67052

ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Гостинність – уміння так прийняти гостей, щоб їм було добре, приємно, цікаво. Якщо ви запросили свого товариша до себе в гості, повинні подбати про те, щоб гість гарно провів час. До зустрічі слід підготуватися заздалегідь: Прибрати; Самому гарно одягнутися; Бути доброзичливим, до гостя ставитися з повагою...

Украинкский

2014-09-03

33 KB

6 чел.

Вчитель початкових класів

Єфімова Л.П.

м. Сміла, школа №7

Тема: ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ. 4 клас.

Мета: Ознайомити учнів з правилами гостинності; вчити їх виконувати ці правила; розвивати пам'ять, мислення; виховувати чуйність, доброзичливість.

Обладнання:  таблиці, сигнальні картки, малюнки.

Хід уроку

Організація класу.

Перевірка домашнього завдання.

Фронтальне опитування.

Яку тему вивчали на  минулому уроці?

Як ви гадаєте, яку людину називають культурною, вихованою.

Чи вважаєте ви себе ввічливою людиною?

Як ви вважаєте, ввічливість дається з дня  народження, чи людина сама виховує її в собі?

 Гра  «Ввічливо – неввічливо».

Привітатися під час зустрічі.

Штовхнутись і не вибачитись.

Допомогти підняти  річ.

Робити  всім тільки приємне.

Інколи обманювати товариша.

Знімати рукавиці під час вітання.

(Показують відповіді за допомогою сигнальних карток)

Гра « Знайди і  виправ помилки».

Проходити   на своє місце в кінотеатрі треба спиною до тих, хто  сидить.

Чемний хлопчик завжди смикає  дівчаток за коси.

 діти ніколи не поступають місцем старшим.

Виховані діти обгортку від цукерки викидають на тротуар.

Культурна  людина не  вживає культурних слів

ІІІ.  Актуалізація опорних знань.

Як ви гадаєте, чому люди ходять у гості?

Чи доводилось комусь із вас почуватися незручно, перебуваючи в гостях?

Чим це можна пояснити?

Що ж означає біти гостинним господарем?

      ІV. Повідомлення теми уроку.

Сьогодні на уроці ми поговоримо про правила гостинності.

V. Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу.

1.Розповідь учителя

Гостинність – уміння так прийняти гостей, щоб їм було добре, приємно, цікаво. Якщо ви запросили свого товариша до себе в гості, повинні подбати про те, щоб гість гарно провів час. До зустрічі слід підготуватися  заздалегідь:

Прибрати;

Самому гарно одягнутися;

Бути  доброзичливим, до гостя ставитися з повагою;

Продумати, чим пригостити друзів, як організувати дозвілля.

Кому з вас доводилося читати або чути про цікаві звичаї, правила гостинності у різних народів?

  VІ. Закріплення та осмислення знань.

    1.Робота з підручником. (ст. 35-38)

А) Читання та обговорення 1 частини казки Г.Володимирської «Історія Пана Коцького»

- Які поради давав Пан Коцький щодо прийому гостей?

- Чи всі поради є слушними?

- Якими порадами Пана Коцького  ви б скористалися?

       2. Рольова гра (робота в групах)

-Уявіть, що у вас свято. Ви запросили гостей. Як їх прийняти, чим розважати?

(Учні  діляться на групи. У кожній групі розподіляють ролі господарів та гостей)

Робота в зошитах ( виконання завдань ст.13)

VІІ. Узагальнення та систематизація  знань.

Обговорення ситуації. (Робота в парах)

До Тетянки на день народження  прийшли друзі. Вони вітають її, вручають подарунки. Побачивши книгу, Тетянка засмучено відповідає: «У мене вже є така!». Взявши коробку цукерок, каже: «Я такі не люблю».

Тарасові на день народження  батько подарував велосипед. Хлопчик був радий, і майже не відходив від подарунка, хоча запросив на свято своїх друзів.

2.Тест « Чи гостинний ти господар?»

