67361

Перехоплення винятків класового типу

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

Виняток може мати будь-який тип, у тому числі і класового типу, створенного програмістом. У реальних програмах більшість винятків мають саме класовий тип, а не вбудований тип. Ймовірно, тип класу найбільше підходить для опису помилки, яка потенційно...

Украинкский

2014-09-07

71 KB

1 чел.

Лекція № 23

Тема: Перехоплення винятків класового типу

План

Перехоплення винятків класового типу

Використання декількох catch-настанов

Перехоплення винятків базового класу.

Перехоплення винятків класового типу

   Виняток може мати будь-який тип, у тому числі і класового типу, створенного програмістом. У реальних програмах більшість винятків мають саме класовий тип, а не вбудований тип. Ймовірно, тип класу найбільше підходить для опису помилки, яка потенційно може виникнути у програмі, як це показано у наведенному нижче прикладі. Інформація, яка міститься в об'єкті класу винятків, дає змогу спростити процес їх оброблення.

Приклад. Демонстрація механізму перехоплення винятків класового типу

 

class myException

{

     public:

 char str[80];

myException() { *str = 0; }

myException(char *s) { strcpy(str, s); }

};

void main()

{             int a, b;

 try

{          cout << "Vvedit 4uselnuk i znamennuk: ";

 cin >> a >> b;

 if(!b) throw myException("Dilutu na 0 ne mo*na!");

     else 

 cout << "4astka = " << a/b << endl;

}

 catch(myException e)

              {      // Перехоплення помилки

 cout << e.str << endl;

}

}  

   Один з можливих результатів виконання цієї програми.

Введіть чисельник і знаменник: 10 0

Ділити на нуль не можна!

   Після запуску програми користувачу пропонується ввести чисельник і знаменник. Якщо знаменник дорівнює нулю, то створюється об'єкт класу myException, який містить інформацію про спробу ділення на нуль. Також клас myException інкапсулює інформацію про помилку, яка потім використовується обробником винятків для повідомлення користувача про те, що трапилося.

   Безумовно, реальні винятки класового типу набагато складніші за клас myException. Як правило, створення винятків класового типу має сенс у тому випадку, якщо вони інкапсулюють інформацію, яка дає змогу обробнику винятків ефективно справитися з помилкою і за змогою відновлює працездатність програми.

Використання декількох catch-настанов

   Як уже зазначалося вище, з try-блоком можна пов'язувати не одну, а декілька catch-настанов. Насправді саме такий підхід і застосовується найчастіше. Але при цьому всі catch-настанови повинні перехоплювати винятки різних типів. Наприклад, у наведеному нижче коді програми забезпечується перехоплення як цілих чисел, так і показників на символи.

Приклад. Демонстрація механізму використання декількох catch-настанов

 

   // Тут можливе перехоплення винятків різних типів.

void Xhandler(int test)

{

            try

{

 if(test) throw test;

     else 

  throw "Zna4ennja = 0";

}

 

            catch(int c)

{

 cout << "Perehoplennja! Vunjatok " << c << endl;

}

 catch(char *str)

{

 cout << "Perehoplennja rjadka : " << str << endl;

}

}

void main()

{                     

            cout << "Po4atok" << endl;

Xhandler(1);

Xhandler(2);

Xhandler(0);

Xhandler(3);

cout << "Kinec programu"<<endl;

}

   Внаслідок виконання ця програма відображає на екрані такі результати:

Початок.

Перехоплення! Виняток №: 1

Перехоплення! Виняток №: 2

Перехоплення рядка: Значення дорівнює нулю.

Перехоплення! Виняток №: 3

Кінець програми

   Як бачите, кожна catch-настанова відповідає тільки за винятки "свого" типу.

   У загальному випадку catch-вирази перевіряються у порядку їх проходження, тобто виконується тільки той catch-блок, у якому тип заданого винятку збігається з типом винятку, що згенерувався. Всі інші catch-блоки ігноруються.

Перехоплення винятків базового класу.

