68095

Мусор как проблема человечества. Борьба Домовёнка Кузи за чистоту родного города Днепропетровска

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели урока: познакомить учащихся с проблемой переработки мусора и ликвидации свалок бытовых отходов воспитывать бережное отношение к своей планете любовь к природе научить будущие поколения сортировать мусор и собирать бытовые отходы в раздельные баки для будущей переработки и получения...

Русский

2014-09-17

53 KB

2 чел.

Их опыта работы учителя начальных классов УВК № 99 г. Днепропетровска Бойко Н.П.

Урок по программе  устойчивого развития «Моя счастливая планета».

Тема урока: «Мусор как проблема человечества.  Борьба Домовёнка   Кузи  за чистоту родного города Днепропетровска».

Цели урока: познакомить учащихся с проблемой  переработки мусора и ликвидации свалок бытовых отходов, воспитывать бережное отношение к своей планете, любовь к природе, научить будущие поколения  сортировать мусор и собирать бытовые отходы в раздельные  баки для будущей переработки и получения вторичного сырья.

                                            Ход урока

1. Организационный момент. Сообщение темы урока.

2.Приветствие в кругу друзей:

Любимого домовёнка пришли в кругу встречать,

Он нам поможет Днепропетровск от мусора спасать!

Приветствуем тебя, хозяйственный наш друг,

Входи к нам на урок и заходи в наш круг.  

С тобой мы совершим великие дела:

Очистить город наш давно пришла пора!

3. Мини – лекция учителя: «Природа в опасности»

Человек медленно и планомерно уничтожает природу, а вместе с ней и самого себя. Приручив атомную энергию, освоив космос, синтезировав живую клетку и сделав массу иных открытий и изобретений, он сознательно отдал в залог прогресса будущее своих потомков. Вопрос лишь в том, чего ожидать, прежде всего? Второго вселенского потопа из-за повышения уровня мирового океана или глобальной засухи как последствия парникового эффекта, или ядерного взрыва в результате неудачного научного эксперимента? Давайте рассмотрим самые актуальные экологические проблемы мира. Какую цену нам придётся заплатить за нарушение природного равновесия? Некоторые учёные считают, что человек восстал против природы около 10—12 тыс. лет назад, когда научился добывать огонь. Тогда и произошла первая на Земле экологическая катастрофа: ради освобождения земельного пространства огромные лесные массивы были отданы на съедение пламени. Вместе с выгоревшими лесами погибло и всё живое в этих районах. С тех пор человека не остановить, каждое поколение создаёт всё новые и новые экологические проблемы, побороть которые оно уже не в силах. Хозяйственная деятельность человека с каждым столетием наносила природе всё больше вреда. В результате крупнейшего научно-технического прогресса XVIII—XX ст. было разрушено около 20% природных экосистем. По последним подсчётам учёных, эта цифра катастрофически увеличилась и составляет уже 64%.Постепенное исчезновение озонового слоя планеты, сокращение запасов полезных ископаемых, загрязнение нефтью и нефтепродуктами Мирового океана, засорение почвы химическими удобрениями, варварское истребление растительного мира, а вместе с ним и животных — вот далеко не полный перечень основных экологических проблем мира. Ещё сотни, а то и тысячи лет огромные площади Земли будут непригодны для жизнедеятельности человека. Районы ядерных испытаний и радиационных катастроф — это строгое предостережение человечеству. Если так пойдёт и дальше, наш мир превратится в сплошную зону экологического бедствия. 21 апреля Украина отмечает День охраны окружающей среды,  когда поднимается вопрос  о 7 главных экологических проблем Украины.

1.  Проблема загрязнения водных ресурсов.  Экологи отмечают, что на сегодняшний день Украина из 120 стран мира занимает 105-е место по загрязнению воды.

Ниже Украины в рейтинге стоят такие страны, как Казахстан, Узбекистан, Пакистан, которые вообще не обращают внимания на экологические проблемы.

2.  Сокращение средней продолжительности жизни жителей Украины. По мнению эксперта, эту проблему также смело можно назвать экологической, потому что украинцы живут в загрязненной природной среде, пьют плохую воду, дышат грязным воздухом, а это сокращает продолжительность жизни. Для сравнения: в Украине средняя длительность жизни человека составляет примерно 65 лет, в Польше – 75 лет, в Швеции – 80 лет, а в Японии – 85.

Казалось бы – Польша недалеко от нас, а жители – такие же славяне, как и мы, но мы, из-за загрязненной среды живем на 10 лет меньше.

3.   Загрязнение воздуха. Еще 15 лет назад Киев считался одним из самых чистых крупных городов Европы. Сейчас ситуация кардинально изменилась и столица Украины смело может возглавить рейтинги самых загрязненных городов.

4.  Сокращение животного и растительного мира. В Украине наблюдается резкое сокращение многих видов животных и растений, многие из них уже давно занесены в Красную книгу или совсем исчезли с территории Украины.

