68097

Головна перспектива України не в Європі і не в Росії, а в самій Україні

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розширити та поглиблювати знання дітей про Україну рідну Батьківщину та країни Європи. Обладнання: Клас прикрашений квітами парти розставлені відповідно для роботи учнів в групах командах на дошці написана тема заходу перед дітьми велика карта Європи на якій добре видно Україну.

Украинкский

2014-09-17

129.5 KB

0 чел.

Розробка заходу в межах

«Відзначення дня міжкультурного діалогу»

«Головна перспектива України не в Європі і не в Росії, а в самій Україні»

Розробку заходу підготувала:

соціальний педагог ДЗОШ № 89

Кіровського району м. Донецька

Коршок Світлана Іванівна

Донецьк-2011

Вікова категорія: учні 8-11 класів.

Мета: Розширити та поглиблювати знання дітей про Україну — рідну Батьківщину та країни Європи. Формувати громадянські якості учнів: патріотизм, людяність, працьовитість. Виховувати любов до рідного краю, його традицій, історії, розширювати пізнавальні інтереси школярів.

Обладнання: Клас прикрашений квітами, парти розставлені відповідно для роботи учнів в групах (командах), на дошці написана тема заходу, перед дітьми — велика карта Європи, на якій добре видно Україну. Також вивішені державні символи України (плакати) та інших країн. Роздатковий матеріал для учнів. Тематична виставка друкованих та літературних матеріалів.

Тип заходу: інтерактивний КВК.

Хід заходу

1.Організація учнів до заходу 

- Привітання учнів.

- Перевірка присутності учнів, наявності в них навчальних матеріалів.

- Психологічна підготовка до заходу.

2. Слово соціального педагога:

Вітаю, Вас, любі друзі! Хочу повідомити Вам, що 30 вересня 2011 світова спільнота відзначає День міжкультурного діалогу, саме це дає можливість продемонструвати солідарність, справедливість і добро. Розуміння актуальності і важливості завдання підготовки народів різних країн до участі в міжнародному (і зокрема – міжнаціональному) діалозі покладено в основу «Білої книги з міжкультурного діалогу "Жити разом у рівності і гідності"», затвердженої 7 травня 2008 р. у Страсбурзі міністрами закордонних справ країн-членів Ради Європи на 118-ій сесії Комітету міністрів. Під час заходу, ми торкнемося питання руху України на шляху до Європейського союзу.

3. Розминка для учнів «Чим славетна наша Укрїна?»

(Учні об'єднуються в дві команди)

  1.  У 1875 р. у Катеринославі відбулося відкриття Теософічного Товариства, яке вплинуло на світогляд родини Реріхів (М. Реріх, О. Реріх, С. Реріх), К.Ціолковського, М. Волошина та ін. Хто його засновник?  (О.Блаватська)
  2.  Ця жінка колись врятувала від провалу оперу Дж. Пуччіні «Мадам Батерфляй», її голос лунав однаково прекрасно українською, російською, польською, німецькою, англійською, італійською, іспанською мовами. Її ім'я носить Театр опери та балету у м. Львові. Хто вона - ця жінка? (С. Крушельницька)
  3.  Де знаходяться найвищі сходи у Європі? (Потьомкінські сходи в м. Одесі; висота споруди - 24 м, довжина - 142 м, має 192 кам'яні сходинки і 10 майданчиків).
  4.   Третьою за довжиною і площею басейну річкою Європи є... (Дніпро, після Волги і Дунаю).
  5.   В Україні створено найбільшу в Європі астрофізичну обсерваторію. Де вона розташована? (У Криму поблизу Симеїзу).
  6.   Найбільший у світі літак, створений у Київському конструкторському бюро ім. Антонова, називається... (АН-255, «Мрія»).
  7.   Де і коли було засновано першу в Європі жіночу школу? (При київському Андріївському монастирі в 1086 році; її заснувала онука Ярослава Мудрого Анна).
  8.   Син молдавського господаря, учасник битви під Цецорою і Хотином, реформатор православної церкви, ініціатор канонізації всіх печерських угодників, сам канонізований у 1996 р. Хто це? (П. Могила).
  9.   Хто з письменників-полемістів провів 40 років на горі Афон (Греція) і надіслав 20 послань братствам, єпископам, панам з докорами за знущання над українцями? (І. Вишенський).
  10.   Хто з українських письменників був автором українського правопису та переклав Біблію і твори В. Шекспіра? (П. Куліш).
  11.   У ХІХ ст. багата поміщиця з Поділля Евеліна Ганська, мріяла стати музою уславленого французького письменника. Вона розпочала з ним листування, яке тривало понад 15 років. Після смерті чоловіка Ганської вони одружилися. Хто цей письменник? (Оноре де Бальзак).
  12.   Який твір Т. Г. Шевченка найбільше перекладався і лише російською мовою мав 35 інтерпретацій? («Заповіт», перекладався 147-ма мовами світу).
  13.   Синові якого гетьмана України Л. ван Бетховен присвятив
  14.  дві симфонії (№5 та №6) і три струнні квартети (op. №59)? (А. Розумовському - сину останнього гетьмана України К. Розумовського).
  15.  17. Автор всесвітньо відомої фагоцитарної теорії імунітету, Нобелівський лауреат, засновник першої на Україні бактеріологічної станції. Хто він? (І. Мечников).

