68064

ПОСВЯТА В КОЗАЧАТА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Люба мама любий тато Перед вами не малята Правда ми не парубки Проте справжні козаки. Козаки старші школярі збираються на козацьку раду. А що козаки Дайте слово сказать Чи не час до коша козачаток прийнять Козаки. Зможуть зайд перемогти Запорожцікозаки.

Украинкский

2014-09-17

46 KB

1 чел.

Коваленко Т.В.,

учитель української мови та літератури

вищої категорії,

ЗОШ №97, м. Донецьк

  

                                    ПОСВЯТА В КОЗАЧАТА

Мета: Посвятити учнів 1 та 2 класів у козачата; розширити знання учнів про козаків; виховувати в дітей любов до рідного краю, бажання бути гідними синами України, прагнути стати сильними, здоровими, розумними; домагатися створення дружного колективу.

( Зал, де проводиться посвята в козачата, прикрашений рушниками, калиною, портретами гетьманів України).

Учні.  

       1.Є святкових днів багато,

       Нам усіх і не згадать…

       А між ними й наше свято -

       Вшанування козачат.

       2. Гостей дорогих ми вітаємо щиро,

       Стрічаєм, з хлібом-сіллю,

       Любов’ю і миром.

       3. Любі гості, мами й тати,

       В нас - козацьке свято.

       Добре, що прийшли до нас

       В цей чудовий світлий час.

       4. Люба мама, любий тато,

       Перед вами не малята,

       Правда, ми не парубки,

       Проте справжні козаки.

       5. Намалюєм гарні вуса,

       Хвацько їх підкрутимо,

       Гарну пісню заспіваєм

       Іще й вас научимо.

( Лунає пісня «Гей, ви козаченьки». Козаки (старші школярі) збираються на «козацьку раду»).

Кошовий (звертається до гурту).

              А що, козаки? Дайте слово сказать!

              Чи не час до коша козачаток прийнять?

Козаки.

             Саме час! Саме час!

             В самий раз!

Отаман.

             Одержавши на раді згоду,

             Дітей козацького роду

             У наше коло викликаю,

             Їх перевірити жадаю!

             Поведу таку я річ:

             – Що ви знаєте про Січ

І про нашу Україну?

Розкажіть усім нам.

Учні.

 1.Знаю, батько, славна Січ

 Ворогам ішла назустріч,

 Рідну землю захищала

 І народ наш прославляла!

 2. Лиха ж отчий край зазнав…

 (не бажаємо нікому).

 Людолов нас чатував,

 Щоб позбавить свого дому.

 3.Але наш народ боровсь…

 І Хмельницький в нас знайшовсь,

 І Сірко, і Дорошенко,

 Й Полуботок, й Морозенко…

 4. Запорожець завжди знає,

 Звідки ворог зазіхає.

 Зможуть зайд перемогти

 Запорожці-козаки.

 5. Золотою ниткою історії

 Сшиємо козацтва сторінки,

 Хоч часи минулого суворі,

 В спадщину ж лишили козаки.

 6. Від Січі ведемо родовід свій,

 Козаків звитягу поважаєм.

 Відродивши чистоту традицій,

       Єдність із минулим відчуваєм.

Гра  «Козаки».

Вибігають старші козаки і кажуть: « 1.2,3 - ми нижчі». До них підбігають хлопчики і сідають на плечі. З сигналом біжать до пирога. Ті. Що перші – їдять пиріг, поділивши його.

Гра  «Хто швидше».

Стрибають по двоє в мішках. Хто швидше, той отримує вареник.

7. Любі гості! Хоч маленькі.

Ми вже добре знаєм,

Що зовемось українці

Й українських предків маєм.

8. Батько, мати, брат сестричка

І всі інші члени роду –

Всі належать до одного

Українського народу.

9. Українець я маленький,

Україна – край рідненький.

Вірний син я свого роду.

       Українського народу.

10. Все, що рідне, я кохаю,

Всім, хто рідний, помагаю,

Своєю ціною, всього вчуся

І до рідного горнуся.

      ( Козаки розповідають гуморески   «Непорозуміння», «Куліш», «Пане – ляше»).

Отаман.

            Що говорить нам «козак» -

            Це крилате горде слово?

            Чом завжди буває так,

            Що світлішає від нього?

Учні.

            Козаки – це вільні люди!

            Козаки – безстрашні люди!

            Козаки – борці за волю,

            За народну чесну долю!

Отаман.

            Козацькому гурту ви, бачиться, раді?

            Скажіть, чи готові ви жити по правді?

Всі.

            Готові, так. І жити чесно будем,

            І правил козацьких не забудем!

Розповідають козацькі правила:

           1.Козак - чесна, смілива людина.

           Найдорожча йому -  Україна.

           2.Козак - усім народам друг,

           І лицарський у нього дух!

           3. Козак – слабкому захисник!

           Цінити побратимство звик!

           4.Козак – це той, хто за освіту,

           Хто прагне волі і блакиту!          

Отаман.

            Вручимо посвідчення орлятам.

            Вони ж бо від сьогодні - козачата.

           А на додачу видамо Січі знак,

       Хай з козачатка виросте козак!

 Старші козаки.

  1.  Козачат усіх щиро вітаємо,

Здоровя і щастя бажаємо!

  1.  Завжди цінуте братство і згоду,

Бо ви нащадки козацького роду!

            3.  Частіше козацькі думи читай,

            Частіше козацьку пісню співай,

4.Чесність виховуй в собі залюбки.

Як це робили колись козаки.

