67052

ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Гостинність – уміння так прийняти гостей, щоб їм було добре, приємно, цікаво. Якщо ви запросили свого товариша до себе в гості, повинні подбати про те, щоб гість гарно провів час. До зустрічі слід підготуватися заздалегідь: Прибрати; Самому гарно одягнутися; Бути доброзичливим, до гостя ставитися з повагою...

Украинкский

2014-09-03

33 KB

6 чел.

Вчитель початкових класів

Єфімова Л.П.

м. Сміла, школа №7

Тема: ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ. 4 клас.

Мета: Ознайомити учнів з правилами гостинності; вчити їх виконувати ці правила; розвивати пам'ять, мислення; виховувати чуйність, доброзичливість.

Обладнання:  таблиці, сигнальні картки, малюнки.

Хід уроку

Організація класу.

Перевірка домашнього завдання.

Фронтальне опитування.

Яку тему вивчали на  минулому уроці?

Як ви гадаєте, яку людину називають культурною, вихованою.

Чи вважаєте ви себе ввічливою людиною?

Як ви вважаєте, ввічливість дається з дня  народження, чи людина сама виховує її в собі?

 Гра  «Ввічливо – неввічливо».

Привітатися під час зустрічі.

Штовхнутись і не вибачитись.

Допомогти підняти  річ.

Робити  всім тільки приємне.

Інколи обманювати товариша.

Знімати рукавиці під час вітання.

(Показують відповіді за допомогою сигнальних карток)

Гра « Знайди і  виправ помилки».

Проходити   на своє місце в кінотеатрі треба спиною до тих, хто  сидить.

Чемний хлопчик завжди смикає  дівчаток за коси.

 діти ніколи не поступають місцем старшим.

Виховані діти обгортку від цукерки викидають на тротуар.

Культурна  людина не  вживає культурних слів

ІІІ.  Актуалізація опорних знань.

Як ви гадаєте, чому люди ходять у гості?

Чи доводилось комусь із вас почуватися незручно, перебуваючи в гостях?

Чим це можна пояснити?

Що ж означає біти гостинним господарем?

      ІV. Повідомлення теми уроку.

Сьогодні на уроці ми поговоримо про правила гостинності.

V. Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу.

1.Розповідь учителя

Гостинність – уміння так прийняти гостей, щоб їм було добре, приємно, цікаво. Якщо ви запросили свого товариша до себе в гості, повинні подбати про те, щоб гість гарно провів час. До зустрічі слід підготуватися  заздалегідь:

Прибрати;

Самому гарно одягнутися;

Бути  доброзичливим, до гостя ставитися з повагою;

Продумати, чим пригостити друзів, як організувати дозвілля.

Кому з вас доводилося читати або чути про цікаві звичаї, правила гостинності у різних народів?

  VІ. Закріплення та осмислення знань.

    1.Робота з підручником. (ст. 35-38)

А) Читання та обговорення 1 частини казки Г.Володимирської «Історія Пана Коцького»

- Які поради давав Пан Коцький щодо прийому гостей?

- Чи всі поради є слушними?

- Якими порадами Пана Коцького  ви б скористалися?

       2. Рольова гра (робота в групах)

-Уявіть, що у вас свято. Ви запросили гостей. Як їх прийняти, чим розважати?

(Учні  діляться на групи. У кожній групі розподіляють ролі господарів та гостей)

Робота в зошитах ( виконання завдань ст.13)

VІІ. Узагальнення та систематизація  знань.

Обговорення ситуації. (Робота в парах)

До Тетянки на день народження  прийшли друзі. Вони вітають її, вручають подарунки. Побачивши книгу, Тетянка засмучено відповідає: «У мене вже є така!». Взявши коробку цукерок, каже: «Я такі не люблю».

Тарасові на день народження  батько подарував велосипед. Хлопчик був радий, і майже не відходив від подарунка, хоча запросив на свято своїх друзів.

2.Тест « Чи гостинний ти господар?»

Зустрічатиму гостей привітно, з усмішкою.

Не допоможу їм роздягнутися.

Коли прийдуть гості, одразу ввімкну телевізор і буду дивитися свої улюблені передачі.

Приділятиму кожному гостеві увагу, особливо сором’язливим.

Буду гратися тільки в ті ігри, які запропоную сам.

Буду щедрим – не буду шкодувати книжок, марок, іграшок, часу, щоб добре прийняти гостей.

Коли гості йтимуть додому, не буду проводити їх до виходу.

Прощаючись із друзями, подякую їм і скажу, що мені було приємно і цікаво з ними.

