67100

Україна на карті. Найбільші міста України

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Загальнопізнавальні цілі: продовжити формувати уявлення учнів про географічне розміщення України її кордони сусідство з іншими країнами; ознайомити з історико етнографічними регіонами та найбільшими містами України. Фізична карта України Розуміння знає розташування України знаходить її столицю на карті...

Украинкский

2014-09-03

166 KB

0 чел.

Урок .     Тема. Україна на карті. Найбільші міста України.

Загальнопізнавальні цілі:

  •  продовжити формувати уявлення учнів про географічне розміщення України, її кордони, сусідство з іншими країнами;
  •  ознайомити з історико - етнографічними регіонами та найбільшими містами України.
  •  розвивати інтерес до історичного минулого нашого краю, його сьогодення;
  •  формувати пізнавальні, комунікативні компетентності, творче мислення; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, класифікувати, самостійно робити висновки;
  •  виховувати толерантність, любов до своєї Батьківщини.

Когнітивні рівні

Конкретизовані навчальні цілі

Перелік завдань –запитань, які забезпечують досягнення  конкретних цілей

Навчальне методичне забезпече-ння

Знання

  •  знає назву своєї країни;
  •  має поняття про те де розташована Україна;
  •  називає кілька відомих міст країни;

-В якій країні ми живемо? -Де розміщена Україна?(в якій півкулі, на якому материку ).

Фізична карта України

Розуміння

  •  знає  розташування України, знаходить її  столицю на карті;
  •  може пояснити походження символів держави;
  •  З якими країнами межує Україна?
  •  Яке місто є столицею держави?

Робота з картою областей,

перегляд презентації

Застосування

  •  знаходить на карті та називає найбільші міста;
  •  знає державні та народні символи України; 
  •  показує на карті держави з якими межує Україна;
  •  має поняття про День незалежності та Конституцію держави.
  •  знайти і показати на карті десятку найбільших міст;
  •  назвати основні державні та народні символи;
  •  пояснити поняття «День незалежності», «Конституція України»

Робота з презентацією

Аналіз

мати  уявлення про територіальний поділ України, водойми і гори; визначати екологічні проблеми України та шляхи їх подолання; висловлювати аналітичні судження про об'єкти природи.

- Скільки  областей розміщено на території України?

- Які водойми та гори ви знаєте? Чим вони особливі?

Картки із завданням для кожного учня

Синтез

Висловлює оцінні судження щодо збереження та примноження природи рідного краю; збереження її культурної спадщини.

  •  Поясніть з якою метою створюються природні заповідники;
  •  Яке ваше ставлення  щодо збереження культурної спадщини?

Оцінювання

Складає усну розповідь про Україну, її чарівну красу та величну історію. Розповідає про найбільші міста Батьківщини.

Складіть усну розповідь про пам’ятки минулого Уманщини .

Хід уроку

План уроку

  1.  Організація класу до уроку.
  2.  Актуалізація опорних знань учнів.
  3.  Повідомлення теми та мети уроку.
  4.  Робота з мультимедійною презентацією. Знайомство з просторами України.
  5.  Київ – столиця України.
  6.  Державні та народні  символи України.
  7.  Закріплення вивченого. Вікторина.
  8.  Узагальнення та систематизація знань. Робота в групах.
  9.  Ігри , кросворд, додатковий матеріал.
  10.   Підсумок уроку.
  11.   Домашнє завдання.

I. Організація класу

II. Актуалізація опорних знань

- Діти, з дня свого народження кожна людина вирушає у довгу, цікаву

подорож свого життя. Та мабуть немає таких людей, які забувають своє

гніздечко, з якого зробили свій перший політ.

У всіх людей одна святиня

Куди не глянь, де не спитай

Рідніша їм своя пустиня

А ніж земний в чужині рай

Нема без кореня рослини

А нас людей без Батьківщини.

- Як ви розумієте ці слова?

-Діти, ми народилися і живемо на такій мальовничій землі, в нашій

славній Україні.