Козачата.

               Україно, земле рідна!

                Наша отча сторона.

                1, 2, 3, 4, ми танцюєм гопака.

                1 2, 3, 4, в полі гоп! Гопака.

   (Козачата танцюють «Гопак»)

Козак. Коли посвячували на Січі у козаки, то посипали їх землицею і золотою пшеницею. Тож зробимо це і ми.

       Звучить пісня « Гей, ви козаченьки»


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32717. АНТИАРИТМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА 123 KB
  Антиаритмический эффект проявляют так же вещества действие которых направлено на эфферентную иннервацию сердца. Поэтому в механизме действия ААС ведущую роль играет их действие на клеточные мембраны транспорт ионов N K C и взаимосвязанные с этим изменения мембранного потенциала кардиомиоцитов. Препараты могут угнетать сократимость обладать умеренным Мхолинолитическим действием устранение влияния вагуса может способствовать распространению предсердной аритмии на желудочки. Влияет на все отделы проводящей системы сердца угнетает...
32718. АНТИАНГИНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА 118.5 KB
  ngin pectoris грудная жаба лекарственные средства применяемые для купирования и предупреждения приступов стенокардии и лечения других проявлений коронарной недостаточности при ишемической болезни сердца включая безболевую форму. При всех видах стенокардии возникает несоответствие между кровоснабжением миокарда и его потребностью в кислороде. Средства понижающие потребность миокарда в кислороде и повышающие доставку кислорода а нитраты Препараты нитроглицерина Для применения в медицинской практике нитроглицерин выпускают в виде готовых...
32719. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ АТЕРОСКЛЕРОЗА (ГИПОЛИПИДЕМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА) 105.5 KB
  Ведущая роль отводится высокому содержанию холестерина в липопротеинах низкой плотности участвующих в образовании дестабилизации атеросклеротических бляшек и тромбогенезе. Цель их использования заключается в понижении концентрации в крови атерогенных липопротеидов липопротеидов низкой плотности ЛПНП липопротеидов очень низкой плотности ЛПОНП и холестерина ХС а также повышении концентрации антиатерогенных липопротеидов высокой плотности ЛПВП. Лекарственные средства как правило имеют несколько механизмов действия один из которых...
32720. АНТИГИПЕРТЕНЗИВНЫЕ СРЕДСТВА 130.5 KB
  Их антигипертензивное действие связано со стимуляцией центральных α2адренорецепторов расположенных в нейронах продолговатого мозга и вазомоторных центрах ствола мозга. Оказывает быстрое и выраженное гипотензивное действие. Кроме влияния на ССС клофелин оказывает значительное седативное действие обладает анальгезирующим действием может уменьшать выраженность абстинентного синдрома. Побочное действие: сонливость вялость усталость диспепсия запоры сухость во рту головные боли брадикардия нарушение сна тремор кожные реакции.
32721. Вивчення універсального вимірювача Е7-11 при вимірюваннях індуктивності, ємності, опору, тангенса кута втрат й добротності елементів 404.5 KB
  Вивчення універсального вимірювача Е7-11 при вимірюваннях індуктивності, ємності, опору, тангенса кута втрат й добротності елементів.
32722. Реальные газы. Силы и потенциальная энергия межмолекулярного взаимодействия. Уравнение Ван-дер-Ваальса 44.5 KB
  Реальные газы Как известно уравнение состояния устанавливает функциональную связь между давлением Р объемом V температурой T и числом молей газа в состоянии равновесия. Самым простым и известным уравнением состояния является уравнение состояния идеального газа: 7.1 Реальные газы описываются уравнением состояния идеального газа только приближенно и отклонения от идеального поведения становятся заметными при высоких давлениях и низких температурах особенно когда газ близок к конденсации. Предпринималось много попыток для...
32723. Изотермы Ван-дер-Ваальса и их сопоставление с реальными изотермами. Критическая температура. Внутренняя энергия газа Ван-дер-Ваальса 81 KB
  Изотермы ВандерВаальса и их сопоставление с реальными изотермами. Внутренняя энергия газа ВандерВаальса. Изотермы ВандерВаальса Проанализируем изотермы уравнения ВандерВаальса зависимости Р от V для реального газа при постоянной температуре. Умножив уравнение ВандерВаальса на V 2 и раскрыв скобки получаем PV 3 RT bP vV 2 v2V bv3 = 0.
32724. Тепловые явления при низких температурах. Третье начало термодинамики 40.5 KB
  Расчет абсолютной энтропии Рассчитаем изменение энтропии некоторой системы при нагревании её от абсолютного нуля до температуры T при постоянном давлении. При нагревании вещества возможен его переход в жидкое и затем в газообразное состояние; для фазовых переходов происходящих в изобарноизотермических условиях изменение энтропии равно приведенной теплоте фазового перехода: I.65 Таким образом нагревание вещества без фазовых переходов сопровождается непрерывным ростом энтропии; при фазовом переходе происходит...
32725. Понятие фазы. Фазовые переходы 1 и 2 рода. Фазовые диаграммы. Тройная точка 57 KB
  Понятие фазы. В однокомпонентной системе разные фазы могут быть представлены различными агрегатными состояниями или разными полиморфными модификациями вещества. В многокомпонентной системе фазы могут иметь различный состав и структуру. Основные понятия Газ всегда состоит из одной фазы жидкость может состоять из нескольких жидких фаз разного состава Ликвация жидкостная несмешиваемость но двух разных жидкостей одного состава в равновесии сосуществовать не может.