67193

Інтернет-технологіїпредставленнязнань

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, обєм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, обєм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний

Украинкский

2014-11-30

334.66 KB

1 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ

Кафедра комп’ютерних наук

Лабораторна робота №3

Інтернет-технологіїпредставленнязнань

Виконав:                                                                       студент групи СНc-33

Михалевич М.М.

Перевірив:

Фалендиш В.В.

Тернопіль 2011

Тема роботи:Інтернет-технології представлення знань.

Мета роботи:Вивчення основних можливостей мов Інтернет-технологій.

Завдання до лабораторноїроботи.

Варіант 9

Завдання:Розробити власний HTML-документ на довільну тему, використовуючи різні формати тексту.

HTML-документ

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

</head>

 

<body bgcolor="Red" text="white">

<CENTER>

<BR>

<H1> <a href="lab1.html"><span><span><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +8 COLOR = “white”>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1 </span></a> </H1>

<BR>

<BR>

<HR>

</CENTER>

<CENTER>

<BR>

<p></p>

<H3> <H4>

<BR>

<BR>  

<H7>

<a href="lab2.html"><span><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +8 COLOR = “white”>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 </span></a></H7>

</H4>

</CENTER>

<H3>

</H3>

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

 

</head>

 

<body bgcolor="Grean" text="black">

<BR>

</H5>

<CENTER>

<p></p>

<H2>Лабораторна робота №1</H2>

<HR>

</CENTER>

<CENTER><B>Завдання до лабораторної роботи</B></CENTER>

<BR>

<left><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +2 COLOR = “black”>

       

<p></p><U>Завдання:</U></left><BR>Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, об?єм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, об?єм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, об?єм великий, перезапис можливий. CD –метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис неможливий.CDRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVD – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий. ПЗП – метод читання електронний, об?єм великий, перезапис неможливий.<HR>  </FONT></left>

<CENTER><B>Вигляд програми</B><br>

<IMG SRC="1.jpg"></CENTER>

<H5>

</H5>

<CENTER>

<BR>

<H1> </H1>

<HR>

</CENTER>

<H5>

</H5>

</H3>

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

 

</head>

 

<body bgcolor="Grean" text="black">

<BR>

</H5>

<CENTER>

<p></p>

<H2>Лабораторна робота №2</H2>

<HR>

</CENTER>

<CENTER><B>Завдання до лабораторної роботи</B></CENTER>

<BR>

<left><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +2 COLOR = “black”>

       

<p></p><U>Завдання:</U></left>Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.<Br>

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, об?єм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, об?єм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, об?єм великий, перезапис можливий. CD –метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис неможливий.CDRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVD – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий. ПЗП – метод читання електронний, об?єм великий, перезапис неможливий.<HR>  </FONT></left>

<CENTER><B>Вигляд програми</B><br>

<IMG SRC="2.jpg"></CENTER>

<H5>

</H5>

</H3>

</body>

</html>

Висновок: На цій лабораторній роботі я вивчив основні можливості мов Інтернет-технологій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63372. Устройства сканирования 291.5 KB
  Рынок сканеров достаточно разнообразен в разных категориях различающихся по техническим и стоимостным показателям. Переходя к принципам отбора наиболее подходящего сканера прежде всего надо дать себе отчет в том что сканер даже планшетный...
63373. Сканеры. Принцип сканирования 1.15 MB
  Разрешение сканирования scаnning resolution является основной характеристикой сканера и указывает сколько пикселов изображения может вводить сканер на единицу площади оригинала.
63374. Экология и устойчивое развитие 164.5 KB
  Уровни организации живых организмов. Уровни организации живых организмов. Индикационное значение организмов. Некоторые свойства коацерватов внешне сходны со свойствами живых организмов.
63375. Понятие нотариата 28.55 KB
  Предмет нотариальной деятельности только бесспорные дела в отличие от судебной деятельности предметом которой по преимуществу являются споры о материальном в частности гражданском праве.
63376. ИСТОРИЯ И СОСТОЯНИЕ РАЗВИТИЯ БД 363.5 KB
  Вопросы информатизации Краткая история развития технических средств для хранения и ввода данных в ЭВМ Развитие средств хранения Развитие концепции БД Современные информационные технологии...
63377. Методология исследования и методы экономического познания. Необходимость рационального экономического познания. Обыденное и научное экономическое мышление 94.5 KB
  Методология исследования и методы экономического познания. Необходимость рационального экономического познания. Методология исследования и методы экономического познания. Необходимость рационального экономического познания.
63379. Информатика в школе 107 KB
  Цели и задачи школьного курса информатики. Базовый повышенный курсы информатики: содержание структура методические особенности. История становления школьной информатики.
63380. Системный принцип при управлении процессами разработки и эксплуатации нефтяных месторождений 240 KB
  Если рассматривается эксплуатация группы взаимовлияющих скважин то судить об эффективности того или иного мероприятия способа варианта необходимо по суммарному эффекту по всей группе который может оказаться даже отрицательным несмотря...