5.  Проблема мусора и бытовых отходов. Количество мусора в Украине растет из года в год. Это объясняется тем, что у нас мусор не перерабатывают, а просто складируют или сжигают. Если в Европе перерабатывается 95 % мусора, то у нас только около 10%. Поэтому, естественно, все остальное выбрасывается на муниципальные свалки. 6.  Проблема незаконной застройки берегов рек, озер и морей.  Убедиться в этом может каждый. Достаточно просто проехаться по территории пляжей и увидеть это собственными глазами.

7. Последствия Чернобыльской катастрофы. 

4.Ролевое моделирование. Инсценировка стихов Бойко Н.П.

Домовёнок:

Я – домовёнок, зовут меня Кузьмой.

Я охраняю Днепропетровска покой.

Я в городе нашем за порядком слежу,

Мусор убираю, чистоту навожу!

Домовёнок:

Хочу, чтоб наши жители помощниками стали,

Мусор раздельно в баки собирали.

Хочу, чтоб за городом построили завод,

И мусор превратили из отходов – в доход!

Домовёнок:

Хочу, чтобы исчезли все свалки до небес,

И город окружал зелёный хвойный лес!

Хочу, чтоб питьевой вода в Днепре была,

Чтоб в речке без опаски купалась детвора!

Домовёнок:

Хочу, чтоб очиститель завод каждый имел,

И сбрасывать отходы, чтоб в Днепр он не смел!

Я всех приглашаю в партию «Зелёных» вступать,

Природу любить, защищать, охранять!

Деревья посадим мы в зоне жилой,

Пусть будет зелёным наш город родной!

Синьора  Мусорина:

Я -  Синьорина  Мусорина-

Всего мира властелина!

По Днепропетровску я гуляю,

В свалки мусор собираю.

Я самая богатая на свете,

Об этом знают взрослые и дети.

Мои владенья пополняются,

Мусорными свалками Земля покрывается!

Скоро глупым людям на планете не хватит места,

Лишь я буду править миром-

Самая обеспеченная невеста!

Домовёнок:

Я – домовёнок Кузя, я город защищаю.

Закон об экологии в жизнь я воплощаю!

Я с мусором борюсь, со свалками, отходами,

Чтоб в чистый лес могли ходить друзья в походы.

С тобою, Мусорина, мы справимся все вместе,

Не будешь больше ты богатою невестой.

Синьорина Мусорина:

Я бразды правленья на планете захватила,

Не только Землю, но моря и реки захламила,

Мировой океан от пластиковых бутылок погибает,

Моря от нефтяных пятен умирают,

Сер Мусор:

Реки от сточных канализаций страдают,

Мелкие речушки вообще не выживают.

А человек никак разумным стать не может,

Планете Земля спастись не поможет!

Домовёнок:

Чтоб речек берега от свалок не стонали,

Чтоб после пикников вы мусор убирали!

Я во дворах бываю, слежу за чистотой,

Чтоб мусор не бросали вы во дворах горой!

Сер Мусор:

Очистить город домовёнок не успевает,

Ведь люди ему совсем не помогают!

Горящие свалки дымят вокруг Днепра,

Вам даже воздух очищать давно пора!

Синьорина Мусорина:

О, как прекрасны владенья мои:

От полюса до полюса не видно Земли.

Лишь высится мусорных свалок гора

До самого неба взлетела она!

Домовёнок:

Ищу предпринимателей я в городе давно,

Чтоб из отходов получали вторичное сырьё!

Ищу я компаньонов, чтоб речку Днепр спасать,

Кто Днепр загрязняет, чтоб штрафом облагать!

Домовёнок:

Союзников ищу я очистить речки дно,

И фильтры чтоб поставить на заводах заодно.

Ищу друзей природы, защитников Земли,

Чтобы планету нашу потомкам сберегли.

Член партии «Зелёных»:

Я член друзей природы из партии «Зелёных»,

От самого рождения в её красу влюблённый.

Вновь встану я в ряды защитников природы,

С собою приведу в отряд много народу.

А вы, друзья всех свалок, время не теряйте,

В Днепропетровской области весь мусор убирайте!

На переработку отходы вы сдавайте,

На новые наряды деньги получайте!

Синьорина Мусорина:

Сегодня познакомилась со словом «экология»,

Сейчас его значение знают очень многие!

Наука экология природу охраняет,

И людям на планете выжить помогает.

Пора нам с сером Мусором в проблеме разобраться,

Пришла пора от мусора срочно избавляться!

Сер Мусор:

Права ты, синьорина, свалки смердят, воняют,

Они нашу планету, правда,  засоряют.

Давно наши наряды со свалок устарели,

Мы их переработаем, они нам надоели!

Домовёнок:

Теперь мы будем мусор раздельно собирать:

Стекло, пластик, бумагу отдельно сортировать.

За городом заводы мы дружно возведём,

И все отходы на переработку отвезём.

Домовёнок:

Получим из отходов новое сырьё:

Стаканы и тарелки и новое стекло.

Отходы пищевые на фермах пригодятся,

И в рацион животных будут добавляться.

Остатки пищевые любят поросята,

Так из отходов прибыль получим мы, ребята!

