68104

Українське читання (Урок – КВК позакласного читання)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Поглибити знання учнів про казки. Виховувати любов до казки як твору де перемагає добро і добра сила. Виставка книг казки; збірка Позакласне читання на кожній парті; матеріал для гри хто прислав телеграму; букви для складання назв казок; книжка Українські народні казки...

Украинкский

2014-09-18

34.5 KB

4 чел.

                                                                                             

                                                                                            

                                                                                              Хайдарова Надія Павлівна,

                                                                                    вчитель початкових класів,

                                                                                             спеціаліст вищої кваліфікаційної

                                                                                    категорії, старший вчитель

                                                                                          Полтавської загальноосвітньої

                                                                                школи I-III ступенів №19

Українське читання

(Урок – КВК позакласного читання)

3 клас

Тема. Що за диво ці казки?

Мета. Поглибити знання учнів про казки.

          Розвивати читацький інтерес, допитливість, навички самостійного читання, творче мислення; уміння аналізувати, робити висновки, застосовувати знання на практиці.

         Формувати вміння аналізувати твори за змістом і формою, виділяти головне, розпізнавати види казок.

         Виховувати любов до казки, як твору, де перемагає добро і добра сила.

Обладнання. Виставка книг (казки); збірка «Позакласне читання» на кожній парті; матеріал для гри «хто прислав телеграму?»; букви для складання назв казок; книжка «Українські народні казки»; картон; пластилін; костюми для інсценізації уривків казок; декорації; плакати.

Зміст уроку

  1.  Організація учнів до уроку
  2.  Представлення трьох команд КВК
  3.  Основна частина
    1.  Конкурс «Чи добре ви знаєте казки?»

(Учитель зачитує уривки казок, команди радяться і відповідають)

  1.  Конкурс «Назви дійових осіб казки»

1 команда – «Колобок»

2 команда – «Рукавичка»

3 команда – «Ріпка»

  1.  Конкурс «Як починаються і закінчуються казки?» (Командам слово надається по черзі)
    1.  Складання назв казок із букв. «Хто швидше?»

(«Русалочка», «Рукавичка», «Калиточка»)

  1.  Музичний конкурс
  •  Яку пісню співав Колобок?
  •  Яку пісню співала Коза?
  •  Яку пісню співав Крокодил Гена?
    1.  Читання літературних казок із збірника «Позакласне читання»

(Прочитати потрібно 5 казок. Команда розподіляє, хто яку казку читає)

  1.  Конкурс «Хто прислав телеграму?»

(Телеграми прислали герої казок, яких треба назвати, прочитавши зміст телеграми. Наприклад «Я по коробу метений». Ще використовуються уривки щойно прочитаних казок)

  1.  Авторські (літературні) казки зарубіжних письменників
    •  Казки О.С.Пушкіна (назвати казки)
      •  Казка С.Я.Маршака «Кішкин дім» (назвати героїв казки)
    1.  Конкурс «Горить дім Кішки»

(Добігти до стільця, взяти піджак, вивернути його на лицьову сторону і одягти. Яка команда швидше?)

  1.  Конкурс капітанів
  •  Яких відомих письменників-казкарів знаєте?
  •  Де у казках зустрічається число 7, число 3?
  •  Як звали:    - дітей у казці «Снігова королева»?
    •  мишенят із казки «Колосок»?
    •  героїв казки «Золотий ключик або пригоди Буратіно»?
    1.  Ляльковий театр

- Зліпіть Колобка, який сів у лісі на пеньку і співає пісеньку. Яка команда швидше і краще?

  1.  Завдання для Попелюшки
    •  Розберіть казки! Поверніть авторові його казку!

                       ( На листках записані назви казок у трьох екземплярах: «Чарівниця»,

                       «Бременські музиканти», «Гидке каченя» і т.д. Подані казки «віддати»

                       авторам: Шарль Перро, Брати Грімм, Г.К.Андерсен)

  1.  Самостійне виразне читання віршів до казок (с. 52, 53)
    1.  Домашнє завдання. Інсценізація уривків казок
  2.  Підведення підсумків. Оголошення переможців. Нагородження


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72998. Сканирующая туннельная микроскопия. Исследование морфологии поверхности наноструктурированных материалов на СТМ «УМКА» 996.29 KB
  Задачи лабораторной работы -– изучение основ сканирующей туннельной микроскопии; получение топографии поверхности исследуемого образца в режиме постоянного туннельного тока. Высокие термостабильность и собственная резонансная частота конструкции оригинальная схема входного каскада...
72999. Создание простых программ на линейный алгоритм 35.5 KB
  Даны два ненулевых числа. Найти их сумму, разность, произведение и частное. Даны два числа. Найти среднее арифметическое их квадратов и среднее арифметическое их модулей. Скорость лодки в стоячей воде V км/ч, скорость течения реки U км/ч...
73000. Программирование разветвлений 36 KB
  Begin1. Даны три целых числа. Возвести в квадрат отрицательные числа и в третью степень — положительные (число 0 не изменять). Begin2. Из трех данных чисел выбрать наименьшее. Begin3. Из трех данных чисел выбрать наибольшее. Begin4. Из трех данных чисел выбрать наименьшее и наибольшее.
73001. Множественный выбор 34 KB
  Арифметические действия над числами пронумерованы следующим образом: 1 — сложение, 2 — вычитание, 3 — умножение, 4 — деление. Дан номер действия и два числа A и B (В не равно нулю). Выполнить над числами указанное действие и вывести результат.
73002. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ОЦЕНКЕ ГОДНОСТИ ДЕТАЛИ 5.46 MB
  Цель работы – ознакомление студентов с методикой оценки годности детали такими простейшими измерительными средствами, как штангенциркули и микрометрические инструменты, которые широко применяются в приборо – и машиностроении.
73004. Определение фракционного состава нефтяных топлив (на примере дизельного топлива) 36.82 KB
  Установить зависимость эксплуатационных характеристик от фракционного состава топлив. Знать: Сущность простой перегонки. Технику безопасности при работе с ЛВЖ,ГЖС электроприборами. Произвести определение фракционного состава нефтяного топлива на примере дизельного топлива.
73005. Определение количественного содержания воды нефти 20.57 KB
  Наличие воды вызывает серьёзные затруднения при её переработке вследствие чего нефть подвергают обессоливанию и обезвоживанию и эти процессы контролируются лабораторными анализами. Содержание воды солей мех. Содержание воды зависит от их группового углеводородного состава и температуры.