67078

Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Якими бувають рослини. Запис і читання трицифрових чисел. Випадки додавання і віднімання пов’язані з нумерацією чисел. Задача на три дії

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Сьогодні ми дізнаємося на які групи поділяються рослини. А також будемо вправлятися у записуванні трицифрових чисел, у додаванні та відніманні розрядних чисел, будемо розв’язувати задачу на три дії. III. Перевірка домашнього завдання. Біля входу в царство нас зустрічає принцеса.

Украинкский

2014-09-03

60 KB

0 чел.

Тема.    Дерева, кущі, травянисті рослини. Якими бувають рослини. Запис і читання  

             трицифрових чисел. Випадки додавання і віднімання пов’язані з нумерацією

              чисел. Задача на три дії.

Мета.    Розширити і поглибити знання учнів про дерева, кущі, травянисті рослини.

             Ознайомити з поняттям,,листяні”,,, хвойнірослини,,, однорічні”,

            ,, дворічні”,,,багаторічні рослини. Формувати вміння порівнювати,     

              виділяти істотні ознаки і виховувати бережливе ставлення до рослин, інтерес

              до природних явищ. Вправляти учнів у записуванні трицифрових чисел,  

              розкладанні їх на розрядні додатки, в додаванні і відніманні розрядних

              чисел. Розвивати обчислювальні навички, пам’ять, увагу, спостережливість.

 Хід уроку

I. Організація класу.

II. Повідомлення теми та завдань уроку.

  •  Сьогодні ми вирушимо в мандрівку. А куди саме дізнаємося пізніше.
  •  Щоб не заблудитися будемо йти парами по стежині, але не звичайній, а математичній.

№ 508- у парах.

  •  За допомогою математичної абетки прочитати, куди привела нас стежина?

25,  34,  102,  198,  208,  248,  284,  303,  802,  981,  999, 1000

 ц     а      р       с        т       в       о      ф        л     о        р      и

л

ф

о

и

р

802

203

981

1000

999

р

о

с

т

ц

а

в

102

284

198

208

25

34

248

  

 

  •  Що таке флора? ( рослини).
  •  Сьогодні ми дізнаємося на які групи поділяються рослини. А також будемо вправлятися у записуванні трицифрових чисел, у додаванні та відніманні розрядних чисел, будемо розвязувати задачу на три дії.

III. Перевірка домашнього завдання. 

Біля входу в царство нас зустрічає принцеса. Щоб продовжити мандрівку треба подолати деякі перешкоди. Вона хоче перевірити, що ми знаємо про рослини.

  1.  Згадаймо будову рослин ( 1 учень).
  2.  Гра,, Так чи ні( Тест).
  3.  Корінь вбирає з грунту воду? +
  4.  У плоді утворюються поживні речовини? – (листку)
  5.  Стебло проводить воду від кореня до всіх органів? +
  6.  Крохмаль та цукор утворюються з води та кисню? –
  7.  З листка утворюється плід? – ( квітки).
  8.  На світлі рослини виробляють кисень? +

( На які царства поділена жива природа)

IV. Вивчення нового матеріалу

  1.  Практична робота з унаочненням.

Малюнки:

а) дерев

б) кущів

в) трав’янистих рослин

– Чи однакові ці рослини?

  •  Знайдіть спільні ознаки.
  •  За якими ознаками поділяють рослини на 3 групи?( за стеблом)
  1.  Робота в групах.

Розвязати приклади і скласти рослину у вигляді мозаїки.

I - група – березу

II- група – калину

III- група – мак

   100+ 70 +2

600 + 100

            

          1000 - 100

100 +50

  800 + 20

     600 + 30 +1

      172

  700

  900

   150

          820

         631

Презентація робіт.(До якої групи належить складена вами рослина, чому?)

  1.  Фізкультхвилинка

Виконують рухи, якщо називаю дерево – руки вгору, якщо кущ – руки перед собою, якщо травяниста рослина – присісти.

Сосна, малина, тюльпан, ожина, ромашка, шипшина, чорнобривці.

4.) Робота з гербарієм

Кожна група має гербарії рослин (листяних і хвойних).

  •  Зверніть увагу на листки. Які вони за формою?

 Листяні    Хвойні

Широке Вузьке

Змінюється забарвлення Вічнозелене, покрите восковим нальотом

Щороку опадає Хвоя змінюється раз на три роки

На поляні нас зустрічає дуб. Яке це дерево? ( листяне). Дуб незвичайний, на листочках завдання № 509.

– Діти виходять зривають листочок і записують цифрами числа.

Довідкове бюро

Кожна група займалася пошуковою роботою.

Iгрупа зробить повідомлення про дуб.

Дуб – могутнє дерево, заввишки 40 м з товстим стовбуром 2 м у діаметрі. Дуб живе до 1000 років. Його найчастіше вражає блискавкою. Лікувальні властивості має кора, гілки і листя дуба. Він лікує запалення шкіри, рахіт, проблеми печінки, селезінки.

Дуб має енергетичні властивості. Коли притулитись до його стовбура, то він відновлює занепад сил, покращує настрій, мозкову діяльність.

  •  Ось ми підійшли до красивого деревця. Це ялинка. Яке це дерево?

Ялинка пропонує № 510- самостійно ( 1 учень за закритій дошці).

II- група зробить повідомлення про ялинку.

Ялинка приносить багато користі людям. Хвою та молоді пагони застосовують у народній медицині для приготування цілющих ванн, лікування нервових захворювань. З хвої виготовляють штучний шовк та пластик. А якщо у стовбур вдарить блискавка, то він стає чарівним. З такого стовбура виготовляють високоякісні музичні інструменти: скрипки, гітари.

