подростков. Основная часть учеников – это иммигранты из арабских стран...
13861. Анализ фильма «Конформист» 46 KB
  Ромазанов Д.М. Политология 4 курс. Анализ фильма Конформист Фильм Конформист режиссера Бернардо Бертолуччи снят в 1970 году по роману Альберто Моравиа. Главный герой – Марчелло Клеричи интеллектуал о чем можно судить из его диалого
13862. Мультфильм «Персеполис» 41 KB
  абиров Д.Р. Задание по курсу Политическая этика Мультфильм Персеполис Персеполис французский полнометражный анимационный фильм режиссёра Маржана Сатрапии французской писательницы иранского происхождения. Сюжет в кратце: Бойкая Марьян восьми л
13863. Анализ фильма «Молитвы за Бобби» с точки зрения этики и морали 27.34 KB
  Анализ фильма Молитвы за Бобби с точки зрения этики и морали. Место действия. Действия фильма разворачивается в небольшом городе Walnut Creek в Соединенных Штатах Америки штат Калифорния 60 тысяч населения. Город представляет собой американскую мечту с красивыми уло...
13864. Эссе по политической этике на тему «Мораль в произведении Уильяма Голдинга «Повелитель мух» 28.98 KB
  Эссе по политической этике на тему Мораль в произведении Уильяма Голдинга Повелитель мух Имя Уильяма Голдинга отчего то не столь популярно в мире. Подразумеваю что редко можно встретить его в одном ряду например с Хемингуэем Маркесом Ремарком Фицджеральдом
13865. Приговор Pussy Riot 46.5 KB
  Фирсова В.А. Политология 4 курс Приговор Pussy Riot. В начале работы хотелось бы сказать несколько слов о Pussy Riot. Панк рок группа была создана в 2011 году и за сравнительно небольшое время своего существования успела воплотить в жизнь огромное количество акц
13866. Книга Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома» 22.17 KB
  Халаим Дина Книга Гарриет БичерСтоу Хижина дяди Тома попытка показать институт рабовладения в США жизнь невольников и других людей отношение к этой ситуации совершенно с иной стороны и донести до общества того времени идею что невольники – это такие ж