4. ВІКТОРИНА

(Учні також об'єднані в дві команди)

 

Що Ви знаєте про Європейський Союз?

1. Як виглядає Прапор ЄС? Скільки на ньому зірок? (На прапорі ЄС - коло з 12 золотих зірок на блакитному тлі. Це є символом єдності та ідентичності народів Європи. Коло означає солідарність та гармонію, а зірки - абсолютну досконалість, і в ніякому разі не число держав - членів Євросоюзу).

2. Який музичний твір було затверджено як гімн Європейського Союзу? (У 1972 році «Ода до радості» - музика фіналу Дев'ятої симфонії Людвига ван Бетховена - стала офіційним гімном Ради Європи, а 1985 року голови держав та урядів Європейського Союзу затвердили «Оду до радості» як гімн цієї організації. Він призначений не для того, щоб замінити національні гімни держав-членів, а швидше відзначити їхні спільні цінності та їхню єдність і різноманіття. До речі саме так звучить і девіз Євросоюзу «Єдність у різноманітності»).

3. Коли святкується День Європи? Коли і ким було запроваджено це свято? (День Європи відзначається 9 травня. Саме у цей день 1950 року Міністр закордонних справ Франції Роберт Шуман запропонував об'єднати вуглевидобувну та сталеливарну промисловості Західної Європи як елемент її військової сили з метою уникнення іншої війни й закласти таким чином основу Європейської Спільноти. В результаті цього у 1951 році було засновано Європейське об'єднання вугілля та сталі (ЄОВС), до якого увійшло шість країн: Бельгія, Західна Німеччина, Люксембург, Франція, Італія та Нідерланди. У 1985 році, коли проект ЄС був чітко накреслений, 10 держав-членів, які тоді утворювали Європейську Спільноту, вирішили оголосити 9 травня Днем Європи).

4. Коли був прийнятий Маастрихтський договір про Європейський Союз? (Підписаний в Маастрихті 7 лютого 1992 року; набрав чинності 1 листопада 1993 року).

5. Коли було введено спільну європейську валюту - євро? (У 1992 році було прийнято рішення запровадити в рамках ЄС єдину європейську валютну одиницю - євро, що була випущена в готівковий обіг 1 січня 2002 року. Знаком євро є грецька літера епсілон, яка виражає як зв'язок з колискою європейської цивілізації та демократії, так і першу літеру слова Європа. Дві чіткі паралельні лінії символізують стабільність євро).

 

6. Які головні керівні інституції Європейського Союзу? (В Європейському Союзі наразі п'ять інституцій: Європейський Парламент, Рада Європейського Союзу, Європейська Комісія, Суд ЄС, Рахункова плата або Суд аудиторів ЄС).

7. Чим Європейський Парламент відрізняється від Ради Європейського Союзу? (Європейський Парламент обирається народами держав-членів; Рада Європейського Союзу представляє уряди держав-членів).