- Тут народилися і жили наші прадіди, діди, тут народилися наші батьки,

тут корінь народу людського, що сягає сивої давнини. Любов до нашої

неосяжної Батьківщини починається з любові до маленької Батьківщини,

до пам'яті про рідний поріг, стежки дитинства, до мудрості народної: казки, легенди, пісні.

Кожна держава має свої державні символи. Які ж вони? ІЦо ви знаєте

про них?

Державний прапор - який символізує мирне безхмарне небо, що

простяглося над жовтим кольором хлібного лану.

Державний герб — офіційна емблема державиимволізує мир і творчу

працю .

Національний гімн України - урочиста пісня, символ нашої єдності .

Крім державних символів, є ще народні. Чи чули ви про них?

Народні символи є оберегами для українців. Крім символів кожна держава

має свої закони, за якими живуть люди в цій країні. Цей збірник законів

називається "Конституція".

ІІІ. Повідомлення  теми і мети уроку.

У всіх людей – одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай.

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Нема без кореня рослини,

А нас , людей, без Батьківщини.

Виступ учителя:

Україна – це отча земля, рідний край, земля де ти народився. Її багатства – це хліб, цукор, сталь, вугілля,овочі і фрукти і т.д. А ще – тихі озера, каланові гаї, народні пісні. Україна – це древній Київ і широкий Дніпро. Україна – держава. У кожній державі є свої кордони, які можна побачити на карті.

- Широка червона лінія – це кордон держави, кружечками позначені міста, блакитним – річки, коричневим – гори.

- Діти, а які міста України ви знаєте?

Фізкультхвилинка

- Зараз ми пограємо в гру. Я називаю різні слова. Серед них є назви міст. Якщо ви почуєте назву міста, то плещіть у долоні.(Київ, яблуня,Львів, вовк, собака, Херсон, Луцьк, школа, тюльпан, Донецьк, цукерка, Луганськ, книга, портфель, Полтава)

- Великих і славних міст багато, а яке головне місто України ?

(відповідь учнів)   

- Сьогодні на уроці ми ознайомимось з розташуванням України на

карті, навчимось правильно користуватись контурною картою,

дізнаємось багато цікавого про нашу державу.

 Україна! Наша рідна земля! Чарівний і неповторний край. Хіба є

змога відвести погляд від твоїх широких, рівних полів і рівнин,

покритих золотими нивами пшениці, від квітучих луків з вербами, що

купають свої коси в тихій заводі річок, від густих лісів наповнених

дивними ароматами?

Простір землі, яку заселяють українці, такий великий, що аби

перетнути його пішки із Заходу на Схід потрібно іти  90 днів, долаючи

щодня по 30 км.

2. Робота з мультимедійною презентацією. 

Сусідами України є: Росія, Білорусь, Польща, Словаччина., Угорщина,

Румунія, Молдова. Це на сущі. А ось Чорне море розділяє нас з

Туреччиною.

Україна - одна з найбільших Європейських держав. Друге місце за

величиною посідає Франція, третє - Іспанія . Площа України вдвічі

більша , наприклад за площу Польщі. В нашої країни багато сусідів , а її

кордони сягають 6500 км. З них 1050 км - це морські кордони. До складу

України входить 24 області і Автономна Республіка Крим. Україна - це

441 місто, 915 селищ, 28 858 сіл.

- Нехай над нашою Україною завжди світить мирне , ясне сонечко. А ми

на протязі цілого уроку будемо зігрівати нашу рідну землю промінчиками

знань.

- За кожну правильну відповідь кожен з вас має право взяти цей

промінчик у свої долоні.

- Перед довгою дорогою нарешті прийшла пора зібрати багаж знань.

Давайте пригадаємо :

якій півкулі знаходиться Україна?;

-На якому материку розміщена наша держава?

Наша держава має чи не найбільше право називатися європейською.

Адже саме в Україні поблизу с. Ділове біля Рахова знаходиться

географічний центр Європи.

Про Україну складено багато пісень, легенд, віршів.

- А чи знаєте ви вірші про Україну?

Наша славна Україна,

Наше щастя і наш рай!

Чи на світі є країна,

Ще миліша за наш край!

Любіть Україну, як сонце любіть,

Як вітер, як трави, як води...

