68063

Українська народна казка «Котик і Півник»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Обладнання: книжкова виставка українських народних казок ілюстрації до казки кросворд мякі іграшки котика півника лисички бублики фішки для позначення звуків. Котик Шия жовта хвіст зелений Бородаяк маків цвіт Ходить птиця по садку І співа: Кукуріку Півник В темнім лісі проживає...

Украинкский

2014-09-17

59 KB

4 чел.

Відділ освіти Косівської райдержадміністрації

Районний методичний кабінет

Середньоберезівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Урок

позакласного

читання 1 клас

Українська народна казка  «Котик і Півник»

Климюк Л.М.

вчитель початкових класів

спеціаліст вищої категорії

Косів - 2010


Мета
:прищеплювати любов до книги як джерела знань,

             до усної народної творчості;

             розвивати мовлення, пізнавальні інтереси;

             виховувати любов та читацький інтерес до

              народних казок.

Обладнання: книжкова виставка українських народних казок,      

                              ілюстрації до казки, кросворд, мякі іграшки             

                              котика, півника, лисички, бублики, фішки для

                              позначення звуків.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Форми роботи: індивідуальна, парна, колективна.

І.Організація класу.

1.Вступне слово вчителя.

Добрий день, мої малята

Любі хлопчики й дівчатка.

Рада всіх я вас вітати.

Сьогодні до нас на урок завітали гості.

Поверніться до них і гарно скажіть

Добрий день!

Тепер тихенько сіли.

Посміхніться один одному.

Нехай на ваших обличчях завжди сяє усмішка.

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні у нас незвичайний урок. А який ви дізнаєтесь пізніше.

Відгадування загадок

Зараз відгадайте загадки

Має вуса, пишний хвіст,

І погану звичку:

Спершу добре він поїсть,

Потім вмиє личко.

( Котик)

Шия жовта, хвіст зелений

Борода,як маків цвіт

Ходить птиця по садку

І співа: Ку-ку-рі-ку!

( Півник)

В темнім лісі проживає

Довгий хвіст пухнастий має

Їй на місці не сидиться

А зовуть її …( Лисиця)

(Учні об’єднаються у три групи, кожна отримує мяку іграшку)

Вчитель:

Котик, півник, лисичка.

Можливо ви чули про цих звірів казочку.

Сьогодні на уроці ми ознайомимось з українською народною казкою « Котик і Півник».

- Перш ніж послухати казочку спочатку уявімо, що ми у лісі.

Заплющіть очі:

Мовна розминка

 

                         Вітерець у лісі:ш - ш –ш

                         Прилетів жук: ж – ж – ж

                         Заспівав комарик: з – з – з

                         Проповз вуж: с – с –с        

                         Подуйте на кульбабку

Чистомовки

Тра - та - та, тра – та – та

Гарна хатка у кота.

Тро – то то, тро – то –то

А в ній дуже чисто.

Тру -  ту – ту, тру – ту – ту

Тому й радісно коту.

Три – ти – ти, три – ти – ти

На дуді дудіти.

Трі – ті –ті, трі – ті –ті

Підемо до нього в гості.

Ви  обєднались у три команди: « Котик», « Півник» і « Лисичка».

Котик, півник і лисичка просять, щоб ми склали звукову модель слова

Котик              Півник                  Лисичка

- о – о -             -о - - о -                  -о-о--о

А за правильну відповідь ви отримаєте нагороду -  бублики.

Конкурс скоромовок 

( Діти взявшись за руки проводять змагання у групах, за кожну скоромовку 1 бал -  бублик)

ІІІ. Фізкультхвилинка

Виконують рухи під музику.

ІV. Робота над казкою

Зараз сідайте всі зручненько і слухайте казку « Котик і Півник» уважненько.

Вчитель розповідає казку, використовуючи моделі  паперового театру

V.  Опрацювання української народної казки « Котик і Півник»

Хто з героїв вам подобається? Чому?

Коли ви раділи?

Яка у цій казці Лисичка?

Яка вона?

Якими словами Лисичка звертається до Півника?

Яку пісеньку співав Котик?

