67865

Іслам – наймолодша світова релігія

Лекция

Религиоведение и мифология

Особливості релігійно – культурних традицій ісламу: злиття духовного і світського початків, політичної адміністрації і релігійної влади; в жодній мусульманській державі не існувало організованої церкви, яка б до того ж протистояла державі; це сприяло абсолютизації релігійного...

Украинкский

2014-09-15

45 KB

0 чел.

Тема: Іслам – наймолодша світова релігія.

План.

  1.  Виникнення і поширення.
  2.   Теорія і практика.
  3.   Іслам: напрями, течії, секти (срс).
  4.  Нетрадиційні культи та релігії (срс).

Засновник: пророк Мухаммед ( VIІ ст.,Південна Аравія).

Священні книги: “Коран” (“Читати”), “Суна” (священний переказ про життя і діяльність пророка).

Географічне поширення: Центральна і Південно-Західна Азія, Північна Африка.

Термін “іслам” з арабської мови означає “покірність”, а “мусульманин” – “відданий”.

Джерелами ісламу є християнство та іудаїзм.

Основні дати з історії ісламу :

IV ст. – в південній Аравії поширюється вчення і рух халіфів, які закликали до поклоніння єдиному богу – Аллаху (“божество”).

570-632 рр. – роки життя Мухамеда – найуспішнішого пророка ісламу.

622 р. – Мухамед переселяється із Мекки в Медину, перший рік мусульманської ери – хіджри.

632 р. – Мухамед здійснив паломництво в Мекку і в цьому ж році помирає.

VII ст. – епоха великих арабських завоювань з метою поширення ісламу; утворення Арабського Халіфату, в склад якого увійшли Месопотамія, Закавказзя, Сирія, Палестина, Єгипет, Вірменія, Мала Азія, Лівія, Іран, Середня Азія, Туніс, Марокко, Іспанія.

732 р. – битва при Пуатє (Франція), зупинено арабські завоювання.

656 – 661 рр. – правління халіфа Алі, кузена і зятя Мухамеда.

VII ст. – створення секретарем пророка Мухамеда Зейдом ібн–Сабітом Корану.

IX ст. – складені шість збірників Сунни.

1453 р. – завоювання Візантійської імперії турками-сельджуками.

XVI ст. – завойовані Балкани.

XX ст. – процес модернізації ісламу.

1969 р. – створене міжнародне мусульманське обєднання Організація ісламської конференції (обєднує 44 афроазійські держави).

70-80-ті роки XX ст. – значного поширення набули ідеї ісламського фундаменталізму.

Особливості релігійно – культурних традицій ісламу:

  •  злиття духовного і світського початків, політичної адміністрації і релігійної влади; в жодній мусульманській державі не існувало організованої церкви, яка б до того ж протистояла державі; це сприяло абсолютизації релігійного авторитету, з одного боку, і зменшення значення адміністративно – бюрократичної ієрархії з іншого;
  •  ідея фаталізму і пов’язана з нею пасивність; індивідуальна енергія, ініціативність, цілеспрямованість в ісламі ніколи не заохочувалися;
  •  сильний акцент на обрядову сторону життя з її щоденними молитвами, обовязковим місячним жорстким постом, паломництвом та ін.; це виховувало звичку до підкорення, послуху, дисципліни, а головне протистояло любому прояву індивідуальності; (людина штучно приземлялася, їй по кілька разів в день нагадували, що вона – лише мізерна піщинка, розпорошена перед великим Аллахом);
  •  схильність засуджувати соціальну нерівність; реальний перерозподіл майна і доходів через зак’ят (це обов’язок займатися благодійництвом, жертвувати на сиріт, богоугодні заклади тощо).

Основні обовязки мусульманина:

  1.  Сповідання, тобто віра в те, що “немає бога крім Аллаха і Мухаммед його пророк”.
  2.  Молитва – щоденний і п’ятикратний ритуал, від якого можуть бути звільнені лише немічні або малі діти (на світанку, в південь, популудні, при заході сонця і перед сном). Часто здійснюють індивідуально, рідше – групами, звичайно в мечетях (не менше 40 чоловік; жінки в мечетях не моляться). В пятницю або на свята молитвою керують імами (ті, які стоять попереду”). Перед молитвою проводять обряд очищення, омивання, обовязково заявити вслух про намір здійснити молитву; здійснюється на спеціальному коврику, повернувшись в сторону Мекки; під час молитви в Аллаха нічого не просять. Здійснюють і додаткові молитви (за померлих, за народжених, за важливе починання тощо).
  3.  Піст є лише один і обов’язковий, триває цілий місяць (рамазан, рамадан). Протягом місяця всі (за незначними вийнятками) з світанку до заходу сонця не мають права ні їсти, ні пити, ні тим більше розважатися, курити і т.д. Від посту в крайньому випадку можна відкупитися, або його перенести.
  4.  Милостиня – кожен правовірний зобовязаний раз в році ділитися своїми прибутками, виділяючи частину їх в якості милостині на користь бідних.
  5.  Хадж – кожен здоровий мусульманин раз в житті має відвідати святі місця в Мецці і поклонитися Каабі (той хто здійснив весь обряд паломництва може називатися ходжа).

До обов’язків додається ще один – джихад або газават – священна війна проти невірних, участь у ній звільняла від усіх гріхів і забезпечувала правовірному, у випадку його загибелі в бою місце в раю, що завжди заохочувало воїнів-мусульман.