В годину щасливу і в радості мить,

Любіть у годину негоди.

Розквітай, прекрасна Україно,

Рідна земле, матінко моя

Хай лунає мова солов'їна

Пісня неповторная твоя.

- Україна - це велика незалежна держава. Турки, татари, поляки, німці,

росіяни посягали на волю і свободу нашої країни, та лише 24 серпня

1991 року стала вона незалежною.

Діти, яку землю ми називаємо рідною?

Як називається наша країна?

Яку назву має народ нашої держави?

Яку назву має головне місто України?

(учні дають повні відповіді)

Київ – столиця України, а що означає столиця? ( це головне місто держави, місто, де знаходиться уряд)

Чим славиться Київ?(своїми знаменними каштанами, це місто побудовано на схилах Дніпра)

Чому саме так називається це місто?

Легенда про Київ

Було три брати: один на ім’я Кий, другий – Щек, третій – Хорив.  І була в них сестра – Либідь. Вони побудували місто і назвали його Києвом,  на честь  старшого брата. Навколо міста був ліс і великий бір, де вони ловили звірів. Кий довго княжив. Він був мужнім і хоробрим, тому його ім’я навіки залишилося  в назві столиці.

То на честь кого назвали місто Київ?

(відповідь учнів)

Щоб краще свій край пізнати, треба символи держави знати.

- Що таке символ? (умовне позначення будь-якого предмета)

У ст. 20  І розділу Конституції записано: «Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України»

(Вчитель розповідає учням про кожен символ окремо)

- Число три завжди вважали чарівним, казковим. А ще у тризубі відображено триєдність життя. Це – батько – мати – дитя,  які символізують собою силу, мудрість, любов.

- Він має досить давнє походження.

Жовтий колір – це колір пшеничного поля, колір хліба, зерна, що дарує життя всьому сущому на землі. Жовтий колір – це ще й колір жовтогарячого сонця, без лагідних променів якого не дозрів би, не заколосився б життєдайний хліб.

Синій колір – це колір ясного, чистого, мирного неба. А невже без живлющої матері-води визрів би, заколосився хліб?

От  вам і ще один блакитний колір – колір цариці -води.

Гімн – це урочиста пісня, виконання якої пов’язане зі святковими урочистостями, офіційними заходами, військовими парадами.

Згідно ст. 20 Конституції України гімном України  є національний гімн на музику М. Вербицького зі словами П. Чубинського.

Під час звучання Гімну слід пам’ятати, що присутні повинні припинити будь-який рух, встати і віддати належне головній Пісні України.

Отже, як треба вести себе під час звучання Гімну?(відповідь учнів)

Послухайте, як звучить Гімн.

(Слухання запису Гімну)

В кожній країні є свій президент.

Діти, послухайте правила, які ви повинні знати і завжди виконувати.

1. Звучить Гімн – потрібно встати, гордо і голосно співати.

2. Гімн напам’ять треба знати, разом з усіма співати.

3. Біля прапора зупинись, честь віддати не лінись.

4. Шануй Гімн, як матінку, бережи Прапор , як батечка,

покажи Герб діточкам своїм, щоб жилося в Україні добре всім.

5. Конституцію потрібно вчити, за її законами жити.

6. Бережи Прапор, як зіницю ока.

7. Завжди пам’ятай, що Герб – то воля, слава, сила.

8. Наш Герб – тризуб: запам’ятай і про це не забувай.

9. Коли в руках Прапор – будь попереду, веди людей

за собою.

- Крім державних символів,майже в усіх народів є народні символи.

- Які народні символи є в Україні?

(Відповіді учнів)

Правду кажуть: «Без верби та калини нема України».

Як шанували ці рослини наші пращури?

Не було хати, біля якої б не росла калина. Як забіліють квіти, дівчата ними коси прикрашали. Калина – це символ дівочої краси. Не було в народній медицині кращих ліків від застуди, кашлю, серцевих захворюваннях ніж калиновий чай з медом. А як була потрібна калина у весільних обрядах! Калиновим цвітом і ягідками оздоблювали весільний коровай і весільне кільце молодої. Про калину в народі дуже багато складали віршів, оспівували її в піснях.

