68048

Регіональний конкурс «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Матеріал до підготовки: мікрофон музика книжкові виставки: Книги які знають усе Сучасна дитяча проза формуляри читачів 4 та 5 класів. Щоб дізнаємося які книги подобаються нашим конкурсантам ми заглянемо у їхні формуляри. Запитання для читачів: Яка книга залишила у твоїй памяті...

Украинкский

2014-09-17

36.5 KB

0 чел.

Регіональний  конкурс

«Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»

(шкільний етап)

Цілі: визначити переможців  конкурсу, заохотити учнів  4 – 5 класів до систематичного читання сучасної української літератури; зацікавити їх читанням; сформувати читацькі інтереси; виховувати любов і повагу до книги.

Матеріал до підготовки: мікрофон, музика, книжкові виставки: «Книги, які знають усе», «Сучасна дитяча проза», формуляри читачів 4 та 5 класів. Матеріали біографії  Лесі Ворониної, Ольги Бусенко, Катерини Лебедєвої, Івана Андрусяка.

Бібліотекар. (На фоні музики).Книга – це велике диво, створене людиною.  Книга допомагає нам пізнавати самих себе і  світ, що навколо нас. Так, людина, яка не любить читата, дуже обділена. А той, хто вміє і любить читати – щаслива людина.  Біля неї багато друзів розумних, добрих, вірних.

Книга стала для нас звичною. Вона оточує нас всюди: у школі, вдома.  Із книг ми дізнаємось про все на світі: про всесвіт, про природу, про життя під водою, про минуле нашої країни і навіть про те, що колись буде – це фантастика.

Сьогодні ми зібралися з вами, щоб взяти участь у регіональному  конкурсі «Відгук на сучасну дитячу  прозу».  У нашому конкурсі приймають участь учні 4  класу: Стешенко Аня, Пасюра Даринка, Дадикін Данило, Філатова Карина;  та учні 5класу: Литвин Катерина, Шульпина Марія, Лисенко Олександра, Матякіна Ірина, Подушко Владисла.  Вітайте наших конкурсантів!

Пісня «Нам без книг ніяк не можна».

Наш конкурс – свято  будуть оцінювати журі: Довга О. П. -ЗВР, Гончар В. В. - учитель української мови, Таран А. П. - бібліотекар школи.

Щоб  дізнаємося, які книги подобаються нашим конкурсантам, ми заглянемо у їхні формуляри.  І зробимо це у формі  гри «Мікрофон». Я передаю мікрофон і задаю питання, учень  відповідає і передає його іншому.  Говорити треба стисло.   

Гра «Мікрофон».  Запитання для читачів:

*Яка книга залишила у твоїй пам’яті незабутній слід?

*Що найбільше запам’яталось і сподобалось?

*Хто головний герой книги?

*Ти порадив би прочитати цю книгу своїм одноліткам?

Погляньте на цю  виставку  книг.  Сьогодні ця виставка незвичайна. Тому, що це виставка книг «Сучасна дитяча проза», а ще і тому, що ця виставка може говорити, вона «жива», «розмовляюча  виставка».   Неодмінно  нам знадобиться і друга виставка  «Книги, які знають все». Це словники, довідники для того, щоб усі слова які нам не зрозумілі, ми  могли знайти і пояснити для себе і товаришів.

Бібліотекар. Отже,  ви почули сьогодні про безліч цікавих і захоплюючих книг, які прочитали ваші товариші.  Чи зацікавили вони вас? Якщо так, то не гайте часу і прочитайте ці книги.

А ми продовжуємо конкурс.  Я хочу вам запропонувати незвичайну виставку, виставка книг, яка вміє говорити.  Виставко говори! (Учні - конкурсанти по черзі беруть книгу із виставки «Сучасна дитяча проза» і зачитують відгук на прочитану книгу. )

Пасюра Даринка  - «Прибулець з Країни нямликів» Лесі Ворониної;

Стешенка Аня - «Паперовий Янгол»  Ольги Бусенко;

Дандикін Данило  -  «Паперовий Янгол» Ольги Бусенко;

Філатова Карина -  «Паперовий Янгол» Ольги Бусенко;

Литвин Катерина – «Птаха Корабель»  Катерини Лебедєвої;

Шульпина Марія – «Стефа і її Чакалка. Дівчача повістина» Івана Андрусяка;

Лисенко Олександра - – «Птаха Корабель»  Катерини Лебедєвої;

Подушко Владислав«Стефа і її Чакалка. Дівчача повістина» Івана Андрусяка;

Бібліотекар. Під час розповідей дітей зустрічалися деякі незрозумілі слова.   Якщо ці слова не зрозумілі, де можна знайти пояснення?