8. Яку назву має виконавчий орган ЄС? (Європейська Комісія. До її складу входять 25 членів (по одному від кожної країни-члена), разом з Президентом і п'ятьма віце-президентами, що призначаються урядами країн-членів ЄС строком на 5 років).

9. В якому році відбулося найбільше розширення ЄС? (У 2004 році, під час п'ятого розширення ЄС, до якого увійшли Чехія, Естонія, Кіпр, Латвія, Литва, Угорщина, Мальта, Польща, Словенія, Словаччина).

10. З 2007 року Євросоюз надає статус європейської культурної столиці двум містам: одна розташована в країні-члені ЄС, друга - в іншій європейській країні. Які міста було обрано культурними столицями Європи у 2007 році? (У 2007 році європейськими культурними столицями стали Люксембург і румунське місто Сібіу, а в 2008 - Ліверпуль у Великобританії і Ставангер у Норвегії).

5. Слово соціального педагога:


 ПРОГРАМИ ЄС В ГАЛУЗІ ОСВІТИ

(УСНЕ ПОВІДОМЛЕНЯ)

 

 

ЄС підтримує низку різних акцій та програм із вивчення та викладання іноземних мов. Наприклад, через програми Socrates та Leonardo da Vinci Єврокомісія виділяє понад 30 млн. євро щороку на практичні проекти, які стимулюють ентузіазм тих, хто вивчає мови, та їхніх учителів. Допомога включає обмін школярами, тренінги з педагогами та новітні методики викладання.

 Великі асигнування йдуть через Молодіжну програму, партнерські програми для міст-побратимів. Це намагання виховати новий підхід до вивчення мов, покращення медіа- та Інтернет-спілкування, поліпшення методів і навчальних можливостей. Так, програму «Молодь» було започатковано Європейською Комісією, Європарламентом та державами-членами ЄС для задоволення інтересів молоді через сприяння в організації міжнародних проектів молодіжним організаціям та ініціативним групам, можливість стати волонтером в одній із країн Євросоюзу. (Про ці програми див. у «Глосарії термінів Європейського Союзу»).

Інформацію про те, як можна поїхати навчатися за кордон, зокрема в країни ЄС, і які програми обміну діють на сьогодні можна знайти на сайті «Острів знань»: http://ostriv.in.ua, а на сторінці http://welcomeurope.com представлені понад 450 європейських програм фінансування, а також методологія підготовки проектів, які повинні відповідати вимогам ЄС.


КОНКУРСИ

6. ОЦІНЮВАННЯ ЧЛЕНАМИ ЖУРІ КОНКУРСНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗА ТЕМОЮ: «МИ УКРАЇНЦІ»

 На конкурс приймаються роботи, написані в жанрі літературного есе (історичні дослідження, роздуми, памфлети, нариси тощо) за темами:

  •  Історія України в європейському контексті: як вчити і вчитися історії? (Історія України - історія Європи: що ми знаємо про це?)
  •  Повернення України в Європу чи повернення Європи в Україну?
  •  Європейські цінності і українська молодь
  •  Україна в об'єднаній Європі - мрія чи мета?
  •  Європейські стандарти в політиці, економіці, правовій системі України. 
  •  

Діалог культур і нові можливості української молоді.

7. КУДИ Я ХОТІВ БИ ПОЇХАТИ НА КАНІКУЛИ?

Мета - вивчення різних європейських країн за допомогою візуального матеріалу з використанням як сучасних, так і традиційних технологій; підбір ілюстративних матеріалів про певну країну, розробки усного журналу тощо.

Етапи участі в конкурсі:

I етап - виготовлення свого паспорта (ознайомлення з виглядом закордонного паспорта, символікою, призначенням тощо).

II етап - «пакування багажу» (визначення того, що і в якій кількості потрібно та можна брати залежно від клімату, географічного розташування, місцевих традицій; яка валюта потрібна для цієї країни; як туди можна дістатися; який розмовник/словник потрібно придбати; які подарунки можна везти тощо).