Сер Мусор:

А что же будем делать с твёрдыми отходами?

Давайте мы их тоже превратим в доходы!

Домовёнок:

Вот рамы деревянные, шкаф старый и окно,

Валяться под подъездом им долго суждено!

Давайте их распилим и мелко раздробим,

На тепловую станцию ближайшую сдадим.

Тепла получим много: на садик, школу, дом,

Тепла такого хватит на отопительный сезон!

Домовёнок:

Стекло, бутылки, банки отдельно собирайте

И лишь в контейнер для стекла их честно высыпайте!

И пусть отходы из стекла на свалках не валяются,

Стекло ведь тысячу лет в природе не разлагается!

Домовёнок:

Банки жестяные, трубу, железный лом

Сознательные граждане сдают в металлолом!

Завод их переплавит, им жизнь вторую даст:

Машину и троллейбус, и  «жигули»,  и  Ваз.

Давайте, люди, дружно все свалки истребим

И сера Мусора с синьориной Мусориной победим.

7.Мультимедийная презентация  «Чистая планета или мусорная свалка?»

8. Работа по учебнику «Моя счастливая планета» по теме «Мусор как проблема человечества».

9.Экологическая акция: «Отходам – новую жизнь».

Выставка детских  поделок из бытовых отходов.

10.Практическая работа: «Урок домовёнка Кузи: «Раздельный сбор мусора».

Дети тренируются сортировать бытовые отходы и правильно раскладывать по урнам:  «стекло», «пластик», «бумага», «пищевые отходы».

11.Итоги урока. Коллективная работа: «Мы – помощники домовичка Кузи».

На плакат с изображением урны дети прикрепляют рисунки – коллаж с бытовыми отходами так, чтобы ничего из урны не выпадало.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79924. Обряд щедрування «Маланка та Василь» 57 KB
  Ознайомити школярів з культурною спадщиною рідного краю, традиціями, звичками, обрядами. Формувати пізнавальний інтерес учнів. Сприяти розвиткові творчих здібностей дітей, бажанню примножувати родинні традиції. Виховувати любов до народної творчості, прагнення вивчати й зберігати народні скарби...
79926. Ток-шоу «Твоє життя – твій вибір» 70 KB
  Ведуча Вітаю всіх присутніх і зацікавлених в проблемі що обговорюватиметься сьогодні. В зеленому секторі – їхні опоненти які вважають що алкоголь тютюн і наркотики неприємлимі в будьякій кількості за будьяких обставин ведуча представляє учасників та проблеми над якими вони працювали.
79927. Тренинг личностного роста «Я – реальный» и «Я - идеальный» 56 KB
  Цель. Помочь участникам тренинга лучше узнать себя, осознать важность позитивного принятия своего «Я», свои сильные стороны, способствовать развитию чувства собственного достоинства, умений и навыков делать самоанализ, преодолевать психологические барьеры, мешающие полноценному самовыражению.
79928. Славу человеку создает труд 44 KB
  Дом не построить без топора. Стену не покрасить без кисти. Дорогу в заснеженной тайге не проложить без могучего бульдозера. И всё-таки не одно дело не обходиться без умелых и крепких рабочих рук. Игла лишь тогда заскользит по шитью, когда она в руках мастерицы.
79929. Комбіновані роботи. Конструювання найпростіших виробів, іграшок за допомогою засвоєних раніше технологій аплікації. Практична робота: виготовлення аплікації «Великодній кошик» 37.5 KB
  Мета. Розповісти про звичаї та обряди святкування Великодня, навчити виготовляти аплікацію з паперу на картоні, гармонійно підбирати кольори, розвивати уяву, фантазію, виховувати старанність, акуратність, любов і повагу до праці, до народних традицій.
79930. Робота з природним матеріалом. Аплікація із засушеного листя 34 KB
  Мета: навчити милуватися красою довкілля, вміти образно уявляти листочок; розвивати художній смак, мислення, пробуджувати пізнавальні інтереси, сприяти розширенню кругозору дітей; виховувати почуття відповідальності, любов до природи.
79931. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ, СИСТЕМА И ВИДЫ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ 85 KB
  Обязательства представляют собой типичные относительные правоотношения. Поскольку обязательства оформляют процесс товарообмена они относятся к группе имущественных отношений неимущественного характера которые не могут обретать форму обязательств. Например невозможно существование обязательства по защите чести и достоинства гражданина или выдаче патента. Участники обязательства именуются кредитором или верителем crego верю и должником.
79932. Договор поставки и контрактации, поставка для государственных нужд 88.5 KB
  Договор поставки и контрактации поставка для государственных нужд Действующим законодательством договор поставки отнесен к разновидностям куплипродажи и этот факт отдельные исследователи называют необоснованным поскольку единственное что объединяет поставку и куплюпродажу это их правовая цель т. Разберемся в сущности и особенностях договора поставки. В соответствии с действующим законодательством договор поставки гражданскоправовой договор по которому поставщик т. Ключевой особенностью договора поставки выступает тот факт...