Зацвіла верба – прийшла весна, кажуть в народі. А з нею і Великодні свята, вербна неділя. Оберегом від хвороб та зла служила  освячена верба. Нею били кожного зустрічного і примовляли: «Будь великим, як верба, а здоровим, як вода, а багатим, як земля». Виганяючи вперше худобу на пасовище, вдаряли її вербою, щоб уберегти від хвороби та всякої напасті.

Про вербу в народі також складали багато віршів.

Читання статті підручника.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Вікторина

Які є гори в Україні?

Які моря є в Україні?

Яке місто є столицею України?

Яка найбільша річка в Україні?

Як звуть президента України?

Які символи України ви знаєте?

На честь кого назвали місто Київ?

Чим славиться  Київ?

Що позначає на карті  широка червона лінія?

Що таке символ?

2. Загадки

1. Нема в світі більш святого,Й не буде ніколи,                                                          

Ніж  край неба голубого

Над пшеничним полем. (Прапор)

2.Знак держави головний.

Всяк його повинен знати,

Воля, слава, сила в нім,

То ж спробуй відгадати. (Герб)

3. По цьому ми живемо із вами –

Це Основний закон держави. (Конституція)

3.  Групова робота з прислів’ями.

- З давніх-давен людина висловлювала свою повагу та любов до рідної землі в легендах, піснях, приказках та прислів’ях. Давайте пояснимо декілька прислів’їв.

  •  Кожному мила своя сторона.
  •  За рідний край життя віддай.
  •  Рідна земля і в жмені мила.

V. Узагальнення  і систематизація нового матеріалу.

1. Гра «Продовж речення».

- Наша країна …

- Столиця України…

- Площа України…

- Населення України…

- Найбільша річка України…

- В Україні є гори…

- Територію країни омивають моря…

- Державні символи України…

- Народні символи країни…

- Незалежність проголошено…

2. Творча робота.

- Яким буде майбутнє країни залежить від кожного з нас. Батьківщина, як мати, одна. Ми повинні дбати про неї, щоб вона була багатою, квітучою, яскравою. А для цього нам треба любити її, плекати, захищати. Ви, діти, повинні рости розумними, роботящими, щоб перетворити рідну державу на країну ваших мрій.

(На аркуші намальовано контур України. Учитель роздає дітям

пазли – частини карти).

- Заплющить очі. Уявіть те, чого в Україні ще немає, але працею людей, розумом вчених, майстерністю ваших рук може виникнути, з’явитися через деякий час. Намалюйте це на вашому пазлі. А згодом ми складемо частини карти і помилуємося майбутнім нашої рідної держави.

3. Робота в групах

1 група

Скористайтеся фізичною картою (атлас, с. 4-7) та визначте земну адресу України за таким планом:

півкуля;

материк;

частина світу;

символіка;

столиця;

кількість обласних центрів.

Підготуйтеся розповісти.

(Наша група визначила земну адресу України: Східна півкуля, материк –  Євразія, частина світу – Європа, Державна символіка: синьо-жовтий прапор, Гімн "Ще не вмерла Україна", Герб тризубець – читається, як "Воля". Столиця України  – місто Київ, Україна має 24 обласних центри, у її складі є автономна республіка Крим з головним містом Сімферополь.)

2 група

1. Скористайтеся фізичною картою України (атлас, с. 6-7) та визначте, з якими державами Україна межує: з якою країною кордон найдовший, а з якою найкоротший; якою місцевістю проходить кордон.

2. Підготуйтеся розповісти і показати на карті.

(Наша група дослідила, що Україна межує на півночі Білорусією, на північному сході, сході  та південному сході з Росією, на південному заході з Молдовою, на заході з Польщею, Угорщиною, Румунією, Словаччиною. Кордон позначено червоним кольором: більша частина проходить по рівнинах, тому що переважає зелений колір – це північ і схід, південь – по морях – Азовському і Чорному, південний захід по річках Дунаю і  Дністер, на заході перетинає Карпатські гори, на північному заході по річці Західний Буг перетинає Волинську височину.)