Зустрічатиму гостей привітно, з усмішкою.

Не допоможу їм роздягнутися.

Коли прийдуть гості, одразу ввімкну телевізор і буду дивитися свої улюблені передачі.

Приділятиму кожному гостеві увагу, особливо сором’язливим.

Буду гратися тільки в ті ігри, які запропоную сам.

Буду щедрим – не буду шкодувати книжок, марок, іграшок, часу, щоб добре прийняти гостей.

Коли гості йтимуть додому, не буду проводити їх до виходу.

Прощаючись із друзями, подякую їм і скажу, що мені було приємно і цікаво з ними.

VІІ. Підсумок уроку. Інтерактивна вправа « Незакінчене речення»

Цей урок навчив мене…

Домашнє завдання.

Прочитати казку ст.. 35-38. Обговорити разом з батьками поради Пана  Коцького. Слушні поради виписати в зошит.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54713. Производственная функция. Совокупный, средний, предельный продукты 37.32 KB
  Производство есть процесс преобразования производственных ресурсов в готовую продукцию. Задача фирмы – наиболее эффективно использовать ресурсы, получить от них наибольшую отдачу
54714. Урок истории любви Отелло и Дездемон 39.5 KB
  Но сейчас в нашей школе иначе У доски Дездемона молчит. Всё ждал когда же выучит хоть интеграл И вновь держу кулак я наготове: Соседка справа вновь к уроку не готова И меры жёсткие пора уже принять: Всех кавалеров снова разогнать Чтоб Дездемоне двоек больше не видать Дездемона: Шагая поступью довольно смелой Явился в школу одноклассник мой Отелло. Отелло: Ах Дездемона а по свойски Дуся Второй уж год с тобой учусь я. От нежелания учиться все страдания Отелло: Одни наряды на уме И платье сшитое по моде под питона Так...
54717. Спорт у Великій Британії 53 KB
  Boys and girls, we are learning the topic “Sport”. Let`s repeat the words about sport. Have a look at the blackboard. - There are two main groups of sport. What are they? -Name winter sports. (skiing, skating, snowboarding, ice-hockey) - Name summer sports. (rugby, cricket, football, basketball, volley-ball etc.) - Have a look at the picture and say, what sport is it and is it winter or summer sport. - A good job! Thank you!
54718. Бухгалтерские и экономические издержки производства и прибыль 22.83 KB
  В основе любого экономического решения лежит ответ на вопрос: как соотнести то, что затрачивается на тот или иной проект (издержки), и то, что в результате осуществления проекта можно получить сверх понесенных затрат (прибыль)
54719. Издержки и их виды в краткосрочном периоде 24.72 KB
  Краткосрочный – это временный интервал, на протяжении которого невозможно изменить размеры производственного предприятия, принадлежащего фирме, т.е. количество постоянных затрат, осуществляемых этой фирмой
54720. Задачи на проценты 39 KB
  Образовательные: проверка оценка коррекция знаний и умений учащихся по теме урока; развивающие: развивать мышление интерес к предмету познавательную деятельность учащихся математическую речь; учить учащихся учиться математике самостоятельно добывать знания; воспитательные: воспитывать у учащихся ответственное отношение к учебному труду волю; воспитывать умение к совместной деятельности; Методы обучения: словесный деятельностный. Сколько мальчиков в школе Ответ: 192 мальчика Товар стоил 5000 р. Какова новая цена товара Ответ: 6000...
54721. Реформы государственного аппарата при Петре I 43 KB
  Продолжительность учебного занятия: 45 минут Тип учебного занятия: комбинированный Цели образовательная развивающая воспитательная и задачи учебного занятия: Обучающая: продолжить знакомство с эпохой Петра I с помощью поиска информации. Развить интерес к предмету история через исследовательскую деятельность; Воспитывающая: воспитывать у школьников чувство патриотизма; Задача учебного занятия: с помощью поиска информации доказать что новое государство было эффективнее старого; Оборудование с указанием использованного...