67193

Інтернет-технологіїпредставленнязнань

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, обєм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, обєм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний

Украинкский

2014-11-30

334.66 KB

1 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ

Кафедра комп’ютерних наук

Лабораторна робота №3

Інтернет-технологіїпредставленнязнань

Виконав:                                                                       студент групи СНc-33

Михалевич М.М.

Перевірив:

Фалендиш В.В.

Тернопіль 2011

Тема роботи:Інтернет-технології представлення знань.

Мета роботи:Вивчення основних можливостей мов Інтернет-технологій.

Завдання до лабораторноїроботи.

Варіант 9

Завдання:Розробити власний HTML-документ на довільну тему, використовуючи різні формати тексту.

HTML-документ

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

</head>

 

<body bgcolor="Red" text="white">

<CENTER>

<BR>

<H1> <a href="lab1.html"><span><span><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +8 COLOR = “white”>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1 </span></a> </H1>

<BR>

<BR>

<HR>

</CENTER>

<CENTER>

<BR>

<p></p>

<H3> <H4>

<BR>

<BR>  

<H7>

<a href="lab2.html"><span><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +8 COLOR = “white”>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 </span></a></H7>

</H4>

</CENTER>

<H3>

</H3>

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

 

</head>

 

<body bgcolor="Grean" text="black">

<BR>

</H5>

<CENTER>

<p></p>

<H2>Лабораторна робота №1</H2>

<HR>

</CENTER>

<CENTER><B>Завдання до лабораторної роботи</B></CENTER>

<BR>

<left><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +2 COLOR = “black”>

       

<p></p><U>Завдання:</U></left><BR>Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, об?єм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, об?єм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, об?єм великий, перезапис можливий. CD –метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис неможливий.CDRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVD – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий. ПЗП – метод читання електронний, об?єм великий, перезапис неможливий.<HR>  </FONT></left>

<CENTER><B>Вигляд програми</B><br>

<IMG SRC="1.jpg"></CENTER>

<H5>

</H5>

<CENTER>

<BR>

<H1> </H1>

<HR>

</CENTER>

<H5>

</H5>

</H3>

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

 

</head>

 

<body bgcolor="Grean" text="black">

<BR>

</H5>

<CENTER>

<p></p>

<H2>Лабораторна робота №2</H2>

<HR>

</CENTER>

<CENTER><B>Завдання до лабораторної роботи</B></CENTER>

<BR>

<left><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +2 COLOR = “black”>

       

<p></p><U>Завдання:</U></left>Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.<Br>

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, об?єм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, об?єм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, об?єм великий, перезапис можливий. CD –метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис неможливий.CDRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVD – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий. ПЗП – метод читання електронний, об?єм великий, перезапис неможливий.<HR>  </FONT></left>

<CENTER><B>Вигляд програми</B><br>

<IMG SRC="2.jpg"></CENTER>

<H5>

</H5>

</H3>

</body>

</html>

Висновок: На цій лабораторній роботі я вивчив основні можливості мов Інтернет-технологій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72127. Политизация еврейского вопроса в России на рубеже конца 19 – начала 20 вв.: внутренние и внешние факторы 20.23 KB
  Численность еврейского населения России составляла примерно половину евреев мира согласно переписи 1897г. В быстром экономическом подъеме начавшемся в России в результате реформ Александра II сыграли значительную роль еврейские предприниматели и во многом благодаря их усилиям Украина стал одним...
72128. Духовное противостояние православных и иудеев в русской истории (10-18 вв) 19.61 KB
  Согласно некоторым историкам мятежники побили многих евреев и разграбили их дома в связи с тем что многие из них были ростовщиками и пользуясь редкостью денег на тот момент брали высокий процент с должников. На съезде князей в Любече в начале XII века принято решение о недопущении...
72129. Положение русских подданных в Финляндии и «русификаторский» курс царского самодержавия в ВКФ на рубеже XIX-XX вв.: правда и вымысел 49.5 KB
  Положение русских подданных в Финляндии и русификаторский курс царского самодержавия в ВКФ на рубеже XIXXX вв. в Финляндии происходил быстрый экономический подъем связанный доступом на российские рынки кроме того были сняты ограничения на ремесло и легкую промышленность...
72130. Продажа Аляски: явный и скрытый механизм сделки 32 KB
  Великий Князь Константин в письме Горчакову из Ниццы впервые поднял вопрос об уступке Аляски США. В качестве доводов он указывал на 1 потенциальную внешнюю угрозу Русской Америки со стороны США 1. Константин также выступал за сближение с США и говорил о том что Россия должна укреплять...
72131. Открытие Русской Америки. Политика русских переселенцев по отношению к местному туземному населению 50 KB
  Для колонизаций новых территорий были необходимы рабочие руки, поэтому русские активно привлекали аборигенов, которых отправляли на добычу морского зверя. С приходом русских на Кадьяк началось формирование зависимого от них слоя населения – каюров.
72132. Проект создания «Большой нации» и «украинское возрождение» в России и за рубежом (19-начале 20 вв.) 22.63 KB
  Украинский вопрос в Российской империи изначально появился как производный от польского вопроса возникшего впервые после восстания 1830-31гг. Дело в том что польская шляхта выступила в ходе восстания с политическими лозунгами вроде за нашу и вашу свободу и намеревалась использовать...
72133. Присоединение к России Казахстана и Средней Азии 17.12 KB
  Во второй четверти XVIII века усилилось влияние России на Казахстан. Многочисленные племенные объединения казахского народа в то время составляли три жуза: Младший (имел более тесные связи с Россией), Средний( научная и культурная элита) и Старший (верхний слой - номенклатура).
72134. Присоединение к России Северного Кавказа. Кавказская война 21.81 KB
  С присоединением к России территорий Закавказья территория Северного Кавказа была как бы независимым анклавом внутри Российского государства. Кавказа вошла после присоединения Крыма. Кавказа вели очень независимую политику они вступали в Россию на условиях выполнения...
72135. Вхождение Грузии, Армении и Азербайджана в состав России 18.79 KB
  Вхождение Грузии Армении и Азербайджана в состав России. В этих условиях вхождение в состав России в начале XIX в. приоритетное место во внешней политике России занимал восточный вопрос. Особое значение в процессе утверждения России на Черном море в Крыму и на Северном Кавказе приобретало...