Підсумок. На які групи поділяються дерева і кущі?

Ідемо далі і ось ми зустріли таку чарівну лісову квіточку. Хто впізнав її?( це конвалія).

Конвалія пропонує попрацювати з підручником с. 113. (На які групи поділяються травянисті рослини?).

– Прочитайте, які групи рослин називаються однорічними, дворічними, багаторічними?

  •  Конвалія пропонує Задачу № 511.

( Прочитайте умову задачі. Які це рослини?).

Самостійне розв’язування задачі

III- група – повідомлення про конвалію.

Конвалію – багаторічна рослина. Росте в тінистих лісах. Має гарний запах. Її квіти та листя мають лікувальні властивості. Застосовують при серцевих захворюваннях та неврозах. Конвалію також використовують в парфюмерії. В кімнаті, де квітує конвалія легко дихати. Поліпшується настрій, підвищується працездатність.

V. Підсумок уроку.

Закінчується мандрівка.

Спитати хочеться мені

Навчились ми чогось чи ні?

Гра «Мікрофон»

  •  На які групи поділяються рослини?
  •  На які групи поділяються травянисті рослини?
  •  Що треба робити, щоб було більше рослин на Землі, щоб наша Земля стала кращою? (насаджувати).

Зараз  перетворимось на садівників.

I- група записує на пелюстках квітки, кущі.

II- дерева

III- трав’янисті рослини.

VI. Д/з. Математика № 514, 515;     Природа с. 111-114.

PAGE  4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32412. Особенности ЗИ в Windows Vista, Win7 17.54 KB
  Начиная с Vist используется среда которая загружает ОС. Начиная с Vist каждый драйвер должен иметь подпись. Начиная с Vist возможности стандартного пользователя расширены: установить подключения к беспроводным сетям.
32413. Межсетевые экраны (Классификация, основные характеристики основных типов – канального, сеансового, прикладного, экспертного уровня). Особенности и возможности МЭ, рассмотренных на лабораторной работе (Personal Firewall, Kaspersky Antihacker или Internet S 50.9 KB
  Нажатие кнопки dvnced открывает окно для тонкой настройки правила для приложения. Настроек достаточно для создания правила которое сможет решить практически любую задачу для управления доступом приложения в сеть. Следует помнить о том что правила в пакетном фильтре применяются к проходящим пакетам сверху вниз и имеют более высокий приоритет над правилами для приложений. Настроек у каждого правила достаточно много что позволяет создавать такие правила которые решат задачу контроля именно так как это необходимо.
32414. Классификация и показатели защищенности межсетевых экранов согласно руководящему документу ФСТЭК 19.97 KB
  Деление МЭ на соответствующие классы по уровням контроля межсетевых информационных потоков с точки зрения защиты информации необходимо в целях разработки и применения обоснованных и экономически оправданных мер по достижению требуемого уровня защиты информации при взаимодействии сетей ЭВМ АС. Каждый класс характеризуется определенной минимальной совокупностью требований по защите информации. Для АС класса 3А 2А в зависимости от важности обрабатываемой информации должны применяться МЭ следующих классов: при обработке информации с грифом...
32415. Понятие VPN и схемы реализации взаимодействия с провайдером 18.46 KB
  VPN Защищенная виртуальная сеть. Объединение корпоративной сети и отдельных компьютеров через открытую внешнюю сеть в единую виртуальную сеть обеспечивающая безопасность циркулирующих данных называется VPN. VPN используется для решения 3х разных задач: Для реализации связи между офисами компаниями т.
32416. AppLocker 15.11 KB
  При использовании ppLocker можно создать правила разрешающие или запрещающие запуск приложений. Им приходится отвечать в том числе и на такие вопросы: К каким приложениям должен иметь доступ пользователь Каким пользователям нужно разрешить устанавливать новое программное обеспечение Какие версии приложений следует разрешить Как управлять лицензированными приложениями Чтобы решить эти задачи ppLocker позволяет администраторам указать какие пользователи могут запускать конкретные приложения. При помощи средства ppLocker...
32417. Аутентификация пользователей при входе в систему 20.03 KB
  Диспетчер учетной записи возвращает идентификатор безопасности пользователя и групп в который он входит. Если не разрешается сессия уничтожается если разрешается то создается маркер пользователя содержащий группы и привилегии. До начала интерактивной сессии подсистема win32 создает контроль пользователя. При создании нового пользователя с именем ранее удаленного пользователя будет сгенерирован новый шифр и новый пользователь не получит прав старого пользователя.
32418. Законодательная база по ЗИ 20.04 KB
  Требуется лицензирование на деятельность по разработке производству распространению техническому обслуживанию какихлибо средств Оказание услуг в области шифрования на разработку средств защиты информации и т. Лицензию на разработку средств защиты информации выдает ФСТЭК федеральная служба по техническому и экспертному контролю. это совокупность официальных взгядов на цели задачии основные направления обеспечения информационной безопасности в который включены привлечение работы по ЗИ фирм не имеющих соответствующих лицензий по...
32419. Классификация угроз, меры и принципы защиты 17.86 KB
  Снятие информации с компьютерной техники за счет электромагнитных излучений. несанкционированное уничтожение информации. По признаку воздействия на ОС: используется легальный канал получения информации. используется скрытый канал получения информации.
32420. Общие методы шифрования 25.42 KB
  Выделяют 2 направления: Криптография занимается поиском и исследованием математических методов преобразования информации. Криптоанализ исследует возможности расшифровки информации без знания ключа. Криптография используется для безопасного хранения и передачи информации а также для установления подлинности передаваемой информации. Все криптопреобразования выполняются над блоками информации определенной длины 32 или 64 бит.