68113

Де літав ти, Чорногузе

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Де ж ти була Далеко Як звуть тебеЛелека Отже ми з вами сьогодні поговоримо про чудового птаха про живий символ України лелеку або як його ще називають Чорногуза. Продовження бесіди Лелека є символом любові та радості. Також вважають що лелека є покровителем сімї і рідного дому.

Украинкский

2014-09-18

158.5 KB

0 чел.

Тема: Де літав ти, Чорногузе

Мета:продовжувати вчити передавати на малюнку форму, пропорції і положення птахів, підкреслюючи їхні характерні особливості; розвивати навички у композиції, технічні навички, творчість; виховувати любов до природи.

Хід уроку

I. Організаційна частина

Перевірка готовності дітей до уроку. Налаштування на робочий лад.

II Повідомлення теми і завдань уроку

1. Відгадування загадки.

- Діти, сьогоднішній наш урок я хочу розпочати з відгадування загадки. Відгадкою цієї загадки буде птах, про якого ми сьогодні будемо говорити та навчимось малювати.

Довгонога, чорно-біла,

У гніздо на хату сіла.

Довгим дзьобом знай туркоче,

Ніби щось сказати хоче.

- Де ж ти була?

- Далеко!

- Як звуть тебе?(Лелека)

- Отже ми з вами сьогодні поговоримо про чудового птаха, про живий символ України – лелеку, або як його ще називають – Чорногуза.

III. Робота над темою уроку

1. Вступна бесіда

- Підніміть руку кому доводилось бачити живого лелеку?

- Це надзвичайно граційний птах зі сніжно-білим і чорним пір’ям.

2. Перегляд демонстраційного матеріалу

- Подивіться, від цих великих птахів з довгими червоними ногами й гострими червоними дзьобами справді неможна відвести погляду. Розкішні крила розмах яких досягає двох метрів, круглі, чорні, немов смородинки, очі. Хоча голосу птахи не мають, але далеко чути стукіт їхніх великих дзьобів, що його звуть клекотом. Послухайте( запис голосу лелеки).

3. Продовження бесіди

- Лелека є символом любові та радості. Люди лелеку дуже шанують. В народному уявленні він є символом праці і відданості. Також вважають, що лелека є покровителем сім’ї і рідного дому.

В Україні з цим білим птахом з чорною позначкою пов’язано дуже багато пісень, казок, повір’їв, легенд.

За одним із повір’їв вважають, що де він покладе своє кубло, тій хаті буде щастити, а якщо його образити, він і хату може спалити. Тому люди щовесни чекають лелек та роблять на дахах хат та деревах біля хати  прилаштування з коліс, збитих дощок, на яких лелеки з дрібних гілок майструють собі гнізда. Та сподіваються, що лелека збудує гніздо на даху або поблизу саме їхньої хати.

За легендами лелека походить від людини, яка згрішила колись проти Бога і тепер, у пташиній подобі, старанно спокутує свою провину. За найпоширенішою версією перетворення людини на лелеку є історія гадючого мішка.

4. Прослуховування легенди

Кажуть, лелека – з чоловіка. Зібрав Бог усіх гадів у мішок і дає чоловікові:

- На цей мішок, однеси до моря і викинь у воду. Як нестимеш, не розв’язуй і не заглядай у мішок що там є.

Іде чоловік з мішком до моря – кортить подивитися. Розпустив мішка, гад так і поліз з нього! А Бог каже:

- Не хотів мене слухати, пустив гадюччя по всіх усюдах, іди ж збирай.

От тоді і став чоловік лелекою. Від сорому ніс та ноги лелеки почервоніли. І досі лелека ходить та збирає жаб, змій та ящірок.

5. Перегляд демонстраційного матеріалу(з коментарем вчителя)

6.Фізкультхвилинка

На болоті в хороводі

Сіра чапля діток водить,

Танцювали що є сили –

Все болото розмісили.

Прилетіли вранці бусли,

Посідали і загрузли.

IV. Практична робота учнів

- Спочатку давайте визначимо як покласти аркуш паперу - горизонтально чи вертикально. Якщо ви хочете намалювати лелеку, який стоїть, як краще покласти аркуш?

- А якщо лелеку, який летить?

-  Починаємо з того, що малюємо овальний тулуб. Розташовуємо його посередині аркуша, для того щоб далі помістились і ніжки лелеки і шия та голова.

Тепер додаємо голову та шию.

Далі малюємо ноги та крила.(всі дії вчитель демонструє на дошці).

V. Підсумок уроку

1. Перегляд малюнків

- Молодці, дітки. У кожного з вас вийшла чудова робота.

