68102

КВК – асорті

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Команда вибирає капітана і назву виготовляє емблему готує вітання і домашнє завдання. Домашнє завдання командам: а випустите Математичну газету б придумати емблему кабінету математики в підготувати запитання супернику з курсу геометрії алгебри 67 класів. Два художники від кожної команди виконують такі завдання...

Украинкский

2014-09-18

46.5 KB

0 чел.

КВК – асорті

  1.  Підготовка до гри починається з формування команд.
  2.  Команда вибирає капітана і назву, виготовляє емблему, готує вітання і домашнє завдання.
  3.  Домашнє завдання командам:

 а) випустите «Математичну газету»

б) придумати емблему кабінету математики

в) підготувати запитання супернику з курсу геометрії, алгебри 6-7 класів.

План проведення КВК.

І. Команди називають свій девіз, знайомлять з назвою і емблемою, вітають суперників, журі та уболівальників.

Максимальна оцінка – 6 балів.

ІІ. Розминка.

Для розминки ведучий по черзі пропонує командам дати відповідь на такі запитання:

  1.  Коли ділене і частка рівні між собою?

       (Коли дільник дорівнює 1).

  1.   Сума яких двох натуральних чисел дорівнює їх добутку?

         (2+2=2*2)

  1.  Скільки існує трицифрових чисел?

        (900)

4.   Назвати найбільше двоцифрове просте число?

         (97)

5.   Записано всі числа від 1 до 99. Скільки разів у записах зустрічається цифра                                                 5?

       (20)

6.  На уроці фізкультури учні стали в один ряд на відстані 1 м один від одного. Довжина ряду – 26 м. Скільки було учнів?

(27)

7. Хто був автором першого трактату з геометрії?

(Евклід)

8. Хто є автором вашого підручника з геометрії?

            (Бевз, Владимирова)

9. У перекладі з грецької мови це означає «та, що поділяє навпіл). Про що йдеться?

(Про бісектрису)

10. В якого трикутника один кут дорівнює сумі двох інших?

(У прямокутного)

За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал

ІІІ. Запитання суперникам.

Команди ставлять одна одній по три запитання. За кожну правильну відповідь команді нараховується 1 бал.

IV. Конкурс художників.

  1.  Два художники від кожної команди виконують такі завдання: За даними координатами точок виконують малюнок.

Максимальна оцінка – 3 бали.

(0;0), (-1;1), (-3;1), (-2;3), (-3;3), (-4;6), (0;8), (2;5), (2;11), (6;10), (3;9), (4;5), (3;0), (2;0), (1;-7), (3;-8), (0;-8), (0;0)

  1.  Два художники від кожної команди виконують такі завдання:

     а) одночасно малюють: лівою рукою цифру 9, а правою рукою цифру 6;

           б) не відриваючи крейди від дошки, малюють лебедя або гусака.

Завдання оцінюється 2 балами.

V. Конкурс капітанів або «Дуель капітанів».

Шановні капітани! Зараз ваша черга захистити честь своєї команди і принести їй бажані бали.

Кожна правильна відповідь на запитання приносить вам і команді 1 бал.

  1.  Скільки коренів має рівняння    х2 = - 1?

(Жодного)

  1.  Добуток однакових множників називається …?

(Степенем)

  1.  Число, яке не впливає на добуток?

( 1 )

  1.  Число, яке не впливає на суму?

( 0 )

  1.  Розв’язати рівняння  | х – 2 | = - 5

  1.  Розв’язати рівняння | х – 2 | = 0

  1.  Подивіться уважно на схеми:

Діти – 4672    Вухо – 8671

Вік – 563     Жук – 356

Квіти - ?     Кожух - ?

На них по два слова зашифровані числа, а третє слово не зашифроване. Вам необхідно записати число, що відповідає третьому слову.

(35672 і 61357)

  1.  Що означає запис ха*ха*ха     ?