   Важливо розуміти, як виконуються catch-настанови, пов'язані з похідними класами. Йдеться про те, що catch-вираз для базового класу відреагує збігом на винятки будь-якого похідного типу (тобто типу, виведеного з цього базового класу). Отже, якщо потрібно перехоплювати винятки як базового, так і похідного типів, то у catch-послідовності catch-настанову для похідного типу необхідно помістити перед catch-настановою для базового типу. Інакше catch-вираз для базового класу перехоплюватиме крім "своїх" і винятки всіх похідних класів. Розглянемо, наприклад, такий код програми.

Приклад. Демонстрація механізму перехоплення винятків базових і похідних типів

 

class bClass

{

};

class dClass: public bClass

{

};

void main()

{      

            dClass derived;

 try { throw derived; }

 catch(bClass ObjB) {cout << "Perehoplennja vunjatky bazovogo klasy" << endl; }

 catch(dClass ObjD) {cout << "Ce perehoplennja ne vidbydetsja" << endl; }

}

   Оскільки тут об'єкт derived – це об'єкт класу dClass, який виведено з базового класу bClass, то виняток типу derived завжди перехоплюватиметься першим catch-виразом; друга ж catch-настанова при цьому ніколи не виконається. Одні компілятори відреагують на такий стан речей застережним повідомленням, інші можуть видати повідомлення про помилку. У будь-якому випадку, щоб виправити сиацію, достатньо поміняти порядок слідування цих catch-настанов на протилежний.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66748. ОБРАЗ ВОДЫ И ВОДНОЙ СТИХИИ В СИСТЕМЕ ГОГОЛЕВСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ АРХАИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ ЦИКЛА «ВЕЧЕРА НА ХУТОРЕ БЛИЗ ДИКАНЬКИ») 1021 KB
  Гоголя в связи с главными моментами его душевного развития и параллельно с этим излагает историю русской повести и драмы с конца XVIII в. Объектом исследования являются повести Н. Сохраняя древнюю архетипическую память эти образы развивают авторскую идею в каждой отдельно взятой повести...
66749. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ ЗА НЕПРАВОМЕРНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛЫ, СПЕЦИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ И ОРУЖИЯ 636.67 KB
  Анализ развития законодательной регламентации уголовной ответственности сотрудников УИС России за неправомерное применение физической силы специальных средств и оружия на различных исторических этапах. Сравнительно-правовой аспект законодательной регламентации уголовной ответственности...
66750. МЕНТАЛИТЕТ НАСЕЛЕНИЯ ПРЕДИНДУСТРИАЛЬНОГО ГОРОДА 60 – 70х гг. XIX в. (ПО МАТЕРИАЛАМ ТАМБОВА) 857 KB
  Актуальность темы исследования связана прежде всего с потребностью осмысления проблем развития гражданского общества в современной России. В периоды коренных преобразований как сегодня так и в пореформенной России социум оказывается перед необходимостью разработать новый комплекс...
66752. Бухгалтерский учет имущественных обязательств в системе гражданско-правовых отношений предприятий: теория, методология, методики 936.5 KB
  Место роль и значение теории бухгалтерского учета имущественных обязательств сделок в науке о бухгалтерском учете в современных условиях. Хозяйственные операции и имущественные обязательства как объекты бухгалтерского учета.
66753. ФОРМИРОВАНИЕ АДАПТИВНЫХ КАЧЕСТВ ВЫПУСКНИКОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.71 MB
  Теоретико-методологические основания исследования социальной адаптации. Становление и развитие теории социальной адаптации. Внешние и внутренние факторы перспективной адаптации выпускников средней профессиональной школы.
66754. ВОЗМЕЩЕНИЕ УБЫТКОВ ПО ГРАЖДАНСКОМУ ПРАВУ РОССИИ 686 KB
  Объектом исследования являются правовые нормы о возмещении убытков как способа защиты имущественных прав кредитора и мере гражданско-правовой ответственности применяемой к должнику. Цель работы разработка теоретических проблем возмещения убытков как меры гражданской ответственности.
66756. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАСШИРЕНИЯ ПОЛЯ ЧИТАТЕЛЬСКИХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ 912 KB
  Психолого-педагогические основы расширения поля читательских ориентаций подростков в образовательном процессе. Поле читательских ориентаций как фактор духовного становления личности подростка. Организация аналитического чтения в образовательном процессе в целях расширения поля...