67057

«Квіткова година» (Інтелектуальна гра для дітей 6-7 років)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Активізувати та систематизувати знання учнів, розвивати комунікативні уміння, виховувати вміння працювати в команді, відстоювати свою думку, коректне ставлення до опонентів, розвивати кмітливість, логічне мислення.

Украинкский

2014-09-03

156.5 KB

0 чел.

«Квіткова година»

(Інтелектуальна гра для дітей 6-7 років)

Мета. Активізувати та систематизувати знання учнів,

розвивати комунікативні уміння, виховувати вміння

працювати в команді, відстоювати свою думку,  коректне ставлення до опонентів, розвивати  кмітливість, логічне мислення.

 

Хід гри

1. Вступне слово вчителя.

Справжнім скарбом є твори усної народної творчості:

Які ви знаєте? Вірно це прислів’я, казки, загадки, скоромовки.

Ось ми і дізналися як дітки знають усну народну творчість.

Позмагаються сьогодні дві команди: ″Лисичка″ та ″Їжачок″.

Всі правильні відповіді журі нагороджуватиме квіточкою.

Отож, побачимо, хто отримає більший букет.

А перед змаганням годиться зробити розминку для розуму.

Називається вона ″Бліц-турнір″.

Питання:

-Хто живе в хатинці на курячих ніжках? (Баба Яга)

-Який у людини орган називають ″мотором″? (Серце)

-В чиє царство потрапив Кай?(Снігової королеви)

-Рогата тварина, яка нікого не пускала в хатинку?(Коза-Дереза)

-Надобріший лікар?(Айболить)

-Яке прізвисько ведмедика Віні?(Пух)

-Якого звіра звали Гена?(Крокодила)

-Як звали хлопчика з довгим носом?(Буратіно)

-Що спекла баба дідові?(Колобок)

-Чоловічок з мотором?(Карлсон)

-Що носять олені на голові?(Роги)

-Інструмент для пісьма?(Ручка)

-Яєчна броня?(Шкаралупа)

-Що люблять смоктати дітки?(Соску)

-Як називається брат Баби –Яги(Чахлик Невмирущий)

-Що росте вниз головою?(бурулька)

-Де живе Карлсон?(На даху)

-Скільки пальців на руці?(П, ять)

-Чим чистять зуби?(Щіткою)

-Що росте на клумбі?(Квіти)

-Чим витирають носа?(Носовичком)

-Ніс у слона?(Хобот)

-Комаха яка жалить?(Оса)

-Столова для птахів?(Годівничка)

-У саду ростуть фрукти, а на городі?(Овочі)

-Найперша пісенька?(Колискова)

-Весь час умивається, ніколи не витирається?(Кіт)

-Вона замість носа у сніговита?(Морква)

-Транспорт на двох колесах?(Велосипед)

-Літом зелений, зимою солоний?(Огірок)

-Білий кінь у чорну смужку?(Зебра)

-Що їдять з нагоди дня народження?(Торт)

(Вчитель читає запитання швидко та чітко, на роздуми дається не більше секунди, якщо відповіді не має, читають наступне питання)

2. Вчитель ми вже розім’ялись, а тепер почнемо конкурс.

У мене є чарівна квіточка із пелюстками на яких написані завдання. Відриваємо пелюстку, читаємо завдання.

1тур «Казковий»

Подивимось, як дітки знають казки.

З якої казки взяли урок?

1)″ Без труда-не впіймати рибку із ставка ″

2)″ Не копай яму іншому, сам в неї попадеш ″

3)″ Як гукнеться – так і відгукнеться ″

4)″ Слово-не горобець, вилетить не спіймаєш ″

5)″ Друзі пізнаються в біді ″

 2-й тур «Ребусидія»

Яка команда першою розгадає ребус, та і отримує квітку.

Стомилися?Трохи відпочинемо, потанцюємо і відгадаємо з

якої казки або мультфільму ця пісенька.

(Діти танцюють, відгадують мелодію)    

3-й « Скоромовний ».

Розгадати ребус, прочитати скоромовки.

Член, якої команди більше разів повторить скоромовку за одну хвилину, та команда і набирає бал.

4-й тур « Ти-мені, я-тобі ».

(Команди по черзі читають загадки один одному.  За кожну правильну відповідь отримують квітку. )

Качка у воді, а хвіст на горі (Човен)

Бігло два пси позадирало носи (Сани)

Не кінь, не віл, а прив’язаний (Гарбуз)

Висить відерце, а в відерці серце (Горіх)

І не дівка, а червоні стрічки носить (Калина)

Повна хата горобців, та нікуди вилетіти (Огірок)

    

5-й тур ″Словниковий″.

Команди отримують конверт, в якому записка:

1-ша команда ″Є три слова: м’який, жовтий, великий ″

2-га команда ″ Білий, солодкий, їстівний ″.

- Що таке може бути? Яка команда підбере більше слів, та і виграла.

               

6-й тур ″ Гумористичний ″.

Наш народ любить гумор. Діти також дружать з гумором.

Зараз ми це і побачимо. Кожна команда підготувала інсценізацію гуморески.

Команда «Лисичка» готували:

   «Чому Тимко подряпаний»

-Чому Тимко подряпаний?

Юрко Тимка пита.

Тимко йому одказує:

-Та я ж купав кота.

-А я от не подря паний,

Хоч теж купав свого.

-Еге, ти ж не викручував

І не сушив його!