-  Правильно, у словничках та довідниках.   Перед вами  виставка «Книги, які знають все». Давайте заглянемо  до цих книжок та знайдемо пояснення слів: бумеранг, калейдоскоп, абориген, характерник, джура.  Хто перший знайшов  - зачитує.

Бібліотекар. Поки наше журі підводить підсумки конкурсу, хто найкраще написав відгук  на прочитану книгу,  я хотіла б познайомити вас із письменниками, які написали  для вас ці книги.  А допоможуть мені у цьому наші книголюби, які приготували для нас цікаві   інформації.

Книголюби. Повідомляють, що   інформацію про письменників знайшли в Інтернеті.

 Короткі  інформація про письменників: Ольгу Бусенко, Катерину Лебедєву, Лесю Воронину, Івана Андрусяка. ( Додатку № 1)

Бібліотекар.  Слово надається журі. Журі визначають переможців та нагороджують учасників конкурсу.

Ну що, сподобалися вам книги із серії сучасної дитячої прози?  Тоді  поспішайте прочитати ці книги. І на закінчення нашого конкурсу – свята  я хочу сказати  вам:

 У книги люди, наче   бджоли  в осоти,

 Знесли духовний, чародійний мед.

 Сліпцеві очі нам протри – і вмент

 Побачить сонце й голубі висоти,

 Відчує мислі найстрімкіший лет,

 Збагне людські страждання і турботи,

 Поможе іншим темряву збороти.

Читайте,  діти! Хай не буде у вас жодного дня, коли б ви не прочитали бодай однієї сторінки з нової книги!


Додаток № 1.

Леся Воронини (Вороніна Олена  Анастасіївна) народилася 21 березня 1955 р.в  м. Києві, письменниця, журналістка.з 1992 року – головний редактор дитячого журналу «Соняшник».

Вона має літературні псевдоніми: Гаврило Ґава, Ніна Ворон, Олена Вербна.

Член Спілки письменників України, член асоціації українських письменників.

Маленька Леся росла допитливою й кмітливою дитиною.  Дуже рано  почала складати різні фантастично – гумористично – таємничі історії. Навчалася у Київському державному університеті на філологічному факультеті. Перші казки писала для свого сина  Євгена.  

Написала  для дітей іронічні детективи об’єднані у серію «Суперагент  000»: «У пащі крокодила», «Пастка у підземеллі», «Таємниця підводного міста»,  «У залізних нетрях»,  «Таємниця золотого кенгуру».  Пригодницькі повісті: «Пригоди голубого папуги»,  «Хлюсь  та інші»,  «Таємниця Чорного озера». А також написала понад 100 сюжетів коміксів, що в продовж 13 років з’являлися на сторінках журналу «Соняшник».

Лауреат Всеукраїнського конкурсу  романів, кіносценаріїв, п’єс «Коронація слова» (2005 р.)

Ольга Бусенко. Ольга Василівна Бусенко народилася у 1958 р.  на Дніпропетровщині.  З 1965 р. живе в Києві. Тут вона закінчила школу, а потім Київський національний університеті  ім.. Т. Г. Шевченка на філологічному факультеті. Працювала викладачем російської та української мови. Зараз працює вчителем у Печерській  міжнародній школі. Друкується в дитячих журналах «Та – ра – ра», «Пізнайко», «Барвінок».

Катерина Лебедєва.  Катерина Лебедєва народилася восени 1982 р.  Вищу освіту здобула в Інституті Журналістики КНУ ім.. Т. Г. Шевченка. Працює журналістом. Має псевдонім Шуша. Член Національної спілки журналістів  України.