III етап - опис подорожі.

IV етап - традиції і звичаї цієї країни.

V етап - подорожні замітки (кого зустріли і що побачили під час подорожі: цікаві місця, вигляд житла, підприємств, людей, їхнього одягу, сфери їхньої діяльності тощо).

VI етап - опис сувенірів, які можна привезти з цієї країни.

VII етап - імпровізовані інтерв'ю з місцевими жителями.

Підведення підсумків конкурсу, коли оцінюються достовірність проходження всіх етапів, наочність, оригінальність, глибина знань про країну.

8. ГРА ДЛЯ ШКОЛЯРІВ 

   Європейська культурна спадщина

Учасники об'єднуються у групи. Гра відбувається у чотири раунди за правилами КВН.

Раунд 1. Назвіть батьківщину видатних людей

1. Е. Гріг (Норвегія)

2. Ф. Шуберт (Австрія)

3. А. Нобель (Швеція)

4. А. Дюрер (Німеччина)

5. Ж. Сіменон (Бельгія)

6. А. Міцкевич (Польща)

7. Ф. Гойя (Іспанія)

8. Дж. Байрон (Англія)

9. А. Дворжак (Чехія)

10. Ф. Ліст (Угорщина)

11. О. де Бальзак (Франція)

12. Б. Шоу (Ірландія)

13. Дж. Верді (Італія)

14. Х. Ван Рейн Рембрандт (Нідерланди)

15. Ф. Магеллан (Португалія)

16. Б. Торвальдсен (Данія)

Раунд 2. Визначте стиль споруди

1. Собор Паризької Богоматері (готика)

2. Софія Константинопольська (візантійський)

3. Церква Саграда Фамілія в Барселоні (модернізм)

4. Замок Цвінгер у Дрездені (бароко)

5. Бранденбургська брама в Берліні (класицизм)

6. Ейфелева вежа (модернізм)

7. Собор у Вормсі (романський)

8. Палац Дожів у Венеції (готика)

9. Собор Санта Марія дель Фіоре у Флоренції (ренесанс)

10. Пантеон у Парижі (класицизм)

11. Собор св. Петра у Ватикані (ренесанс + бароко)

12. Театр Ла Скала (класицизм)

13. Собор у Реймсі (готика)

14. Пізанська вежа (романський)

15. Будинок ЮНЕСКО у Парижі (функціоналізм)

16. Собор у Мілані (готика)

17. Версаль (бароко)

Раунд 3. «Автора!»

1. «Місячна соната» (Л. ван Бетховен)

2. «Так говорив Заратустра» (Ф. Ніцше)

3. «Герніка» (П. Пікассо)

4. «Вісім з половиною» (Ф. Фелліні)

5. «Давид» (Мікеланджело)

6. «Декамерон» (Д. Боккаччо)

7. «Сикстинська мадонна» (Рафаель Санті)

8. «Ода радості» (Ф. Шіллер)

9. «Фауст» (І. В. фон Гете)

10. «Летючий Голландець» (Р. Вагнер)

11. «Палаюча жирафа» (С. Далі)

12. «Повернення блудного сина» (Рембрандт)

13. «Мислитель» (О. Роден)

14. «Соляріс» (С. Лем)

15. «Кармен» (Ж. Бізе)

16. «Реквієм» (В. А. Моцарт)

17. «Соняшники» (В. ван Гог)

18. «Свобода на барикадах» (Е. Делакруа)

Раунд 4. Що, де, коли?

1. Які два уславлені письменники XVII ст. померли в один і той самий рік? (В.Шекспір і М. Сервантес, у 1616 р)

2. Літературний псевдонім якого відомого письменника збігається з назвою великого європейського міста? (Дж. Лондон)

3. Кого називали «королем вальсу»? (І. Штраус)

4. Коли і хто завіз у Європу каву? (Турки, у XVI ст.)

