67062

Закріплення знань про звукові значення букви «ц». Опрацювання тексту «Циркова залізниця»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Закріпити знання дітей про звукове значення літери «ц», формувати навички читання тексту; розвивати мовлення учнів, розвивати вміння відповідати на запитання поширеними реченнями, самостійно ставити питання за змістом прочитаного; виховувати почуття доброзичливості.

Украинкский

2014-09-03

46 KB

2 чел.

Тема. Закріплення знань про звукові значення букви «ц». Опрацювання тексту «Циркова залізниця».

Мета. Закріпити знання дітей про звукове значення літери «ц», формувати навички читання тексту; розвивати мовлення учнів, розвивати вміння відповідати на запитання поширеними реченнями, самостійно ставити питання за змістом прочитаного; виховувати почуття доброзичливості.

Тип уроку: урок-гра.

Обладнання: квітка-семицвітка, каса букв, складові таблиці, ілюстрації про цирк.

   Хід уроку

І. Організація учнів до уроку.

Учитель. Любі, діти, у наш клас

 Завітали люди щирі.

 Привітайте в добрий час

 Гостей посмішкою й миром.

Учні.  Ми вам раді, люди добрі,

 І вітаєм щиро вас!

 І запрошуєм ласкаво

 На урок читання в перший клас.

Учитель. Всі почули ви дзвінок.

 Він покликав на урок.

 Кожен з вас вже постарався,

 До уроку приготувався.

 Тож девіз тепер – читаймо.

 Та урок вже починаймо.

 Красиво читаємо,

 Чітко розповідаємо,

 Мову свою розвиваємо.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Учитель. Діти, сьогодні я йшла до класу, і мені директор віддала листа, який надійшов саме нам, учням 1 класу.

 Доброго ранку, любі діти!

Я квітка-семицвітка. Запрошую вас зі мною навчатись і грати. Для цього ви повинні відірвати по одній пелюстці і виконувати завдання. За гарні, чіткі й правильні відповіді я подарую вам маленькі квіточки.

      Квітка-семицвітка

ІІІ. Актуалізація знань.

1-а пелюстка (червона).

Зі мною будете грати,

Знання закріпляти.

  1.  Яку букву вивчали на минулому уроці?
  2.  Які звуки вона позначає?
  3.  Назвіть слова, в яких зустрічаються ці звуки.
  4.  Читання складової таблиці.

Ца цо цу це ци ця цьо цю ці

зайці   сцена   цукор

лисиці  залізниця  цукерка

цапок            хлопець

цирк   царівна

  •  Яке слово найкоротше?
  •  Яке слово найдовше?
  •  Складіть речення зі словом «цирк».

2-а пелюстка.

Дружно, швидко вимовляй,

Чистомовки, скоромовки промовляй!

  1.  Вправи у виразному й швидкому промовлянні.

Ця-ця-ця – гарна мильниця.

Ці-ці-ці – гарні лапки в киці.

Це-це-це – кругленьке лице.

Ац-ац-ац – побудували палац.

  1.  Конкурс кращого скоромовця.

Летів горобець, сів на хлівець.

А як підійшов стрілець,

То втік горобець.

  1.  Гра «Комп`ютер». (Вивчення нової скоромовки).

Всім подобається це куце цуценя.

3-тя пелюстка (помаранчева).

Все вивчене пригадай,

До слів знов схему підбирай.

Звуко-буквені вправи.

  1.  Впізнай і прочитай слова з відсутніми літерами.

Вул…ц…, вік…н…е, ц…б…ля, п…л…ць.

  1.  До якого слова підійде звукова модель?

- о -  цап

- о – о = о лисиця

- - о -    заєць

- о = о =  слон

4-а пелюстка (синя).

Хто ж там, хто вже так стомився

І наліво похилився?

Діти. Треба дружно всім вставати, фізкультпаузу почати!

Фізкультхвилинка.

5-а пелюстка (зелена).

Зі мною ви пограйте,

Слова знаходьте, складайте і читайте.

Вправи з читання. Виконання логічних завдань.

  1.  Ридають літери у кожному рядочку:

Від слів лишаються лише шматочки!

Початок треба відшукати,

Щоб всі слова ті врятувати.

Ци – сиця

Во – пок

Ли – буля

Ца – кор

Во – диця

  1.  Слова – відгадки викласти з розрізної азбуки.

Кольорова, маленька,

Малим дітям солоденька.   (Цукерка)

Білий, як сніг,

В пошані в усіх,

До рота попав,

Там і пропав.  (Цукор)

Довгі вуха, куций хвіст,

Невеличкий сам на зріст,

На городі побував

Там капустки пожував,

Довгі лапки: скік та скік;

Ми погнались, а він втік. (Заєць)

  1.  Хвилинка – цікавинка.
  •  У назвах яких тварин є звук [ц`]?