IІІ група

Уважно роздивіться фізичну карту України (атлас, с. 6-7) та підготуйте розповідь за таким планом:

моря;

гори;

найбільші річки.

Покажіть на карті.

(Наша група визначила, що на території України є два моря – Чорне і Азовське, за своїми розмірами Чорне море глибше і більше, впадає в Атлантичний океан. Гори – Кримські і Карпатські. Кримські гори розташовані на півдні –  на Кримському півострові, найвища їх точка –  Роман - Кош  – 1545м. Карпатські гори розташовані на заході – найвища точка Говерла 2061м. Найбільші річки Дністер, Дніпро, Десна, Південний Буг, Сіверський Донець, Ворскла  та інші)

Релаксація

Вирушаймо до моря. Повіває теплий  літній вітерець. Пісок чистий, ніби просвічує крізь пінисту воду. Роззуваємось і йдемо берегом  босоніж. Хвилі лагідно торкаються наших ніг, ніби вітаються з нами. Море завжди має  велику  притягальну силу. Ви дивитесь на море, і відчуття впевненості та спокою наповнює вашу душу. Ви – володар цього світу, його центр і частинка. Втома зникла, ви наповнились світлом, радістю…

І ось ми знову у класі.

Читання статті "Україна карті. Найбільші міста України" с. 106 (3 хв)

– Розкрийте зошити на с.58-59, позначте кордони України, столицю. Допоможе вам у цьому атлас, с. 6-7.

– Пригадайте, яким кольором позначаємо кордони? (Червоним кольором.)

– Яким кольором робимо написи? (Чорним кольором, друкованими буквами.)

– Зверніть увагу на умовні позначення .

– Працюємо в парах, при потребі  можна звернутися до свого товариша, якщо будуть виникати труднощі. Самостійна робота дітей.

Кросворд

1. Як називається герб нашої держави? (Тризуб).

2. Які гори України ви знаєте? (Карпати).

3. Як називається найбільша річка України? (Дніпро).

4. Який птах є символом України? (Лелека).

5. Столиця України? (Київ).

6. Кущ-символ України? (Калина).

7. Збірка віршів Т.Г.Шевченка? (Кобзар).

Т

Р

И

З

У

Б

К

А

Р

П

А

Т

И

Д

Н

І

П

Р

О

Л

Е

Л

Е

К

А

К

И

Ї

В

К

А

Л

И

Н

А

К

О

Б

З

А

Р

Склади прислів’я. ( Робота в парах).

Людина без Вітчизни – як соловей ……      (без пісні).

Рідний край – земний… (рай).                         

Жити – …. (Вітчизні служити).

Гра « Мікрофон». Закінчи речення.

1. Наша Батьківщина - (Україна).

2. Столиця України - (місто Київ).

3. Державними символами України є - (Прапор, Герб, Гімн).

4. День незалежності ми святкуємо - (24 серпня).

5. Найвідоміші міста України - (Київ, Харків, Донецьк, Одеса, Дніпропетровськ).

6. Найвідоміші річки України - (Дніпро, Дністер, Псел, Південний Буг, Десна, Дунай, Прут, Тиса, Сіверський Донець).

Гра в м’яча . Назви міста України.

Додатки( повідомлення спікерів груп)

1 група                                               Гори України

Карпати найбільша гірська система України. Середня висота їх сягає 1000 м. і більше. Зараз ми будемо заповнювати книгу рекордів Карпат.

Карпати – наймокріше місце в Україні. Найсніжніше місце в селищі Руська Мокра. Там сніг лежить понад 116 днів на рік (це майже 4 місяці), а висота заметів сягає близько 100 см.

Карпати – саме залісений район України. Чому? (Відповіді дітей)          Там ростуть найвищі в Україні дерева. Висота деяких смерек і модрин сягає 54 м.

У Карпатах найбільше річок і потічків. Ось деякі їх назви:             Бистрець,  Женець,  Шибений, Несамовитий.

У Карпатах є єдина в світі долина нарцисів (м. Хуст).

Найвища гора Карпат – Говерла, її висота 2061 м.

