67422

ФІНАНСОВА СИСТЕМА

Лекция

Финансы и кредитные отношения

Поняття фінансової системи та її структура Фінансова система України Характеристика ланок фінансової системи індустріально розвинених країн До п. Поняття фінансової системи та її структура Підходи щодо складу фінансової системи є різними і за складом ланок і за виділенням сфер блоків за ув’язуванням...

Украинкский

2014-09-10

40.5 KB

0 чел.

3

ТЕМА 2. ФІНАНСОВА СИСТЕМА

План теми:

  1.  Поняття фінансової системи та її структура
  2.  Фінансова система України
  3.  Характеристика ланок фінансової системи індустріально розвинених країн

До п. 2.1. Поняття фінансової системи та її структура

Підходи щодо складу фінансової системи є різними і за складом ланок, і за виділенням сфер, блоків, за ув’язуванням складових частин фінансової системи з рівнями економічної системи держави. Зокрема О.Д. Василик розглядає фінансову систему як сукупність певних ланок [3, с. 22]; С.І. Берлін [2] та Б.М. Сабанті [8] не наголошують окремо на категорії фінансових сфер; В.М. Родіонова [9, с. 19], В.М. Опарін [7, с. 28] виділяють у фінансовій системі ще й сфери фінансових відносин, до складу яких відносять ланки системи; Л.А. Дробозіна говорить про можливе об'єднання ланок фінансової системи у блоки, навіть ототожнює ланки і блоки, що обслуговують централізовані або децентралізовані фінанси на макрорівні чи на мікрорівні [6, с. 32]; М.В. Романовський та його співавтори трансформують поняття сфер фінансових відносин [10, с.31] у категорію великих підсистем [10, с. 32-33]; А.Я. Кузнєцова розглядає усі підходи зарубіжних та вітчизняних дослідників проблеми фінансової системи [5, с. 17-20], згадуючи як сфери, так і ланки фінансової системи.

Ми поділяємо думку тих авторів, які вважають, що окремі ланки фінансової системи об’єднуються специфічним чином у певних сферах фінансових відносин, а фінансова система в цілому є сукупністю різних сфер фінансових відносин, в яких формуються та використовуються фонди грошових коштів.

Які ж сфери фінансових відносин пропонують розглядати різні дослідники? В.М. Родіонова говорить про три великі сфери: 1) фінанси підприємств, установ та організацій, 2) страхування, 3) державні фінанси [9, с. 19]. В.М. Опарін, покладаючи в основу виділення фінансових сфер їх відповідність рівням економічної системи, називає такі сфери фінансових відносин: 1) міжнародні фінанси, 2) державні фінанси, 3) фінанси суб'єктів господарювання, а також говорить про фінансовий ринок як забезпечуючу сферу [7, с. 28]. Очевидною є розбіжність між класифікаціями В.М. Родіонової і В.М. Опаріна. Перша називає страхування і не називає міжнародних фінансів, а другий навпаки - говорить про міжнародні фінанси і не згадує про страхування. На наш погляд безперечно слід враховувати сферу міжнародних фінансів, проте не варто відкидати страхування як окрему сферу, оскільки для неї характерні цілком очевидні особливості формування та використання страхових і резервних фондів. При цьому можна вважати, що страхування одночасно обслуговує і макроекономіку, і мікроекономіку, і світове господарство. Воно займає навіть не проміжне становище, коли б його можна було віднести до мезорівня, а фондоутворююче і ризикозапобіжне для усіх рівнів економічної системи. В такому сенсі можна погодитись з А.Я. Кузнєцовою та В.М. Опаріним щодо деякого виокремлення страхування. Однак цьому виокремленню необхідно дати відповідне (як викладено нами вище) тлумачення, чого названі автори не зробили.

А.Я. Кузнєцова розвиває думку Л.А. Дробозіної та В.М. Опаріна щодо обслуговування різними ланками фінансової системи різних рівнів економічної системи. В цьому аспекті Л.А. Дробозіна зазначала, що "державна бюджетна система, позабюджетні спеціальні фонди, державний кредит і фонди майнового та особистого страхування належать до централізованих фінансів і використовуються для регулювання економіки та соціальних відносин на макрорівні; фінанси підприємств різних форм власності належать до децентралізованих фінансів і використовуються для регулювання та стимулювання економіки і соціальних відносин на мікрорівні" [6, с. 32]. В.М. Опарін з цього приводу зазначає таке: "В основу виділення фінансових сфер покладено рівень економічної системи. Виділяють чотири сфери: рівню мікроекономіки відповідають фінанси суб'єктів господарювання, рівню макроекономіки - державні фінанси, рівню світового господарства - міжнародні фінанси, забезпечуючій сфері - фінансовий ринок" [7, с. 28, схема 8]. Такої ж думки дотримується А.Я. Кузнєцова [5, с. 19, рис. 1.2]. На відміну від Л.А. Дробозіної В.М. Опарін і А.Я. Кузнєцова виокремлюють страхування, яке за складом специфічних фінансових інструментів формування та використання страхових фондів не належить, на їх думку, ні до державних фінансів, ні до фінансів суб'єктів господарювання. Вони ставлять страхування окремо при розгляді внутрішньої будови національної фінансової системи [7, с. 30, схема 9] і [5, с. 20, рис. 1.3].