2.Виставка дитячих робіт


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22837. ВИВЧЕННЯ ЕЛЕКТРОСТАТИЧНИХ ПОЛІВ 208 KB
  ВИВЧЕННЯ ЕЛЕКТРОСТАТИЧНИХ ПОЛІВ Електростатичні поля описуються за допомогою скалярної величини потенціалу або векторною величиною напруженістю електричного поля де радіусвектор точки в якій поле вивчається. Аналітичний розрахунок цих величин в довільній точці поля можна провести як правило лише для найпростішого просторового розподілу електричних зарядів. Електростатичні поля складної форми зручніше досліджувати експериментально. Вектори напруженості поля завжди перпендикулярні до еквіпотенціальних поверхонь.
22838. Процеси в електричному колі змінного струму 123.5 KB
  Фаза струму через індуктивність менша на від фази прикладеної напруги а фаза струму через ємність випереджає фазу прикладеної напруги на . Розрахунок кіл змінного струму базується на законах Кірхгофа для кіл змінного струму. Довільна ділянка кола змінного струму може бути представлена комбінацією активного опору індуктивності та ємності.
22839. Спад напруги на реактивних опорах 57.5 KB
  Амплітуда спаду напруги на реактивному опорі визначається частотою коливань  а також величинами опорів C та R чи L. Якщо позначити амплітуду напруги що подається на вхід схеми мал.15 то спад напруги на ємності Амплітудне значення спаду напруги індуктивності де активний опір котушок індуктивності.
22840. ВИМІРЮВАННЯ КОЕФІЦІЄНТА ПОВЕРХНЕВОГО НАТЯГУ РІДИНИ 271 KB
  Якщо капіляр занурити в рідину рідина підніметься або опуститься в капілярі на деяку висоту над рівнем рідини в посудині. Це явище пояснюється тим що тиск під поверхнею рідини залежить від форми поверхні. В капілярних трубках внаслідок взаємодії молекул рідини з молекулами речовини капіляра поверхня рідини викривлюється.
22841. ВИВЧЕННЯ ЗАЛЕЖНОСТІ КОЕФІЦІЄНТА ПОВЕРХНЕВОГО НАТЯГУ РІДИНИ ВІД ТЕМПЕРАТУРИ 912 KB
  У даній роботі досліджується температурна залежність коефіцієнта поверхневого натягу водного розчину спирту від температури за методом Ребіндера. Будують графік залежності коефіцієнта поверхневого натягу води від температури. Потрібні температури в системі досягаються і підтримуються за допомогою термостата опис якого подано нижче.
22842. ВИЗНАЧЕННЯ КОЕФІЦІЄНТА ВНУТРІШНЬОГО ТЕРТЯ РІДИНИ МЕТОДОМ СТОКСА 226.5 KB
  В даній роботі коефіцієнт внутрішнього тертя рідини визначається виходячи з даних про швидкість рівномірного падіння кульки в рідині. При падінні кульки в рідині на кульку діє сила тяжіння архімедова сила і сила опору середовища . Внаслідок змочування поверхні кульки рідиною найближчий до кульки шар рідини має швидкість кульки наслідком чого є виникнення градієнта швидкості. Формула Стокса виражає силу опору середовища кульці що рухається в цьому середовищі: 2 де радіус...
22843. Визначення коефіцієнта внутрішнього тертя рідини капілярним віскозиметром 104 KB
  Якщо шари рідини або газу рухаються один відносно одного між ними діють сили внутрішнього тертя. Коефіцієнт внутрішнього тертя рідини або газу можна визначити за формулою Пуазейля 2 яка виражає величину об`єму рідини або газу що протікає за час через капіляр радіуса та довжини за умови що потік ламінарний. Справді якщо взяти дві рідини відповідні величини для однієї з них позначимо індексами ‘0 а другої 1 і визначити час і витікання однакових об`ємів цих рідин...
22844. Визначення коефіцієнта в’язкості газу 1.32 MB
  При ламінарній течії газу по капілярній трубці різні шари газу набувають різної швидкості направленого руху. Розглянемо більш детально течію вязкого газу по трубці радіуса . Припустимо що потік ламінарний що газ при невеликих тисках нестисливий що течія всановилась і що газ повністю змочує стінки трубки тобто швидкість газу біля стінок трубки дорівнює нулеві.
22845. Визначення вологості повітря 1.2 MB
  Атмосферне повітря має в своєму складі деяку кількість водяної пари що обумовлює вологість повітря. Абсолютною вологістю називається кількість водяної пари що знаходиться в одиниці об'єму повітря. З рівняння стану ідеального газу густину повітря при нормальних умовах можна представити так: пов= 1 позначення загально прийняті.