В Закарпатській області в с. Ділове знаходиться географічний центр Європи.

В Кримських горах найвища вершина Роман-Кош, її висота 1545 м., гора Ай-Петрі – найвітряніше місце в Криму. Швидкість вітру тут сягає від 15 м/с до 50 м/с.

А якщо ви запитаєте чи треба охороняти гори, то почуєте стверджувальну відповідь – Так! Бо в Карпатах і в Криму є заповідники.

2 група                                 Ріки України.

Якого кольору на карті зображають ріки? (синього). Ріки – це артерії країни, вони живлять своїми водами все живе навкруги. Подивіться на монітори на них з’явилися ріки – прочитайте їх назви.( Діти читають назви річок) Землями України течуть близько 73 тис. річок. Найбільшою з них є Дніпро. Це третя річка в Європі по величині, Дніпро належить до 27 найбільших річок світу і впадає в Чорне море.

Древні люди з різних країн звали його: Борисфен, Узу, Данапаріс, Славута.

На Дніпрі збудовано каскад електростанції (гідроелектростанції, гідравлічні, теплові). Біля електростанцій утворені штучні моря: Київське, Канівське, Дніпропетровське, Кременчуцьке, Каховське.

Історичні місця на Дніпрі:

Запорізька Січ,  

На схилах Чернечої гори, місто Кані, поховано кобзаря Т.Г. Шевченка. Чому? (Учитель читає вірш “Заповіт”, написаний Т.Г.Шевченком)

3.  Одною з найтяжчих   битв Великої Вітчизняної війни була битва за Дніпро.

4.   Письменники, поети, художники, присвятили багато творів  Дніпру. Серед них Т.Г. Шевченко, В.М. Гоголь, художник  Куїнджі (картина “Місячна ніч на Дніпрі”). (Учень читає вірш “ Реве та стогне Дніпр широкий”).

На території України є понад 20 тис. озер

3 група                                         Міста України

В Україні нараховується 24 області і одна  Автономна республіка Крим. Міст в Україні 434. Є міста-мільйонери: Київ, Харків,  Донецьк, Дніпропетровськ, Одеса.

Походження назв міст.

Київ – столиця України, названий на честь засновника міста - Кия.

Старовинне місто Львів заснував князь Данило Галицький. Назвав його ім’ям   свого сина Лева.

Харків – названо так, тому що стоїть на річці Харківка.

Луганськ збудовано на річці Лугань. Давня назва міста Кам’яний Брід. Це був зимівник запорозьких козаків.

Ужгород – Уж-город, місто, що стоїть на річці Уж .

Полтава – По – Лтава, місто , що розташоване по річці Лтава.

Запоріжжя – місто, яке находиться за порогами Дніпра.

Івано-Франківськ  названо на честь українського письменника Івана Франка.

Хмельницький  названо на честь гетьмана Богдана Хмельницького.

VІ. Підсумок  уроку

Доповни речення:

Ми подорожували країною ……. Україною.

Столицею України є місто …….. Київ.

Столиця розташована на річці …….Дніпро.

Ми живемо в ……. Черкаській області.

Береги України омиваються морями …….. Чорним, Азовським

       

      - Що ви побажаєте своїй державі?

- Що потрібно для того, щоб наша держава була  багатою?

Ось і скінчився наш урок

Та хочеться сказать слова

Щоб цвіла Україна моя

Ми даємо обіцянку нині

Вчитись так, щоб набуті знання

Знадобились моїй  Україні.