У фінансовій системі відповідно до обслуговуваного нею рівня економічної системи розглядають такі сфери фінансових відносин (табл. 2.1).

Таблиця 2.1

Взаємозв’язок рівнів економічної системи із сферами фінансової системи

№ п/п

Обслуговуваний фінансовими відносинами рівень економічної системи

Сфери фінансової системи

1

Мікроекономіка

Фінанси суб’єктів господарювання

2

Макроекономіка

Державні фінанси

3

Світова економіка

Міжнародні фінанси

4

Інтегруюча інфраструктурна складова

Страхування

Фінансовий ринок

У табл. 2.2 представлені приклади фондів грошових коштів, які відповідають певним ланкам та сферам фінансових відносин на національному рівні. Міжнародні фінанси включають також ланки наднаціональної фінансової системи – міжнародні фонди грошових коштів, що знаходяться у підпорядкуванні міжнародних організацій.

Таблиця 2.2

Взаємозв’язок національних сфер і ланок фінансових відносин

№ п/п

Сфери фінансової системи

Ланки фінансової системи

Приклади фондів грошових коштів

1

Фінанси суб’єктів господарювання

Фінанси підприємств

Прибутку, амортизаційний

2

Державні фінанси

Бюджетна система

Державний бюджет, місцеві бюджети

Спеціальні позабюджетні фонди

Фонд соціального страхування, Державний пенсійний фонд

3

Міжнародні фінанси

Фінанси підприємств, бюджетна система, державний кредит

Бюджетні та резервні фонди

4.

Страхування

Майнове страхування

Страхові та резервні фонди страхових організацій

Страхування життя

Страхування цивільної відповідальності

Фінансова система – це неподільний комплекс форм та методів утворення, розподілу та використання фондів грошових коштів держави та підприємств.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58538. УРОК МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 33 KB
  В зависимости от основной дидактической цели урока выделяются следующие типы уроков: Урок изучения нового материала Урок закрепления знаний умений навыков. Наиболее распространённым типом урока математики являются комбинированные уроки. Направленность курса математики на развитие ребёнка вносит существенные изменения во внутреннюю структуру урока. Этап закрепления не ограничивается рамками одного урока.
58539. Повторение таблицы деления на 9 36 KB
  Цель: повторение навыка умножения на 9, закрепление навыка деления на 9. Задачи: Образовательные: повторить и отработать навык деления на 9. Коррекционные: корректировать логическое мышление на основе упражнений в течении урока, развивать память, внимание, умение сравнивать.
58540. Сценка «Урок математики» 26.5 KB
  Что никто не сделал Все: Мы не поняли Учитель: Да что тут понимать Каждое частное решение дифференциального уравнения является некоторой функцией одной переменной которой в системе координат соответствует некоторая линия называемая интегральной кривой данного дифференциального уравнения. Понятно Все: с готовностью Ага Учитель: Так теперь вопрос на засыпку: Как возвести число в квадрат Ученица 1 выпаливает: Чтобы возвести число в квадрат...
58541. Читання, запис, порівняння чисел. Одноцифрові та двоцифрові числа. Попереднє і наступне число до даного числа. Додавання і віднімання одиниці 55.5 KB
  Мета: продовжувати ознайомлювати учнів з одноцифровим та двоцифровими числами, їх записом, утворенням і читанням; формувати вміння утворювати числа шляхом додавання одиниці до наступного числа і віднімання одиниці від наступного; формувати вміння правильно називати попереднє та наступне число до даного...
58542. Умножение как действие, заменяющее сложение равных чисел. Знак умножения 93.5 KB
  Сколько цветов растет на 3 клумбах при помощи графической модели решим эту задачу. Сколько было клумб 3 Сколько цветов было на каждой клумбе. Сколько групп по 5 точек получилось 3 Сколько всего точек...
58543. Нахождение неизвестного вычитаемого. Нахождение значений выражений 54 KB
  Цель: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать логическое мышление и умение сравнивать, воображение. Формировать активность детей на уроке; повышать мотивацию обучения, интерес к математике...
58544. Організація навчання математики у початкових класах 239.5 KB
  Цій роботі відводять більшу частину уроку при цьому інші частини уроку також підпорядковані вивченню нового. Структура згаданого типу уроку може бути така: 1. Завдання до дому; Послідовність структури елементів може бути і іншою але основна частина уроку присвячена вивченню нового матеріалу. Структура цього уроку схожа на структуру уроку закріплення знань.
58545. Закрепление сложения и вычитания связанных с нумерацией чисел прямой угол. Задачи на нахождение третьего неизвестного слагаемого 60.5 KB
  Пропишем цифры 1 и 3 Какие числа можно составить из этих цифр 13 и 31 Сколько десятков в числе 13 один А единиц три сколько всего единиц тринадцать сколько десятков в числе 31 три а единиц одна Сколько всего едиництридцать одна Это чётные или не четные числа не чётные Открываем тетради....