67193

Інтернет-технологіїпредставленнязнань

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, обєм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, обєм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний

Украинкский

2014-11-30

334.66 KB

1 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ

Кафедра комп’ютерних наук

Лабораторна робота №3

Інтернет-технологіїпредставленнязнань

Виконав:                                                                       студент групи СНc-33

Михалевич М.М.

Перевірив:

Фалендиш В.В.

Тернопіль 2011

Тема роботи:Інтернет-технології представлення знань.

Мета роботи:Вивчення основних можливостей мов Інтернет-технологій.

Завдання до лабораторноїроботи.

Варіант 9

Завдання:Розробити власний HTML-документ на довільну тему, використовуючи різні формати тексту.

HTML-документ

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

</head>

 

<body bgcolor="Red" text="white">

<CENTER>

<BR>

<H1> <a href="lab1.html"><span><span><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +8 COLOR = “white”>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1 </span></a> </H1>

<BR>

<BR>

<HR>

</CENTER>

<CENTER>

<BR>

<p></p>

<H3> <H4>

<BR>

<BR>  

<H7>

<a href="lab2.html"><span><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +8 COLOR = “white”>ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 </span></a></H7>

</H4>

</CENTER>

<H3>

</H3>

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

 

</head>

 

<body bgcolor="Grean" text="black">

<BR>

</H5>

<CENTER>

<p></p>

<H2>Лабораторна робота №1</H2>

<HR>

</CENTER>

<CENTER><B>Завдання до лабораторної роботи</B></CENTER>

<BR>

<left><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +2 COLOR = “black”>

       

<p></p><U>Завдання:</U></left><BR>Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, об?єм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, об?єм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, об?єм великий, перезапис можливий. CD –метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис неможливий.CDRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVD – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий. ПЗП – метод читання електронний, об?єм великий, перезапис неможливий.<HR>  </FONT></left>

<CENTER><B>Вигляд програми</B><br>

<IMG SRC="1.jpg"></CENTER>

<H5>

</H5>

<CENTER>

<BR>

<H1> </H1>

<HR>

</CENTER>

<H5>

</H5>

</H3>

</body>

</html>

<html>

<head>

<title>Михалевич М.М. Лабораторна №3</title>

 

</head>

 

<body bgcolor="Grean" text="black">

<BR>

</H5>

<CENTER>

<p></p>

<H2>Лабораторна робота №2</H2>

<HR>

</CENTER>

<CENTER><B>Завдання до лабораторної роботи</B></CENTER>

<BR>

<left><FONT FACE = ”Arial”

             SIZE = +2 COLOR = “black”>

       

<p></p><U>Завдання:</U></left>Розробити форму представлення знань для системи ідентифікації носіїв інформації.<Br>

Знання, представлені експертом:Папір - метод читання оптичний, об?єм середній, перезапис неможливий. Перфокарта - метод читання оптичний, об?єм малий, перезапис неможливий. ГМД - метод читання магнітний, об?єм середній, перезапис можливий. ЖМД - метод читання магнітний, об?єм великий, перезапис можливий. CD –метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис неможливий.CDRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVD – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий.DVRW – метод читання оптичеий, об?єм великий, перезапис можливий. ПЗП – метод читання електронний, об?єм великий, перезапис неможливий.<HR>  </FONT></left>