5. Кому спочатку було присвячено «Героїчну симфонію» Бетховена? (Наполеону Бонапарту)

6. В якій країні з'явився танець «полька»? (Чехія)

7. Німецький художник, представник жорсткого реалізму, в 1934 р. його твори були заборонені нацистами, а пізніше деякі з них спалені. Хто цей художник? (О. Дікс)

8. Кому з високопоставлених осіб Великої Британії присуджено Нобелівську премію в галузі літератури у 1953 р.? (В. Черчілль)

9. Назвіть видатного датського дитячого письменника, день народження якого святкується як День дитячої книги (Г. Х. Андерсен)

10. Хто з французьких художників став родоначальником імпресіонізму? (Е. Мане)

11. Коли і де з'явилися перші європейські театри? (У VI ст. до н.е. в Греції)

12. Який письменник отримав у 1905 р. Нобелівську премію за роман про перших християн в епоху Нерона і що це за роман? (Г. Сенкевич, «Камо грядеші»)

13. Яка з опер Бізе завершилася провалом при першому виконанні? («Кармен»)

14. З якої країни прийшли танці «мазурка» і «полонез»? (Польща)

15. Чому 23 квітня оголошено ЮНЕСКО Всесвітнім днем книги й авторського права? (Причиною для вибору саме цієї дати послужило те, що багато відомих письменників народилися чи вмерли 23 квітня. Наприклад, В. Шекспір, М. Сервантес, Л. де Вега, М. Дрюон, В. Набоков та ін.)

16. Що таке «грецький хрест»? (Планування у вигляді рівнораменного або «грецького» хреста. Наприклад, в архітектурі - це Георгіївська церква на «Козацьких могилах» під Берестечком)

17. В яких містах Європи проводяться три найбільші кінофестивалі у світі? (Канни, Венеція, Берлін)

18. Діяльність якого видатного норвезького драматурга послужила початком міжнародного руху захисту прав жінок? Як називався цей рух? (Г. Ібсен, ібсенізм)

19. Після виходу у світ якого роману Жуля Верна французьке Географічне товариство запропонувало прийняти єдину систему виміру часу? («Навколо світу за 80 днів»)

20. Чиєю коханою була Беатріче Портинарі? (Данте Аліг'єрі)

21. Хто винайшов саксофон? (Бельгієць А. Сакс)

22. Який роман В. Гюго започаткував захоплення готичною архітектурою та історією Середньовіччя? («Собор Паризької Богоматері»)

23. В якій країні з'явився перший пожежний автомобіль? (Німеччина)

24. Коли в європейських державах святкують День Європи? (9 травня).

9. Підведення підсумків заходу, нагородження переможців.


Рекомендована література

Книги

  1.  Дейвіс Н. Європа: Історія/ Пер. з англ.. П. Таращук, О. Коваленко. - К.: Основи, 2001. - 1463 с.
  2.  Історія світової культури: Навч. посіб. / Кер. авт. колективу Л. Т. Левчук. - К.: Либідь, 2000. - 366 с.
  3.  Історія української та зарубіжної культури: Навч. посіб. / За ред. С. М. Клапчука, В. Ф. Остафійчука. - К.: Знання-Прес, 2002. - 351 с.
  4.  Могильний А. П. Культура і особистість. - К.: Вища шк., 2002. - 302 с.
  5.  Українська Радянська Енциклопедія: В 12 т. - 2-ге вид. - К.: Голов. ред. УРЕ, 1977-1985.
  6.  Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник / За ред.. М. М. Заковича. - 3-тє вид., випр. і доп. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2007. - 557 c.
  7.  Художня культура світу: Європейський культурний регіон: Навч. посібник. - К.: Вища шк., 2001. - 191 с.: іл.
  8.  Шейко В. М. та ін. Історія художньої культури: Кн. I-V. - Х.: ХДАК, 2001.