VІІ. Підсумок уроку. Інтерактивна вправа « Незакінчене речення»

Цей урок навчив мене…

Домашнє завдання.

Прочитати казку ст.. 35-38. Обговорити разом з батьками поради Пана  Коцького. Слушні поради виписати в зошит.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37490. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ 347 KB
  Основной вопрос философии это соотношение человека и мира мышления и природы. Неосновные законы: взаимосвязь общего особенного и единичного взаимосвязь сущности и явления взаимосвязь формы и содержания взаимосвязь причины и следствия взаимосвязь необходимости и случайности взаимосвязь возможности и действительности Структура философии: онтология теория бытия гносеология теория познания теория развития социальная философия философия общества философская антропология философия человека методология теория...
37491. Философия: Учебник. 4.63 MB
  ru Рецензенты: кафедра социальной философии Российского университета Дружбы народов им. редактора журнала Вопросы философии доктор филос. Учебник содержит изложение истории философии и рассмотрение ее основных областей. При этом многие вопросы входящие в вузовский курс философии освещены достаточно подробно что позволит студентам и преподавателям специализированных вузов углубленно изучить философские проблемы применительно к своей специальности.
37492. ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ. Становление и развитие 2.07 MB
  На протяжении всей истории философская мысль обсуждала проблему фундаментального различия между тем, что существует независимо от человека — миром, природой, натурой и тем, что создано человеком как во внешнем, так и в собственном, физическом и духовном, бытии. Уже в древнегреческой философии зародились представления о «техне» как искусной практической деятельности, мастерстве, создающем необходимый человеку предметный мир (отсюда понятие «техника» во всех европейских языках)
37493. Философия педагогики. Учебное пособие для вузов 1.06 MB
  Она лаконично излагает системную суть философии культурологии психологии религиоведения развернуто дает этическую и эстетическую системы знаний в их неотрывной и прямой значимости для педагогической практики параллельно освещая проблемы образования и реальной жизни школы с установкой на их действительное и творческое решение. Философские аспекты образования и воспитания Философия как наука о всеобщих закономерностях жизни и мира является опорой для всех наук в познании изучаемых ими частных закономерностей это же касается педагогики....
37494. Философия Рене Декарта 32 KB
  Декарт сформулировал четыре правила: признавать истинными только ясные и отчетливые положения; расчленять сложную проблему на более простые менее сложные задачи; постепенно переходить от доказанного и известного к недоказанному и неизвестному; не допускать никаких пробелов в логической цепочке рассуждений. На это Декарт отвечал что нельзя полагаться на очевидность наших чувств как это делают эмпирики. Декарт пробует на самоочевидность тезисы о бытии мира Бога и нашего Я.
37495. Конспект лекций по курсу «Философия» для студентов заочной формы обучения 1.33 MB
  Философия как форма мировоззрения ее роль в жизни общества и человека. Бытие человека. В этой ситуации проблемы мировоззренческой ориентации человека осознание им своего места и роли в обществе цели и смысла социальной и личной активности ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений своей деятельности становятся главными жизненными ценностями. В становлении и формировании мировоззренческой культуры человека философия всегда играла особую роль связанную с ее многовековым опытом...
37496. Философия. Учебник для вузов. В. В. Миронова 3.74 MB
  Природа человека. Происхождение человека и уникальность его бытия. Природа сущность и существование человека. Смысл жизни и назначение человека.
37497. Основные философские учения 1.95 MB
  Религиозноидеалистическая картина мира: эволюционный космизм тема 12 Природа человека и смысл его существования 12. Проблемы методологии научного познания в позитивизме и неопозитивизме тема 15 Современный философский иррационализм: решение проблем бытия познания человека и личности в различных школах и течениях 15. Вовторых мы считаем мудрым того кто способен познать трудное и нелегко постижимое для человека ведь воспринимание чувствами свойственно всем а потому это легко и ничего мудрого в этом нет. Но пожалуй труднее всего...
37498. ФИЛОСОФИЯ, ЛИТЕРАТУРА И ВОЕННАЯ СЛУЖБА. (отражение философских идей в литературно-художественном творчестве и военно-профессиональной деятельности офицера-ракетчика) 1.71 MB
  Сегодня к сожалению не так часто можно увидеть человека читающего книгу тем более философского содержания в транспорте на отдыхе Молодежь предпочитает иные источники информации электронные носители интернет плейеры айфоны забывая известную мудрость что всякое новое хорошо забытое старое Свободный доступ к информации восприятие истины на веру без труда целенаправленное зомбироание сознания нового поколения поверхностное знание объективной реальности основанные на трафаретах клише массовой поликультуре порождают...