Команда «Їжачок» готували:

     «Хвалько»

От я біг на лижнім кросі-

Не віддихаюсь і досі.

Друге місце я зайняв,

І татусь мене обняв…

-Ну, а бігло ж вас багато?

Бігли вдвох ми я і тато.

-Хвалько.

Вчитель:

Молодці діти!Тепер настав час підведення підсумків. Подивимось, яка команда отримала більший букет.

8-й тур «Нагородження»

Вчитель називає команду, яка перемогла. Всі діти отримують солодкі призи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

21519. Организация медицинского обеспечения мотострелкового (танкового) полка в наступлении 81.5 KB
  Условия деятельности медицинской службы в наступательном бою возможные санитарные потери. В наступательном бою войска действуют как правило на недостаточно изученной только что освобожденной от противника территории состояние которой часто осложняет работу медицинской службы изза значительных разрушений жилого фонда дорог мостов и т. Это предопределяет необходимость своевременного проведения медицинской разведки специальных противоэпидемических и других профилактических мероприятий в войсках. В ходе наступления средства медицинской...
21520. Особенности организации медицинского обеспечения полка при ведении боевых действий в городе и в особых условиях 111.5 KB
  В частности затруднен розыск раненых нередко находящихся в подвалах завалах на верхних этажах чердаках и крышах поврежденных домов. В связи с этим необходим тщательный осмотр всех мест вероятного нахождения раненых. Санитарам или специально созданным поисковым командам назначаются объекты для розыска раненых или указываются направлении поисков. Извлечение раненых из подвалов завалов и снятия с верхних этажей зданий представляет часто большие трудности.
21521. Организация медицинского обеспечения войск при передвижении 104 KB
  Условия деятельности медицинской службы на марше и во встречном бою. Особенности проведения марша предъявляют к медицинской службе полка определённые требования которые нельзя не учитывать при организации его медицинского обеспечения. Возможность применения противником авиации и средств массового поражения по маршевым колоннам; вероятность воздействия на них воздушных десантов диверсионных и разведывательных групп всё это обуславливает необходимость постоянной готовности медицинской службы к оказанию помощи независимо от...
21522. Медицинские части и учреждения объединений 207 KB
  Использование имеющихся сил и средств для эвакуации раненых и больных из мпп и районов массовых санитарных потерь в омо и омедб а также эвакуация раненых и больных своим приданным санитарным транспортом в военные полевые госпитали госпитальной базы пгб. Возможность по эвакуации более 1700 раненых и больных за один рейс; В. На отдельный медицинский отряд возлагаются следующие задачи:  эвакуация раненых и больных на себя из мпп а в ряде случаев непосредственно из очагов массовых санитарных потерь;  прием регистрация медицинская...
21523. Медицинская служба ВС РФ в чрезвычайных ситуациях мирного времени 91 KB
  Она характеризующуюся неопределенностью и сложностью принятия решений значительным экологическим ущербом человеческими жертвами необходимостью помощи извне и вследствие этого крупных людских материальных и временных затрат на проведение эвакуационноспасательных работ и ликвидацию последствий этих аварий катастроф и бедствий. Перед медицинскими формированиями Министерства Обороны работающими совместно со службой экстренной медицинской помощи Министерства Здравоохранения стоят аналогичные с ней задачи а именно: восстановление...
21524. Понятие о военной и экстремальной медицине 252 KB
  Необходимые базы обеспечивающие развитие теории и совершенствование практики здравоохранения ВС является военномедицинской организацией которая представлена специально предназначенными для этого силами и средствами объединёнными Вооруженных Сил в специализированную систему действующую на основе определённых принципов и правил военномедицинскую службу. Следовательно в своём становлении и развитии военная медицина базируется не только на общих положениях медицинской но также в не меньшей степени и военной науки. Вместе с тем...
21525. Задачи и организация медицинской службы Вооруженных Сил Российской Федерации в военное время 110.5 KB
  Задачи и организация медицинской службы Вооруженных Сил Российской Федерации в военное время Учебные вопросы: 1. Основные задачи медицинской службы Российской Армии в военное время их краткое содержание и значение. Перед медицинской службой стоят следующие основные задачи: Обеспечение высокой боевой готовности сил и средств медицинской службы. Проведение мероприятий медицинской службы по защите личного состава войск а также защиты соединений частей и учреждений медицинской службы от оружия массового поражения.
21526. Санитарные потери войск 145.5 KB
  Принимая во внимание поражающую способность современного огнестрельного оружия и высокую степень бронезащищённности войск значительная часть личного состава укрыта за бронёй танков бронетранспортёров боевых машин пехоты следует ожидать увеличения удельного веса закрытых травм в особенности закрытых травм мозга которые могут составить 57 общего числа санитарных потерь от огнестрельного оружия. Таким образом следующей особенностью поражающего действия ядерного оружия надо считать изменчивость структуры причиняемых им потерь. Величина...
21527. ОТРАВЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИМИ ЖИДКОСТЯМИ: клиника, диагностика, лечение 131.5 KB
  Многие из технических жидкостей высокотоксичны и при определенных условиях могут вызвать как острые так и хронические отравления личного состава. Наиболее часто встречаются и тяжело протекают острые отравления такими веществами как этиленгликоль и его производные хлорированные углеводороды дихлорэтан четыреххлористый углерод трихлорэтилен метиловый спирт. Острые отравления ядовитыми техническими жидкостями это трудный для диагностики и сложный для лечения раздел клинической токсикологии имеющий большую актуальность и важное...