Журнали

  1.  Всесвіт: Журн. інозем. л-ри: Незалеж. літ.-мистец. та громад.-політ. місячник. - К.: Вид. дім „Всесвіт", 1925 -. - 12 разів на рік.
  2.  Вокруг света: Ежемесяч. науч.-популяр. журн. ¬- М.: Вокруг света, 1861 -. ¬- 12 раз в год.
  3.  Євробюлетень: Інформ. вид. Представництва Європ. Комісії в Україні, Молдові та Білорусі. - К.: ТОВ „Компанія ЛІК", 2003 -. - 12 разів на рік.
  4.  Політика і культура: Всеукр. ілюстр. тижневик. - К.: ТОВ „Пік-принт", 1999 -. - 1 раз на тиждень.
  5.  Сучасність: Література, наука, мистецтво, суспільне життя: Щомісяч. часопис укр. думки. - К.: Вид. група „Сучасність", 1961 -. - 12 разів на рік.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54854. Про куму-Лисичку і кума-Журавля. П’єса-казка 54 KB
  Дарма байдиків не бив Робив своє діло З обох кінців сцени назустріч одне одному виходять Журавель і Лисичка. Казкарка Щиросердно наш Журавель Дякує Лисиці Бо з кумою родичатись Треба як годиться. Журавель пообіцяв їй Прийти неодмінно З дому вийшов як джентльмен О четвертій рівно.
54855. Тварини. Домашні улюбленці 36 KB
  Boys and girls, today we are going to study a new topic Pets and animals, I am sure youll be very glad to study it, because all of you have some pets at home and love them very much. And by the end of the lesson youll be able to describe them in English. So, lets start our lesson.
54856. Восприятие искусства. Пейзажный жанр. Воссоздание настроения природы при помощи художественных техник («монотипия», техника работы «по сырому») 350.5 KB
  Воссоздание настроения природы при помощи художественных техник монотипия техника работы по сырому. Воссоздание настроения природы при помощи художественных техник монотипия техника работы по сырому. Ознакомить учащихся с особенностями работы в технике монотипии и по сырому; вырабатывать умения и навыки учащихся при работе в разных художественных техниках. Оборудование: Работы художников: И.
54857. Пейзаж «Я закоханий в дерево зеленовіте» 291.5 KB
  Наочні матеріали: репродукції пейзажних творів творчі роботи учнів. Уже в епоху неоліту зустрічалися умовні позначення неба земної поверхні частин світу к розписах Стародавнього Сходу присутній пейзаж у сценах полювання рибальства війн. Важливе місце пейзаж займає в мистецтві Китаю де його вважали наочним втіленням світового закону життя.
54858. Добро пожаловать в Photoshop 4 13.54 MB
  Коррекция цвета Коррекция на глазок Коррекция теней бликов средних тонов и насыщенности Клиппирование Сохранение и загрузка параметров коррекции Гистограммы Уровни и кривые Коррекция яркости с помощью команды Уровни Levels Команда Кривые Curves Цветовой баланс Коррекция яркости и контраста Цветовой тон и насыщенность Коррекция цветового тона и насыщенности Изменение цвета выделенного объекта Подкрашивание Общие сведения о каналах изображения Добавление нового канала Копирование канала Разделение каналов ...
54859. Нормативно-правова база з військових питань 557 KB
  Мета: ознайомити учнів з Воєнною доктриною України основними принципами будівництва Збройних Сил України структурою військової організації держави та сучасними зразками озброєння та техніки; пояснити учням що основою військової організації держави виступають Збройні Сили України; прищіліти інтерес до служби у Збройних Силах України; продовжити формування розгорнутої навчальної діяльності вміння самостійно здобувати знання; удосконалювати такі загально пізнавальні навички: аналізувати систематизувати виділяти головне та інші;...
54861. Створення електронних підручників 46.5 KB
  Стрімкий процес інформатизації шкіл на основі сучасних компютерів що поступають в навчальні заклади країни відкриває в освіті шлях електронним підручникам. Сучасні методи представлення інформації в компютерах містять в собі не тільки текст малюнки графіку креслення але й звукові та відео фрагменти що забезпечує наочність підручника. Окремі аспекти електронного підручника досліджувались у роботах А. Вони мають такі загальні ознаки а саме: – навчальний матеріал висловлюється з певної області знань та освітлюється на сучасному рівні...
54862. Мультиказковий феєрверк 321.5 KB
  Протилежні числа. Координатний промінь Тема модуля: Додатні та від’ємні числа. Протилежні числа.