(Лисиця, заєць, вівця, вовчиця, ведмедиця).

  •  У назвах яких ягід є звук [ц`]?     

(Полуниця, суниця, брусниця, чорниця).

6-а пелюстка (коричнева).

Гарно всі читаємо,

Текст новий вивчаємо!

ІV. Опрацювання нового тексту «Циркова залізниця».

  1.  Розгадування ребусів.

Слова відгадки – циркач, цирковий.

  •  У відгаданих словах знайти приховане слово, яке їх « ріднить».

(Цирк)

  1.  Прочитайте правильно.

а   лоша

цирков -     е   слон

 ий   мавпа

  1.  Читання слів у колонках.

цирк   цап   каса

циркач  заєць   сирена

циркова  лисиця  перон

цирковий  слониха  станція

  Білочки  залізниця

  1.  Словникова робота.

Цирк – заклад, де влаштовують вистави, що включають акробатику, клоунаду, дресирування тварин та ін..

Арена – круглий майданчик посередині цирку.

Перон – платформа, збудована вздовж колії, біля якої зупиняється поїзд на залізничній станції.

  1.  Читання тексту.
  •  Що вам сподобалось у цьому оповіданні?
  1.  Розгляд ілюстрації з «Букваря».
  •  Як художник зобразив усе те, що відбувається на арені?
  1.  Самостійне напівголосне читання тексту учнями.
  2.  Відповіді на запитання.
  •  Де побували Сашко з Грицем?
  •  Хто виступав на арені цирку?
  •  З чого діти найбільше сміялись?
  1.  Читання оповідання «ланцюжком».
  2.  Самостійне складання питань за змістом прочитаного.
  3.  Продовжити речення:

«Там виступали…», «Під віконцем…», «Хотів Зайчик…».

  1.  Знайти і зачитати в тексті слова з буквою «ц».
  2.  Зачитати окличне речення.

7-а пелюстка (фіолетова).

Урок підходить до кінця, пелюстка ще одна!

Квітка – семицвітна, прощавай, лети,

З радістю ми грались, щиро, від душі.

Пелюстки чарівні ти подарувала,

Грою зацікавила, знань усім додала.

Скажемо всі разом: дякуємо тобі!

А вона нам?

1 клас молодці.

- Якими враженнями від уроку ви поділитесь вдома?

- Що для вас було найцікавішим?

- Покажіть квіточки, які ви одержали.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4196. Манифест коммунистической партии 71.38 KB
  Манифест коммунистической партии Призрак бродит по Европе - призрак коммунизма. Все силы старой Европы объединились для священной травли этого призрака: папа и царь, Меттерних и Гизо, французские радикалы и немецкие полицейские. Где та оппозиционная...
4197. Программное обеспечение сетей 19.38 KB
  Программное обеспечение сетей Виртуальная машина — программная и/или аппаратная система, эмулирующая аппаратное обеспечение некоторой платформы и исполняющая программы для этой платформы (target — целевая или гостевая платформа) на другой ...
4198. Розрахунок параметрів і вибір елементів тиристорних електроприводів постійного струму 297 KB
  Вихідними даними, якого є номінальна потужність 5,3 кВт і номінальна частота обертання 3350 об/хв двигуна, а також систематизація, поліпшення і закріплення знань в області проектування электроперетворювачей, самостійне використання технічної і довід...
4199. Составления заданий для тестирования учебных достижений школьников 43.5 KB
  ЦЕЛЬ: выработка умений составления заданий для тестирования учебных достижений школьников. Структурно тестовое задание обычно состоит из четырех частей: 1. Инструкция 2. Текст задания (вопроса) 3. Варианты ответов (кроме тех случ...
4200. Педагогічна майстерність. Підручник 1.85 MB
  Сутність педагогічної діяльності вчителя Суспільна значущість професії вчителя, його функції У школі все починається з учителя. І хоча результати навчання і виховання учнів залежать від трьох чинників: хто навчає, кого навчають, як навчают...
4201. Психологічний процесс прийняття рішення в складній ситуації 220 KB
  Вступ Актуальність. Актуальність даної теми полягає в тому, що процес прийняття рішень є невід’ємною частиною управлінського циклу у функціонуваннні будь-якої організації. Адже сам процес управління складається із сукупності рішень, які доводит...
4202. Стратегія управління стресом 183.5 KB
  Вступ Переважна більшість людей в сучасному суспільстві знаходиться під впливом стресу, бо у часи науково-технічної революції, в які ми живемо, посилюється психічна діяльність людей. Це пов’язано з необхідністю засвоєння і переробки великого об...
4203. НЛП та управління колективом 169.5 KB
  Вступ Актуальність теми. Темою даної курсової роботи є застосування в управлінській діяльності нейролінгвістичного програмування. Розроблене в середині минулого сторіччя, НЛП зараз є однією із найактуальніших методик психотерапії та психологічного в...