<CENTER><B>Вигляд програми</B><br>

<IMG SRC="2.jpg"></CENTER>

<H5>

</H5>

</H3>

</body>

</html>

Висновок: На цій лабораторній роботі я вивчив основні можливості мов Інтернет-технологій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27983. Понятие и теория каузальной атрибуции. Традиционные концепции и инновационные подходы к проблеме организационного лидерства 26.61 KB
  Возложения или принятия членами группы персональной ответственности за успехи и неудачи в совместной деятельности. Основные социально-психологические характеристики малой группы. Представление о числе членов малой группы колеблется между двумя и семью.
27984. Подходы к исследованию мотивации в различных школах психологии 27.29 KB
  Подходы к исследованию мотивации в различных школах психологии В рамках мировой научной психологии существует множество теоретических подходов к объяснению процессов мотивации человека. Адлера индивидуальная психология главный врожденный мотив человека – стремление к превосходству и совершенству которое может приобретать как конструктивный так и деструктивный характер. При этом предполагается что: зависимость в раннем детстве от родителей вызывает чувство неполноценности которое может перерастать в комплекс неполноценности у взрослого...
27985. Развитие мотивационной сферы в онтогенезе. Особенности мотивационной сферы детей и подростков 61.71 KB
  Как ее конкретные показатели обычно рассматриваются: 1 уровень взаимной симпатии в межличностных отношениях: чем большее количество членов группы нравятся друг другу тем выше ее сплоченность; 2 степень привлекательности полезности группы для ее членов чем больше число людей удовлетворенных своим пребыванием в группе тех для кого субъективная ценность приобретаемых благодаря группе преимуществ превышает значимость затрачиваемых усилий тем выше сила ее притяжения и сплоченность. К числу основных факторов ГС чаще всего относятся: 1...
27986. Роль и место психических состояний среди других психологических явлений 25.04 KB
  Роль и место психических состояний среди других психологических явлений. Самый нижний физиологический уровень иерархической подструктуры включает нейрофизиологические характеристики морфологические и биохимические изменения сдвиги физиологических функций; психофизиологический уровень вегетативные реакции изменения психомоторики сенсорики; психологический уровень изменения психических функций и настроения человека. Другие видят в настроении совокупность нескольких психических состояний при доминировании одного придающего...
27987. Условия возникновения эмоций, критерии эмоционального 57.04 KB
  Соответствуют основным потребностям человека возникли на более раннем этапе эволюции их роль чтобы организм приспособился к некой деятельности. Не зависят от успешности деятельности. связаны не только с потребностями но и с успехом неуспехом деятельности. Вторичные: отчаяние печаль раскаяние производные чувства связаны не только с отражением деятельности но и с предвидением.
27988. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Основные положения теории жизненных циклов организации 45.45 KB
  Основные положения теории жизненных циклов организации. относилось к организации деятельности группы к процессу управления ею. Считается что лидер осуществляет регуляцию межличностных отношений в группе руководитель официальных отношений группы как некоей социальной организации; лидерство можно констатировать в условиях микросреды малая группа руководство элемент макросреды; лидерство возникает стихийно процесс назначения руководителя не является стихийным; по сравнению с руководством лидерство...
27989. Структура и виды волевых процессов. Основные положения трансактного анализа Э.Берна. Использование концепции РВД в консультативно-тренинговой деятельности 24.31 KB
  Штайнера которая предлагала формулу вычисления продуктивности индивида в связи с эффективностью руководителя но может быть использована и для анализа продуктивности группы. Более точно производительность группы людей работа которых характеризуется взаимной зависимостью есть функция взаимодействия между уважением лидера к его наименее предпочитаемому сотруднику НПС и ситуационными переменными отношения между руководителем и членами коллектива структура задачи должностные полномочия объем законной власти руководителя. Модель Фидлера...
27990. Биогенная нагрузка на агроэкосистему и ее снижение с помощью противоэрозийных инженерно-биологических систем 3.22 KB
  друг с другом и с ОС система приобретает свойства способствующие достижению устойчивости и продуктивности агроландшафта а также охране природы такие системы называют противоэрозионными инженернобиологическими системами водосборов ПИБС. По категориям сложности ПИБС бывают простыми с ложными. Сложные ПИБС подразделяются на определенное число подсистем подсистемы на пахотных природораздельных землях в звеньях гидрографической сети в водоохранных зонах рек и др. Состав формирующихся ПИБС водосборов...
27991. Направления природоохранной деятельности в системе агропромышленного комплекса 2.98 KB
  Алгоритм реализации природоохранной деятельности: 1 природноэкономические особенности хозяйства; 2 прогноз антропогенных изменений природного комплекса и их влияния на развитие хозяйства; 3 система мер комплексной охраны природы на территории хозяйства. Система мер охраны природы на территории хозяйства: сохранение и создание зеленых насаждений в населенных пунктах вдоль рек дорог постройка очистных сооружений предотвращение смыва удобрений в водоемы меры по экономному использованию земель под...