VІІ. Домашнє завдання

Підручник ст.106. На контурній карті позначити найбільші міста України.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36802. Структура и принцип работы полевых транзисторов, их статических характеристик и дифференциальных параметров 189.18 KB
  В данной лабораторной работе были изучены структура и принцип работы полевых транзисторов, их статические характеристики и дифференциальные параметры. Были определены пороговое напряжение, крутизна сток-затворных характеристик, внутреннее сопротивление транзисторов в режиме насыщения и в линейном режиме, вычислена удельная крутизна МОП-транзистора КП304А.
36803. ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ КАТИОНОВ V АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ 78 KB
  Тема: ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ КАТИОНОВ V АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ. Умения: Отработать практические навыки и углубить теоретические знания по частным реакциям катионов пятой группы. Нитраты хлориды сульфаты и ацетаты катионов пятой группы хорошо растворимы в воде. Соли других катионов этой же группы также подвергаются гидролизу и имеют кислую реакцию среды.
36804. Исследование интегральных оптронов 930.29 KB
  Справочные данные оптронов: АОД101Б: Обратное выходное напряжение = 100 В Обратное входное напряжение = 35 В Напряжение изоляции = 100 В Постоянный или средний входной ток = 20 мА Импульсный входной ток = 100 мА Температура окружающей среды 60.70 0САОТ101БС: Коммутируемое напряжение = 15 В Обратное входное напряжение = 15 В Напряжение изоляции = 20 В Входной ток = 20 мА Выходной ток при Iвх.
36805. ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ КАТИОНОВ VI АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ 62.5 KB
  Растворы солей меди II окрашены в голубой цвет растворы солей ртути II и кадмия II – бесцветны. Катионы меди и ртути имеют степень окисления 1 и 2 поэтому они участвуют в реакциях окисления – восстановления. Аммиак образует с раствором соли двухвалентной ртути белый осадок амидохлорида ртути II растворимого в избытке реактива с образованием бесцветного комплексного соединения хлорида тетраамин ртути II HgCl2 2NH4OH = HgNH2Cl 2H2O NH4Cl HgNH2Cl 2NH4OH NH4Cl = [Hg NH34] Cl 2H2O Аммиак в небольших количествах...
36806. ЧАСТНЫЕ РЕАКЦИИ АНИОНОВ I, II, III АНАЛИТИЧЕСКИХ ГРУПП 95.5 KB
  в отдельных порциях исследуемого раствора. При подкислении азотной кислотой аммиачного раствора хлорида серебра вновь выпадает белый творожистый осадок хлорида серебра. а К 23 мл раствора сульфита натрия прилить столько же хлорида бария образовавшийся осадок испытать на растворимость в соляной и азотной кислотах. Запишите ваши наблюдения: Запишите уравнение в молекулярном и ионном виде: N2SO3 BCl2 = ________________________________________________________________________________ ...
36807. Приготовление стандартного раствора щелочи и установление нормальности и титра по щавелевой кислоте 61.5 KB
  Тема: Приготовление стандартного раствора щелочи и установление нормальности и титра по щавелевой кислоте. Приготовление стандартного раствора щелочи. Установление точной концентрации раствора по щавелевой кислоте. Теоретические основы: Для приготовления стандартного раствора и установления его нормальности и титра используют метод нейтрализации.
36808. Электрические и магнитные явления в организме, электрические воздействия и методы исследования 160.5 KB
  По отклонению стрелки гальванометра пользуясь графиком находят температуры исследуемых объектов Дополнительная информация Общая структурная схема для регистрации съёма и передачи медицинской информации. Х  Чувствительный элемент средства измерений электрод датчик  Усилитель  Передатчик  Приёмник  Выходной измеритель регистрирующий прибор У   устройства для съёма информации Устройства для съема передачи и регистрации медикобиологической...
36809. Приготовление стандартного раствора КМnО4 иустановление его нормальности и титра по щавелевой кислоте 61 KB
  Тема: Приготовление стандартного раствора КМnО4 иустановление его нормальности и титра по щавелевой кислоте. Теоретические основы: Перманганатометрия это метод объемного анализа в котором в качестве стандартного раствора используется раствор перманганата калия. В основе метода лежит использование стандартного раствора КМnО4 . нормальность и титр раствора перманганата калия определяют по щавелевой кислоте которая является восстановителем и отдает при этом 2 электрона.
36810. Установление нормальности и титра тиосульфата по бихромату (метод йодометрия) 57 KB
  Тема: Установление нормальности и титра тиосульфата по бихромату метод йодометрия. Определение нормальности и титра тиосульфата по бихромату калия методом йодометрии. Для определения окислителей используют раствор тиосульфата натрия N2S2O3. Выделившийся йод титруют раствором тиосульфата натрия точно известной нормальности.