Шаріат (“намічений”, “визначений” шлях) спирається на Коран і Сунну, а також збірники фікха (кодекси законів, розроблені школами ісламського права), які мають реальний правовий авторитет, силу закону.

Закони шаріату – це правова систематизація поведінки правовірних, їх зобовязань перед людьми, суспільством і Аллахом.

Заборони для всіх правовірних:

  •  вживати алкоголь;
  •  грати в азартні ігри;
  •  їсти свинину, вживати в їжу кров і падаль;
  •  зображення людей і навіть тварин (веде свій початок від боротьби з ідолопоклонництвом; хоча в живописі цієї заборони дотримувалися не дуже строго (завжди існували мініатюри), але вона вплинула на характер ісламського мистецтва, де живопис і скульптура майже повністю витіснені архітектурою та орнаментом).

До початку ХХ ст. вищу владу уособлював халіф, який репрезентував єдність духовної (імам’ат) та світської (емір’ат) влади умми ( єдності мусульман як народу).

З ХХ ст. релігійним життям мусульман у межах регіону, а здебільшого держави, де офіційно визнаний сунізм керує муфтій, який обирається імамами. У державах панування шиїзму він іменується муджтахід або шейх-улль-ісламу (голова роду мусульман) , або айятолла (опора арабів). При вищих ієрархах ісламу діють ради найавторитетніших теологів улемів. Судочинство за законами шаріату здійснюють каді. Найнижчий ступінь в ієрархії духовенства посідають муедзини, що проголошують азан (заклик до молитви). Загальною назвою представників усіх щаблів ієрархії духовенства ісламу є мулла.

Мечеті використовуються як:

  •  місце для проповідей, богослужінь і молитви;
  •  своєрідний місцевий культурний центр, місце зібрань правовірних в усіх можливих випадках життя;
  •  місце для навчання підростаючого покоління (мектеб, медресе).

Обряди і свята в ісламі:

Суннат (обрізання) – символізує релігійну приналежність, а також дорослішання дитини і є обов’язковим.

Сімейні свята:

  •   весілля;
  •   народження дитини (особливо сина);
  •   поховання (яке символізує початок вічного життя, тому святкується дуже урочисто);
  •   калим (плата за наречену).

Загальні свята:

  •   Ураз – байрам – свято закінчення посту (правовірний звітується за дотримання посту);
  •   Курбан – байрам – свято жертвоприношення (на 70-й день після посту);
  •   Мірадж – свято вознесіння (пророка на небо), де він за легендою мав розмову з Аллахом;
  •   Маулюб – день народження пророка Мухамеда.

PAGE  2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56529. Розв’язування прямокутних трикутників 519 KB
  Продовжте речення: Синус кута дорівнює відношенню протилежного катета до. гіпотенузи; cos 30o = ; Сума квадратів катетів дорівнює квадрату гіпотенузи; Прилеглий катет дорівнює добутку гіпотенузи на косинус кута...
56530. Трикутники. Сторони. Кути. Основа. Висота. Розпізнавання та креслення трикутників 276.5 KB
  Розпізнавання та креслення трикутників. Наочність: таблиця Трикутники малюнки трикутників Тип уроку: формування нових знань умінь і навичок Перебіг уроку. Види трикутників за кутами. Відшукування видів трикутників за допомогою косинця.
56531. Розв’язування трикутників 685 KB
  Мета уроку: формувати навички і вміння з розвязування трикутників. Час виконання 1 Організаційний момент 7хв 2 Актуалізація опорних знань 7хв 3 Розвязування вправ 16хв 4 Самостійна робота 10хв 5 Підсумок уроку 5хв...
56532. Сума кутів трикутника 197.5 KB
  Мета: Навчальна: Поглибити знання учнів про властивості трикутників Формувати уміння застосовувати вивчені властивості при розв’язуванні задач Провести діагностику засвоєння системи знань та умінь і її застосування для...
56533. ОЗНАКИ РІВНОСТІ ТРИКУТНИКІВ 743.5 KB
  У даній роботі представлена методична розробка уроків теми «Ознаки рівності трикутників», яка складається з 8-ми уроків та різнорівневої контрольної роботи. Розробка дає змогу подивитися на тему під іншим кутом зору.
56534. Трикутник. Перша і друга ознаки рівності трикутників 8.2 MB
  Перевірка домашнього завдання Після чого обирається по одному учневі з кожного ряду які отримують по 1 листку з 10ма твердженнями інша частина учнів виконують на місцях аналогічне завдання. Ні слайд 2 На домашнє завдання учням було задано вправи на знаходження градусних мір...
56535. Трикутники 1.02 MB
  Мета: Систематизувати основні теоретичні положення з теми «Трикутники». Ліквідувати прогалини в знаннях, уміннях і навичках учнів; виховання активності, самостійності учнів, творчого підходу до оволодіння знаннями.
56536. Трикутники. Урок 52.5 KB
  Мета: навчитися виділяти ознаки різних видів трикутників обєднувати трикутники за групами на основі знайдених ознак; навчитися вести дослідження за алгоритмом дій аналізувати отримані дані і робити висновки...
56537. Трикутники 67 KB
  Вісім параграфів підручника геометрії 7-го класу знайомлять нас з трикутниками, їх властивостями. Сьогодні на уроці ми узагальнимо і систематизуємо знання про трикутник, повторимо все, що вивчили, і таким чином підготуємося до контрольної роботи.