 

Словникова робота

Одзивайся

не велів

бандура

Гра « Мікрофон».

Як би ви назвали цю казку інакше?

Як ви думаєте, хорошим товаришем був Котик? Чому?

VІ. Фізкультхвилинка.

(На мелодію « Жили у бабусі»

Дівчатка нявчать;

хлопчики кукурікають)

VІІ.Фронтальна робота за казкою.

Творча робота в парах.

( Діти в парах за ілюстраціями до казки  складають розповідь і презентують свою роботу)

VІІ. Підсумок уроку.

Учитель. Так, нам залишилося підбити підсумок.

Кросворд.

По горизонталі:

     1.Хто викрав Півника?

      ( Лисичка)

4. Що наказував Котик їсти Півникові?

( Калачі)

     5. Ким  були Котик і Півник?

             ( Друзі)

По вертикалі:

       2. Що пекла Лисичка?

            ( Палянички)

       3. На чому грав Котик?

             ( Бандурка)

         5. За чим ходив Котик до лісу?

             ( Дрова )

                              2

                               1

3

            5

4

Ми сьогодні казку впізнавали, слухали, презентували.

Тож, не поспішайте розлучатися з казкою! Бо і в 10, і в 15, і в 25 років казка вчить як на світі жить.

Так, як у кожній казці перемагає дружба, так і в нас сьогодні перемогла дружба.

За вашу працю команди отримують бублики.  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43728. Институт расторжения брака 85.81 KB
  Основание и порядок расторжения брака Глава Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния При взаимном согласии на расторжение брака супругов не имеющих общих несовершеннолетних детей
43729. АНАЛИЗ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ООО ЛЕСКОМ 947.5 KB
  Инвестиции играют весьма важную роль в экономике. Они объективно необходимы для стабильного развития экономики, обеспечения устойчивого экономического роста. Активный инвестиционный процесс предопределяет экономический потенциал страны в целом, способствует повышению жизненного уровня населения.
43730. БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 807.08 KB
  Список сокращений: ДП дипломный проект ХОО химически опасный объект ОХД объект хозяйственной деятельности ОХВ опасное химическое вещество РГР расчётнографическая работа КИП контрольноизмерительные приборы ППР плановопредупредительные работы Общие положения В соответствии с п. Необходимо дать определения что такое ОХВ где они используются.6; dплотность ОХВ т м 3 таблица 9[17] d= 0. Мероприятия по защите рабочих и служащих ОХД указать: Выводы: Объект оказался не оказался в зоне химического...
43731. Экономические отношения в рамках международных организаций 291 KB
  На современном этапе развития эта работа является первой по тематике международно-правовых аспектов экономических отношений России и Китая. Таким образом, научную разработанность данной темы нельзя признать достаточной – она требует глубокого анализа
43732. Экономический анализ проведенных проектных работ и их внедрение в условиях предприятия ООО «Агрохмель» 12.55 MB
  Климат хозяйства характеризуется умеренно-прохладным. Солнечных дней в году около 110. Среднегодовая температура воздуха положительная и равна +2,2 градуса Среднегодовое количество осадков 427 мм, а во время вегетационного периода 300-390мм. Почвы в среднем промерзают на 63 см.
43733. Оптимізація виробництва деталі маточина переднього колеса 399.47 KB
  Опис призначення й умов роботи деталі. Хімічний склад механічні властивості матеріалу деталі. Аналіз технологічності деталі. Проектування маршрутного технологічного процесу виготовлення деталі.
43735. Создании базы данных для построения крепёжных деталей 3.34 MB
  Исходное информационное обеспечение. Обеспечить пользователя необходимой информацией о крепёжных деталях. Решение: Использование формы в которых будет содержаться необходимая информация о крепежных элементах. Создать программу которая позволила бы обрабатывать сортировать и изменять информацию о крепёжных элементах.
43736. Реализация базы данных центра занятости 587.17 KB
  С чисто практической точки зрения базы данных позволяют избавиться от большого количества бумажных документов и значительно ускорить поиск и внесение информации. Цель данного курсового проекта реализация базы данных центра занятости. Для выполнения работ в базе данных необходима авторизация с помощью пары...