Іван Андрусяк.  Андрусяк Іван Михайлович – поет, прозаїк, перекладач. Народився 28 грудня 1968 р. Лауреат першої премії  видавництва «Смолоскип»,  літературних премій «Благовість».  Живе і працює у Києві.  Написав і видав 7 поетичних збірок та 3 прози. А також пише для дітей.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

16724. Выбор рационального расхода рабочих растворов при кучном выщелачивании золота 70 KB
  Выбор рационального расхода рабочих растворов при кучном выщелачивании золота Д. Е. Толстов Г. 2000 г. УДК 669.213:66.094.6 Штабели укладываемой руды при кучном выщелачивании золота могут достигать сотни метров в высоту более двух километров в длину и километр в ширину. Разли
16725. ВЫЩЕЛАЧИВАНИЕ ЗОЛОТА С ПОМОЩЬЮ АЗОТ- И СЕРОСОДЕРЖАЩИХ ГЕТЕРОЦИКЛИЧЕСКИХ АРОМАТИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ 258.5 KB
  ВЫЩЕЛАЧИВАНИЕ ЗОЛОТА С ПОМОЩЬЮ АЗОТ И СЕРОСОДЕРЖАЩИХ ГЕТЕРОЦИКЛИЧЕСКИХ АРОМАТИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Имя изобретателя: Кристьянсдоттир Сиграйдью Соул US; Томпсон Джеффри Скотт US Имя патентообладателя: Е.И.Дю Пон Де Немурс энд Компани USАдрес для переписки: Дата начала ...
16726. Геологическая деятельность бактерий 143 KB
  Геологическая деятельность бактерий Бактерии способны осуществлять процессы приводящие к разрушению или образованию месторождений полезных ископаемых минералов и горных пород а также к миграции отдельных элементов. Изучение этих процессов важно для наших теоретич...
16728. Единство технологий естественного рудообразования и техногенного подземного выщелачивания инфильтрационных месторождений урана 67.5 KB
  Единство технологий естественного рудообразования и техногенного подземного выщелачивания инфильтрационных месторождений урана залог их успешного освоения Есаулов В.Н. ведущий инженер лаборатории технологии и геотехнологии ЦНИЛ НГМК; Колпакова Е.В. руководитель
16729. ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ЗОЛОТА ИЗ МЕСТОРОЖДЕНИЙ АСАКУКАК 31.5 KB
  ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИЗВЛЕЧЕНИЯ ЗОЛОТА ИЗ МЕСТОРОЖДЕНИЙ АСАКУКАК Рубеж XXXXI веков был не лучшим периодом в истории золотодобычи цены на золото падали. И в мире и в Узбекистане как отражение общемировой тенденции неуклонно снижается содержание золота в добываемы...
16730. Исследования процесса цианирования золото 36 KB
  Исследования процесса цианирования золотосеребросодержащих руд УДК 669.21/053:621:039 c Эрназаров М.Ю. Самадов А.У. Холикулов Д.Б. 2009 г. Эрназаров М.Ю. начальник лаборатории УЗГЕОТЕХЛИТИ канд. ...
16731. Итоги освоения технологии кучного выщелачивания в золотодобывающей промышленности России 66.5 KB
  Итоги освоения технологии кучного выщелачивания в золотодобывающей промышленности России Гудков С.С. Дружина Г.Я. Татаринов А.П. Золотодобыча №88 Март 2006 Технология кучного выщелачивания КВ золота применяется с 1990х годов в 11 регионах России от Урала до Дальнег
16732. КОМПЛЕКСНОЕ ВЫЩЕЛАЧИВАНИЕ ОТХОДОВ ОБОГАЩЕНИЯ МЕДНО-КОЛЧЕДАННЫХ РУД 40 KB
  КОМПЛЕКСНОЕ ВЫЩЕЛАЧИВАНИЕ ОТХОДОВ ОБОГАЩЕНИЯ МЕДНОКОЛЧЕДАННЫХ РУД Рыльникова М.В. ИПКОН РАН Емельяненко Е.А. Горбатова Е.А. ГОУ ВПО МГТУ Отвалы сформированные горнодобывающим производством Учалинского ГОКа представлены техногенными отходами различных типо...