      2

(Ми помножимо нашу радість,

ми помножимо нашу радість,

і поділимо пополам).   

Завдання оцінюється – 1 бал.

VI. Конкурс уболівальників.

Конкурс «Пісні, в текстах яких є числівники».

Потрібно по черзі проспівати декілька рядків пісні, в тексті якої є будь-які числівники. Якщо комусь не вдалося своєчасно розпочати пісню, йому зараховується поразка.

VII. Підбиття підсумків КВК та нагородження переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80463. Київ – столиця України 49 KB
  Мета. Поглиблювати інтерес до історії рідного краю, знайомити дітей з витоками історії українського народу. Формувати знання про Київську Русь, місто Київ, його заснування. Познайомити дітей з визначними місцями столиці. Розвивати вміння фантазувати; прогностичне мислення.
80464. Колір як засіб передавання характеру образу 58.5 KB
  Продовжити знайомити учнів із виражальними можливостями кольорів; учити правильно добирати кольори і створювати засобами кольору певний за характером образ; розвивати фантазію уміння орієнтуватись в мікропросторі зорове сприймання уміння добирати кольори для передавання настрою емоцій...
80465. Тяжко тому жити, хто не хоче робити. Л. Глібов «Коник-стрибунець» 134.5 KB
  Мета: поглибити знання учнів про особливості байок закріпити знання поняття байка байкар розширити знання учнів про життя та творчість Л.Глібова малюнки коника мурашки картки Друкар; дитячі книги з творами Л.Глібова Коник-стрибунець мультиплікаційний фільм аудіо відеоматеріали.
80466. Будь обережним на кризі. Письмовий переказ тексту за складеним планом 43.5 KB
  Мета: вдосконалювати вміння учнів переказувати текст, а також письмово відтворювати зміст прочитаного; збагачувати мовлення учнів новими словами й образними висловами; розширити уявлення про небезпеку, що очікує на льоду, виховувати розуміння необхідності дотримуватись правил безпеки взимку...
80467. Кількість елементів множини. Число 0 81.5 KB
  Мета: виробляти в учнів навички лічби; вчити порівнювати предметні множини за кількістю елементів; визначати спільні ознаки об’єктів множини, розпізнавати елементи множини; Формувати поняття числа; ознайомити учнів з числом і цифрою 0. Розвивати уяву, математичне та логічне мислення...
80468. «Вісімка запрошує друзів». (Число і цифра 8. Склад числа 8.) 187.5 KB
  Мета: формування вмінь, навичок та норм діяльності, застосування знань у ситуаціях, наближених до життя; розвиток уміння самооцінювати набуті знання, логічно мислити та висловлювати свої думки; виховувати дружні стосунки та повагу до однокласників.
80469. Склад числа 7. Дні тижня 149 KB
  Задачі уроку: ознайомити учнів зі складом числа 7, розглянути всі варіанти складу числа 7; вправляти в написанні цифр; вчити складати, розв’язувати і записувати приклади на додавання в межах 7; закріплювати знання назв днів тижня; вдосконалювати обчислювальні навички...
80470. Складання таблиць додавання й віднімання числа 6. Робота з геометричним матеріалом 382.5 KB
  Продовжити формування навичок швидкого додавання й віднімання; скласти таблицю додавання й віднімання числа 6; закріпити розширити математичні знання учнів; вправляти в побудові відрізків; розвивати логічне мислення увагу кмітливість; виховувати інтерес до математики.
80471. Додавання і віднімання в межах 100. Складання та розв’язування задач за коротким записом. Одиниця вимірювання місткості – 1 літр 186.5 KB
  Мета: Вдосконалювати обчислювальні навички учнів, закріплювати вміння складати і розв?язувати задачі за коротким записом, повторити одиницю вимірювання місткості – 1 літр, показати практичну значимість одиниці місткості, розвивати логічне мислення, пам?ять, математичну мову, виховувати пізнавальний інтерес.